一年级下语文复习要点.docx

1、一年级下语文复习要点教版一年级下册总复习建议 紧张的期末工作又来临了，大家现在都在着手期末复习。下面就期末复习中的重点与要注意的地方与各位一起交流一下。 把复习的内容分为四大方面：汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。每一项又分三点来介绍，分别是：学习目标；要掌握的知识要点；可以采取的练习形式及复习中的建议。 一、汉语拼音 （一）学习目标 1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。 2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为查字典打下基础。 （二）知识要点 1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。 2、这学期针对汉语拼音有一个新内

2、容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。 （三）练习形式及复习建议 书中在“语文园地五”出示了拼音字母表，要求读读背背；在“语文园地六”有用音序查字法查字的题目。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如： 1、连一连。 AGLMQ gqaIa 2、填空。 ABC（）（）（）G （）I（）K（）MN 3、“练”字查字典应查字母（）。 二、识字与写字 （一）学习目标 1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。 2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。 3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，

3、保证写字质量。 4、学习音序查字法。 （二）知识要点 本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。 （三）练习形式及复习建议 1、要求会写的250个字。 看拼音写词语、写句子。见“语文园地一”。 辨析形近字。 书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。 在“语文园地一、二、三、六、七、八”中都出现了这样的题型。 多音字的掌握。“语文园地四”出现了三个多音字：长、乐、着。在复习时老师们可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。 在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，

4、笔顺要正确，字的结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。 2、要求会读的300个字。 这三百个字不要求会写，只要求在不同的语言环境中认识。如何在复习时帮助学生记忆这部分内容，检验学生掌握的程度？我们可以采取一些生字连线组成词语，搭配词语，根据句子选字，读小短文等形式进行练习。力求方法多样，加强巩固复习。连一连。 施 杆 懂 错事 祝 肥 做 拖鞋 潮 贺 拿 礼貌 秤 湿 晒 棉被 把音节补充完整。 wrg 歌舞忽然感激（如果感觉填韵母有困难，也可以填声母） 在正确的字下画。 l（河荷）叶是小水珠的摇（蓝篮）。 l以（网往）爱读书的哥哥，现在总爱去（网往）吧玩游戏。 阅读短文。每个

5、语文园地都安排了“读读背背”的内容，都是一些不同内容的小短文、小诗歌，主要是帮助学生更好地进行朗读和背诵的练习，我们可以利用这一题帮助学生进行词语的复习和积累。在这学期的单元练习卷中，每份卷子的最后一题就是读短文，我们平时很好地利用它，不仅能提高学生的朗读能力，也对学生识字有很大帮助。老师们也可以编排一些这样的小短文，使内容尽可能多地加进一些我们所学的认读字，如有困难可以编一些句子，来帮助学生在不同的语境中识字，提高识字能力。 3、词语训练。 反义词：在“语文园地五、七”，识字7。 数量词：“识字6”中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。

6、把词语写具体： 在67、77、139页的“（）的（）”；在122页的“（）地（）”；注意两个词组的不同，可以出一些练习帮助学习掌握。如：轻轻的（）；轻轻地（）让学生填一填。也可以让学生选一选下面哪种写法正确。如：懒洋洋地小猫；懒洋洋地晒太阳不必讲解得很细，学生对两个“de”字简单区分就可以了。 照样子写词语 第75页来去 第119页把 组词练习：形近字组词、一字多组词。在书上第8、14、19、53、61、110页。 尤其是“语文园地二和语文园地五”中用“张、打”两个字的不同意思分别组了六个词，这一题目的设计不仅使学生积累了词语，也使学生明白了一个字有许多种意思，根据不同的意思练习扩词。复习中老

7、师们也可以选一些这样的字，进行扩词练习，也可以进行选词填空的练习。 如：选词填空： 站立、成立、树立 l1949年，新中国（）了。 l我们从小要（）远大的理想。l一棵棵小树就像一个个战士，（）在道路的两边。 4、句子练习 照样子说句子。 如：正呢！见书71页 渐渐。见书84页 一边一边。见书91页 那么，那么。见书106页 已经。见书154页 对于照样子说句子的内容，这一册安排得较多，主要是锻炼学生运用语言、表达完整意思的能力，为今后的造句打基础。这种形式的题还是以说为主，进行适当的拓展，根据学生实际情况也可以练习写一写。 把句子补充完整。 如：我替爸爸。见书26页 了解“把”字句与“被”字句

8、的关系。见书101页 两个句子在意思上相同，在说法上不同。让学生读一读，掌握方法后练一练“把”字句与“被”字句的互相转换。 三、阅读 （一）学习目标 1、在正确、流利朗读的基础上，能悟出感情，读出感情，充分体会课文的情感因素。 2、在阅读中锻炼质疑问难的能力，充分发表自己的见解。 3、在课外阅读的基础上，乐于与他人交流。 （二）知识要点 1、课文的朗读与背诵。 2、语文园地中的读读背背。 （三）练习形式及复习建议 1、共8篇课文要求背诵，是第4、9、13、14、18、19、20、25课，有两篇课文要求背诵喜欢的段落，是第16、24课。 在期末复习阶段，可以每天抽出10分钟的时间练习朗读和背诵，

9、每天给学生复习巩固的时间，然后可以分组进行检查，老师进行抽查，也可以用填空的形式辅助或检查学生背诵。这样可以使学生有较多地练习机会。 2、语文园地中的读读背背。主要是增加学生的课外阅读量，巩固所学的朗读、背诵的方法，激发学生的学习兴趣。 3、进行简单的阅读短文的练习。让学生练习从文中提取一些基本信息，如：画出一些相关的词语等。回答一些简单的问题。 四、口语交际 （一）学习目标1、在口语交际课及日常生活中主动进行口语交际，注意交际的方法，不断提高口语交际能力。 2、努力增强在生活中学语文、用语文的意识。 （二）知识要点 本册书中八个口语交际可以分为四个大内容：讨论交流，画一画讲一讲；续编故事；猜

10、谜游戏；看图回答并讨论问题。 （三）练习形式及复习建议 在进行口语交际的复习时，首先让学生先回顾交际时要注意的地方，并总结出方法，加以复习巩固；然后以一个学生较为感兴趣的话题为交际内容，进行讨论交流；最后进行总结。 l复习中还应该注意的两个问题 一、注重学习方法的总结和学习能力的培养。 如：识字，复习时要总结所学的识字方法，选择自己喜欢的方法识记生字，在复习生字的同时也 复习了识记生字的方法。对于提高学生的识字能力有较大的帮助。 如：写字，书写时要注重归纳书写规则，做到笔画规范、笔顺正确。 如：背诵课文，可以总结我们平时所采用的背诵方法，选择自己适合或喜欢的方法，即使是在复习也要注重运用一定的

11、方法复习背诵。提高背诵的效率。 只有重视了方法的运用，学习才会变得轻松有趣，学习能力才会不断提高。 二、注重学习习惯的培养。 复习是把知识系统性的进行总结和归类，然后运用所学过的方法进行查漏补缺，使所学知识在学生的 头脑中更清晰，更有条理。因此功夫还要用在平时，不要在考试前给学生做大量的习题，盼望着把平时落下的内容一骨脑的全补上，这样不仅加重学生的负担，囫囵吞枣也不会收到太好的效果，反而会使有的孩子感到考试前的复习比平时学习还重要，这样不利于培养学生良好的学习习惯。所以关键还是要掌握好学习的方法，梳理清知识的脉络，养成好的学习习惯，这样学生才会真正提高学习效率和学习兴趣。看拼音写词(一)dng

12、 tin dng fng dng gu dng fng zu wi zu xi hung s( ) ( ) () ( ) ( ) ( ) ( )go xng ling gung l ling mng ling ling fng fi chng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng dun rn xng do zh do do l do ji do ch po do( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn zhn rng ki ki hu ki gun jng shu zhng w w hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ni ni f

13、ng ni kn jin gn bi hu hu tng hu h q li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()w h n h shu h mio ti yng d d shng q q ch q shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kng q xing q ji xing tio go to sh yun jn jn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gng rn gng yun gu yun hu yun co yun png yun y g( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g wi g zhn

14、g shng wng li wng r tng tng nin gng tng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xi rn y xi yn wi bn f zho do w men zi jin zi sn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zi ji d xing ho xing ( ) ( ) ( )（二）tng shu shu hu j su ji r jio shng xio shng bng mng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )du sho n men x y so d f m xi z wn qun shu q(

15、 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y ye b ba ni nai m ma ji jie n hi zo shng ch q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y wn lin q li y dng fng xing y hu gng ho zh y( )( ) ( ) ( ) () ( ) ( ) zng gng gn jng tng xu zhun xn zhun ji ci gn gng ci( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )nin j sho xin du m y qin hu kng jin fng jin s

16、h jin( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh ln gun b l zhng sh fi hu du fi j sng xng l gu( ) ( ) ( )( ) ( ) () ( ) ( )gu li ji sh p shu gn zhe zu hu k i k y sh tou ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )x du bi rn du sh zu gng din tu zho pin sh zi( )( ) ( ) ( )()( ) ( )hi min d qio zh ln jn du wng le xing nin qn i ku

17、i l() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )lo sh xn fng zi lng dn r qng chu fng j l y b shng hu( ) ( ) ( ) () () ( ) ( )zhng tin ch k sng gi lin x hu bn fn ki b yo mi yu() ( )() ( )( )( ) () ( )jing shn chng jing x h xng xing xi xu ji sh p qi ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( )ln hu zho j j mng p di di l ch mng yu mng y w

18、n( ) ( ) ( )( ) ( )() () ( )f mng wn chng shn me bin hu min tio y tio h tio dng ( ) ( ) ( ) () ( ) () ( )（三）bi hu q fng hng hu l y hu co sh m qn png ho yu ( ) ( ) ( ) ( ) qun xn qun y sn xn r y sh qun sh mi qin shn wn shu( ) ( ) ( ) ( )qin jn wn m shn qng shu xi dng x nn bi hu nio y chng( ) ( ) () (

19、 )gng gng q ch chn xi qi dng bng tin xu d g zhng g yng( ) ( ) ( ) ( )g b xing tng min di xio rng chng qin shng wn wn xing gng xn( )() () ( )ki mn jin shn x y wi chng y chng b bin y chng y h( ) ( ) ( ) ( )sh wn hu j l b cng xn w gung sh s w h s hi( ) ( ) ( ) ( )b yu z zh b dng shng s sho nin lo chng

20、fng y tng zhu( ) ( ) ( ) ( )fng chu co dng xn png q h s min b fng bi shu q ji( ) ( ) () ( )nio y hu xing r m y xn xin jin zh mng chn fng d y( ) ( ) ( ) ( )qin w g rn d cn jn ch jng jng yu tio( ) ( ) ( )看拼音写句子1 Chn tin li l，co l le，hu ki le，zhn mi a！( _啊)2 r tng gng yun l do ch nng tng do hi zi men d

21、e xio shng。( _)3. dng ding fng xu hu ji xin rn zhn wn chng zu y，zi bng b ba m ma zu ji w。( _务) 4. xio mng sh w de ho hu bn，w men tin tin zi y q wn。( _)5. w men yo rng sh gng l，shu gng qng，rng ji yun gng mi。( _)6. lo sh jio xio hng zu zi z j de zu wi shng，bi zu li zu q。( _)7. w fi chng xing nin yun zi gu wi xu x de ji jie。( _)8. jn tin sh m qn ji，w zh m ma ji r kui l。( _祝_)9. xi xu le，bi fng h h de chu zhe，zhn lng ya！( _呼呼_)10. m l shng，gng gng q ch li li wng wng。( _)11. w qn shu zu le y g k i de xio min r