测绘工程实习报告.docx

1、测绘工程实习报告测绘工程实习报告【三篇】测绘工程实习报告【一】性质目的毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课 程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻 炼实习。其目的是巩固和运用所学的全部知识，特别是测 绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解 和掌握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实 际能力。实习单位南阳-测绘有限公司南阳-测绘公司位于南阳市工业南路，成立于 XX 年， 注册资金 100 万元，年产值 150 万元。是南阳市仅有的两 家具有乙级测绘资质的公司之一。主要承担南阳区县地形 地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代 理、房地产、规划设

2、计等测绘任务。公司同时还是日本宾 得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力 达南方河南代理。实习地点本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。桥头镇是社 旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。辖 16个行政村，103 个自然村，232 个村民小组，43500 人， 83800 亩耕地，南驻公路穿境而过。鸭河干渠横贯全竟，交 通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。 项目简介本次实习项目是南阳-测绘公司承接的社旗桥头镇 1：XX 地形图测图任务。实测面积约为 20 平方公里，由 10 余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在 20 天内测量完毕。 实习安排我是 20XX 年 3 月

3、1 日到达实习公司，去时测区内控制 点已经布设完毕，测图面积近 1/3。在实习公司我参与完成 了余下的测图任务。二、实习过程实习前言近几年随着社会经济的迅速发展，数字化测图以其测 图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、 利用率高，广泛用于测绘生产、土地管理、城市规划等部 门，并为广大用户所接受。它能够更方便传输、处理、共 享的数字信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信 息输出来，即数字地形图，为信息时代地理信息的发挥产 生积极的影响。作业原理数字化测图的主要作业过程分为三个步骤：数据采集、数据处理及地形图的数据输出(打印图纸、提供数据光盘等)。数字化作业流程图如下：本次在实习中

4、测图采用的方法为地面数字测图，利用 全站仪进行野外数字采集，在内业计算机上采用南方软件 进行数据处理成图。测绘软件在本次作业中采用南方软件进行内业处理。 南方是基 于 AUTO CAD 平台开发的，AUTO CAD 的所有功能它都可以用， 而 AUTO CAD 则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功 能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：电子平板方式、 原图数字化方式及内外业一体化。在 CAD 的基础上，开发 了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线 等。除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸管理等功能。作业流程作业简介野外数字化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数 字测图方法，利用

5、全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自 动跟踪式全站仪，选择日本拓普康(Topcon)测量仪器。 作业过程我们在测图中也采用外业草图+室内交互编缉来完成测图工作。我们在测绘过程中国共产党分 3 个地形测绘小组， 每个小组 34 人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编 码，两人跑尺并内业绘图。在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。 根据控制点的位置和实际的每天工作量，人工实地绘制草 图，在草图上标明，每隔 10 个点和测站互通点号，防止出 错。当在外业完成各点的编号(编码)后，回到室内就可以 把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式 出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些

6、点号 编码，则可比较方便地把这些点连接起来。或者通过编制 编码引导文件，实现自动连线。 当完成这项工作后，再把 这些图拿到实地对照，量取实地没有测到的各种数据，再 在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。注意事项司尺要点采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。 配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通;对 观测人员的输入数字及字母的熟练程度要求较高，一般应在 10 秒内完成。第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物(貌)的综合取舍 等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量 避免走冤枉路。采用这样的测量方法要省事、快捷。测站上所需要的

7、 仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通 过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。现在的全站仪测量 一个坐标，基本上在 1 秒以内，有的甚至达到了秒一个点。 受走路等原因的影响，测地物约 30 秒一个点、地貌在 1 分 钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时 间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上 这个思路与速度的。经本人每天测量小时计，每天约可测 600 至 900 点。而且，连线的成功率在 95%以上。碎部要点在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测 点过密，造成成图密集，不该要的要了;测点过少，没有把 握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下

8、 几点。1. 建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计 算机来完成，南方的许多建筑物 看起来较方正，其实是不 规则的多边形，则需要全部实测点位。2.不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测 图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟 是无法比较真实的反映出这些实际地形的。3.对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌 等，能按其顺序进行测量。其他事项1. 要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部 门的鉴定。2. 测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、 道路等等以便于地形图的施测， 也减少了接边的问题。 3. 能够测量到的点尽量实测，尽量避免用钢尺量取。 因为用全站仪

9、所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且 精度也会高些4. 实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围， 则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要 采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以确保 数据记录的真实性。5. 由于数字测图很多工作是在计算机上完成的，所以 如何加强检核是每个单位所就解决的。特别是在测区远离 内业地点时，必须有一定的措施。6. 尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良 的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附 近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而 带来的人为误差。7. 外业进行数据采集时，一定要注意实地的地物地貌 的变化，尽可能

10、地详细记录，不要把疑问点带回到内业处 理。三、实习体会毕业实习是即将走出校园，走向社会的一次大演习。 它集合了大学 4 年的专业所学，是对知识的一次综合运用。 在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。 首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪 器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和掌握， 很 大程度上提高了动手和动脑的能力。书上得来终觉浅，绝 知此事要躬行。在实习中，面对的是实实在在的任务，来 不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时 间，一切都必须在现场解决。因此，这让我深深明白理论 知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理 论知识进行梳理和回顾，做到胸

11、中有沟壑，一目了然。为 以后实际的工作打下坚实的基础。其次，拓展了与人交际、合作的能力。我深感一次测 量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够 的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。因此，在以 后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同 伴和睦相处，学会包容，学会忍受。再次，通过实习我也认识到虚心求教的重要性。在工 作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高 等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富 的经验却是一种宝贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测 绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。虚心求教，认真 学习

12、，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合 格的工程人员。测绘工程实习报告【二】一 实习目的：通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可 以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题 的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。巩固已学的测量课程知识;在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强动手能力的锻炼;培养灵活运用所学知识独立解决测量实际问题的能力和吃苦耐劳与团结写作的精神。二.实习内容设备 DS3 型微倾式水准仪，DJ6 型光学经纬仪，塔尺， 三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50*50 图纸等。 1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高 程;2. 导线测量：通

13、过测角和量距，求出各导线点的坐标; 3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和 高程;4. 绘图。理论知识：(1)平面控制测量踏勘选点：每组在制定范围内，根据实际情况进行 选、定导线点，布设一条闭合导线，导线点要有足够的密 度便于控制整个测区;导线平均长 80m 左右，并设置固定标 志，以便测角与测边。水平角观测：导线转折角一律为左角，用测回法观 测两个测回。两个半测回角值之差24，测回间古刹 24，个测回零方向的读盘变换量为 180/n(n 为测回 数)。边长测量：导线变长测量用全站仪单向观测一测回。导线内业计算：导线方位角闭合差的限差为24根 号 n，n 为导线点数导线全长相对闭合

14、差的限差为 1/5000。 (2) 高程控制测量采用四等水准测量规定各导线点高程，四等水准测量 每张的实线长度小于 80m，水准路线高差闭合差小于20mm 根号 L，L 是以 Km 为单位的水准路线长度。测量顺序为后、 后、前、前。水准测量原理：水准测量是利用水准仪提供的水平视 线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的 高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点 高程。设水准测量的进行方向为从 A 至 B，A 称为后视点，a为后视读数;B 称为前视点，b 称为前视读数。如果已知 A 点的高程 HA，则 B 点的高程为：HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b

15、 B 点的高程也可以通 过水准仪的视线高程 Hi 来计算，即 Hi=HA+a HB=Hi-b (3)角度测量角度测量的目的是为了确定地面点的位置，包括水平 角测量和竖直角测量。 方法：使用电子经纬仪竖盘位于 望远镜左边(盘左或正镜)，照准左目标 A，按置数方法配置 起始读数，读取水平读盘读数为 a 左，记入观测手簿;松 开水平制动螺旋，顺时针方向转动照准右目标 B，读取水平 度盘读数为 b 左，记入观测手簿;以上两步骤是上半测回， 角值为 b 左减去 a 左。纵转望远镜，使竖盘处于望远镜 右边(盘右或倒镜)，照准右目标 B，读取水平度盘读数为 b 右，记入手簿;逆时针转动照准部，照准做目标 A

16、，读数 记为 a 右，记入手簿。以上三、四步骤称为下半测回，角 值为 b 右减去 a 右。最后取平均值最为一测回成果，即取 上下半测回的角值平均值。(3)精度要求：两个半测回角值之差24，测回间 古刹24，个测回零方向的读盘变换量为 180/n(n 为 测回数)。 (4)外业施工测量1)水准点：用水准测量方法测定高程的点。2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时 需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和 即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。(5)检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之 和，又等于后视

17、读数之和减去前视读数之和，因此利用该 式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用 变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大 于 10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即 6mm。 闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应 等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于 你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有 错误存在，则要重返工作。(6)水准测量的内业计算：检查水准测量手簿;填写已知和观测数据;计算高差闭 合差及其限差;最终结果见附表。三 实习内容 导线从一组已知控制点出发，经过几个 点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成

18、为闭合导线。 由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核 作用。角度检核条件：多边形各内角的观测值之和与其理论 值之差， 应满足限差要求，其中 n 为多边形角个数。 坐标增量检核条件：理论值应为零，可实际上一般不 等于零，但也应该满足限差要求。(2)导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测 角，量边等。1)踏勘选点及建立标志：在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制 点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地 形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、 落实导线点的位置，并建立标志。选点时应注意下列事项：相邻点间应相互通视良好，地势平坦

19、，便于测角和 量距。点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的 地方。导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量 导线边长应大致相等，其平均边长应符合表 6-3 所 示。导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个 测区。2)测角：导线转折角的测量采用测回法观测用 DJ6 经纬仪测两 测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过40时， 取其平均值。3)量边：点间距离已经给出，无需测量。(3)导线测量内业计算：导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐 标 x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是 否齐全，有无记错 算错，成果是否符合精度要求，起算数 据是否准确。1)准备工作将

20、校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线 坐标计算表”中，见表 6-6，起算数据用单线标明。 2)角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差 n 边形闭合导线内角和的理论值为： 式中 n导线边数或转折角数。由于观测水平角不可避 免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两 者之差，称为角度闭合差，用 f 表示，即计算角度闭 合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。 各级导线角度闭合差的容许值 fp 其中图根导线角度闭合 差的容许值 fp 的计算公式为：如果 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果 ， 说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。 计算

21、水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许 值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中， 也就是每个水平角加相同的改正数 v，v 的计算公式为： 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符 号相反。 改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)180。 3)推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按 式(4-18)和式(4-19)推算其它各导线边的坐标方位角。 本例观测左角，按式(4-18)推算出导线各边的坐标方 位角，填入表 6-6 的第五栏内。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原 有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。 4)坐标增

22、量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位 角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差 和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差 Wx 和横坐标增量闭 合差 Wy，即计算导线全长闭合差 WD 和导线全长相对闭合 差 WK WD=导线全长相对闭合差 WK图根导线的 WKP 为 1/2 000。如果 WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业 计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果 WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行 调整。调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将

23、Wx 、Wy 反 号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横 坐标增量中去。以 vxi、vyi 分别表示第 i 边的纵、横坐标 增量改正数，即计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相 应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即3.碎步测量：(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选 在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与 实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能 反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。(2)经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站 旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测 站点至碎步点的距离

24、和碎步点的高程，然后根据这些数据 和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差， 量取仪器高 i，填入手簿。2)定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘 读数为零。3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。 4)观测。转动照准部，瞄准点 1 点的标尺，读取水平 度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读 数，竖盘读数。5)记录。将所测读数依次填入手簿。6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点 的水平距离，高差和高程。7)展绘碎步点。4.绘图，如附图所示。九.实习中引起的误

25、差原因及解决方法：1. 各种测量误差的，其主要有三个方面：(1).仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差)。 (2)观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观 误差)。(3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素 的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差)。2. 减少测量误差的方法：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。 (2)提高自身的测量水平，降低误差水平。(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温 度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。 十.实习心得：相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)显然能 够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如

26、此，通过这 次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课 堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、 理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与 实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地 球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量 学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以 及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要， 测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间 位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种 专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一 标准，可共享的测量数据

27、库和测量成果信息系统。因此测 量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先， 是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握 了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正 的过程中，明白了各种测量误差的，了解了如何避免测量 结果错误，限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的和减少 措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一 定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部” 、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。 这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以 提高测量的效率。通过

28、工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比 如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形 图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程 度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交 际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的 重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响 工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测 量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够 的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。 总的来说，这次实习让我体

29、会到了外业的艰辛，内业 的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的 敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更 有信心和勇气。测绘工程实习报告【三】紧张而有难忘的两周测量实习生活在一片胜利的欢呼 声中结束了。通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从 课堂上所学的理论知识，掌握了 S3 水准仪、J6 经纬仪、全 站仪(徕卡 307、徕卡 407、尼康)的基本操作，并达到了一 定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法。 在锻炼大家画草图、运用计算机绘图的能力同时也积 累自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。我们不仅从此次专业实习中获得了测量实际工作的初 步经验和基本技能，还着重

30、培养了我们的独立工作能力， 培养我们在施测现场发现问题、解决问题的能力，而且进 一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和 对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全 过程有了一个全面和系统的认识，这些知识往往是我在学 校很少接触、注意的，但又是十分重要、十分基础的知识， 有了一定雄厚得基础才可以决定上程建筑。因而此次实习不仅让我积累了许多经验，也让我学到了很多实践知识，因为我们大家都明白实践是检验真理的 标准这一马克思辨证唯物主义真理!本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工 种!因为以前人家说测绘专业特别需要团队合作精神，我都 没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完

31、整的做完， 单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要 做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实 习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮” 。另外这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力， 增进了同学之间的感情，深化了友谊。在实习过程中难免 会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，但是我 们能够及时地进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接 新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到 知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达 到相应得锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的， 而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不 到实习的预期目标。即使收工了，也要重新来过，这样的 话太划不来，既浪费时间和精力