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1、初中教育心理复习含答案13中学教育心理学练习题(1327)答案见最后简答题1、新课程改革过程中，中学生物教师应具备哪些基本素质单选题2、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中方法层次的测试中常用的测试技术有_。等价类划分测试组合功能测试递归函数测试多态消息测试不变式边界测试模态类测试非模态类测试多态服务测试展平测试ABCD单选题3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说简答题4、请联系给定资料，针对我国慈善事业发展状况，自拟题目，写一篇文章。要求自选角度，立意明确；语言流畅，条理清楚

2、；总字数8001000。单选题5、奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是。A痕迹衰退说B干扰说C同化说D动机说单选题6、建设工程项目施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料，其中，又以原材料、施工检测、测量复核及资料为重点检查内容。A检验批抽检B强度试验C功能性试验D垂直度检测简答题7、关于欧美教育流派：新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。多选题8、分专业脱产培训的特点包括。A具有定期轮训的特性B强调标准化规范化培训C强调培训的专业性D强调培训内容的单一性E强调专业知识和技能的层次单选题9、刺激一反应联结学习理论最初的

3、代表人物是。A桑代克B华生C斯金纳D布鲁纳简答题10、简述安德森的心智技能形成三阶段论。单选题11、在反映城市客运线路的技术参数中，能用以综合评价乘客乘车方便程度的指标是。A线路数目B线路长度C非直线系数D线网密度单选题12、履历分析又称资历评价技术是指通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析，来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法，是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义，下列属于履历分析的是。A很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历B顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维活跃，很适合应聘的

4、这个职位C相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司D杨先生拥有名牌大学MBA的学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验，志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理单选题13、非破损检测技术可应用于混凝土、钢材和砖石砌体等各种材料组成的结构构件的结构试验中，下列对该技术的叙述中正确的是。A.对结构整体工作性能仅有轻微影响B.对结构整体工作性有较为严重的影响C.测定与结构设计有关的影响因素D.测定与结构材料性能有关的各种物理量单选题14、白箱测试与程序内部结构有关，以下不属于白箱测试技术的是A等价分类B语句测试C分支测试D路径测试单选题15、是指人们通过肉眼或使用仪

5、器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。A金相检验B硬度测试C断口分析D耐压试验简答题16、论述教育心理学的研究内容。单选题17、由于面向对象软件中可独立被测试的单元通常是一个类族或最小是一个独立的类，所以面向对象的单元测试可以分为几个层次，其中方法层次的测试中常用的测试技术有_。等价类划分测试组合功能测试递归函数测试多态消息测试不变式边界测试模态类测试非模态类测试多态服务测试展平测试ABCD单选题18、建设工程项目施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料，其中，又以原材料、施工检测、测量复核及资料为重点检

6、查内容。A检验批抽检B强度试验C功能性试验D垂直度检测简答题19、评述蒙台梭利幼儿教育思想体系。简答题20、【背景材料】某地方政府根据|十一五|期间的区域发展规划，在辖区内投资兴建一中等规模的水库，用途包括：为附近的地区提供自来水及灌溉用水；利用水坝上的水力发电机来生产电力；运河系统的一部分；水库的防洪效益；对库区和下游进行径流调节；发展渔业。该水库总库容量为1亿m3，建成后将对该地区的经济和社会发展产生巨大的推动作用。然而，修建此水库也会带来相应的一些问题：增加库区地质灾害发生的频率。造成库区泥沙淤积。下游土地的土壤盐碱化。库区及下游的水质恶化。河水水质的改变。对下游河道的影响。由于水流静态

7、化导致下游血吸虫病等流行病的发病率增加。移民问题和对库区风景、文物的影响。对气候的影响。面对相关问题的存在，地方政府在规划前即对项目进行了经济影响及社会影响等相关分析，最终确定项目可行。1.【问题】1简述社会评价的概念及其目的。2简述社会评价的特点。3社会评价的作用有哪些4针对本案例水库兴建形成的库区非自愿移民群体，应当如何进行分析多选题21、国家食品药品监督管理局药品评价中心的主要职责为A承担国家基本药物目录制定、调整的技术工作及其相关业务组织工作B承担非处方药目录制定、调整的技术工作及其相关业务组织工作C承担药品再评价和淘汰药品的技术工作及其相关业务组织工作D承担全国药品不良反应监测的技术

8、工作及其相关业务组织工作，对省、自治区、直辖市药品不良反应监测中心进行技术指导E承担全国医疗器械上市后不良事件监测和再评价的技术工作及其相关业务组织工作，对省、自治区、直辖市医疗器械不良事件监测机构进行技术指导单选题22、对于态度测验，信度系数一般应为之间。A0.500.60B0.600.70C0.700.80D0.800.85单选题23、实验现场和所需要的人力、物力由提供。A投资方B招标方C供货方D检验方单选题24、在以下的各选项中，属于动作技能形成的外部条件的是A有良好的人格特征B有科学的指导和示范C有学习动作技能的动机D有较丰富的知识经验多选题25、因发包人原因延期开工时，工程师应。A以

9、书面形式及时通知承包人B赔偿承包人由此造成的损失C批准工期顺延D审核由此给承包人造成的损失E口头通知承包人简答题26、阅读材料，回答问题。材料一从公元前594年鲁国实行|初税亩|开始，控制自耕小农，据以征收赋税、调发力役，成为国家发展的重要基础。公元780年，唐朝推行|以资产为宗|的两税法。在此之前，历代的赋税征收，或据田亩，或按人口，或据户头，收取粮食、丝绢等实物，有时亦收取钱币，名目与内容时有变化，税额也各有不同，但无不以个体农户为基础。清查户口、人丁，尽可能抑制豪强兼并土地，防止自耕小农破产，均是历代一以贯之的政策。两税法实施后的一千多年中，按资产收税，收取货币，成为赋税变化的主流。这也

10、是明代|一条鞭法|、清代|摊丁入亩|等制度的主要内容。土地占有量是核定资产、征收赋税的首要依据，土地兼并不再是政府关注的主要问题，对土地实际占有状况的清查与登记成为政府经济管理的重要活动。据李剑农中国经济史稿等材料二19501965年中国农业税征收情况表根据材料一并结合所学知识，指出两税法实施前后中国古代赋税征收的特点及变化的原因。根据材料二并结合所学知识，说明19501965年我国农业税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。简答题27、联系实际，谈谈如何培养和激发学生的学习动机。简答题28、新课程改革过程中，中学生物教师应具备哪些基本素质单选题29、教育心理学研究的核心内容是。A学习过程B教

11、学过程C评价过程D反思过程简答题30、14.阅读材料，回答问题材辩三张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加极大压力，要它屈服，即签署它自己的死亡证书。在英国纵容下，法国政府宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义务张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦向国人报告说，他带采了|我们时代的和平。|帕尔默现代世界史材料三所反映的历史事件与英法推行什么政策有关结合材料二、三和所学知识，分析其推行这一政策的原因。指出这一策导致的最终后果。-1-答案： 要胜任当代中学生物教师的工作，一个人不仅要以宽厚的生物专业知识和实验技能为基础，同时还要具有和不断提高以下几方面的知识及技能：

12、理解中学生物课程的性质和价值 对中学生物课程性质价值的认识反映了教师对自身工作、任务特点等的理解，这些理解直接影响到教师工作的努力方向，是对生物教师专业素养的基本要求。 理解生物科学和技术的本质和特征 生物教育有两块基石：一是人们对生物科学、对科学的本质和特征的理解；二是人们对青少年认知规律的认识。生物老师对生物科学和技术的本质的认识，有助于教师在教学工作中根据学科特点有针对性地组织学习活动、有效地培养学生的生物科学素养。 掌握学生的学习规律和学习特点 掌握学生的学习规律和学习特点，这是生物教育的另一基石。教师掌握了教育心理学的理论和学生的认知规律后，可以减少实际教学中的盲目性，提高学生的学习

13、效率，并能及时解决教学中的问题。 能够使用多样化的教学方法 教师在明确课程中的教学任务和要求后，要有能力去设计一系列目标明确、教学方法适当的学习活动，能使用多种教学方法和手段引导学生主动地参与学习过程，让学生经常动手实践，并在学习中较深入地思考一些问题，使学生的学习成为一个有序、有效、有趣的过程。 能够利用多种评价方式来反映学生的进步 要考查学生高层次的认知能力和学习成果，评价学生在态度、情感和过程技能等方面的进步，就需要教师具有较强的专业技能。 专业素养的持续发展 每一位生物教师都应该具有不断提高自身专业素养、保持个人持续发展的才能，以适应快速发展的生物课程对教师的要求。暂无解析2-答案：C

14、解析 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等价类测试、阻隔功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。3-答案：C关于遗忘的原因有种种说法：痕迹衰退说；干扰说；同化说：奥苏伯尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程；动机说。4-答案：打造慈善透明化 重拾公众公信力暂无解析5-答案：C奥苏贝尔根据他的有意义接受学习理论提出，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程，即同化说。6-答案：C建设工程项目在进行施工质量验收时，对施工质

15、量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料。其中，又以原材料、施工检测、测量复核及功能性试验资料为重点检查内容。因此，本题正确答案为C。7-答案：正确。暂无解析8-答案：C,D,E解析 分专业脱产培训的特点包括：强调培训的专业性，即对专业部门、专业员工进行专业知识、专业技能的培训；强调培训内容的单一性；强调专业知识和技能的层次，适应各专业、各职务不同层次、不同水平专业人员的需要。9-答案：A解析 桑代克是联结论的创始人，也是最初的代表人物。他的联结主义学习理论对教育心理学的建立和发展产生了很大的影响，因此被西方心理学界称为教育心理学的奠基人。10-答案：著名认知心理学家安德森认为，心智技

16、能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。第一，认知阶段。了解问题的结构，即起始状态、要达到的目标状态、从起始状态到目标状态所需要的步骤和算子。对于复杂的问题而言，要了解问题的各个子目标及其达到子目标所需要的算子。第二，联结阶段。学习者应用具体的方法来解决问题，主要表现在把某一领域的描述性知识转化为程序性知识，这种转化即程序化的过程。第三，自动化阶段。个体获得了大量的法则并完善这些法则，操作某一技能所需的认知投入较小，且不易受到干扰。暂无解析11-答案：D解析 本题考查城市客运线路技术参数中的线12-答案：D解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、

17、工作与生活经历|，结合选项来看，A项中并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐，思维活跃|，即他表现出的能力，而非他所介绍的自己的工作经历，排除B项；C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|，而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析；D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验，认为他适合公司的市场部经理一职，所以高薪聘请了他，这属于履历分析。13-答案：D 非破损检测技术是在不破坏不影响结构整体工作性能的情况下，测定与结构材料性能有关的各种物理量，来推定结构材料强度和检测内部缺陷的一种检测

18、技术。而认为该技术对结构整体工作性能仅有轻微影响和严重的影响，以及测定与结构设计有关的影响因素都是不正确的。14-答案：A解析 等价分类法属于黑箱测试。15-答案：C断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。16-答案：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。而学与教相互作用过程又是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容和教学环境等五种要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。暂无解析17-答案：C解析 面向对象的单元测试分为方法层次的测试，其主要测试技术有等

19、价类测试、组合功能测试、递归函数测试、多态消息测试；类层次的测试，其主要测试技术有不变式边界测试、模态类测试、非模态类测试；类树层次的测试，其常用的测试技术有多态服务测试和展平测试。18-答案：C建设工程项目在进行施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料。其中，又以原材料、施工检测、测量复核及功能性试验资料为重点检查内容。因此，本题正确答案为C。19-答案：积极价值 蒙台梭利的教育观点以医学、生理学、心理学为基础，并在实际工作中得到论证，具有科学性和说服力。 重视感官训练符合现代心理学的研究成果，许多发展心理学及教育心理学的研究证明，感官训练和教育是儿童发展的重

20、要内容。 强调儿童的成长是一个自然展开的过程，重视自由教育，反对教师过多的干涉。 局限 由于时代的局限，蒙台梭利为儿童提供的教具过于机械，使用方法呆板、枯燥、乏味，忽略游戏对儿童的教育价值，过多重视儿童读、写、算等方面的教育，忽略了儿童的情感陶冶和社会交往技能发展。暂无解析20-答案：1社会评价是识别和评价投资项目的各种社会影响，分析当地社会环境对拟建项目的适应性和可接受程度。评价投资项目的社会可行性，其目的是促进利益相关者对项目投资活动的有效参与，优化项目建设实施方案，规避投资项目社会风险。暂无解析21-答案：A,B,C,D,E暂无解析22-答案：D本题考查的是信度系数。信度系数一般有两个用

21、途：一是用来评价测验，二是用来对分数作出解释。信度系数是衡量测验好坏的一个重要技术指标，测验的信度系数最理想的情况是r=1.00。一般而言，能力与成就测验的信度系数常在0.90以上，性格、兴趣、态度等人格测验的信度系数通常在0.800.85之间。23-答案：C 供货方提供实验所需的测点、一次性元件和设备的试验仪表，以及做好技术配合工作和人员配合工作。24-答案：B解析：学生动作技能的形成需要有一定的外部条件。属于动作技能形成的外部条件的是有科学的指导和示范。25-答案：A,C,D知识点 开工26-答案：答案要点特点：两税法实施以前，以自耕小农，人丁为主要征收对象，以征收实物为主；两税法实施以后

22、，逐渐以土地为主要征收依据，以征收货币为主。暂无解析27-答案：教师应以自身的学习动机为示范，以激发学生的探究思维。第一，教师在与学习交往的过程中，应自始至终地做出榜样，表现出自己对学习的兴趣；第二，回答学生的问题，也是教师示范对学习的好奇心和兴趣的重要时机；第三，教师在平时描述自己的一些课外生活的信息中，也可以表示对学习的好奇心和兴趣。暂无解析28-答案： 要胜任当代中学生物教师的工作，一个人不仅要以宽厚的生物专业知识和实验技能为基础，同时还要具有和不断提高以下几方面的知识及技能： 理解中学生物课程的性质和价值 对中学生物课程性质价值的认识反映了教师对自身工作、任务特点等的理解，这些理解直接

23、影响到教师工作的努力方向，是对生物教师专业素养的基本要求。 理解生物科学和技术的本质和特征 生物教育有两块基石：一是人们对生物科学、对科学的本质和特征的理解；二是人们对青少年认知规律的认识。生物老师对生物科学和技术的本质的认识，有助于教师在教学工作中根据学科特点有针对性地组织学习活动、有效地培养学生的生物科学素养。 掌握学生的学习规律和学习特点 掌握学生的学习规律和学习特点，这是生物教育的另一基石。教师掌握了教育心理学的理论和学生的认知规律后，可以减少实际教学中的盲目性，提高学生的学习效率，并能及时解决教学中的问题。 能够使用多样化的教学方法 教师在明确课程中的教学任务和要求后，要有能力去设计

24、一系列目标明确、教学方法适当的学习活动，能使用多种教学方法和手段引导学生主动地参与学习过程，让学生经常动手实践，并在学习中较深入地思考一些问题，使学生的学习成为一个有序、有效、有趣的过程。 能够利用多种评价方式来反映学生的进步 要考查学生高层次的认知能力和学习成果，评价学生在态度、情感和过程技能等方面的进步，就需要教师具有较强的专业技能。 专业素养的持续发展 每一位生物教师都应该具有不断提高自身专业素养、保持个人持续发展的才能，以适应快速发展的生物课程对教师的要求。暂无解析29-答案：A解析：教育心理学研究的核心内容是学习过程。30-答案：政策：绥靖政策。原因：英法等国流行和平主义思潮；认为一战后对德国的制裁过于苛刻；牺牲弱小国家利益以自保，并将德国侵略矛头引向苏联。后果：导致第二次世界大战爆发。暂无解析