人文社会科学基础形成性考核册答案重点材料.docx

1、人文社会科学基础形成性考核册答案重点材料作业 1一、 名词解释 :1、 人文科学 一般被 说成是”人文学” , 指关 于人的本身的学说或者理 论体系 , 是对人的存在、 本质、 价值和发展等问题 以及人的自然属性、 社会 属性、 精神属性进行探索 的学问。2、 社会科学 是以人 类的经济活动、 政治活动、 精神文化活动等社会现象 为研究对象 , 旨在揭示人 类社会发展规律的科学。3、 人文社会科学 就 是以人的社会存在为研究 对象 , 以揭示人的本质和 人类社会发展规律为目的 的科学。填空题 :1、 人们把客观世界划分为 互相联系有互相对立的两 部分：一人为中心的人类 社会和以自然为中心的 自

2、然界。由此，人们对 世界的认识就相应分化为 两种独立的科学即人文社 会科学和自然科学；2、 人文社会科学和社 会科学同是以人；为 中心的科学，同是人 类的自我认识。3关于人的存在和发展， 关于人类的历史和未 来，需要人文社会科 学和自然科学协同研 究。4按照历史的维度， 人文社会科学形成和 发展大致经历了三个 阶段，一是孕育奠基 阶段，二是生成发展阶段，三是拓展反思阶段。5、人文社会科学时代 性主要表现在：研究 对象的时代性，研究 主体的时代性以及人 文社会科学理论的时 代背景因素。6人文社会科学在、阶级社 会中一般具有某种阶级性。7、教材将人文社会科 学的全部功能分为认 识功能，思想建设功

3、能，文化建设功能， 政治建设功能，经济 建设功能，以及社会 管理功能和社会决策 功能和咨询功能& 一般人所说的文明 是指人类社会进步和 开化的程度，它包括 物质文明和精神文明 从人类文明建设的角 度来看，思想建设与 文化建设一期构成了 精神文明建设的两项 基本内容9、有人指出，狭义的 文化包括了三个基本 层次，第一个层次是 指各种思想意识观念 等，第二个层次是指， 表现第一个层次内容 的物质载体第三个层 次是指各种制度、风 俗12、由于人文社会科 学的研究对象表现出 相当的复杂性模糊性 因此定性研究显得尤 为重要。定性研究的失 当，往往会导致定量分析的失效。13理性的直觉有三个 特性，一是非逻

4、辑性 二是综合性三是自觉 性；14、 常见的几种抽样 方法是简单的随机抽 样方法，系统抽样方 法，多级抽样方法15、 实地方法包括以 下研究方法观察法 无结10、 现代咨询以周密 调查和严格的科学分 析为依据的11、 人文社会科学的一般方法包括：理性 批判与情感激发，定 性研究与定量研究、 直觉领悟与技术分析 构访谈法 集体访谈法三、选择题：1要科学的解释人的本 质，就必须（C用人的 社会存在去解释）2、 科学是内在的整 体，它被分解为单独 的部分主要是由于（A 人类认识能力的局限）3、 事实上，各种人 文社会科学研究的最 后目标都是人，只是 它们研究人的角度、领域不同。研究时间中 的人的学科

5、是（C社会学）4、 研究人类社会的 生产，交换，分配， 消费等活动的学科是（B经济学）5、 下列学科中没有 明显阶级倾向的是（ D 语言学、 考古学 ）6 、 下列各项中不属 于人文社会科学发展 规律的是 （ D 历史的治 乱与人文社会科学的 兴衰完全同步 ）7 人文社会科学在发挥思想教育作用时最大的特征是 （ B 以理服人 ） 8、 据 90 年代初专 家预测 , 到 , 中国 人文社会科学 20 门一 级学科中排列将是 （ A 管理学 ）9 计算机 +插花艺术是 对哪一个国家企业管 理艺术的概括 （ D 日 本）10、 在以下各种一般研究方法中 , 人文社 会科学在长期的历史 进程中较为偏

6、重哪一 种 ( B 定性研究 ) 。四、 简答题 :1、 1 人文社会科学与 自然科学有何共同点 ? 答 : 人文社会科学与 自然科学的共同点是 : ( 1) 都是人类对客观 存在的认识过程 ; ( 2) 都是一种理论知识体 系; ( 3) 都是创造性 的社会活动 ; ( 4) 都 是推动历史发展的实 践性力量。2、20 世纪人文社会科 学与自然科学相比具 有哪些基本特征 ? 答 : 人文社会科学与自然 科学相比具有的特征有: ( 1) 具有某种阶 级倾向性 ; ( 2) 具有 一定的民族性 ; ( 3) 具有时代性合起来 ;( 2) 人文社会科学的 研究成果在应用于社 会实际时 , 要具有较

7、 为充分的自主性 , 尽 量减少来自于政治、 经济、 文化的多方面 因素的影响或干预 ;( 3) 要尽量提高人文 社会科学的预见性 , 减少人们对它的怀疑。五、 论述题 :1、 说说教材所阐述的人文社会科学的三种一般方法之间存在着怎样的内在联系 ?( 1) 人文社会科学研究的三种”一般方法”是指 : 理性批判 与情感激发的统一、 定性研究与定量研究 的统一、 直觉领悟与 技术分析的统一。( 2) 理性批判与情感 激发的统一观 , 合理 体现了认识论的发展 成果 , 不但在研究行 为上反映了人类哲学 理论的新水平 , 而且 在操作上成功实现了 从认识论到方法论的 过渡。人要成为自然界 的主人 ,

8、 既要依赖科 学认识 , 发展自己调 控自然的现实力量 , 又要依赖文学艺术等 认识形式 , 调节人的 精神世界 , 丰富人的 活动 , 借助于情感激 发使人得到全面发展。 ( 3) 定性研究与定量 研究的统一观体现了 人文社会科学的活力 所在 , 使这些学科的 工作者比之于她们的 前辈 , 更能在研究中 取得有价值的突破。它 们的关系是 : 对特定 对象的认识往往是从 初步的定性研究开始 的 , 定性研究是定量 研究的基础 , 定量研 究则是对定性研究的 深化和细化。两者循环 交替 , 不断把主体对 对象的认识引向深入。 ( 4) 直觉领悟与技术 分析的统一观在方法 上对人类智能的两极 给予

9、了同样的重视。科学家常常能凭借卓越 的直觉能力 , 在混乱 复杂的事实材料面前 , 敏锐地觉察到某一类 现象和思想可能具有 重大意义 , 预见到将 来在这方面能够产生 重大的科学发现或科 学成果。这样由直觉作 出的大胆预言 , 常常 决定了某一领域科学 研究的发展战略。同时 如能加以一定的、 科 学的分析技术进行预 测和研究 , 该研究领 域的成果。3、 人文社会科学社会 功能的实现 , 需要哪 些特殊条件 ? 人文社 会科学社会功能的实 现 , 需要下列特殊的条件: ( 1) 人文社会 科学家要把自己的研 究活动自学地与社会 实践活动结就更可靠。2、 人文社会科学的发 展规律有哪些 ? :

10、的互 动关( 1) 人类社会实 践与人文社会科学理 论系。人文社会科学是人类 对自身的理性认识 , 人类的社会实践是人 文社会科学理论产生 的源泉和动力 , 正确 的人文社会科学理念 产生以后 , 又能进行 一步推动社会实践的 进程。两者之间存在的 相互依赖、 相互推动 的关系 , 就是互动关 系。( 2) 社会需要和人文 社会科学自身发展需 要的辩证统一。我们认为 , 人文社会 科学发展的动力来自 于两个方面 : 一方面 来自于人文社会科学 的外部 , 即社会需要 一方面来自于人文社 会科学内部 , 即自身 的矛盾运动。社会需要 和人文社会科学自身 的发展需要构成了辩 证的统一。( 3) 常

11、规性发展与革 命性发展相互交替。 人文社会科学的发展 是具有阶段性的。如果 新出现的人文社会科 学理论只是对旧有理 论的丰富和完善 , 而没有对旧理念的基本 原理、 方法与理论框 架作根本性的改变 , 那么我们称之为常规 性发展 ; 如果新出现 的人文社会理论从根 本上否定了旧有理论 , 极大地改变了人们的 观念和认识 , 那么我 们称之为革命性发展。常规性发展一 般是一 种量上的变化 , 意味 着在维持原有理念大 框架的状态中 , 理论 取得某些新的进展 , 受到更广泛的重视和 应用。当量变最终导致 了整体质变 , 就出现 了革命性发展的过程。人文社会科学的发展 一般都是从量变到质变 , 也

12、就是常规性发 展与革命性发展的交 替。作业 2一、 名词解释 :1、 时代主题 是 一个时代的政治、 经 济、 文化发展态势的 聚集点是全球发展格 局的集中体现。2、 全球问题 指 的是与整个世界全体 人类密切相关的重大 问题。3、 语言学 是一 门研究人类语言的内 部结构、 功能和发展 , 揭示语言本质及存在 和发展规律的学科。它 经历了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。1、 20世纪世界格局的 首次变动前后的时代 主题是战争与革命， 世界格局第二次变动 前后的时代主题是对 抗与对话世界格局第 三次变动前后的时代主题是和平与发展2、 20世纪自然科学的 综合化有三种表现： 一是

13、自然科学各学科、 技术各领域内部的综 合，二是自然科学各 学科之间、技术各领 域之间的综合，三是 自然科学与技术之间。3、 外来文化与本土文 化之间，传统文化与 现代文化之间、社会 革命与学术建设之间 的复杂联接和冲突， 以及这三个序列之间 的复杂的关联与撞击， 是现代中国人文社会 科学发展在20世纪让 你问社会科学的世界 版图上有着某种特别 的位置和色调。4、 20世纪人文社会科 学出现了一个日益清 晰的聚焦点，人、人 的解放和发展；5、 20世纪西方哲学发 展的两大思潮一是科 学主义思潮或者叫做 时政主义思潮，二是 人本主义思潮或者叫 做非理性主义思潮。6、 历史学作为对人类 社会发展的具

14、体过程 及其规律的反应和阐 释全面真实必然;7、在文学领域中，文 艺理论探讨文艺的性 质原理和批评标准， 文艺史探索文艺的演 变发展，文艺批评则 是对具体作家作品的 评价。& 瑞士语言家索绪尔 创立了结构语言学。她 认为语言是符号系统： 作为符号，语言的物 质性声音叫做能指， 语言的表意性叫做所 指，它们之间的关系 如同一张纸的反面和 正面。9、美国语言学家乔姆 斯基对语言学的拓展 开始于她对语言行为 和语言能力的区分， 前者研究是什么样子， 后者回答语言为什么 是这个样子。10、中国第一部系统 的汉语语法著作是马 氏文通，她的作者 是马建忠。三、选择题：1、 在完整的意义上， 世界格局指的是

15、（A国 际社会关系的基本结构）2、 成为20世纪上半 叶自然科学技术起飞 的主要信号是（C相对 论和量子力学建立）3、 就现代科学发展状 况看，科学无国界这 一说法比较适用于（B 自然科学技术领域）4、 下列社会过程和 现象尚不属于全球问 题（ D 普及义务制高 等教育问题 ）5、 系统论的创始人是 （ C 贝塔朗菲 ）6、 世界哲学的三大 发源地是 （ C 古代印 度、 中国和古希 腊）7、20 世纪西方存在主 义哲学流派的主要代 表人物是 （ B 海德格尔 , 萨特）8、 一切真正的历 史都是当代史 , 这一 观点的首倡者是 （B 克 罗齐）9、 19 世纪形成高 潮、 特别强调文学艺 术

16、的表现功能的一种 重要文艺思潮是 ( C 浪漫主义 )10、 语言学一历经了传统 语言学、 历史比较语言学 和现代语言学三个阶段 , 现代语言学的正式开端是 ( C 结构语言学 )四、 简答题 :1、 20 世纪推动和制约世 界人文科学发展的背景因 素有哪些 ? 答: 20 世纪推 动和制约人文社会科学发 展的背景因素主要有 : ( 1) 不断深化的时代主题 ; ( 2) 飞速发展的自然科学技术 ; ( 3) 日益尖锐化的全球 问题。2、 20 世纪世界历史学研 究出现哪些变革 ? 答 : 20 世纪世界历史学研究出现 的变革主要有 : ( 1) ”欧 洲中心论”或”欧美中心 论”失去其统治地

17、位 ; ( 2) 传统的”政治史”模式被 打破 ; ( 3) 现代历史学研 究的主体性的张扬 ; ( 4) 历史学研究方法和技术手 段的更新。3、 20 世纪世界文艺学的 突破性进展表现有哪些方 面? 答: 20 世纪世界文艺 学的突破性进展表现在 : ( 1) 对创作主体文艺思 维及心理的深入开掘 ; ( 2) 对文艺作品形式的重新认 识 ; ( 3) 对文艺接受问题 的注重 ; ( 4) 对文艺与社 会 - 文化系统关系的进 一步思索。五、 论述题 :1、 试以管理学的发展为 例, 阐述 20 世纪人文社会科学发展的总体特点。 20 世纪人文社会科学发展 的总体特点是 :( 1) 社会实践

18、与科学理 念的交互作用日趋明显。 主要表现在 : 科学理论对 于社会实践的依存性和科 学理论对于社会实践的能 动作用两方面。例如 : 管 理学领域 , 第二次世界大 战之后 , 除管理者和管理 学家外 , 心理学、 社会 学、 人类学、 经济学、 生 物学、 数学、 哲学等学 科的专家也纷纷介入 , 从 各自的背景 , 用不同的视 角和方法研究同一对象 管理过程。从而形 成了”系统管理理 论”、 ”权变管理理论” , 强调系统化 , 注重人的因素 , 重视”非正式组织” 的作用 , 广泛运用先进的 管理技术和方法 , 追求” 效率”和”效果”的统一 面向实际 , 注重预测 , 强 调创新 ,

19、强调组织管理集 中化等 , 提示了人类管理 活动的普遍规律和一般方 法 , 促进了现代管理水平 的提高。( 2) 多科性综合性的科 学体系逐步形成。 多科性是与人文社会科学 研究广度的扩展和深度的 拓进相联系的。综合性有 两层含义 : 一是研究对象 的综合性 , 人文社会科学 对外主动和自然科学联系 内部积极推进各学科交叉 联结 ; 二是与自然科学相 对应 , 自身结构具备有机 的统一。例如 : 管理领域 中 , 除了管理学外 , 还融 合了心理学、 社会学、 人 类学、 经济学、 生物学、 数学、 哲学等学科知识和 相关的研究专家 , 共同推 动现代管理技术的发展。 ( 3) 人的解放和发展

20、受 到广泛的关注。 各个学科领域的研究都得 出了一个共识是 : 未来是 以个人素质全面发展为基 础的社会。例如 : 管理学 领域中 , 由于行为科学理 论、 心理学理论、 人的 需要理论的发展和应用、 知识经济的出现等等 , 使 管理活动中管理者对被管 理者的认识从”经济 人”、 ”社会人”、 ” 复杂人”、 ”信息人”的 方向发展 , 就是充分体现 了人的解放和发展受到广 泛关注。2、 当前世界和中国从小 学到大学， 当今世界人文社会科学发 展出现了科学主义和人文 主义交融的趋势。( 1) 从历史上的情况看 , 人文主义和科学主义曾经 长期处于对立的状态 , 这 样既不利于人文主义的发 展

21、, 也不利于自然科学的 发展。人文主义要发展 , 就需要建立在坚实的科学 基础之上 ; 自然科学在推 动人类进步方面所发挥的 作用 , 毫无疑问是极其巨 大的 , 可是它毕竟不能解 决世间的一切问题和课题 有的命题只有依靠人文社 会科学才能解决。( 2) 在当前人文主义和 科学主义开始出现了融和 的趋势 , 主要表现在 : 第 一 , 在自然科学领域出现 了新人文主义 ; 第二 , 人 文主义者的新姿态。传统 人文主义者开始重新接纳 科学 , 并努力利用科学研 究的成果 , 努力将人道主 义精神渗透到自然科学研 究领域以及注意群体的长 远利益等。( 3) 人文主义和科学主 义趋于融和并成为大趋

22、势 有其背景 : 一是全球性问 题的尖锐化 , 越来越成为 人文主义和科学主义共同 关心的话题 ; 二是科学的 自身发展着融和的内在要 求。 由此 , 当前世界和中国从 小学到大学 , 普遍推行文 理综合为重要导向的教学 内容和课程体系的改革是 顺应了科学发展的规律和 现实社会发展问题的趋势 要求的。作业 3一、 名词解释 :1、 国家干预主义 是西方经济学发展两大经 济思潮之一 , 它的理论源 头是 16 世纪到 17 世纪的 重商主义。当时人们认为 流通领域特别是对外贸易 乃社会财富的源泉 , 强调 在国家支持下发展对外贸 易。2、 经济自由主义 是西方经济学发展两大经 济思潮之一 , 它

23、的发端于 17 世纪到 19 世纪的古典 政治经济学。古典经济学 认为在经济生活中占统治 地位的是市场这只”看不 见的手”。要增加一个国 家的财富 , 最好的经济政 策就是给私人经济活动以 完全的自由 , 充分的自由 竞争是发挥社会每个成员 主动性和积极性的条件。3、 人文主义 是这 样一种思想态度 , 它认为 人和人的价值具有首要的 意义。从哲学方面讲 , 人 文主义以人为衡量一切事 物的标准 , 重视人的价 值。、二、 填空题 :1、 20 世纪上半叶 , 现代 心理学几乎在同一个时期 主要从四个方向上 , 向产 生于19世纪的心理学冯 特学派进行挑战，这四个 方向是：强调心理学主要 建立

24、在能够客观观察和测 量的对象上面的 行为 主 义，突出心理现象整体的 综合的研究的 格式塔 心 理学，在精神病理学研究 基础上形成的精神分析理 论，和前苏联在马克思主 义哲学背景和巴浦洛夫生 理学基础上开展的心理学 研究。2、20世纪50年 代以来，世界心理学在认 识理论领域、人格理论领 域和情绪理论领域提出了 新的观点或理论假说。3、 人类学爱发展过程中形成 了体质人类学与文化人类 学4、19世纪中后期，经 济学裂变为两个体系：一 是资本主义的经济学二是 马克思主义的经济学；5、 纵观西方经济学发展历史 基本上是两大经济思潮一 是经济自由主义二是国家 干预主义6、19世纪末和 20世纪初，西

25、方社会学的 主要思潮一分为二。逐步 取得主导地位的一法国第 一位社会学教授迪尔凯姆 为代表的实证主义社会 思潮。而德国社会学家韦 伯倡导的研究社会行动者 的行为动机和价值取向的 理解社会学，也产生了持 久而重大的影响7、法学 学科框架的传统构成主要 包括理论法学、历史法学 部门法学及应用法学几大 板块。理论法学又称法理 学是法学研究的基础，应用法学主要研究国内和国 际的现行法律及其 制定、 解释和应用，是法学体系 的主要部分。& 人文主 义和科学主义区域综合具 有深刻背景；一是全球问 题尖锐化所产生的客观需 求，二是：科学的自身发 展有着融合的内在要求。9、现代科学发展的突出 特点，就是在高度

26、分化、 广泛渗透的基础上整体综 合化和全面社会化10、最 为研究手段高技术化的标 志之一，运用数学方法进 行研究工作，使计算机个 多的渗透到研究过程中， 已经成为当今人文社会科 学研究的一种时尚。三、选择题：1、 費罗伊德心理学说的主要贡献是 （ C 突出了无 意识在人的心理活动领域 中的地位和作用 ）2、 瑞士心理学家皮亚杰研 究儿童的认知活动 , 探索 认识发展和知识增长的心 理机制、 分析智力的性质 及其结构和机能 ; 她构建 的思维心理学是 （ A 一种结 构主义认知心理学 ）3、 人本主义心理学的主要 代表之一马斯洛重点分析 健康人的心理 , 全面探讨 人类的基本需要。 在她看来 ,

27、 创造潜能的发挥是人的最 高需要 , 是人生追求的最 高目的 , 这一目标以及潜 在美德的实现就是 （ D 自我 实现）4、 中国现代心理学的开 创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导 , 主要倡 导者是 （ A 蔡元培 ）5、 西方经济学的奠基者、 国民财富的性质的原因 的研究的作者亚当斯密 是（ B 英国人 ）6、 在 20 世纪 30 年代资本 主义经济危机爆发的背景 下 , 西方经济学发生了一 次新的国家干预主义占主 导地位的 （ B 凯恩斯革命 ）7、 与马克思主义社会学 有着原则区别的西方社会 学的开创者是 （ A 孔德 ）8、 由于早期社会法律 制度远未健全 , 法学与哲 学、 政

28、治学、 伦理学界限 不清。作为独立学科的现代 法学的诞生要退职 19世纪 , 其标志是 （ A 资产阶级法学 体系的建立 ）9、 一般人认为 , 首次提 出地球村概念的是一位 ( C 传播学家 )10、 认为天文学诞生于 迷信、 几何学诞生于贪婪、 物理学诞生于虚荣的好奇 新的著名人文主义者是 ( D 卢梭 )四、 简答题 :1、 1 当代西方经济学出现 了哪些新的发展趋势 ? 答: 当代西方经济学出现的新 的发展趋势是 : ( 1) 流派 林立, 歧见迭出 ; ( 2) 各 个反对后凯恩斯主流经济 学的流派的出现 , 已经改 变了凯恩斯主义”一家独 尊”的地位。2、 第二次世界大战以后 ,

29、社会学的发展出现了哪些 趋势 ? 答 : 第二次世界大 战以后 , 社会学的发展出 现的趋势是 : ( 1) 研究重 心转向现实问题的诊断 , 研究方法转向综合比较 ;( 2) 跨学科交叉研究迅速 发展; ( 3) 研究对象沿着 时间和空间两个方面拓展。3、说说 20 世纪语言学、 心 理学的重要进展 ? 答: 20 世纪语言学的重要进展有 :( 1) 索绪尔开创结构主义 语言学。概括起来主要有四 点 : 一是语言是符号系统 ; 二是区分语言和言语 ; 三 是区分历时态和共时态 ; 四是区分深层结构和表层 结构。 ( 2) 乔姆斯基对现 代语言学的拓展。主要是 对”语言行为”和”语言 能力”的

30、划分。20 世纪心理学的重要进 展有: ( 1) 20 世纪上半叶 的四个发展方向是行为主 义心理学、 格式塔心理学、 精神分析、 前苏联在马克 思主义哲学背景和巴浦洛 夫生理学基础上开展的心 理学研究 ; ( 2) 20 世纪上 半叶的三股新潮 : 一是在 认识理念领域中 , 认知心 理学取得重要进展 ; 二是 在人格理论领域中 , 人本 主义心理学的崛起 ; 三是 在情绪理论领域中 , 情绪 心理学提出了新的假说。五、 论述题 : 1、 1、 试述 20 世纪语言 学、 心理学、 人类学的发 展道路和功能影响的共同 点。20 世纪的语言学、 心理学、 人类学都是两栖于自然科 学和人文社会科

31、学而植根 于后者。 它们都是在自然科 学和人文社会科学之间实 现了成功的跨越 , 无论是 从研究的领域还是在研究 的方法上都促进了学科之 间的融和和综合。 在两大学 科部类内部也出现的互补 和综合化的共通点。( 1) 现代语言学对人文社 会科学产生了重大的影响 , 出现了语言哲学、 社会语 言学、 心理语言学等。同 时现代语言学也融入了信 息科学技术 , 特别是电子 计算机信息处理技术的加 盟 , 意味着一场语言学的 工具性革命。 现代语言学在 自然科学和人文社会科学 之间实现了成功的跨越 , 并以丰富的理论成果和操 作实绩使自己成为连接两 大科学部类的桥梁之一。( 2) 20 世纪的心理学各

32、主 要流派之间在研究对象和 方法问题上出现存异求同、 互补互渗的主导性趋势。 学 科结构经过内部和外部交 叉融汇 , 已经发展成为一 门边界模糊、 分支众多的 科学。在研究方法上体现了 唯物辩证法某些精神的系 统方法得到广泛的运用。 同 时 , 心理学对众多的具体 科学都产生影响 , 如 : 人 文社会科学中的文艺学、 教育学、 历史学、 语言学、 社会学、 经济学、 法学等 , 还与自然科学血脉直通 , 出现临床心理学、 咨询心 理学、 心理卫生学等 , 这 些都体现了心理学与语言 学、 人类学在发展道路和 功能影响上的共通点。( 3) 人类学对于人文社会 科学乃至自然科学发展的 意义主要从如下几方面体 现出来 : 一是经过对马克 思主义所作的积极贡献体 现出来 ; 二是经过文化研 究这个领域发挥出来 ; 三 是经过独特的研究方法展 示出来 ; 四是直接表