1、八上诗歌文言doc1、春 望 杜 甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。(1)杜甫的春望中言明春望所见的诗句是:国破山河在,城春草木深。(2)诗中运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。(3)诗中平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟:感时花溅泪,恨别鸟惊心。(4)本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河到草木;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)刻画了:一位面对沦陷的山河,满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长
2、的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪,孤立于长安城头的老诗人形象。(5)“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句,一般解释为:花鸟本是娱人之物,但因为感时恨别,诗人见了反而落泪惊心。另一种解释是:以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟赤惊心。对这两种说法,你怎么看?答两种说法都讲得通。按第一种说法,诗人因为感时伤别,加之思念家人,面对花香鸟语的春景,不但无心赏玩,反而落泪心惊。按第二种说法,诗人把花鸟作为一种人格化的象征,似乎也如人一样因感时面迸出了泪珠(花上的露珠),鸟也如人一样因恨别而惊恐地鸣叫。考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春,把“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句的主语理解为作者自己更加自然,更加符合作
3、者当时的心理,因此我们选择第一种说法。2、泊秦淮 杜 牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(1)“烟笼寒水月笼沙”这一句运用互文的修辞手法,所描绘的画面具有怎样的特点? 答朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)。(2)杜牧的泊秦淮中表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。(3)“后庭花”指的是南朝陈叔宝的玉树后庭花,此曲被后人称为“亡国之音”。(4)真正不知“亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情? 答真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。3、十一月四日风雨大作 陆 游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰
4、河入梦来。(1)赏析有误的一项是(C) A全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。 B诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志。 C诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。 D全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。 (2)陆游的十一月四日风雨大作中陆游以衰老多病之身,尚想为国戍边,不忘抗战报国的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。(3)诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来,以梦述志的句子是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(4)在“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”两句中,作者将梦境和现实相结合,表现老诗人报效祖国忠心不衰之情,读来悲壮苍凉!(5)请你
5、对“夜阑卧听风吹雨”句略作赏析。 答写时间、环境和现实生活中的诗人形象。“风吹雨”既是现实生活,又象征南宋王朝的命运。诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联想起来,使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体,抒发爱国之情。(6)诗中“僵”、“尚”二字用得好,请你说出一点理由。答“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉,“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。4、过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(1)文天祥的过零丁洋中概括写出诗人被捕前的全部经历的
6、诗句是:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。(2)写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(3)概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。(4)表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。5、送杜少府之任蜀川 王 勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。(1)王勃送杜少府之任蜀川中写送别的地点和友人要去的地方的诗句:城阙辅三秦,风烟望五津。(2)诗中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与君离别意,同是宦游人。(3)诗
7、中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友声息相通的两句诗:海内存知己,天涯若比邻。(4)唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃送杜少府之任蜀川的两句诗是:海内存知己,天涯若比邻。(5) 高适别董大中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“海内存知己,天涯若比邻。”意境相似。6、已亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。(1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭 。(2)“落红不是无情物”中,作者以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士。“化作春泥更护花”一句表达
8、了作者想继续为国效力的思想感情。(3)龚自珍的已亥杂诗中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。(4)诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。(5)欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。其实,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”又何尝不是一种新意呢?(6)这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国服务乡民的信念。(7) 诗人以浩荡修饰离愁,以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁,这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙。【八
9、年级上册】1、晏子使楚 1、解释下列句中加点的词的意思:齐之习辞者也(善于) 今方来(正要) 何坐(犯罪) 缚者曷为者也(同“何”,什么) 齐人固善盗乎(本来) 非所与熙也(同“嬉”,开玩笑)2、翻译文中画浪线的句子:吏二缚一人诣王。 译两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。叶徒相似,其实味不同。 译两者只是叶子相似,它(果实)味道是不同的。3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)答预先安排抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。4、对楚王的无理,晏子本可以据理力争,慷慨陈词,进行反击,可他为什么不那么做?答正面陈述不如反唇相讥有力
10、,而且有智慧。5、如果是你,你还有更好的回答方法吗?如果没有,请说说晏子的回答好在哪里?答没有。晏子以子之矛攻子之盾,运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。6、结合你所了解的知识,说说“橘生准南则为橘,生于淮北则为枳”的道理。答植物的生长受环境(温度、土壤等)的制约和影响。2、人琴俱亡 刘义庆王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:何以都不闻消息?此已丧矣!语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径人坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:子敬!子敬!人琴俱亡。因恸绝良久,月余亦卒。1、本文选自世说新语,是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说。作者刘义庆,彭城(今江苏徐州) 人
11、, 南朝宋的文学家。2、这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式,表现了他对弟弟深厚的情谊。3、翻译下列句子。何以都不闻消息?此已丧矣。译王子猷问手下的人说:“为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。”取子敬琴弹,弦既不调。译拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了。因恸绝良久。月余亦卒译于是痛哭了很久,几乎要昏过去。过了一个多月,(子猷)也死了。4、说说成语“人琴俱亡”的含义。答睹物思人,悼念死者。 5、说出几个出自世说新语的成语。答一往情深 口若悬河 望梅止渴等。6、如何理解子猷的“了不悲”,“都不哭”? 答自知自己不久于人世,到那时就将和弟弟又在九泉之下相见了。对子敬的
12、死,子猷早已有准备,因为“王子猷、子敬俱病笃”。7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用?答“何以都不闻消息?此已丧矣”,“子敬子敬,人琴俱亡”。表现了对弟弟的关心和痛失弟弟的悲伤。8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词索、径、掷。9、课文开头写子猷“不悲”,“都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”? 答子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因为他自知自己将不久于人世,到那时又将和弟弟在九泉之下相见了。但后来发现琴因主人亡而音调不调了,琴随人亡了,睹物思人,触景生情,内心的悲痛无法排解,所以才“掷琴”并“恸绝良久”。10、课文写了子猷独特的悼念方式,独特在哪里? 答“不悲”“不哭”,“取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:子敬子敬,人琴俱亡”。11、收集写手足之情的诗句和谚语:诗句:独在异乡为异客 ,每逢佳节倍思亲。但愿人长久,千里共婵娟。 谚语:酒肉面前知己假,患难之中兄弟真。千金难买兄弟情。
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