大学思修重点知识.docx

1、大学思修重点知识绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 1.树立新的学习理念:（1）树立自主学习的理念（2）树立全面学习的理念（3）树立创新学 习的理念（4）树立终身学习的理念。 2.培养良好学风 ：勤奋、严谨、求实、创新 3.明确当代大学生的成才目标:（1）德是人才素质的灵魂 （2）智是人才素质的基本内容（3）体 是人才素质的基本 （4）美是人才素质的综合体现 4.把握社会主义核心价值体系的科学内涵 （1）巩固马克思主义指导思想，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 （2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 （3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志

2、（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各人。5.社会主义核心价值体系内容：马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观。 6.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业 诚信、友善。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 1.理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往 与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.理想的特征： （1）理想是一定社会关系的产物。 （2）理想源于现实，又超越现实。（3）理想是多方面和多类型的。（

3、4）理想不仅具有现实性，而且具有预见性。3.信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的 对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信仰是信念最集中、最高的 表现形式。4.理想信念的作用：（1）指引人生的奋斗目标（2）提供人生的前进动力（3）提高人生的净 胜境界 5.理想信念与大学生的关系（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学。 6.当代大学生的历史使命： 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命 (1)在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战（面临世界科技文化的挑战、面临复杂多

4、变的国际坏境的挑战、面 临新世纪新阶段我国改革发展新任务的挑战）。 7.确立马克思主义的科学信仰，即科学信仰是什么？ 马克思主义是我们立党立国的分本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会 主义核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。8.为什么信仰马克思主义？ （1）马克思主义是科学的又是崇高的（2）马克思主义具有持久的生命力（3）马克思主义 以改造世界为己任。 9.树立中国特色社会主义的共同理想，即共同理想是什么？ 共同理想就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。 10.如何实现共同理想：（1）坚定中国共产党的信任（2）坚定中国特色社会主

5、义信念（3） 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 11.在实践中如何化理想为现实： （1）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础（2）坚定的信念是实现理想的重要 条件（3）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 1爱国主义的含义：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个人对祖国 的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。它是 调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 2爱国主义的基本要求是：（1）爱祖国的大好河山（2）爱自己的骨肉同胞（3）爱祖国的 灿烂文化（4）爱自己的国

6、家 3.爱国主义的优良传统（1）热爱祖国，矢志不渝 （2）天下兴亡，匹夫有责（3）维护统一， 反对分裂（4）同仇敌忾，抗御外侮 4.爱国主义的时代价值（重要意义）： （1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的 纽带（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力（4）爱国主义是个人实现人生价值的力 量源泉 5.当今大学生在处理经济全球化和爱国主义关系的问题上，需要树立的观念有，即大学生该 如何爱国： （1）人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别（2）科学没有国界，但科学家有 祖国（3）经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 6.民族精神，是指一个民

7、族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认 同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 7.中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 族精神 8.民族精神与时代精神的关系：时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精形成 的重要基础和依托。 9.时代精神：解放思想、实事求是，与时俱进、勇于创新，知难而进、一往无前，艰苦奋斗、 务实求效，淡泊名利、无私奉献，改革创新为核心。 10.改革创新是时代精神的核心 ： （1）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。（2）改革创新是建设社会主义创新 型国家的迫切需要（3 改革创新是贯彻落

8、实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。11.大学生如何做忠实的爱国者： （1）自觉维护国家利益（2）促进民族团结（3）维护祖国统一（4）增强国防观念（5）增 强国家安全意识 12.怎样自觉维护国家利益： （1）自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务（2）自觉维护国家利益，就要维护改 革发展稳定的大局（4）自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 1世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 2人生观:世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法， 它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方

9、向和对待生活的态度。 3人生观的体现：人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。 有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。 4.什么是人生目的：对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。 5.人生目的在人生实践中具有重要的作用 ： （1）人生目的决定人生道路（2）人生目的决定 人生态度（3）人生目的决定人生价值标准 6.怎样端正人生态度（1）人生须认真（2）人生当务实（3）人生应乐观（4）人生要进取 （划 线部分也是积极的人生态度的回答） 7.科学的人生观：以为人民服务为核心内容的人生观 8.用科学高尚的人生观指引人生 （1）反对拜金主义人生观（2）反对享乐主

10、义人生观（3） 反对极端个人主义人生观（划线部分也是错误的人生观的回答） 7.在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系.价值观 是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。 9.自我价值、社会价值的含义：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 10.人生环境,就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和. 11.科学的对待人生环境,主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会 的和谐、人与自然的和谐。 12.人生价值的评价方法： （1

11、）坚持能力有大小与贡献须尽力相统一（2）坚持物质贡献与精神贡献相统一（3）坚持 完善自身与贡献社会相统一（4）坚持动机与效果相统一 13.人生价值实现的社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值实现的个人 条件：实现人生价值要从个体自身条件出发。 14保持心理健康的途径和方法主要有：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观（2）掌 握应对心理问题的科学方法（3）合理调控情绪（4）积极参加集体活动，增进人际交往 15.人际交往的原则：平等、诚信、宽容、互助 16.怎样处理人与社会的关系： （1）正确认识个体性与社会性的统一关系（2）正确认识个人 需要与社会需要的统一关系（3）正确认识个人

12、利益与社会利益的统一关系（4）正确认识享 受个人权利与承担社会责任的统一关系。 17.怎样看待人与自然的关系： （1）正确认识人对自然的依存关系（2）科学把握人对自然的 改造活动（3）自觉珍爱自然，保护生态 第四章 学习道德理论 注重道德实践 1.经济如何决定道德：（1）社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质（2）社会经济 关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范（3）在阶级社会中，社会经 济关系主要表现为阶级关系（4）社会经济关系的变化必然引起道德的变化 2.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义：（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。（2）

13、继承和弘 扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。 （3）继承和弘扬中华民族优 良道德传统是个人健康成长的重要条件。 3.道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定，是社会经济关系的反映 4.社会主义道德建设要以为人民服务为核心、 以集体主义为原则 （1）理论依据：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 （2）实践基础：为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 5.为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。 6.社会主义道德建设要以集体主义为原则，即社会主义集体主义的完整内涵 ： （1）社会主义集体主义强调集体利益和个人利益

14、的辩证统一（2）社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益 7.社会主义的道德要求具体分为三个层次：无私奉献、一心为公；先公后私，先人后己；公 私兼顾，不损公私肥。 8.公民基本道德规范的主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强 9.为什么诚实守信是公民道德建设的重点？ 诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。 （1）诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则（2）诚实守信是职业道德的 一项基本要求（3）诚实守信是做人的一项基本道德标准。 辨析 14. 大学生要自觉加强诚信道德建设 （1）诚信是大学生

15、树立理想信念的基础（2）诚信 是大学生全面发展的前提（3）诚信是大学生进入社会的“通行证” 第五章 领会法律精神 理解法律体系 1法律的一般含义（1）法律是由国家创制并保证实施的行为规范（2）法律是统治阶级意 志的体（3）法律由社会物质生活条件决定。 2.法律的定义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质 生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。 3 我国社会主义法律体系 它由宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法（是规定犯罪、刑事责 任和刑罚的法律规范的总称）、诉讼与非诉讼程序法等法律部门组成. 4.我国社会主义法律的运行： 法律的运行是一个从创

16、制、实施到实现的过程。这个过程主要包括法律制定（立法）、法律 遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）等环节。 法律制定是国家对权利和义务，即社会利益和负担进行的权威性分配；法律的遵守、执行、 适用则是把法定的权利和义务转化为现实的权利和义务，把文本上的法律转化为现实中的法律。 （4）法律适用：人民检察院代表国家行使法律监督权，人民法院代表国家行使审判权。 5 法制与法治：法治是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识，法制是 国家的法律和制度的简称，是一种社会制度。 6 自由平等观念（1）依法享有和行使自由的观念（2）法律面前人人平等观念（公民在守法 上一律平等,公民在适

17、用法律上一律平等） 7.法律权利与法律义务的性质 从来源来看，法律权利和法律义务一般都来源于法律的明文规定，或者法律虽未明文规定， 但可以从法律的规定中推导出来。 从范围来看，法律权利和法律义务都有明确的界限。 8.法律权利与法律义务的复杂关系： （1）结构上的相关关系（2）总量上的等值关系（3）功能上的互补关系 9.自觉维护社会主义法律权威，对于大学生来说，至少应做到以下三个方面： （1）努力树立法律信仰；（2）积极宣传法律知识；（3）敢于同违法犯罪行为作斗争。 10.宪法的特征： （1）在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。（2）在效力上，宪法的法律效 力最高。（3）在制定和修改

18、程序上，宪法比其他法律更为严格。 11.宪法的基本原则： （1）党的领导原则（2）人民主权原则（3）法治原则（4）民主集中制 原则。 12.人民民主专政是我国的国体 13.人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是我国的根本政治制度。人 民代表大会制度是我国的政权组织形式。 14.我国公民的基本权利： （1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自 由权（5）批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权（6）社会经济权（7）文化 教育权（8）特定主体权利。 15.我国公民的基本义务： （1）维护国家统一和全国各民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护祖国的安全、荣誉

19、和 利益（4）保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织（5）依法纳税（6）其他义务 16.我国国家机构分为全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院与人民 检察院。 17.民法的基本原则主要有：（1）平等原则 （2）自愿原则 （3）公平原则 （4）诚实信用 原则 （5）禁止权利滥用原则 18.民事主体：在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人 和其他组织。 法人是指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。 19.正当防卫:为了使国家、公共利益、本

20、人或者他人的人身、财产和其他不法侵害，而采取 的制止不法侵害的行为对不法侵害人造成的损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 第六章 树立法治理念 维护法律权威 1.树立社会主义法治理念的重要意义：（1）有利于促进正确法制观念的形成（2）有利于理 解法律的内在精神（3）有利于养成依法办事的行为习惯 2.社会主义法治理念的基本内容： （1）依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。（ 2）执法为民。执法为民是社会主 义法治的本质要求。（ 3）公平正义。公平正义是社会主义法制建设的根本价值追求。（ 4） 服务大局。服务大局是社会主义法治的重要使命。 （5）党的领导。党的领导是我国宪法确定 的基本原则

21、。 3.法治思维方式的基本含义：法治思维方式是指人们按照法治的理念、原则和标准判断、分 析和处理问题的理性思维方式。 4.法治思维方式的特征：（1）法律至上（2）权力制约（3）人权保障（4）正当程序 5.怎样培养法治思维方式，级培养法治思维方式的途径：（1）学习法律知识（2）掌握法律 方法（3）参与法律实践 6.国家机关如何保障法律的至上地位： （1）推进依法执政（2）提高立法质量（3）严格规范公正执法（4）提升司法公信力（5） 深入开展法制宣传教育 7.个人（公民）怎样维护法律权威： （1）树立法律信仰（2）引导他人尊重法律权威（3）敢于同各种违法犯罪行为作斗争 第七章 遵守行为规范 锤炼高

22、尚品格 1.公共生活与公共秩序的关系： （1）有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 （2）有序的公共生活是经济社会健康发 展的必要前提 （3）有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证（4）有序的公共 生活是国家现代化和文明程度的重要标志 2.道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。 3.社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最 基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。 4.社会公德的主要内容： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 5.（1）职业：人们所从事的工作。 （2）职业道德：从事一定职业的人在职业生活

23、中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行 为准则。 6.职业道德的基本要求（1）爱岗敬业 （2）诚实守信 （3）办事公道 （4）服务群众 （5） 奉献社会 7.大学生树立正确的择业观要做到以下几点： （1）树立崇高职业理想，重视人生价值实现（2） 服从社会需要，追求长远利益（3）打下坚实基础，做好充分准备 8.大学生树立正确的创业观要做到以下几点：（1）要有积极创业的思想准备（2）要有敢于 创业的勇气（3）要提高创业的能力 9.在艰苦中锻炼，在实践中成才： （1）在艰苦中锻炼是成才的必要条件（2）社会实践是锻造人才的熔炉。 10.所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形

24、成的相互倾 慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构 成爱情的三个基本要素。 11.恋爱中的道德规范：（1）尊重人格平等（2）自觉承担责任（3）文明相亲相爱 12.错误的恋爱观：（1）不能误把友谊当爱情（2）不能措置爱情的地位（3）不能片面地或 功利化对待恋爱（4）不能只重过程不顾后果（5）不能因失恋而迷失人生方向 13.婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。 14.家庭美德的基本规范是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 （1）结婚的必备条件有三个：一是必须男女双方完全自愿。二是必须达到法定婚龄。三是 必须符合一夫

25、一妻制 （2）无效婚姻，是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。 婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚 的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记 机关或者人民法院请求撤销婚姻。 15.加强法律修养，重在增强法律思维：（1）讲法律（2）讲证据（3）讲程序（4）讲法理 结束语：立志做社会主义“四有”新人 大学生如何做： 1.青年一代要成长为社会主义“四有”新人，应当开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主 义理论，打下坚实的知识和理论功底。（努力学习文化知识） 2.青年一代要成长为社会主义“四有”新人，应当以社会主义核心价值观体系为指导，加强 修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质与法律素质。（加强品德 修养）3.青年一代要成长为社会主义“四有”新人，应当脚踏实地、善于创造、艰苦奋斗、甘于奉 献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。（努力参加社会实践）