精选高中语文必修一第三单元人教版课后练习七十一.docx

1、精选高中语文必修一第三单元人教版课后练习七十一2019年精选高中语文必修一第三单元人教版课后练习七十一 第1题【单选题】下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。B、“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生的人来，这不是大海捞针吗？”C、他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立刻写信去报名。D、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列关于相关课文的

2、表述，有误的一项是( )A、记念刘和珍君通过记述刘和珍等人的遇难过程，控诉段政府虐杀青年的罪行，痛斥走狗文人的无耻流言，评述惨案给人的教训，激励人们奋然前行。B、小狗包弟通过讲述小狗的悲惨遭遇及其留给作者永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。这痛苦的反思历程，表现了敢说真话的勇气。C、记梁任公先生的一次演讲形象地描绘了梁实秋先生的风采，热情赞美了梁先生潜心学术，热心扶掖后学的精神，并表达了对梁先生的崇敬之情。D、记念刘和珍君的作者鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，著有呐喊彷徨坟野草朝花夕拾热风华盖集华盖集续编等。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列各句中，标

3、点符号使用不正确的一项( )A、小狗包弟选自巴金随想录。生活读书新知三联书店1987版。原载芳草1982年第3期。有删节。B、狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。C、听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是1959年的事情。D、一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。【答案】：【解析】： 第4题【单选题】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴

4、金把创作作为自己生活的有机部分， ， 。在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为一的，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。坦诚地描写和记录自己的生活经验坦诚地记录和描写自己的生活经验表达自己对生活独特的理解和追求抒发自己对生活独特的追求和理解A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第5题【单选题】为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。( )四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像_，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。A、童年的五彩梦。B、绣着红花的

5、蓝布裙。C、二姐出嫁时坐的彩轿。D、密封的四堵墙。【答案】：【解析】： 第6题【单选题】下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )A、“种这树的时候，你才五岁。”母亲感叹地说：“一晃你都三十多岁了，树也这么高大，粗壮了。”B、蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方：矮树、篱笆、野草、灌木枝等，蜕掉身上的皮。C、两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好，她笑了。D、以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。【答案】：【解析】： 第7题【单选题】下列句中，划线成语使用恰当的一组

6、是( )A、他最爱听评书了，经常听得出神入化 ， 有时竟忘了吃饭和睡觉。B、他是个心地坦率的人，刚一见面，就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。C、老人家身体硬朗，十分健谈，谈到高兴处，十分开心地笑着，八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。D、陈老师今天满面春风，神采飞扬，他的一个学生考取了清华大学，人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下面对作家作品的表述，不准确的一项是( )A、记念刘和珍君以作者的悲愤感情为线索，边叙边议，是一篇记叙、抒情和议论结合得很完美的文章。B、小狗包弟一文思路清晰，行文自然；以身边琐事入文，抒发了真挚的

7、情感，在构思上做到了以小见大。C、包身工一文，是以现实生活中的真人真事为原型来揭露丑恶现实的一篇小说。D、记梁任公先生的一次演讲一文，篇幅虽然非常简短，但文意深刻、高远，格调高雅，气势雄浑。【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下列选项中填入的词语最恰当的一项是( )大堰河我的保姆是抒情长诗，如镜子般直接反映心灵对现实的 。中国新诗的一百年，是在新旧文化 冲撞中除旧布新的一百年。他是个有心人，又肯钻研，天天苦练，很快 了“断魂枪”。A、关照 急剧 熟悉B、关照 急剧 熟习C、观照 剧烈 熟习D、观照 剧烈 熟悉【答案】：【解析】： 第10题【单选题】下列各句中划线的词语使用恰当的一项是( )A

8、、2014年3月28日，王蒙到河南卫视综艺节目成语英雄第二季做客 ， 老先生在节目中咂摸成语里的人生百态，显得意犹未尽。B、这种治疗哮喘的新药疗效显著，但是副作用也较大，人吃了后，手就会情不自禁地发抖。C、听见包弟尖声吠叫，我就心猿意马 ， 害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。D、包弟看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地点头哈腰 ， 那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动。【答案】：【解析】： 第11题【单选题】下列各句中加点成语使用正确的一项是( )A、这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。B、我向来好奇，对于素昧平生的东西，喜欢问问底细。C、他有一个幸福的家

9、庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。D、你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。【答案】：【解析】： 第12题【单选题】下列各句中，划线的成语使用错误的一项是( )A、看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以拔苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。B、过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。C、1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安然无恙 ， 毫无反应，这些人必会大失所望的。D、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级

10、经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。【答案】：【解析】： 第13题【单选题】下面词语中划线字的注音全部正确的一组是( )A、款待（kun） 解剖（po） 大喊大嚷（rn）B、呻唤（shn） 作揖（y） 坛坛罐罐（un）C、篱笆（l） 煎熬（o） 逆来顺受（n）D、包袱（f） 租赁（ln） 拳打脚踢（jio）【答案】：【解析】： 第14题【单选题】依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一组是( )我之所以说明这些，是为了_我并没有轻率地下结论。蝙蝠必须连续不停地发出声音，以便借助声波来_周围所有的物体。中国幼稚的资产阶级还没有来得及也永远不可能替我们预备关于社会情况的较

11、完备的甚至起码的材料，所以我们自己非做_材料的工作不可。A、表现 察知 收集B、表现 观察 搜集C、表明 察知 搜集D、表明 观察 收集【答案】：【解析】： 第15题【填空题】孟浩然的过故人庄表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： _，_。【答案】：【解析】： 第16题【填空题】比较下列形近字的意义，然后分别组词。履_ 襟_ 洪_ 芒_覆_ 噤_ 宏_ 茫_【答案】：【解析】： 第17题【填空题】巴金获某项大奖，下面是某人为巴金先生写的颁奖词，其中有字形、标点、语病、句式不工整等错误，请指出来，并加以改正。穿越一个世纪，见证苍桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他贯穿于文字和生命中的热情

12、、忧患、良知，永远将在文学史册中闪耀着璀璨的光辉。他在掌声里彷徨，采一片朝花为自己送行；向黑暗荷一杆长戟进攻！大星陨落，天地同悲；巨著行世，千秋共仰！错别字：_改为：_；标点：_改为：_；语病：_改为：_；句式：_改为：_。【答案】：【解析】： 第18题【填空题】下列两个字有几个读音？请分别写出来，并组词。屏：_处：_【答案】：【解析】： 第19题【填空题】【答案】：【解析】： 第20题【问答题】阅读下面文章，完成习题。梁启超自谓：“夙不喜桐城派古文；幼年为文，学晚汉、魏、晋，颇尚矜炼。至是（办新民丛报）自解放，务为平易畅达，时杂以俚语、韵语及外国语法；纵笔所至不检束。学者竞效之，号新文体。老

13、辈则痛恨，诋为野狐。然其文条理明晰，笔锋常带情感，对于读者，别有一种魔力焉。”梁启超这种“笔锋常带情感”的文章影响了当时乃至后世许多学者、文人，如李大钊、周作人、胡适、鲁迅等。胡适曾在四十自述中说梁启超的“笔锋常带情感”的文字引起了少年的他“思想上的一种激烈变动”，而本文作者梁实秋也深受其影响。联系课文，查找资料，结合实际谈谈“笔锋常带情感”对你的写作与口语表达有什么启示。【答案】：【解析】： 第21题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成后面题。（一）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外

14、的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。我已经说过：我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看

15、那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将的意义，意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！文中划线词语“无恶意的闲人”和“有恶意的闲人”分别作何理解？你认为第段“煤的形成”“大量的木材”分别比喻什么？第段开头强调指出“我向是不惮以最坏的恶意推测中国人的”有什么作用？试作简要的分析。【答案】：【解析】： 第22题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成后面小题。我在十八日

16、早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是“暴徒”！但接着就有流言，说她们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉

17、默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。第一段写怀疑的文字能否删去？为什么？“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，用了什么修辞手法？有什么深刻含义？【答案】：【解析】： 第23题【现代文阅读】阅读下面的短文，完成后面的题目。先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。听他讲到他最喜爱的桃花扇，讲到“高皇帝，在九天，不管”那一段，他悲从中，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”，先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。这一篇讲演分三次讲完，每次讲

18、过，先生大汗淋漓，状极愉快。听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。（节选自梁实秋记梁任公先生的的一次演讲）第一段文字中，作者用了“表演”一词，请联系上下文谈一谈你对该词的理解。文章描写梁先生的演讲，特别提到桃花扇和闻官军收河南河北，用意何在？请简要概括以上节选这部分文字的主要内容。（不超过20个字）【答案】：【解析】： 第24题【现代文阅读】阅读下面的文字，完成各题。生命巴金我接到一个不

19、认识的朋友的来信，他说愿意跟我去死。这样的信我已经接过好几封了，都是一些不认识的年轻人寄来的。现在我住在一个朋友的家里，是一个很安静的地方。我的窗前种了不少的龙头花和五色杜鹃，在自己搭架的竹篱上缠绕着牵牛花和美国豆的长藤。在七月的大清早，空气清新，花开得正繁，露出一片欣欣向荣的景象。对面屋脊上站着许多麻雀，它们正吵闹地欢迎新生的太阳。到处都充满着生命。我的心也因为这生命的繁荣而快活地颤动了。然而这封信使我想起了另一些事情。我的心渐渐地忧郁起来。眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。我应该比谁都更了解自己罢。那么为什么我会叫人生出跟我去死的念头呢？难道我就

20、不曾给谁展示过生命的美丽么？为什么在这个充满了生命的夏天的早晨我会读到这样的信呢？我的心里怀着一个愿望，这是没有人知道的：我愿每个人都有住房，每个口都有饱饭，每个心都得到温暖。我想揩干每个人的眼泪，不再让任何人拉掉别人的一根头发。然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了。同时另一种思想慢慢地在我的脑子里生长起来，甚至违背了我的意志。我能够做什么呢？“我就是真理，我就是大道，我就是生命。”能够说这样话的人是有福的了。“我要给你们以晨星！”能够说这样话的人也是有福的了。但是我，什么时候才能够说一句这样的话呢？一九三四年七月在北平根据文意，对标题“生命”的正确理

21、解是什么？“眼前生命的繁荣仿佛成了一个幻景，不再像是真实的东西了。我似乎看见了另一些景象。”这句话该怎样理解？作者似乎看见了什么景象？对朋友家自然环境的描写在文中起的作用是什么？对“然而这一切到了我的笔下都变成另一种意义了。我的美丽的愿望都给现实生活摧毁干净了”的正确理解应是( )A、作者的创作意图和最终作品表现出来的主题毫不相干。B、丑恶的现实生活将我的美丽的愿望摧毁了，所以生活只能以它悲惨的真实面目出现在我的作品中。C、丑恶的现实生活摧毁了我的美丽的愿望，所以在我的作品中表现出来的生活是虚假的。D、我的美丽的愿望都给现实生活摧毁了，所以我只能写一些令人看了想去自杀的作品。根据巴金的创作道路，理解全文的最后一句话。选出下列理解正确的一项( )A、为自己不能向别人许愿而惭愧。B、表示自己要做一个可以向别人许愿的人的决心。C、作者的确不知道自己何时能成为一个向别人许愿的人。D、作者不会许愿，但他以自己的作品，揭露社会，使人们认清它的黑暗、腐朽，从而起来推翻它。【答案】：【解析】： 第25题【默写】居庙堂之高则忧其民，_。（岳阳楼记）【答案】：【解析】：