职业道德规范心得体会范文5篇.docx

1、职业道德规范心得体会范文5篇职业道德规范心得体会范文5篇 篇一：学习教师职业道德规范心得体会 一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书对孩子的影响是终身的”教师职业的特点和性质决定了教师要做“人之楷模”师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育幼儿的重要手段起着“以身立教”的作用作为教师的我通过对教师职业道德的学习深刻体会到：师德贵在诚师德是教师之魂德成业则立德劣业则垮一名新时期教师的师德修养应突出一个“诚”字心诚则事成 1、要有精诚的敬业精神 有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”这充分说明了教育工作的光辉和重要所以每位教师从自己准备执教的那一天起就应该像教育家陶行知所说的

2、那样“捧着一颗心来不带半根草去”把毕生的精力投入到教学工作中去 2、要有诚恳的治学态度 能教书育人不误人子弟“师者传道授业 解惑也一个具有良好师德的教师要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”而且要“博”,要兴趣广泛一专多能自身要有比较高的文化修养并不断完善自己才”这里面有一层很重要的含义就是教师如何把学生教好这就是我们教师的业务能力我们的教法教而得法则事半功倍教而无法则事倍功半在世界已进入信息化的今天我们不要再作井底之蛙墨守成规我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目放松学习否则我们将是“墙头芦苇头重脚轻根底浅；山中竹笋嘴尖皮厚腹中空”要不断学习充实自己在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下

3、功夫 3、要有坦诚的博大胸怀 作为教育者应具有博大的胸怀和火热的心肠善于尊重、理解、爱护我们的教育对象以建立一种有利于教学活动的新型师生关系 4、要有赤诚的无私爱心 作为一名合格的教师应对孩子充满爱心与孩子保持人格上的平等关心幼儿的冷暖体察孩子的心理让孩子把自己当作一个可亲、可敬、可爱的人能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲喜欢入园喜欢你组织的各种活动这不仅能增强孩子克服困难增强改正错误的勇气和信心并会对幼儿的智力、品德、个性的发展产生良好的影响 5、要有“以园为家”的主人翁精神 要有“园兴我荣、园衰我耻”的主人翁责任感这是形成良好师德师风的思想基础把自己的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利

4、益紧密联系在一起才会时时、事事、处处从严要求自己才不会犯错误才会把自己的精力完全投入到你的事业中提倡“以园为家”就是要我们在单位树立节约意识从点滴做起把在家里养成的节约习惯在单位里发扬光大只要我们每一个教职工都能“以园为家”那我们就基本具备了较好的师德师风那我们的幼儿园将会更加兴旺发达 6、要多做贡献不贪名利 我觉得作为一名教师就要忠诚于教育事业热爱幼儿不怕吃苦不计较名利幼儿园的新时代师德师风应与传统的标准揉在一起即：平易近人、严中带慈、公平待人、效果显著平易近人就是要做到和蔼可亲拉进与孩子和家长们的距离让他们有信任感、放心感；严中带慈就是要做到严与爱相辅相成严中有爱、有理、有方、有度；公平待

5、人就是要做到在教学方法、教学态度上不偏私要有平等、一视同仁的观念；效果显著就是要做到工作方法恰当、质量高、效率快、有成果从而在社会上树立我们幼儿园全体教师高素质的良好形象 总之师德是中华优秀文化的精萃也是优良革命传统的重要组成部 分教书育人教书者必须先为人师育人者必先行为示范教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质而师德是教师最重要的素质是教师的灵魂既然选择了这一职业就要爱我的职业爱我的学生在自己平凡的岗位上兢兢业业尽心尽责以心换心以爱博爱倾我所有去换取明天的桃李芬芳加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任也是我们教师适应教育改革开放的必然需要 得起家长也对得起我们自己的师德心家长将孩子交给我

6、们我们就是孩子的父母要每时每刻去关 篇二：教师职业道德规范学习心得体会 本学期学校组织我们学习了XX年新版的中小学教师职业道德规范并进行了详细的解读通过学习我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性以下是我的学习体会： 一爱岗敬业俗话说“干一行爱一行”既然我们已经选择了教师这个职业就应当把它当作自己的人生事业来干一个不热爱自己的岗位不热爱自己的职业的人是不能在工作中干成一翻成就的人的一生需要精神和物质缺一不可没有一份属于自己的事业其精神世界是空虚的整个人生也是残缺不全的教师的职业有苦也有乐平凡中见伟大只有爱岗敬业教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务才能自觉、不断地完善自我才能在教育活动中有所

7、收获 二关爱学生我来到特殊教育学校已经是第二学期了相比较普通学校这里的孩子更需要老师的关怀与爱心“人之初、性本善”每个孩子都是纯洁无瑕的就如同白纸一张会变成什么色取决于社会各界的关心聋哑残疾孩子天生与他人有差别从而使他们变得孤僻、自卑等如果没有好的教育与足够的关心这些孩子很难健康的成长包括身理和心理特校的教师需要用更多的爱心教育感化这群特殊的孩子让他们在人群中找到自己的立足点树立自信心建立完善的人格 三教书育人教师不但要让学生学到知识更重要的是育人教育孩子树立正确的思想观和价值观所以说德育是一切教育的根本人都不会做何需谈做事 四为人师表“学高为师身正为范”学问比他们人高人家自然有向你学习的道理

8、学生年龄小不具备分析事物好坏的能力他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去教师的行为举止得起到表率作用“近朱者赤近墨者黑”这句话形象地说明了为师者应当如何规范自己的言行 五终身学习人类文明悠久的历史值得我们不断的去挖掘同时人类社会在不断的进步每天我们都能听到新的讯息不断的学习能让我们与时代同步能让我们感受到知识带给我们的快乐学生们也是如此有句话说“给学生一滴水老师得有一桶水”学生在不断的进步不断吸收新的知识而作为教师则停滞不前当你的“一桶水”已经给完的时候你还能拿出什么工作中要不断的创新不断的积累不断的学习才能适应新时代的需要所以不断的学习为了学生也为了自己！ 在教学工作及日常生活中我会

9、时时以中小学教师职业道德规范要求自己做一名受家长欢迎、学生喜欢的合格小学教师！ 篇三：学习新职业道德规范心得体会 新中小学教师职业道德规范共分为六个部分分别是：第一部分：爱国守法（是教师职业道德修养的基础）；第二部分：爱岗敬业（是教师职业道德修养的出发点）；第三部分：关爱学生（是教师职业道德修养的灵魂）；第四部分：教书育人（是教师职业道德修养的核心）；第五部分：为人师表（是教师职业道德修养的关键）；第六部分：终身学习（是教师职业道德修养的时代要求）学了这六部分的内容后使我对教师职业道德有了更深刻的思考与理解 爱岗敬业是教师职业道德修养的出发点你要把教书育人这一项事业做好最起码你得爱这个职业我认

10、为既然我们选择了这一行我们就应该安下心来做好我们的本职工作了既来之则安之吧知足常乐我们现在教师的工资可以说是比上不足比下有余的了我们只有热爱了我们的职业我们才绞尽脑汁想方设法地去教育好我们的学生我领会到“爱生、奉献”是教师职业道德的精髓是师德之魂是师德永恒的主题因为学生是教师所从事职业的直接作用对象我们身为教师就与学生结下不解之缘苏联教育家赞可夫说过：当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童热爱学生是教师所特有的一种职业情感是良好的师生关系得以存在和发展的基础是搞好教育教学工作的重要因素也是教师应具备的道德品质 我还领会到“爱生、奉献”就是我们教师在教学过程中不期待“收入平 衡”因为

11、我们对学生的付出无法测量我们的成果很难量化；我们不期待“立竿见影”因为我们所从事的是“百年树人”的职业我们付出的结果如何不是一时半宿可以见分晓的我们不期待掌声和鲜花因为我们是一个平凡的职业我们的劳动不直接创造财富而是借助学生的劳动成果来体现自己的社会价值的爱生、奉献只意味着对学生的理解、尊重和爱心教师对学生的爱是一种美好而积极的情感它能促使学生内心产生积极的情绪教师这种呕心沥血、诲人不倦的精神能诱发学生积极进取、奋发向上的激情并影响学生的理想、志趣、爱好和毅力从而使师生之间产生一种默契在感情和心理之间架起一座互相信赖的桥梁在教学过程中我觉得我们需要了解学生的爱好和才能了解学生的欢乐和忧愁了解学

12、生的精神世界甚至要尊重学生的自尊如：放下做教师的架子弯下腰来与学生说话我们费尽心机是在给学生自尊让他们能够抬起头来健康快乐地成长我们教师这样的敬业精神和行为的崇敬是我们爱生如爱子的表现使他们感到温暖、欢乐和幸福从而激起对美好事物的追求以后我就还会把学生当作我身体中的一部份天天爱护他关心他我们是一名人民教师应该为祖国培养人才人们常说榜样的力量是无穷的教师的榜样示范作用是教育学生的一种方法或者说是培养学生成长的重要途径我们教师要时时以身作则严于律己培养学生超越自己勇于创新在教师的教育教学生涯中我们教师的眼神、语气、行为举止各方都是学生学习的好榜样能给学生以巨大的启迪和激励乃至使学生终生难忘 新中小

13、学教师职业道德规范就像一面镜子让我在内心深处 重新去审视自己从前的不足及快速地加强与完善自我我终于懂得了只有做到：爱国、爱岗、爱学生、为人师表、育人、学习才仅仅算是一个合格的人民教师那么我的终极目标是：成为一名名副其实的人民教师那就得在这些基础中做得更好才有可能实现自己心中的梦想我感触最深的是：关爱学生、教书育人、终身学习这三项内容 关爱学生不只是挂在嘴边的简单话语也不是做作的短暂表现而是长时期的考验及实践那么关爱学生该做我说不上非常标准的准则但是我认为做到以下几点：首先得尊重学生；其次了解学生；最后关心学生 如果一个教师只是日复一日如机械一样运转那么会有什么进步如果没有进步那么教出来的学生怎

14、能会创新、灵活还是只会墨守成规地处世我不想我的学生只能像我一样循规蹈矩、只能脚踏实地没有多大的创造性那么我就得改变自己才能改变学生我始终坚信有什么样的教师就有什么样的学生改变自己的最好的途径是学习“活到老学到老”才能办到通过各种各样的学习吸取精华从而完善自己的方法、策略、技巧；通过学习让自己的头脑充实有思想学习的方法可以很多：读书、向一切有经验的前辈学习、看报、向网络学习、并在实践中反思再从反思回到实践慢慢从所拥有的知识及认识中净化自己的心灵 总之我们既然选择了教师这个职业就要学会终身学习爱岗敬业身为学生的表率做到言行一致表里如一在这平凡的岗位上做出奉献 篇四：学习新教师职业道德规范心得体会

15、近一段时间学校又一次组织我们学习了新的师德规范这次重温师德规范使我对教师的日常行为要求有了更为深刻的认识更增强了自己的教育法制理念下面谈一些我的体会： 一：要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经验告诉我们成功取决于积极主动的心态而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力能促使我们积极向上不断进取不仅如此教师的良好心态还能给学生带来很大的影响促进他们健康快乐地成长最终达成教育教学目标并形成良性循环反之如果教师做事懒散处世消极那么势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋打不起精神自然也不能很好地茁壮成长 二：要养成宽容公正的爱心这是教师对待学生的核心原则教师必须学会宽容人非圣贤孰能无过更何况我们所面

16、对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢严是一种爱宽容也是一种爱宽容是一种信任是一种激励更是一种仁慈它能温暖、滋润学生的心田开启学生的心灵给学生以安慰和力量往往能收到意想不到的教育效果教师还应该尊重学生的个性差异接受所有的学生以平等的眼光看待每一个学生注意时时处处在细节中体现出公正的意识 三：无私奉献关心每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界一名教师应该对学生无私奉献热爱学生尊重、理解学生以人为本关心爱护学生是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则热爱学生并不是一件容易的事让学生体会到老师对他们的爱更困难疼爱自己的孩子是本能而热爱别人的孩子是

17、神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础学生一旦体会到这种感情就会“亲其师”从而“信其道”教育爱作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱其内涵极为丰富既包括要求教师精心热爱学生又包括要求教师精心教育学生 四：要养成终身学习的习惯这是教师走向终身发展的基本原则终身教育这是现代人必备的思想观念教师更应活到老学到老才能胜任这一富有挑战性的职业我们就不断地给自己充电把读书当成一种习惯把学习看作一种乐趣从各种渠道汲取新的营养使自己变得更为睿智在吸取新的知识、观念的过程中教师还应善反思、勤笔记注重积累加强研究以便真正有所提高走向终身发展、不断进取的开拓之路 教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好

18、书还要育好人各个方面都要为人师表师德不仅是对教师个人行为的规范要求而且也是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情操才能以德治教以 德育人才能成为一名合格的教育工作者华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想成就行为；栽种行为成就习惯；栽种习惯成就性格；栽种性格成就命运！”他以自己的成功经历告诉我们以好的思想观念为指导注意行为规范并以长久的坚持使之形成习惯对于人的一生有着多大的影响！因此作为教师我们应当树立正确的思想观念以之来促使自己养成一些良好的思想行为习惯从而走向成功 总之师德是中华优秀文化的精萃也是优良革命传统的重要组成部分教书育人教书者必须先

19、为人师育人者必先行为示范教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质而师德是教师最重要的素质是教师的灵魂作为一名教育工作者我决心时时处处以师德规范为标准严格要求自己勤奋工作积极进取不断提高自己的业务能力和水平以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生时刻关爱学生的健康成长言传身教、为人师表为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有贡献！ 篇五：学习教师职业道德规范心得体会 经常听到有这么一句行话：教师是一种良心的职业你在工作中投入多少精力完全是取决你个人的态度你可以轻松地过完今天又明天也可以忙得不知今夕是何年所以面对学生特别是那些屡教不改的学生或是成绩一直提不上来的学生时也经常听到有些老师说自己

20、已经对得起自己的良心问心无愧良心本来是一个模糊且抽象的概念没有一定的标准很难做出确切的评价好在中小学教师职业道德规范为这颗“良心”进行了量化提供了参照物所以当从你口中说出“问心无愧”这四个字时参照中小学教师职业道德规范中的相关要求你得扪心自问“我尽力了”“我真的问心无愧了还是在逃避责任”假如你真的做到了我想不管教育的结果如何你都能坦然面对心安理得！ 我认为中小学教师职业道德规范是对从事教师这一职业的人员的最基本要求是每位教师都必须自觉遵守的规范的内容既有思想道德方面的要求也有工作方面的要求更有对教师寄予的厚望树立终身学习的理念 的确作为教师首先只有热爱祖国才可能激发学生的爱国情感因为爱是可以相

21、互传染的教师只有热爱祖国才会从内心去热爱社会主义教育事业并在教育教学过程中全面贯彻国家的教育方针政策培养合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人教师只有热爱他从事的职业才会以高度负责的态度全身心地投入到他的教育工作中才可能激发工作的热情创造性地开展教育教学工作从而把教师职业当成是自己的事业并坚持自己地信念为之奋斗终生 关心爱护学生是对教师提出的最起码的要求所以有人说：教育是爱的事业一点都不为过因为教师能否做到关爱学生是能不能教育好学生的最基本要素作为教师只有爱他所教的学生才能在教育学生过程中真正做到细心、用心、耐心才能做到循循善诱、诲人不倦；才不会使用简单粗暴的方式去处理学生所犯的“做了不该做

22、的事或说了不该说的话”；教育过程贯穿着爱教师将变的更加有智慧更加有魅力教师因为爱学生所以会更加主动地去关注学生的身心健康特别是 在学生的生命安全受到威胁时能够义无返顾的挺身而出塑造伟大、光辉的形象教师因为向学生付出了爱所以学生将收获了爱因为爱教师成了良师成了学生的益友；因为爱让学生懂得了什么叫用心良苦让学生学会了将心比心、换位思考懂得了做人的道理；教育因为有了爱才让学生的个性得以张扬使教育变得和谐爱让教师在学生面前树立起了威信！ 教书育人是教师的神圣职责德育为首教育为本我以为教师向学生“传道、授业、解惑”是教育的根育人才是教育之本学生面前教师每个人都应当是德育工作者你没有理由对学生的一言一行充

23、耳不闻视而不见无动于衷听之任之坐视不管因为教育好学生是教师义不容辞的责任这就要求教师要勤于钻研教育教学理论提高专业素养和业务素质不断改进教育教学技巧注意挖掘教材中的思想教育素材结合教学内容对学生因时制宜地进行思想道德教育和爱国主义教育培养学生良好的品行 学高为师身正为范教育学生不能简单地说教更不能采取强迫的手段身教重于言传教师的形象、言行举止无疑在学生中起到潜移默化的作用因而要求学生必须遵守的纪律、规范如教师自己先做到其本身就有很强的说服力量常听有些教师曾遇到这样一些尴尬事：自己忘了佩带校徽看到学生没有佩戴的就不好意思说；自己头发比较长要求学生剪短一点时就显得有些力道不足；要求学生不准迟到若自

24、己上课经常迟到就显得苍白无力?等等诸如此类的“小事”如果一个教师出口成“脏”乱扔纸屑随地吐痰试想学生会不会有样学样还会不会听你的话如果学校要求学生做到的教师如能身先士卒、身体力行相信当你在要求学生时一定是理直气壮的而不是力不从心的 榜样的力量是无穷的享有人类灵魂工程师之美誉的教师如能真正做到为人师表不断提高品德修养勿庸置疑学生将变得越来越听话越来越可爱教育也将实现无为而至 当前在科技发展社会进步国家实施科教兴国战略确立科学发展观的背景下政府呼吁建立学习型社会倡导活 到老学到老这就要求教师要顺应时代潮流并在学习型社会中发挥模范带头作用转变传统教育观树立新的先进的教育教学管理理念重新思考、定位教师在教学活动中的地位和作用不断学习好的教育理念内化有益的教学经验并自觉探索、改革教学方法、教育技巧教无定法不进则退因此教师不能安于现状满足于自身长期以来所形成的“那一套”只有把不断进取创新的精神渗透到教育教学活动中全心投入到教育事业努力使自己成为研究型、专家型的教师而不是普通的教书匠才能不负国家、人民对教师寄于的厚望