高中语文课本古代诗歌小结解读.docx

1、高中语文课本古代诗歌小结解读高中语文课本古代诗歌小结诗歌思想内容形象或意象抒情手法表现手法结构手法修辞手法语言风格1、湘夫人湘君求合于湘夫人、因思念深切、神情恍惚而产生种种幻觉，希望绝望交织在一起，表现爱情的缠绵哀怨、深挚执着。写男女水神高雅、华贵的理想的爱恋对象湘夫人神话抒情比兴：侧面描写：虚实对比象征手法浪漫主义辞藻华美、瑰丽2、氓怨妇诗：表现了女主人公从恋爱、结婚到被抛弃的生活经历和怨恨感情勤劳、温柔、坚强的妇女形象1比：桑之未落，其叶沃若；桑之落矣,其黄而陨2兴：同上3反衬：淇则有岸，隰则有泮朴素、自然、清新、口语化3、无衣战歌：表现了士兵们团结友爱、同仇敌忾的昂扬斗志和爱国精神塑造了

2、一群团结友爱、同仇敌忾、英勇抗敌的战士1重章复唱2赋慷慨激昂4、静女描写了青年男子与心爱姑娘的一次约会意象：彤管、荑形象：刻画了一个活泼、美丽、调皮的女孩1赋朴实5、离骚表现了诗人忧国忧民、不愿同流合污以及政治理想不能实现的苦闷忧国忧民、不愿同流合污、追求美政、虽九死犹未悔的诗人形象1比喻：蕙薌、揽茝、众女、蛾眉、绳墨、芰荷、芙蓉2夸张：虽九死其犹未悔3丰富的想象浪漫主义辞藻华美、瑰丽6、孔雀东南飞记叙了刘兰芝、焦仲卿的婚姻悲剧反映了封建家长制、封建礼教的不合理，热情赞扬了坚贞不屈的爱情和不屈的反抗精神刘兰芝：聪明美丽、知书达礼、勤劳能干、对爱情坚贞，具有反抗精神焦仲卿：忠于爱情，比较软弱1兴

3、：孔雀东南飞，五里一徘徊今日大风寒严霜结庭兰2赋：十三能织素，十六诵诗书（修辞为互文）妾有绣腰襦种种在其中鸡鸣外欲曙精妙世无双青雀白鹄舫郁郁登郡门3比：君当作磐石，妾当作蒲苇平白、抒情、有民歌气息7、归园田居描写了田园景物的美好和对归隐生活的热爱超凡脱俗、悠然自得的诗人形象1白描：方宅十余亩鸡鸣桑树巅2比喻：尘网、羁鸟、池鱼清新、自然、淡雅、朴素8、迢迢牵牛星抒写牛郎与织女隔河相望而不能团聚的相思之情。饱含离愁别恨的男女1情景交融2叠字：迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉浅近、凝练9、白马篇表现渴望杀敌立功、报效国家、成就功名的理想。英勇无畏的爱国的少年英雄形象1.铺叙宿昔秉良弓勇剽若豹螭。弃身锋刃

4、端，视死忽如归2.烘托（写马实为写人）3.反问：性命安可怀？ 何言子与妻？明朗、轻快、昂扬10、梦游天姥吟留别追求个性自由和蔑视权贵的精神（略）1.以虚衬实：海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。2.夸张：天姥连天向天横对此欲倒东南倾。3.反衬：用梦境的美好，反衬现实世界的丑恶。4.比喻：世间行乐亦如此，古来万事东流水。5.铺垫：熊咆龙吟殷岩泉日月照耀金银台。6.卒章显志：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！浪漫主义，想象奇特，语言瑰丽、飘逸11、琵琶行叙述了琵琶女晚年沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境琵琶女、诗人1.互文：主人下马客在船。2.比喻（博喻）：大弦

5、嘈嘈如急雨四弦一声如裂帛。3.对比：琵琶女年轻貌美和年长色衰。3.反衬：岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。4.奠定基调：枫叶荻花秋瑟瑟（烘托悲伤气氛）；5.侧面烘托:主人忘归客不发（烘托琴技）；东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（余音）；江州司马青衫湿（琴技）如泣如诉，凄楚动人12、山居秋暝反映了诗人过隐居生活的愿望。明月、清泉、浣女、渔舟1.情景交融：明月松间照莲动下渔舟。2.用典：王孙自可留。3.对仗：中间两联对仗工整。清新（自然）含蓄13、越中览古怀古诗，表达盛衰无常的感慨。鹧鸪1对比（反衬）：宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。语势跌宕，意味深长诗歌思想内容形象或意象抒情手法表现手法结构手法修辞

6、手法语言风格14、登高抒发了诗人长年漂泊，老病孤愁的复杂感情萧萧落木、滚滚长江等1.对仗：八句全对（全对格）2.情景交融：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。沉郁顿挫15、蜀相 借歌颂诸葛亮的丰功伟绩，抒发了诗人自己功业未就的感慨碧草、黄鹂1.一问一答：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。2.乐景写衰（反衬）：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。3.侧面烘托：三顾频烦天下计。4.将叙事、写景、议论、抒情有机结合。沉郁顿挫16、石头城借描写石头城的萧条景象，寄托国运衰微的感慨山、潮、月、空城1.句句景语皆情语。2.拟人：潮打空城寂寞回。寄寓深远17、锦瑟诗的旨意隐藏较深，一般认为是悼亡诗（略）1.托物起兴：

7、锦瑟无端五十弦2.用典：庄生晓梦迷蝴蝶。3.传说：望帝春心托杜鹃意境朦胧，感情哀怨，语言清丽，词藻华美。18、书愤追忆诗人早年抱负，抒发壮志未酬的感慨。楼船、夜雪、瓜洲渡，铁马、秋风、大散关1.倒装句：中原北望气如山。2.用典：塞上长城空自许。3.自况（用典）：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！19、临安春雨初霁表现作者对官场生活的淡漠之情（略）1.虚实结合：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。2.用典：素衣莫起风尘叹。3.比喻：世味年来薄似纱。以诙谐、轻松的语言来表述内心的忧愤（寓庄于谐）20、虞美人亡国之思小楼、明月、江水、春花1虚实结合（回忆为虚、眼前所见为实）2开篇设问，引起深思；3对比：雕

8、栏玉砌犹在朱颜改，4比喻：恰似一江春水向东流5借景抒情凄楚忧愤诗歌思想内容形象或意象抒情手法表现手法结构手法修辞手法语言风格21、雨霖铃送别之词寒蝉、长亭、兰舟、杨柳岸、晓风、残月1过渡自然：念2融情于景：杨柳岸，晓风残月（心残而月残）3虚实结合：（别时为实，想象别后情景为虚。）4铺叙：寒蝉凄切，骤雨初歇。念楚天阔。凄切悲苦（婉约）22、念奴娇赤壁怀古借咏史抒发对古代英雄的赞美和壮志难酬的感情。上片：赤壁之景。下片：周瑜英雄。大江、故垒、江水、周瑜、江月诗人咏史抒情古迹描写抒情。古战场：赤壁。英雄描写抒情。古英雄形象：周瑜。1烘托：千古风流人物（众人托一人也）遥想小乔（美人托英雄）江山如画（美

9、景衬英雄）2虚实结合：（上片写眼前之景，下片多为联想、想象为虚。）层层铺垫开头“千古风流人物”为下文描写赤壁之景，描写英雄周瑜做铺垫。上片写眼前之景，下片多为联想、想象为虚。1 借代：樯橹灰飞烟灭2 比喻：卷起千堆雪3 拟人：卷起千堆雪4 夸张：乱石穿空。豪迈洒脱23、鹊桥仙叙写牛郎织女二星相爱的神话故事，讴歌真挚细腻纯洁坚贞的爱情牛郎、织女、纤云、飞星、银汉、鹊桥1引用神话传说2直抒胸臆：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。3比喻：柔情似水凄婉超脱24、一剪梅思妇诗红藕、玉簟、落花、流水、雁、月1借景抒情2直接抒情：此情无计3比喻：柔情似水，佳期如梦幽怨愁苦25、永遇乐京口北顾亭怀古怀古抒怀诗舞

10、榭歌台、斜阳草树，寻常巷陌1句句用典豪放悲壮26、扬州慢黍离之悲荠麦、废池乔木、二十四桥；桥边芍药、冷月1对比：过春风十里，尽荠麦青青2用典：杜郎俊赏3乐景写哀念桥边红药，年年4虚实相济5借代：自胡马窥江6 拟人：废池乔木，犹厌言兵清空悲凉27、渔翁 以渔翁自况表现孤芳自赏情绪，流露出孤寂情怀。清湘、楚竹、烟、欸乃声、云1自况（自比渔翁）；2拟人（岩上无心云相逐）清新质朴、富有奇趣诗歌思想内容形象或意象抒情手法表现手法结构手法修辞手法语言风格28、闻乐天左降江州司马元稹表达对朋友命运的深切关怀残灯、暗风、雨、寒窗1融情入景（残、暗、寒的运用）；2细节描写（垂死病中惊坐起）含蓄深沉朴实29、李凭

11、箜篌引李贺高度赞扬李凭的卓越技艺塑造有着非凡技艺的演奏大师形象1浪漫主义手法： 奇特想象、大胆夸张、比喻、神话传说、拟人2正面侧面相结合用词新奇瑰丽30、过华清宫杜牧揭露唐玄宗杨贵妃的穷奢极欲的生活山顶、千门、红尘1比喻（长安回望绣成堆）2以小见大（荔枝事件看出骄奢）朴素自然、寓意精深、含蓄有力31、菩萨蛮温庭筠 表现女子的孤独心情小山（眉）、鬓云、香腮、蛾眉、绣罗襦、鹧鸪1比喻（鬓云欲度香腮雪）2反衬（“双双金鹧鸪”反衬女子孤独）3化用 照花前后镜，人面相婉约绵丽32、浪淘沙李煜表现作者亡国后的凄凉心境雨、流水、落花1对比（“一晌贪欢”与“流水落花春去也”）凄苦婉丽33、桂枝香 金陵怀古王安

12、石描写金陵壮丽景色，慨叹六朝竟逐奢华终于亡国。晚秋、澄江、翠峰、残阳、西风、酒旗、彩舟、星河、寒烟、衰草1白描（背西风，酒旗斜矗）2化用（或用典）（叹门外楼头；千里澄江似练；至今商女，时时犹唱，后庭遗曲）；3对比清遒朗肃34、江城子苏轼表现作者对亡妻的深切怀念孤坟、明月夜、短松岗1虚实结合（现实与梦境）；2细节描写（小轩窗，正梳妆）3撇开自己，从对方入手，通过想象表达自己的感情。又如：料得年年肠断处，明月夜，短松冈。五月鱼郎相忆否？真挚朴素沉痛感人35、苏幕遮周邦彦 表达作者对家乡的思念鸟雀、荷叶、雨珠、风、小楫轻舟1白描（叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举）2撇开自己，从对方入手，通过想象

13、表达自己的感情。（以虚写实）清新自然诗歌思想内容形象或意象抒情手法表现手法结构手法修辞手法语言风格36、声声慢李清照 表现作者孤独凄苦的心境淡酒、晚风、雁、黄花、梧桐、细雨1借景抒情（处处景语皆情语）2反问（独自怎生得黑？）；3叠字（寻寻觅觅冷冷清清）哀婉清丽37、蜀道难 咏叹蜀道艰险，告戒人们要提高警惕略1一咏三叹:一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹蜀地局势之乱。2点面结合:“青泥”四句写点，“上有”四句写面。3夸张：四万八千岁。4传说：五丁开山。5想象：六龙回日，扪参历井。豪放飘逸（雄奇）38、将进酒 诗人借题发挥，尽吐郁积在胸的不平之气，也流露了施展抱负的愿望。诗人比兴：首句“君不见”夸张

14、：三百杯，万古愁用典自况：“陈王”句豪放飘逸39、兵车行 以历史生活的真实记录，揭露统治阶级对人民的残酷压迫，表现了反对“开边”战争的坚定立场。行人和诗人寓情于叙事：前段的描写叙述，后段的行人叙言都自然融汇了诗人激切奔越、浓郁深沉的思想感情。前后呼应:前“牵衣顿足拦道哭”后“边庭流血成海水”民歌接字法（顶针）：牵衣顿足拦道哭 哭声直上干云霄”通俗口语清新自然抑扬起伏声情并茂（沉郁顿挫）40、客至 表现了诗人对友人的一腔自然、亲切、直率的感情。诗人寓情于景：首联两句。映衬：颔联两句。细节描写:尾联两句。对偶：颔联和颈联。清新明快，淡泊闲静。41、旅夜书怀 写诗人暮年飘泊的凄苦景况，表现他颠连无告

15、的凄怆心情。诗人寓情于景：首联。以乐景写哀情：颔联。直抒胸臆：颈联。即景自况：沙鸥。沉郁诗歌思想内容形象或意象艺术手法语言风格42、咏怀古迹借咏昭君村，怀念王昭君来抒写自己的怀抱。诗人，王昭君侧面烘托：群山万壑赴荆门。对偶：颔联和颈联沉郁绵丽43、阁夜 写一个雪后的不眠之夜里的所闻所感，表达了诗人感时伤世的情怀。人物：诗人意象：五更鼓角，三峡，用典：卧龙跃马 用典与意境合为一体：五更鼓角，三峡，卧龙跃马。对偶：整首诗。沉郁44、登岳阳楼写诗人在生活凄苦万状的情况下登楼观景，感慨个人无限辛酸，感慨国家满腔悲愤。诗人练字：坼，浮对偶：颔联和颈联用阔大的景物描写来写哀情。沉郁雄浑 高中课本名句背诵第

16、一册重点句子背诵1真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅记念刘和珍君） 2惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（鲁迅记念刘和珍君） 3沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅记念刘和珍君） 4盖均无贫，和无寡，安无倾 。（论语季氏将伐颛臾 5既来之，则安之。（论语季氏将伐颛臾 6吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。（论语季氏将伐颛臾 7谨庠序之教，申之以孝悌之义。（孟子寡人之于国也 8青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子劝学） 9故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（荀子劝学） 10吾尝终日而思矣，不如

17、须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（荀子劝学） 11登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（荀子劝学） 12假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子劝学） 13积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子劝学） 14故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子劝学） 15锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子劝学） 16骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子劝学） 17水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（庄子逍遥游） 18及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内

18、，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。（贾谊过秦论） 19斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊过秦论） 20一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊过秦论） 21项庄舞剑，意在沛公。（史记项羽本纪） 22大行不顾细谨，大礼不辞小让。（史记项羽本纪） 23群贤毕至，少长咸集。（王羲之兰亭集序） 24此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之兰亭集序） 25悟已往之不谏，知来者之可追。（陶潜归去来兮辞） 26木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶潜归去来兮辞） 第二册重点句子背诵 27墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山

19、间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（解缙） 28翻手为云，覆手为雨。（神奇的极光） 29惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。（鲁迅无题） 30生命诚宝贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。 31学富五车，才高八斗。 32臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。思国之安者，必积其德义。（魏征谏太宗十思疏） 33人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征谏太宗十思疏） 34善始者实繁，克终者盖寡。（魏征谏太宗十思疏） 35竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行

20、路。（魏征谏太宗十思疏） 36念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。（魏征谏太宗十思疏） 37诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人。（魏征谏太宗十思疏） 38则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征谏太宗十思疏） 39层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（王勃滕王阁序） 40落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序） 41渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃滕王阁序） 42关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃滕王阁序） 43时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。（王勃滕王阁序） 44老当

21、益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃滕王阁序） 45东隅已逝，桑榆非晚。（王勃滕王阁序） 46师者，所以传道授业解惑也。（韩愈师说） 47是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈师说） 48句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈师说） 49孔子曰：三人行，必有我师焉。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（韩愈师说） 50闻道有先后，术业有专攻。（韩愈师说） 51长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧阿房宫赋） 52歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄？（杜牧阿房宫赋） 53明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也。（杜牧阿房宫赋

22、） 54瓦缝参差，多于周身之绵缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。（杜牧阿房宫赋） 55后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧阿房宫赋） 56六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵六国论） 57古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”（苏洵六国论） 58齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。（苏洵六国论） 59刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（苏洵六国论） 60余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。（王安石游褒禅山记） 61夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少。（王安石游褒禅山记） 62而世之

23、奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石游褒禅山记） 63然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石游褒禅山记） 64书曰：“满招损，谦得益。”（欧阳修伶官传序） 65忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修伶官传序） 66夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修伶官传序） 67事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎。（苏轼石钟山记） 68三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光项脊轩志） 69安能屈豪志之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？（张溥五人墓碑记） 70故予与同社诸君子哀斯墓

24、之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（张溥五人墓碑记） 第三册重点句子背诵 71鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东沁园春长沙） 72怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东沁园春长沙） 73恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。（毛泽东沁园春长沙） 74曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（毛泽东沁园春长沙） 75桑之未落，其叶沃若。（诗经卫风氓） 76信誓旦旦，不思其反。（诗经卫风氓） 77长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原离骚） 78孔雀东南飞，五里一徘徊。（孔雀东南飞） 79纤纤作细步，精妙世无双。（孔雀东南飞） 80举手长劳劳，二情同依依。（孔雀东南飞）

25、81枝枝相覆盖，叶叶相交通。（孔雀东南飞） 82迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（古诗十九首） 83纤纤擢素手，札札弄机杼。（古诗十九首） 84仰手接飞猱，俯身散马蹄。（曹植白马篇） 85羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明归园田居） 86榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（陶渊明归园田居） 87暧暧远人村，依依墟里烟。（陶渊明归园田居） 88久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明归园田居） 89少壮不努力，老大徒伤悲。（长歌行） 90对酒当歌，人生几何！（曹操短歌行） 91青青子衿，悠悠我心。（曹操短歌行） 92月明星稀，乌鹊南飞。（曹操短歌行） 93安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白梦游天姥吟留别） 94千呼

26、万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行） 95嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易琵琶行） 96别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易琵琶行） 97暮去朝来颜色故，门前冷落鞍马稀。（白居易琵琶行） 98同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易琵琶行） 99明月松间照，清泉石上流。（王维山居秋暝） 100竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维山居秋暝） 101无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫登高） 102万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫登高） 103艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高） 104三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫蜀相） 105出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 106山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。（刘禹锡石头城） 107淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（刘禹锡石头城） 108庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（刘禹锡锦瑟） 109沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（刘禹锡锦瑟） 110楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游书愤） 111塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游书愤） 112出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游书愤） 113小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游临安春雨初霁） 114矮低斜行闲作草，睛窗细乳戏分茶。（陆游临安春雨初霁） 115问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜虞美人