大学生室内活动策划.docx

1、大学生室内活动策划篇一：大学生班级人际关系团体计划书（室内）大学生班级人际关系团体计划书（室内）团体名称增进班级友谊，和谐同学关系团体目标增进成员友谊，拓宽人际交往激发愉悦和积极的主观体验寻找积极的班级人际关系，探索人际交往的方法团体性质封闭式、发展性团体团体对象与规模前期培训为各班级心理委员；后期扩展到各个班级中团体领导者心理系大三学生团体活动时间与次数待定；仅1次团体活动地点操场团体理论依据积极心理学理论强调不仅要帮助处于某种逆境条件下的人们知道如何寻 求生存和发展，更要帮助那些处于正常境况下的人们学会怎样建立高质量的个人 生活与社会生活，是通过激发个人自身所固有的或潜在的积极品质和积极力

2、量来 实现的，这些与大学生心理教育的目标恰恰吻合，大学生心理辅导的对象是那些 需要心理调节与发展的大学生。积极心理学中的三个相关主题积极的主观体验、 积极的个人特质及积极的机构构成了美好生活的完整图式,而这三部分涉及了大 学生生活的主要层面，也涉及了大学生在大学生活中经常会遇到的发展性问题， 如自我、学习、情绪、恋爱、人际关系等等。将积极心理学引入发展性团体心理 辅导不仅能够帮助广大学生了解自己在心理发展过程中要注意的心理问题，而且 还能鼓励、督促和帮助广大学生最大限度地发挥自己已有的现实能力和潜在能力， 从而进一步提高适应环境的能力，更好地塑造个性、完善人格和发展自我。活动一走过压力场（附如

3、果大家都不认识，请先做绕圏自我介绍）目的增 加成员自信心，锻炼每个人在成员面前的表现能力。步骤（1）所有成员围成一个大圏，一位同学可以在圈内自由行走换一个位 置，重复56个人；（2）一位同学可以从圏内穿行至任意位置，邀请一位同学一起回到原来的位置上，被邀请同学可以选择拒绝，则需要重新邀请其他同学直到有人同意为止；(3 )可以2-3个同学随意组队，在圈内所有同学的注视下，绕圈走一圈。 活动二你喜欢我吗目的寻找共同特征，打破之间的隔阂步骤(1)所有人围坐成一个圈。选岀一个志愿者站在圈中，并拿掉一张凳 子；(2)由志愿者随意问一位同学你喜欢我吗？该同学回答喜欢啊！ 志愿者继续问喜欢我什么？该同学要找

4、出志愿者身上特征，比如我喜 欢你的长头发。那么在场所有的长头发的同学就要换位置，同时志愿者要跟其 他同学抢凳子，最后多出一个同学，由该同学志愿者；(3)如果步骤(2 )里面的同学回答不喜欢！那么志愿者问那你喜 欢什么？该同学要找岀志愿者身上没有的f特征，比如我喜欢你戴眼镜。”那么在场所有戴眼镜的同学就要换位置，同时志愿者要跟其他同学抢凳子，最 后多出一个同学，由该同学志愿者。活动三印象评价目的通过别人的评价认识自己的优点，找到自信步骤（1）报数分组，由小组内每个成员先对对其中一位同学进行印象评价， 要求评价的语言必须是正面、积极向上的,切忌故意调侃他人缺点和不足，最好 不要重复，接受评价的成员

5、必须看着评价人的眼睛，并且在每位成员对其评价结 束后，真诚的说一声谢谢，再转向其他成员，继续接受评价；（2） 小组内的其他成员按照本规则，均要接受一其他所有人的评价；（3） 蛆内所有同学都接受完评价后，轮流分享被别人评价时的感受,并讨 论他人对自己的评价是否准确，思考是否有些优点是自己以前没有意识到的，通 过这个活动是否加强了对自身优点、长处的认识。此时,指导者可以在小组件进 行指导，主动提问某一位同学。活动四信任圈目的增加成员之间的信任程度，消除隔阂。步骤（1）按照上一个活动，小组成员手拉手围成一个圈（圈要尽量小而紧 密）,选择T報员站在圈的中间;(2)站在中间的成员随意挑一个方向，然后问大

6、家准备好了吗？ “大家要大声回答准备好了 ！ ”该成员我来了。然后向一个方向倒下去， 其他成员輙住这个成员；(3)小组内成员每人尝试一次，并分享感受。活动五心有千干结目的弓I导成员正视交往中的问题，寻找合理的解决方式，相信所有的心结都 可以解开。步骤(1)所有人手拉手围成一个圈,拉着手转圈，在转圈的过程中熟悉旁 边的人，所有人记清楚自己旁边的人是谁；(2)所有人交换位置，即大家松开手,在原先圈内的范围内随意走动，当 主持人喊停时，大家原地不动；(3)站在原地伸出双手，拉住最初旁边人的手，左手和右手干万不要拉错 了 ，形成干干结；(4)大家齐心将结打开，在这个过程中拉着的手不允许分开,直到恢复到

7、刚开始的大圆为止;(5)讨论请游戏成员谈谈游戏感想或收获。个人和集体有什么关系？从过程中看到了什么？活动六聞分享(1)让同学们围成一圈；提出哪个活动对你印象深刻，你从活动中体验到了什么等等问题，同学们自由发言；(2 )一句话谢介本次活动感受；(3 )拥抱分别。篇二：女生节室内小活动策划书女生节室内小活动策划书一、活动背景新时代女大学生是校园一道靓丽的风景线，她们青春、活泼、美丽。女生更是我们院当之无愧的半边天，她们为我们的校园増添了绚丽的色彩，活跃了 校园气氛。丽人节，是一个关爱女生、展现女生风采的节日，也是校园趣味文化 的代表之一。为了全面活跃学子的校园文化生活，展示当代大学生朝气蓬勃，智

8、能和青春的风采,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日一丽人节，体验 一份难得的感动，同时推动学院精神文明建设向更高层次发展，特此举办此活动。二、活动目的为了更好的活跃校园文化气氛,想通过此活动让我院女生在繁忙的学业中， 达到自我身体、心里的放松。引导我校女生更多的关注自身的道德修养，文化内 涵，心理健康，综合素质的提高，促进同学之间的友谊，丰富校园文化生活，构 建和谐活力校园，让大学生洋溢青春,展现活力,增添更多的生活乐趣，让我院 女生的魅力在三月的春风里随梦想一放飞。三、活动对象经济学院所有同学四、活动时间及地点各班自习室本周日下午3点开始计划用时2个小时五、活动前准备物品准备1、 准备一些

9、小礼物和小奖品2、 适当买一些零食，汽水。（不要过多）布置场地1、 在活动前由男生负责，用一些气球，彩带布置一下教室。3、 把零食饮料放在桌子上。六、活动流程对号入座每位进场的女同学I各会拿到一张带有号码的纸片，活动即将结束时，用来抽 取今天的幸运女生，可以获得一精美礼品。2、 瞎子背痛子当场选6名同学，3男3女，男生背女生。男生当瞎子”,用纱巾蒙住眼睛，女生扮痛子，为瞎子指引路。绕过路障，达到终点。最早到达终点为赢。 胜利者可以获得一饱品。其中路障设置可摆放椅子，需绕行，气球需踩破， 鲜花需拾起，递给女生。大学生室内活动策划.3、 合力吹气球借着分工合作来完成任务，每组限六人，主持人准备每组

10、各六张签，上写嘴 巴、手（二张屁股、脚（二张 汽球（每组一个I分组，不限几组，但每 组必须要有六人。主持人请每组每人抽签。首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的 两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽 到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。最先完成的小组可以得到小礼物一 份。4、 收藏心愿全体女生写下自己的心语心愿，张贴在心愿墙上，并制成电子版，存档保留， 留做美好的回忆。5、 蒙娜丽莎的微笑全班女生将在相机前留下她们最美的微笑！照片将放在本班新创建的博客上！6、由主持人抽取幸运女神,颁发神秘礼品。七、活动工作安排由班委组织及购买活动所需物品八、预期效果让女生们在丽

11、人节里面学习到有益的东西，提升素质,同时也给予她们表现 自我的机会，让女生们的满足感提升，让大家们更加关爱女同学。同时推动学院 精神文明建设向更高层次发展。经济学院女生部篇三：大学生寝室文化节策划书一、 活动背景 2二、 活动的宗旨和意义 2三、 活动开展 3工作人员安排 3参赛节目要求 43、我的地盘我帷 4四、 活动前的准备 5五、 后期工作 5六、 经费统计 5七、 活动负责人及主要参与者 6八、 应急及后期 6附A 7附表二 8附表三 10西安建大华清学院环境工程系“寝室文化节“活动活动主题 My Room,My Life一、 活动背景又是一年花开花落,9月份的时候，我们学校又迎来了新

12、一批的学子,这些 刚刚从成天埋头苦读于沉闷教室的高中生活总解放出来的大一新生对大学生活会 有很多的不解，其中就包括寝室生活。升入大学后，寝室成为我彳门的最基本的蛆 成单位，所以丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的 宿舍氛围是十分有必要的！为了营造良好的寝室文化氛围，増强寝室凝聚力，发 挥各寝室的特长，给我院同学一个展现自己的机会，我院系决定举办寝室文化 节”活动。希望新生在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活 空间，全是伽门理想的生活和飞扬的梦想。二、 活动的宗旨和意义土匕示曰希望通过本次活动的开展，同学们在参赛过程中増进彼此的了解、深化友谊， 领悟寝室这个

13、第二个家的魅力及重要性，进一步融洽我系的氛围，增强凝聚力。同时，也为广大学生提供f展示自我、展现情谊的舞台！意义立足寝室文化，挖掘其内涵，倡导寝室健康生活。通过活动丰富住宿学生的 课余文化生活，深化寝室文化生活内涵，营造富有特色的寝室文化氛围。促进各 寝室成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神，让大学生活始终充满阳光和 乐趣。此夕卜,活动还可以发掘岀潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人，给他 们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。同时通过开展寝 室文化节活动，坚定学生以寝为家的信念，激发大家对生活的热爱、对校园的热 爱，形成良好的生活和学习环境，推动良好校风的建设，营造和谐

14、的校园氛围。三、活动开展活动对象活动主要面对2011届新生，高年级学生也可参与活动时间2011年10月2011年11月活动地点分2个地点进行学生寝室教室（具体教室视具体情况安排）报名方式可在相关学生会成员处报名可在11月19、20日两天在食堂门口宣传处报名注21日中午钱相关人员将参赛者名单上交活动构成：一、 我寝我秀一寝室表演大比拼二、 我的地盘我做主寝室主题装扮评比三、 我是清洁工一一寝室卫生评比活动寐我寝我秀工作人员安排主席团监督整个乎舌动的进程学科部负责签到、统计分数，并算出最终结果进行排名。体育部学科部布置场地，维护赛区和候赛区的秩序。文艺部岀若干主持人。外联部负责借相机、电脑等比赛相

15、关设备，并保证活动资金充足。生活部部员负责赛区拍照、留影，负责占场地，视具体人员、时间分岀赛区和侯赛区。参赛节目要求表演内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边的乐事、趣事等，展现我系学生积极向上的精神面貌。表演形式可以为相声、小品、短剧、歌曲（自己改编的歌曲或原创歌曲，须向评审团提交歌词1评审团环境工程系相关人员评分细则（见附表一）3、我的地盘我做主评比要求本次装扮评比分为两组进行评比男生组、女生组。寝室围绕某个主题逬行装扮，在不对寝室进行破坏性改变的前提下使寝室更美观。要求主题健康、鲜明突出。寝室主题渤包括寝室名称、寝室装扮。评审队伍主题装扮评审

16、组每部出一名部员，以及相关人员评审流程两个主题部评审组，分别对男生参赛寝室、女生参赛寝室的主题装扮进行打分。生活部两名部员跟随评审组到各参赛寝室拍照，留作后期 宣传（图片展）的资料。舍徽评审组于2010年10月29日晚到电子系学生会办公室对舍 徽进苛平分。生活部工作人员统计各寝室最终得分，并进行排名。寝室主题装扮评分标准（见附表二）三、我是清洁工1、评比时间参照具体活动时间2、评比范围各级学生寝室3、 评审人员华清学院环境工程系学生会生活部工作人员4、 评审方式在进行寝室主题项目的同时例行卫生检查5、 评分标准见附表（三）活动结束后通过各方面的统计排出前三名，并给予奖品一等奖（1名）石英表二等

17、奖（2名）一组杯子三等奖（3名）空气清新剂优秀奖（2名）洗衣粉四、活动前的准备1、宣 传宣传部负责制作活动展板，并于23日左右进行宣传。2、物品准备若干、纸张若干、奖品、请柬,照相机等。5、内部准备由生活部主办安排人员，其他部门协助。五、后期工作宣传部制作展板展示此次活动的风采网信部制作影集、照片集、PPT展示活动成果生活部写活动总结报告总结此次活动，上交上级备案。六、经费统计策划报名表通知打印费若干张10元马克笔10只15元请柬30元奖品石英表40元杯子35元空气清新剂 15元篇四：大学社团内部联谊活动策划书大学社团内部（室内）联谊活动策划书一、 活动目的丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力增强会员对协会的了解，营造良好的协会团体气氛提高会员的团队凝聚力，为以后的活动奠定更好的基础二、 活动时间待定三、 活动地点待定四、活动形式趣味游戏为主，可分多个小组轮流比试五、活动对象 创协干部以及创协全体会员（如有可能，可邀请社团指导老师为现场嘉宾）