普通心理学课后习题答案加强版.docx

1、普通心理学课后习题答案加强版普通心理学课后习题答案(一)加强版 普通心理学课后习题答案一第一章 心理学概论 1心理学是研究心理现象的一门科学主要研究个体心理的包括认知动机和情绪能力和人格也研究团体和社会心理2心理学的研究对象是什么人的心理现象包括哪些方面1心理学主要研究心理现象的一门科学既研究动物的心理也研究人的心理而以人的心理现象为主要研究对象既研究个体心理也研究团体和社会心理2人的个体心理现象的三个重要方面认知情绪和动机能力和人格3心理与行为意识与无意识的关系是什么1心理与行为行为是有机体的反应系统它有一系列反应动作和活动构成行为不同于心理但又和心理有着密切的联系行为总是在一定的刺激下产生

2、的而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用不理解人的内部心理过程就难以理解外部行为心理支配行为又通过行为表现出来心理现象是一种主观精神现象而行为却具有显露在外的特点它可以用客观的方法进行测量心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程在这个意义上心理学有时也叫做研究行为的科学2意识与无意识人的意识是由人的认知情绪情感欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源人的意识表现为人能够预先计划自己的行动在实现目的的过程中能坚持预定的方向分析出现的新情况新问题将行为的结果与目的进行对照克服遇到的各种困难和障碍人不仅能意识到客体的事物而且还具有自我意识低等

3、动物没有自我意识婴儿的自我意识也没有发展起来自我意识具有分析和评价自我的能力人的心理除意识外还有无意识现象无意识是人们在正常情况下觉察不到也不能自觉调节和控制的心理现象如人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的人平常都是在意识的支配下工作学习和生活只有精神错乱大脑损伤的人病人他们的行为才失去意识的控制而完全为无意识的欲望所支配4心理学要研究哪些问题人的心理现象是非常复杂的可以从不同的方面和角度进行研究但概括起来主要研究的问题是1心理过程2心理结构3心理的脑机制4心理现象的发生与发展5心理与环境5心理学的研究类型心理学的研究类型有因果研究相关研究个案研究6研究心理学的意义科学的预测现象有效的控制

4、现象和从不同方面提高人的生活质量心理学作为一门科学在理论和实践上同样具有重要意义1理论意义科学正确的解释心理现象对于我们破除迷信形成科学的世界观和人生观具有重要的意义2实践意义通过科学的认识心理现象我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象指导不同领域的实践7心理学有哪些主要的学科分支普通心理学生理心理学和心理生理学发展心理学教育心理学医学心理学工程心理学社会心理学1普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律研究心理学最一般的理论研究心理学最一般的方法2生理心理学和心理生理学生理心理学研究心理现象的生理机制心理生理学研究心理

5、活动引起的生理功能的变化3发展心理学研究心理的种系发展比较心理学和人心理个体发展毕生发展心理学4教育心理学研究教育过程中所包含的各种心理现象揭示教育同心理发展的相互关系5医学心理学研究心理因素在疾病的发生诊断治疗及预防中的作用是心理学与医学相结合的产物6工程心理学是心理学与现代技术科学相结合的产物它研究人与机器之间的配置和机能协调实现人机器环境系统的最好匹配使人能在安全有效的条件下从事工作7社会心理学是系统的研究社会心理与社会行为的科学8为什么说心理学是一门中间学科1学科分类中通常分为自然科学和社会科学两大部类心理学要研究心理现象的物质本体及心理的神经生物学基础在这个意义上心理学的研究目标和手

6、段都和自然科学一样因而具有自然科学的性质2人又是社会的实体人的心理的发生离不开社会环境的影响此外心理学还研究团体心理和社会心理这些心理现象更是社会生活的产物在这个意义上心理学的研究又具有社会科学的性质总之心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质所以心理学处在中间位置因而叫做中间科学或者边缘科学9心理学有哪些研究方法这些方法的特点是什么 一 观察法在自然条件下对表现心理现象的外部活动进行有系统有计划的观察从中发现心理现象产生和发展的规律性观察法一般在下列情况下采用 1对所研究的对象无法加以控制2在控制条件下可能影响某种行为的出现3由于社会道德的要求不能对某种现象进行控制观察法的成功取决于观

7、察的目的与任务观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度观察法的缺陷1在自然条件下事件很难按严格相同的方式重复出现2在自然条件下影响某种心理活动的因素是多方面的因此结果难以精确分析3由于未对条件加以控制观察时可能出现不需要的研究对象而要研究的对象却没有出现4观察结果容易受到观察者本人影响 二 心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题量表来测量某种心理品质的方法心理测量要注意两个基本要求测验的信度和测验的效度1信度是指测验的可靠程度2效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质为了保证心理测验的信度和效度一方面要对某种心理品质进行深入的研究我们对智力或性格了解的越深入那么相应的量表就会说完善另一面在

8、编制心理量表时要注意严谨性和科学性 三 实验法在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法分实验室实验和自然实验实验室实验是借助专门的实验设备在实验条件严加控制的情况下进行的这有助于发现事件的因果联系并可以进行反复的验证但是缺点是主试严格控制实验条件使实验情景带有极大的人为性质自然实验也叫现场实验对实验条件进行适当的控制使人们在正常的学习和工作情景中进行的它消除了实验室实验的缺点但是由于条件控制的不够严格因而难以得到精密的实验结果实验法是包含着一系列的变化的因素称为变量其中有些变量是由试验者控制的实验条件叫自变量和独立变量还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变量 四 个案法要求对某个人进行深入而

9、详尽的观察与研究以便发现影响某种行为和心理现象的原因10现代心理学的历史背景事件1历史上第一部论述各种心理现象的著作是亚里士多德的论灵魂2唯理论著名代表是法国哲学家让内笛卡儿3经验主义起源于英国哲学家霍布斯经验主义先驱和洛克奠基人4英国经验主义形成联想主义代表人物是詹姆士穆勒约翰穆勒培因5近代哲学思潮为西方现代心理学的诞生提供了理论基础实验生理学是现代心理学实验方法的直接来源61879年德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室开始对心理现象进行系统的实验室研究在心理学史上人们把这看成是心理学脱离哲学的怀抱走上独立发展道路的标志11现代心理学的主要派别有哪些现代心理学的主要派

10、别有构造主义奠基人是德国冯特著名的代表人物为铁钦纳主张心理学应该研究人们的直接经验即意识并把经验分为感觉意想和激情状态三种元素强调意识的构成成分研究方法强调内省法机能主义创始人美国的詹姆士代表人物是杜威和安吉尔主张研究意识他们把意识看成是一个川流不息的过程强调意识的作用和功能推动向实际生活的发展行为主义美国心理学家华生发表从一个行为主义者眼光中所看的心理学行为主义特点1反对研究意识主张心理学研究行为2反对内省法主张用实验法格式塔心理学创始人有德国的韦特海默柯勒科夫卡反对把意识分析为元素而强调心理作为一个整体一种组织的意义认为整体不能还原为各个部分各种元素的总和部分相加不等于全体整体先于部分而存

11、在并且制约着部分的性质和意义他们重视心理学实验在知觉学习思维等方面的研究很重要格式塔在德文中的意思是整体精神分析学派由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派重视研究成年人的异常行为分析并且强调心理学应该研究无意识现象重视动机和无意识现象的研究12现代心理学的主要研究取向1生理心理学的研究2行为主义研究3心理分析研究4认知心理学的研究瑞士心理学家皮亚杰美国心理学家奈塞尔发表认知心理学一书 5人本主义心理学的研究13中国心理学的发展1中国现代心理学的开创始于1917年标志就是北京大学首次建立了心理学实验室21920年南京高师东南大学建立中国第一个心理学系31921年中华心理学会在南京成立4

12、1980年中国心理学会被正式接纳加入世界心理学联合会附录名词解释1 心理学是研究心理现象的一门科学主要研究个体心理的包括认知情绪和动机能力和人格也研究团体和社会心理2 认知是指人们获得知识或应用知识的过程或信息加工的过程这是人最基本的心理过程它包括感觉知觉记忆想象思维和语言等3 无意识人们在正常情况下觉察不到也不能自觉调节和控制的心理现象4 双盲控制在实验中主试者和被试者都不知到自变量是怎样被控制的这种实验叫双盲控制 第二章 心理的神经生理机制1脑的进化1神经系统的发生单细胞动物原生动物变形虫没有专门的神经系统感受器官和效应器官多细胞动物腔肠动物水螅海蜇水母有了专门接受刺激的特殊细胞形成了专门

13、的感觉器官和运动器官同时出现了协调身体的神经系统组成了网状神经系统水螅已经具有了高等动物的反射弧的雏形这也是神经系统的最初形态2无脊椎动物的神经系统蚯蚓出现了神经节头部神经节发达称为发头现象发头现象的出现为脑的产生准备了条件蚯蚓的神经系统是链索状的称为链状神经系统昆虫形成了三个大的神经节头部胸部和腹部它们的神经系统称为节状神经系统3低等脊椎动物的神经系统脊椎动物的体内背侧有一条脊柱骨称脊椎脊椎动物是管状神经系统且其神经组织是空心的管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡前脑间脑中脑延脑小脑爬行动物出现了大脑皮层4高等脊椎动物的神经系统哺乳动物啮齿类食肉类灵长类哺乳动物的神经系统更加完善大脑半球开始出

14、现沟回脑的各部位的机能也日趋分化大脑皮层是整个神经系统的最高部位2从低等脊椎动物到高等脊椎动物脑得进化1脑的相对大小的变化脑指数2皮层相对大小的变化皮层指数3皮层内部结构的变化脑的功能区3神经元和神经胶质细胞1神经元1891年瓦尔岱耶提出是具有细长突起的细胞它有胞体树突和轴突三部分组成胞体最外是细胞膜内含细胞核和细胞质细胞质有神经原纤维尼氏体高尔基体线粒体等其中神经原纤维和尼氏体是神经元特有的结构树突较短负责接受刺激将神经冲动传向胞体轴突较长包含平行排列的神经原纤维轴突作用是将神经冲动从胞体传出去到达与它联系的各种细胞神经元按突起的数目分为单极细胞双极细胞和多极细胞按功能分为内导神经感觉神经外

15、导神经运动神经中间神经2胶质细胞神经元与神经元之间有大量的胶质细胞胶质细胞对神经元的沟通有重要作用1为神经元的生长提供了线路并恢复受损的细胞2在神经元周围形成绝缘层使神经冲动得以快速传递3给神经元输送营养清除神经元间过多的神经递质4神经冲动的传递1神经冲动的电传导神经冲动在同一细胞内的传导2神经冲动的化学传导神经冲动在细胞间传导神经回路是脑内信息处理的基本单位最简单的神经回路就是反射弧反射弧有感受器传入神经神经系统的中枢部位传出神经和效应器五个部分组成5神经系统神经系统有神经元构成的一个异常复杂的机能系统有中枢神经系统和周围神经系统两部分1周围神经系统脊神经脑神经植物性神经A脊神经发自脊髓穿椎

16、间孔外出有脊髓前根和后根的神经纤维混合组成脊髓前根纤维属运动性后根纤维属感觉性混合后的脊神经是运动兼感觉的B脑神经嗅神经视神经动眼神经滑车神经三叉神经外展神经面神经听神经舌咽神经迷走神经副神经舌下神经C植物性神经交感神经和副交感神经交感神经使机体应付紧急情况的机构副交感神经起着平衡作用抑制体内器官的过渡兴奋2中枢神经系统脊髓和脑A脊髓作用1脊髓是脑和周围神经的桥梁2脊髓可以完成一些简单的反射活动B脑干包括延脑桥脑和中脑延脑在脊髓上方背侧覆盖着小脑作用支配呼吸排泄吞咽肠胃等活动叫生命中枢桥脑在延脑上方是中枢神经与周围神经之间传递信息必经之路它对人的睡眠有调节和控制作用中脑位于丘脑底部小脑桥脑之间

17、C间脑丘脑和下丘脑丘脑所有来自外界感觉器官的输入信息通过丘脑导向大脑皮层从而产生视听触味的感觉对控制睡眠和觉醒有重要意义下丘脑调节植物性神经对维持体内平衡控制内分泌腺的活动有重要意义D小脑有小脑皮层和髓质作用主要是协助大脑维持身体的平衡与协调动作E边缘系统有扣带回海马回海马沟附近的大脑皮层边缘系统与动物的本能有关还与记忆有关6大脑的结构和机能1大脑的结构三大沟裂中央沟外侧裂和顶枕裂四大叶额叶顶叶枕叶和颞叶大脑半球的表面有大量神经细胞和无髓神经纤维覆盖叫灰质也就是大脑皮层大脑半球内面是由大量神经纤维的髓质组成叫白质还有横行联系的胼胝Pian Zhi体2大脑的分区和机能布鲁德曼的皮层分区分成初级感

18、觉区初级运动区言语区联合区A初级感觉区视觉区听觉区和机体感觉区视觉区第17区产生初级形式的视觉听觉区第4142区产生初级听觉机体感觉区第123区产生触压觉温度觉痛觉运动觉和内脏感觉躯干四肢在体感区的投射关系是左右交叉上下倒置B初级运动区第4区称运动区功能是发出动作指令支配和调节身体在空间的位置姿势及身体各部分的运动C言语区主要定位于大脑左半球其中有一个言语运动区觉布洛卡区即布鲁德曼的第4445区这个区域损坏会发生运动失语症威尔尼克区是一个言语听觉中枢损伤将会引起听觉失语症D联合区感觉联合区运动联合区和前额联合区大脑的左右半球的功能是不同的语言功能主要定位在左半球主要负责言语阅读书写数学运算和逻

19、辑推理右半球则主要负责知觉物体的空间关系情绪欣赏音乐和艺术7脑功能学说1定位说开始于加尔和斯柏兹姆的颅相说真正的定位说开始于失语症人的临床研究1825年波伊劳德提出语言定位于大脑额叶并且控制是在左半球功能定位于大脑的某一区域2整体说弗罗伦斯实验采用局部毁损法发现动物可以恢复功能从而提出脑功能的整体说拉什利的脑毁损实验发现脑损伤后对习惯的形成造成很大的障碍并且这种障碍于损伤的面积有密切的关系提出了均势原理和总体活动大脑皮层的各个部分几乎以均等的程度对学习发生作用并且大脑以总体发生作用3机能系统学说鲁利亚认为脑是一个动态的结构是一个复杂的动态机能系统在机能系统的个别环节受到损伤时高级心理机能会受到

20、影响从这个意义上看大脑皮层的机能定位是一种动态的和系统的机能定位鲁利亚把脑分为三个紧密联系的机能系统第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能系统也叫动力系统由脑干网状结构和边缘系统等组成其基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态提高它的兴奋性和感受性并实现对行为的自我调节第一机能系统并不对某个特定的信息进行加工但却提供了各种活动的背景当这个系统受到损伤时大脑的激活水平或兴奋水平将普遍下降并影响对外界信息的加工和对行为的调节第二机能系统是信息接受加工和储存的系统它位于大脑皮层的后部包括皮层的枕叶颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织其基本作用是接受来自机体内外的各种刺激对它们进行加工并把它们保存下来第三机

21、能系统也叫行为调节系统是编制行为程序调节和控制行为的系统它包括额叶的广大脑区其主要作用是直接调节身体各部位的动作反应实现对运动的组织制定运动的程序产生活动的意图形成行为的程序实现对复杂行为形式的调节与控制鲁利亚认为人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用协同活动的结果其中每个机能系统又起各自不同的作用鲁利亚的研究特别是关于心理机能定位的研究丰富和发展了脑功能的理论引起了各国心理学家和生理学家的普遍重视4模块说20世纪80年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的一种重要理论认为人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的这些模块复杂而巧妙的结合是实现复杂而精细的认知功能的基础认知神

22、经科学的许多新的研究成果都支持了模块学说8内分泌腺分类和机能1腺体分外分泌腺有管分泌腺如汗腺和胃腺和内分泌腺无管分泌腺如内分泌物和荷尔蒙内分泌腺对人类行为的影响可以决定1身体的发育2一般的新陈代谢3心理发展4第二性征的发展5情绪行为6有机体的化学成分2内分泌腺分类和机能科学家发现共有27种内分泌腺甲状腺促进机体的新陈代谢副甲状腺保持血液和细胞内钙的浓度有重要作用肾上腺维持体内钙离子及水分的正常含量脑垂体分泌促腺激素控制多种不同的内分泌腺因而称为主腺性腺分泌性激素和促进第二性征的发育附录名词解释1 神经元即神经细胞是神经系统结构和机能的单位由胞体树突和轴突组成它的基本作用是接受和传送信息2 神经

23、冲动当任何一种刺激作用与神经时神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态这就是神经冲动3 静息电位在静息状态下细胞膜对K有较大的通透性对Na的通透性很差其结果是K经过离子通道外流而Na则被挡在膜外致使膜内外出现电位差膜内比膜外略带负电这就是静息电位4 动作电位神经受刺激时的电位变化当神经受到刺激时细胞膜的通透性发生变化钠离子通道临时打开带正电荷的钠离子被泵入细胞膜内部使膜内正电荷迅速上升并高于膜外电位这一变化过程就是动作电位5 神经体液调节所有内分泌腺的活动都受到神经系统的调节和控制神经系统通过内分泌腺的激素影响各种效应器官的活动这就是神经体液调节 第三章 感觉 1感觉和感觉的意义感觉人脑

24、对事物的个别属性的认识感觉在我们的生活和工作中具有重要的意义1感觉提供了内外环境的信息2感觉保证了机体与环境的信息平衡3感觉是一切较高级较复杂心理现象的基础是人的全部心理现象的基础感觉是神经系统对外界刺激的反应它和一切心理现象一样具有反射的性质感觉不仅包含了感受器的活动还包含了效应器的活动20世纪初美籍的德国心理学家考夫卡把刺激分成近刺激和远刺激近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激如物体在网膜上的投影等远刺激是指来自物体本身的刺激如一定波长的光线一定频率的空气振动等远刺激是属于物体自身的因而不会有很大变化而近刺激是感觉器官直接接受到的刺激它每时每刻都在变化2感觉的编码编码将一种能量转化为另一种能

25、量或者将一种符号系统转化为另一种符号系统1感觉编码我们的神经系统不能直接加工外界输入的物理能量和化学能量这些能量必须经过感官的换能作用才能转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动这个过程就是我们说的感觉编码219世纪德国生理学家缪勒提出了神经特殊能量学说认为各种感觉神经具有自己特殊的能量他们在性质上是互相区别的每种感觉神经只能产生一种感觉而不能产生另外的感觉感官的性质不同感觉神经具有的能量不同由此引起的感觉也是不同的在他看来感觉不取决于刺激的性质而取决于感觉神经的性质它否定了感觉是对客观世界的认识在认识论上是错误的3感觉编码的研究有两种代表性的理论特异化理论和模式理论A 特异化理论不同性质的感

26、觉是有不同的神经元来传递信息的B 模式理论编码是由整组神经元的激活模式引起的只不过某种神经元的激活程度较大而其他神经元的激活程度较小3感受性与感觉阈限1绝对感受性和绝对感觉阈限A绝对感觉阈限刚刚能引起这种感觉的最小刺激量B绝对感受性人的感官器官觉察这种微弱刺激的能力绝对感觉阈限和绝对感受性成反比2差别感受性和差别阈限A差别阈限刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量B差别感受性对最小差异量的感觉能力差别感受性与差别阈限在数值上也成反比例韦伯定律KI I I为标准刺激的强度或原刺激量I为引起差别感觉的刺激增量即JNDK为一个常数根据韦伯分数的大小可以判断某种感觉的敏锐度韦伯分数越小感觉越敏锐但是

27、韦伯定律只适应于强度的中等刺激4刺激强度与感觉大小的关系感觉强度与感觉大小存在两种关系费希纳的对数定律和斯蒂文斯的乘方定律1对数定律 PK logIP为感觉量即感觉强度K为韦伯定律中的常数I为指的是刺激量公式表明当刺激强度按几何级数增加时感觉强度只按算术级上升当物理量迅速上升时感觉量是逐步变化的注意费希纳的对数定律是在韦伯定律的基础上研究的所以该定律只有在中等强度的刺激时才适用2乘方定律 PK InP为感觉的大小I是指刺激的物理量K和n是被评定的某类实验的常定特征公式表明知觉的大小是与刺激量的乘方成正比例5视觉的生理机制视觉光刺激于人眼所产生的视觉的生理机制包括折光机制感觉机制传导机制中枢机制

28、眼球包括眼球壁和眼球内容物眼球壁分三层外层为巩膜和角膜屈光作用中层为虹膜睫状肌和脉络膜内层是网膜感光和视神经内段眼球内容物包括晶体房水和玻璃体都是屈光介质眼球外面还有三对眼肌分别受动眼神经滑车神经外展神经支配网膜是眼球的光敏感层由外层的锥体细胞和棒体细胞中间的双极细胞内层的神经节细胞棒体细胞和锥体细胞不同点1形态上具有明显的区别一个是棒状一个是椎状2在网膜上的分布也不同网膜上对光最敏感的区域中央窝只有锥体细胞没有棒体细胞离开中央窝棒体细胞逐渐增多在16o20o度处最多在网膜的边缘只有少量的锥体细胞在中央窝附近有一个对光不敏感的区域叫盲点来自视网膜的视神经节细胞的神经纤维在这里聚合成视神经3功能

29、不同棒体细胞是夜视器官在昏暗的照明条件下起作用主要感受物体的明暗锥体细胞是昼视器官在中等和强的照明条件下起作用主要感受物体的细节和颜色6视觉的基本现象视觉的基本现象有明度颜色视觉中的空间因素和时间因素色觉理论1三色说英国科学家托马斯杨假定认得视网膜有三种不同的感受器每种感受器只对光谱的一个特殊成分敏感当他们分别受到不同波长的光刺激时就产生不同的颜色经验但是这个理论无法解释红绿色盲2对立过程理论黑林提出了四色论这是对立过程理论的前身黑林认为视网膜存在着三对视素黑白视素红绿视素黄蓝视素他们在光的刺激下表现为对抗的过程即同化作用和异化作用赫尔维奇和詹米逊用心理物理学方法证实了黑林的对立过程理论发现了

30、三种对立细胞黑白红绿黄蓝其中黑白细胞与明度有关红绿和黄蓝细胞与颜色编码有关有这些发现我们相信在视网膜上存在的三种锥体细胞分别对不同波长的光敏感在网膜水平色觉是按三色理论提供的原理产生的而视觉系统更高水平上存在着功能对立的细胞颜色的信息加工表现为对立的过程7视觉的一些现象1暗适应照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程2明适应照明开始或有暗处转入明处时视觉感受性下降的时间过程3普肯耶现象当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动因而出现了明度不同的变化这种现象就叫普肯耶现象4马赫带指人们在明暗变化的边界常常在亮区看到一条更亮的光带而在暗区看到一条更暗的线条这

31、就是马赫带现象马赫带不是由于刺激能量的分布而是由于神经网络对视觉信息进行加工的结果5后像刺激物对感受器的作用停止后感觉现象并不立即消失它能保留一个短暂时间这种现象就叫后像6闪光融合断续的闪光由于频率增加人们会得到融合的感觉这种现象叫闪光融合7视觉掩蔽在某种时间条件下当一个闪光出现在另一个闪光之后这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察这种效应叫视觉掩蔽8视敏度指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力8听觉基本现象1音调和频率的关系音调是一种心理量它与声波的物理特性频率的变化不完全对应在1000赫兹以上频率与音调几乎是线性的音调的上升低于频率的上升但在1000赫兹以下频率与音调的关系不是线性的音调的变化快于频率的变化2音响和频率的关系在相同的声压水平上不同频率的声音响度是不同的而不同的声压水平却可产生同样的音响3人的听觉频率范围为16赫兹20000赫兹其中1000赫兹4000赫兹是人耳最敏感的区域4声音掩蔽一个声音由于同时起作用其他声音的干扰而使听觉阈限上升9听觉理论1频率理论也叫电话理论是1886年物理学家罗费尔提出来的认为内耳的基底膜和镫骨按相同的频率运动振动的数量与声音的原