大英中职科技汇报材料.docx

1、大英中职科技汇报材料幸福文化背景下的科技创新教育大英县中等职业技术学校科技创新教育工作汇报材料大英县中等职业技术学校创办于1982年，学校占地230多亩，建筑面积7万多平方米，在校学生4300余人，在编教师352人，是一所融职业高中、对口高职、中高职衔接、短期培训、技能鉴定、公共服务为一体的国家中等职业教育改革发展示范学校。学校先后获“全国艺教先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国心理教育示范学校”、“四川省科技教育示范学校”、“四川省藏区免费教育工作先进集体”、“四川省民族团结进步创建活动示范学校”、“四川省中职学校内务管理先进单位”、“四川省卫生先进单位

2、”、“遂宁市最佳文明单位”、“遂宁市校风示范校”、“遂宁市依法治校示范学校”、“遂宁市中职教育技能大赛团体一等奖”等多项殊荣。近年来，我校创新德育工作“建设校园幸福文化”。在“培养自主能力，领航幸福人生”的办学思想引领下，着力进行德育创新，开发了以“五周四节”（即德育实践周、自主拓展周、创业体验周、自我展示周、技能训练周和三月的读书节、五月的艺术节、十月的科技节、十二的体育节）为载体的幸福德育模式。从幸福学校办学思想、幸福课程体系、幸福课堂、幸福德育、幸福学校管理机制、幸福校园环境、幸福讲坛等方面着手，以学校“国示”建设为契机，把幸福与职业教育结合起来，以学校幸福校园文化建设为突破口，提出了“

3、科教兴校、科教荣校、科教促校”的战略口号，在学生中形成“我发明我快乐，我创造我幸福”良好氛围， 采取有力的措施，寓科技教育于课堂中、于活动中、于生活中，不断引导、启发和挖掘学生的潜力，学校科技教育活动开展得有条不紊、有声有色，取得了一些成绩，现将有关工作汇报如下：一、抓整合，打造科技创新环境培训有保障1.整合学校资源，打造科技创新软硬环境。整合了“两校一中心”（育才中学、县中职校、县青少年校外活动中心）的办学资源。一是办学硬件资源，含教室、设施、设备等，成立了大英县中职校青少年科学院，青少年科学院下设科技园和创业园。 科技园下设：科技创新区、动漫科技作品制作区、机械科技作品区、电子科技作品区、

4、汽车科技作品区、服装科技作品区和科普基地；充分利用了学校计算机专业、机械专业和电子专业的电脑、数控、焊工、车工、钳工、电子装配、制冷设备、汽车专业组装一体化设备和服装专业等实作实训场所及设施设备；有效发挥了学校校内加工企业的优势。 创业园下设科技创业区和技能创业区；如，李海桃同学带领计算机创业团队在大英府院街、蓬溪成龙街分别开设门市部，推销他们科技创新产品分布运算虚拟桌面云，已被川师大、西华师大、企业、学校等多家单位购买！ 科技创业区下设：汽车科技创业门市部、电子科技创业门市部、计算机科技创业门市部、机械专科技创业门市部；技能创业区下设：家电维修创业门市部、汽车维修创业门市部、服装制作创业门市

5、部。如，卢鑫、唐明国同学发明的汽车落水逃生应急逃生系统被香港文汇报、四川新闻网、遂宁日报、遂宁城市在线等多家媒体报道！ 二是办学软件资源，师资力量雄厚，其中周家才老师、黄明林老师（中国青少年科技辅导员协会会员）多次获省、市优秀辅导员称号，周家才老师为全国青少年科技教育骨干教师，黄明林老师撰写的论文科技与人文融合的英语教育获国家三等奖，两位老师参与了十几年的科技创新大赛指导，经验丰富，另外还有何泽刚、何瑞志、马渊、岳玉林、石明伟、秦增林、任建颕等兼职科技辅导员，多次接受省、市科技业务技能培训，业务精、素质好。2.整合社会资源，拓展科技创新新空间 学校在大英“中国死海”、大英工业园区、“卓筒井”以

6、及大英博物馆建立了青少年科技教育学习基地，每年定期组织科技兴趣小组学生前往参观学习，接受指导，进行实地科学考察。学校还组建科技社团在以上科技教育学习基地进行科技社会调查，向社区发放科技宣传资料，充分调动了学生积极性，增强了社会责任感，大力实施了科技创新与科技实践的有效对接。二、抓管理，健全科技创新机制行动有指南1.学校高度重视科技创新教育工作，积极探索，在教育教学实践中不断丰富和发展科技创新教育的内涵，“与时俱进，以人为本，开拓创新”成为我校科技创新教育的行动指南。2.成立了由唐光国同志为组长，王元华、黄明林、丁竹为副组长，各相关部门、专业部主任和科技骨干教师为成员的科技创新工作领导小组，下设

7、办公室，周家才老师负责信息资料的收集归类和传达，安排日常科技教育活动，做到有计划、有方案、有总结、有奖惩。3.科技创新领导小组除指导科技创新活动开展外，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，全校联动，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。三、抓载体，丰富科技创新教育内容展示有平台科技创新融入专业发展，与学科教学相结合，践行“把未来还给学生，培养自主规划的能力，让学生学会选择；把课堂还给学生，培养自主学习有能力，让学生学会思考；把班级还给学生，培养学生自主管理的能力，让学生学会自律；把校园还给学生，培养学生自主提高的能力，让学生学会创新”的学生自主管理理念。1.组建科

8、技兴趣小组及科技社团学校在班级成立了以机械、电子、汽修、机器人、动漫、人文社科为单位的科技兴趣小组，又成立了学校科技社团，学生参与面达到98%。每天下午第四节课，按兴趣小组，由辅导教师开课；兴趣小组每周（最多两周）开展一次科技创新教育主题活动；每月按班开展一次科技创新教育主题活动，内容包括科技讲座，传递科技信息，交流发明思想，通报创新思路等；每学期按社团不定期举办科技讲座、报告会（每期至少一次），同时举办一次科技创新成果展评活动，对成绩显著者和班级进行表彰奖励；每年年终举行一次科技创新总展总评，学校重奖成绩卓著者和指导有功之人。2.组建课题小组为了扩大科技教育面积，学校成立七个课题小组：研究性

9、学习小组。特聘请国培京师孙灵君教授进行高效课堂教学改革，取得很好效果。校本课程的设计与开发小组。现已岀版发行校本课程有：幸福文化系列丛书、中职科创、文化漫游、品牌文化、花开的幸福、生命之花、愚人愚事，汇集正能量；人文社科幸福文化教育小论文、小制作、小发明辅导小组。学生小发明的作品：10000-幸福模式、幸福去哪儿啦、幸福一杆秤、幸福树、幸福领结、幸福书签、幸福扇等分别获省市青少年科技创新大赛一、二、三等奖。科技动漫设计与开发小组。学生研制动漫作品：食盐风暴、珍爱生命之水、听妈妈讲过去的事、我是鱼儿水中游、反烟英雄、还我家园、怀念那获全国青少年科学影像节一、二、三等奖；还有十余件作品获四川青少年

10、科技创新大赛一、二、三等奖。机械、电子、汽车科技创新小组。学生发明作品：汽车落水逃生系统智能风扇残氟回收器安全插头等作品获四川青少年科技创新大赛一等奖。还有百余件作品获四川青少年科技创新大赛二、三等奖。关爱留守儿童及“9+3”学生娱乐学习创新研发小组。学生发明作品：三国棋、奥运棋、航天棋、人生棋、反腐棋等作品获四川青少年科技创新大赛一等奖。智多星化学棋获全国青少年科技创新大赛三等奖。还有二十余件社科作品获四川青少年科技创新大赛二、三等奖。国家专利申报小组。我校己获国家专利有：化学麻将国家知识产权局外观设计专利，折扇门获国家知识产权局实用新型专利权，分布式运算虚拟桌面云获国家知识产权局实用新型专

11、利权。开展多种形式的全校性科技教育活动，激发学生科技创新意识，培养学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力。 3.举办科技节学校每年10月定期举办科技节，展示科技活动成果，对学生进行科学教育、人文教育以及素质教育，培养学生科学素质、人文素质、创新思维，让学生在参与创新中寻求自我的突破和共同发展，同时为学生提供自我发现、展示才华的舞台。每年科技节一个科技主题，比如摄影书法绘画、才艺比赛、创新实验等。2012年成功举办了全市规模最大的航空模型飞机表演；2013年接受中国科协专家组调研，得到中国科协专家组肯定和称赞；2014年成功承办了县、市青少年科技创新大赛。 4

12、.开辟科技报栏学校订购科技图书一千八百多册，音像资料五十多盒，科技杂志二十多种，如大科技、百科知识、科学世界、世界发明、中国科技教育等，并开辟了科技报栏。5.建科技创新“金点子”信箱收集各种科技创意。如：新一代红绿灯报警控制器；公交车乘客紧急脱险控制术；以及其他同学提出的医院新式活动手术架；残氟回收。汽车落水逃生等金点子。这些点子很多已经成功实施。 四、抓运用，科技创新教育成绩斐然成果有应用 1.科技创新服务社区和家庭（1）在逢场天或节假日，采用展板、音像工具、科技信息资料和实际操作等方法，给民众广泛宣传科普知识。（2）将科研成果有效地服务于社会A、张安容同学研究的“活动育苗模”法推向社会，指

13、导群众用此种科技方法育玉米苗、棉花苗和各种蔬菜苗。B、小发明“快速漏斗”推向社会，深受一些商人和家庭的欢迎。 C、同大英工业园区“新英石油沥青厂”共同探讨污水处理，提出了切实可行的措施，受到厂方领导的肯定。D、谭博同学研究的“安全插头”推向家庭，深受人们的欢迎。 2.科技创新提升学校影响力 我校获得国家专利有三项：周家才老师研制“化学麻将”国家知识产权局外观设计专利， 何瑞志老师研制“折扇门”获国家知识产权局实用新型专利权，任建颖老师研制“分布式运算虚拟桌面云”获国家知识产权局实用新型专利权，在社会上获得较高的知名度和影响力，产生了一定的社会经济效益。 (1)国家级三等奖作品“化学麻将”已小量

14、生产，有许多学生正在使用； (2)省二等奖作品“分布式运算虚拟桌面云”在大英、蓬溪分别开设门市部大量销售其产品，我校就己购买其产品建立机房； (3)省一等奖作品“汽车落水逃生”在南方宝和汽车维修厂以技术入股生产产品，正申报国家知识产权局实用新型专利权； (4)省一等奖作品“智能风扇”己在天平一门市部形成产品销售， (5)省一等奖作品“残氟回收器”其产品己在许多家用电器维修门市部广泛使用。 (6)还有许多省级奖作品正在努力开发为产品服务于社会。 3.国、省、市青少年科技创新大赛成绩斐然 历年来我校学生个人共获全国奖一等奖3个项目，获全国二等奖5个项目，获全国三等奖3个项目；有14个项目获省一等奖

15、，46个项目获省二等奖；68个项目获省三等奖；学校集体获四川省第19、22、26、28、29届青少年科技创新大赛优秀组织奖和2004年8月四川省第十届亿利达青少年发明活动组织工作奖；2005年学校获四川省科技示范学校称号。 特别是在第28届四川省青少年科技创新大赛中，学校参赛作品再创获奖纪录新高，分别13个项目获省级奖，参奖项目、获奖项目均居全市第一，其中4个项目10名学生获省一等奖，3个项目4名学生获省二等奖，有1个项目2名学生获全国动漫作品三等奖。今年第29届四川省青少年科技创新大赛中，学校参赛作品再创获奖纪录新高，分别15个项目获省级奖，参奖项目、获奖项目均居全省参赛35中职校第一名，其

16、中1个项目获省一等奖，3个项目8名学生获省二等奖，有5个项目动漫作品己推荐参加全国动漫大赛。 2014年科技创新教育取得可喜成绩：获全国奖10项、省级奖30项， 共有38人次获奖。序号 作品名称获奖教师（学生）项 目获奖等级1智能汽车落水逃生应急逃生系统卢 鑫（学生）第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级小院士(等奖)2分布运算虚拟桌面云李海桃（学生）第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级小院士(等奖)3智能电扇张宇豪（学生）第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级预备小院士(二等奖)4智能电扇周佳伦（学生）第十一届中国少年科学院“小院

17、士”课题研究活动评选活动国家级预备小院士(二等奖)5反腐棋廖增雄（学生）第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级小研究员(三等奖)6节能减排减进万家黄开洋（学生）第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级小研究员(三等奖)7动漫：亲爱的，我不能没有你唐胜峰（教师）第五届全国青少年科技影像节国家级(三等奖)8桌面云管理系统任建频(教师)2014年1月8日国家专利9汽车落水应急逃生系统唐明国（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省 级 (一等奖)10智能汽车落水逃生应急逃生系统卢 鑫（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖

18、)11分布运算虚拟桌面云李海桃（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)12智能电扇张宇豪（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)13智能电扇周佳伦（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)14反腐棋廖增雄（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)15节能减排减进万家黄开洋（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)16新型毛笔练字帖胡琴（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选

19、活动省级小院士(等奖)17化学魔盘蒋冬冬（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)18构建绿色城市 共创美好家园谭艳 岳凯（学生）第十一届中国少年科学院“省级小院士”课题研究活动评选活动省级小院士(等奖)19动漫：与鹰的比赛代李强 李佳卓（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)20动漫；快乐生活彭新宇 代素强 张林玉（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)21动漫：一个灵魂的呐喊冯晨曦 李文萍 曾赛君（学生）第29届青少年科技创新大赛省级(二等奖)22化学盘张宇豪（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)23字格代

20、素强（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级二等奖24待机节能石笑林 秦全 钱程（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)25机械绘图仪陈 情（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)26分布运算虚拟桌面云李海桃 周佳伦（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)27动漫：天使彭新宇 李文萍 张林玉(学生)第29届四川省青少年科技创新大赛省级(二等奖)28简易防盗报警器钱自强（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(三等奖)29构建绿色城市 共创美好家园 岳凯（学生）第29届四川省青少年科技创新大赛省级(三等奖)30省级优秀组织奖学校集体第29届四川省青少年科技创新大赛省级31全国科技优秀辅导教师王元华第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级32全国科技优秀辅导教师任剑颖第十一届中国少年科学院“小院士”课题研究活动评选活动国家级 质量、科技、特色是学校发展永恒的主题，近年来，县中职 校重视科技教育，寓科技教育于课堂中、于活动中、于生活中， 不断引导、启发和挖掘学生的潜力，滔滔妻江可为评，虎虎职中 震四邻；科技领航志不改，遨游天宇惊凡尘！ 学校的科技创新教育必将取得更大的进步！ 2015年1月