江西财经大学毕业生论文答辩.docx

1、江西财经大学毕业生论文答辩毕业生论文答辩一、答辩流程（一）简要叙述你的毕业论文的内容叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲）论点、论据论述方式（方法）一般约5分钟左右答辩老师通过你的叙述了解你对所写论文的思考过程考察你的分析和综合归纳能力 （二）即兴答辩答辩老师向你提出2-3个问题后其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确第二个问题一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助即理论联系实际的能力第三个问题根据学生有一定工作经验提出专业

2、理论或实务中的问题引导学生以工作实践中遇到的案例和实务研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题考察学生专业方面的潜在能力 二、答辩准备（一）学生自述需要准备的问题1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？（学术价值与现实意义）3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、说明有关本课题的研究历史与现状几千人做了哪些研究取得哪些成果哪些问题没有解决自己在研究本课题的过程中发现了那些不同见解？对这些不同的意见自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文

3、中论述得不够透彻？8、文章的基本观点和立论依据？9、本文的优缺点？10.论文有何创新之处?11.重要引文的具体出处？12.本文提出见解的可行性？13. 定稿交出之后自己重读时发现的缺陷？14.写作毕业论文时的体会？对以上问题应仔细想一想必要时要用笔记整理出来写成发言提纲在答辩时用这样才能做到有备无患临阵不慌 （二）答辩过程中老师常提出的问题：1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现？5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样？6、论

4、文的理论基础与主体框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？8、经过你的研究你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、你的论文基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？10、论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？11、研究的应然、实然、使然分别是什么？12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？13、研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！ 三、答辩技巧（一）自述与问题回答学生首先要介绍一下论文的概要这就是所谓自述报告须强调一点的是自述而不是自读这里重要

5、的技巧是必须注意不能照本宣读把报告变成了读书照本宣读是第一大忌这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破做到概括简要言简意赅不能占用过多时间一般以十分钟为限所谓削繁去冗留清被画到无时是熟时就是说尽量做到词约旨丰一语中的要突出重点把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛东拉西扯；三忌平平淡淡没有重点在答辩时学生要注意仪态与风度这是进入人们感受渠道的第一信号如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象就有了一个良好的开端在听取教师提问时

6、所要掌握的技巧要领是：沉着冷静边听边记精神集中认真思考既要自信又要虚心实事求是绝不勉强听准听清听懂听明在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的中心症结关健在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的口头作文这就要一、文章应有论点、论据二、有开头主体与结尾三、有条理、有层次四、应用词确当语言流畅五、应口齿清楚、语速适度开头要简洁：单刀直入是最好的开头开门见山地表述观点在答辩中是最好的办法主体部份的表述可条分缕析即把所要回答的内容逐条归纳分析实际上是对自己掌握的材料由此及彼由表及里地做整理这样的表述就不会流于表面而能深入本质条分缕析可以把

7、自己掌握的一些实际例子合并整理成若干条目列成几个小标题：分成几点一点一点一条一条地说出满碗的饭必须一口一口吃满肚子的道理也必须一条一条讲出来环环相扣条条相连令人听完后有清楚的印象假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲那么沿着回答问题的主线再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确条理清楚有理有例了作为将要参加论文答辩同学首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备所谓深刻的理解是对毕业论文有横向的把握例如题为创建名牌产品发展民族产业的论文毕业论文答辩委员会可能会问民族品牌

8、与名牌有何关系尽管毕业论文中未必涉及民族品牌但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有比较全面的熟悉和比较深刻的理解否则就会出现尴尬局面（二）论文答辩-图表穿插任何毕业论文无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能故我认为应该有此准备图表不仅是一种直观的表达观点的方法更是一种调节论文答辩会气氛的手段特别是对私人论文答辩委员会成员来讲长时间地听述听觉难免会有排斥性不再对你论述的内容接纳吸收这样必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响所以应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩（三）论文答辩-语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次无数事实证明他们

9、论文答辩时说话速度往往越来越快以致毕业答辩委员会成员听不清楚影响了毕业答辩成绩故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度要有急有缓有轻有重不能像连珠炮似地轰向听众（四）论文答辩-目光移动毕业生在论文答辩时一般可脱稿也可半脱稿也可完全不脱稿但不管哪种方式都应注意自己的目光使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们这是你用目光与听众进行心灵的交流使听众对你的论题产生兴趣的一种手段在毕业论文答辩会上由于听的时间过长委员们难免会有分神现象这时你用目光的投射会很礼貌地将他们的神拉回来使委员们的思路跟着你的思路走（五）论文答辩-体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主但适当的

10、体态语运用会辅助你的论文答辩使你的论文答辩效果更好特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳相反如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着或者始终如一地低头俯视即使你的论文结构再合理、主题再新颖结论再正确论文答辩效果也会大受影响所以在毕业论文答辩时一定要注意使用体态语（六）论文答辩-时间控制一般在比较正规的论文答辩会上都对辩手有答辩时间要求因此毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握对论文答辩时间的控制要有力度到该截止的时间立即结束这样显得有准备对内容的掌握和控制也轻车熟路容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计当然在毕

11、业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现应该重视（七）论文答辩-紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩往往辩手较多因此对于毕业论文答辩委员会成员来说他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉因此在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行能否最后扣题就显得非常重要了另外委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗对你的毕业论文给予肯定（八）论文答辩-人称使用在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题我建议尽量多地使用第一人称如我我们即使论文中的材料是引用他人的用我们引用了哪儿哪儿的数据或材

12、料特别是毕业论文大多是称自己作的所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称我和我们如果是这样会使人有这样的印象：东西是你的工作做了不少！ 四、答辩自述模版（一）模板尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自.的学生*我的论文题目是.我当时之所以选择研究.是因为.主要表现在：.在着手准备论文写作的时候我针对.这个命题大量阅读相关方面的各种资料对.的概况有了大致了解缕清思路的基础上确定研究方向然后与老师商讨确定论文大致思路和研究方向然后为了完成论文本人收集了大量的文献资料其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料在.导师的耐心指导和帮助下经过阅读主要参考资料拟定提纲写开题报告初稿毕

13、业论文初稿修改等一系列程序于*年*月*日正式定稿具体来说我的论文分为以下四个部分：第一部分主要概述了.第二部分是在对.进行了详细论述的基础上运用.法对.的深入挖掘第三部分运用.法对.的深入挖掘第四部分.经过本次论文写作我学到了许多有用的东西也积累了不少经验但由于学生能力不足加之时间和精力有限在许多内容表述上存在着不当之处与老师的期望相差甚远许多问题还有待于进一步思考和探索借此答辩机会万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见多指出本篇论文的错误和不足之处学生将虚心接受从而进一步深入学习研究使该论文得到完善和提高在论文的准备和写作过程中我阅读了大量的关于.的相关书籍和学术期刊这得益于我们学校图书馆

14、丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文本文经过一二三稿并最终定稿在这期间我的论文指导老师.教授对我的论文进行了详细的修改和指正并给予我许多宝贵的建议和意见在这里我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的答辩自述希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正谢谢！ （二）实例尊敬的各位老师、同学：大家早上好！我来自外语系2003级（2）班我叫杨函祥我的论文题目是李阳疯狂英语与中学英语口语教学本篇论文是在凌红波讲师的指导完成的在此我十分感谢她长期以来对我的精心指导和大力帮助同时也感谢各位评审老师从百忙之中抽出宝贵的时间事一同参与对我这篇论文的审阅并出席本次答辩以下是本篇论文的选题缘由、目的资料收集

15、准备工作以及文章结构 1.选题缘由、目的 爱好英语的人都知道李阳疯狂英语的创始人以自己不懈的追求和不断努力奋斗演绎了精彩的人生传奇十多年来他凭着自己成功的经验和一口地道的美式英语在全国各地近百所高校进行疯狂讲学掀起一股股疯狂英语的学习热潮把中国人学习英语的激情推向了最高潮通过自己对李阳疯狂英语的学习的确发觉有许多有助于英语学习的优点值得借鉴再结合自己的成长经历和实际考察我发现贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差尤其是口语表达能力比较差基于这一情况进行分析我大胆地推崇李阳疯狂英语的优势有效地进行中学英语教学辅助并以此列提纲进行展开 2.资料收集准备工作 自2006年下旬选定题目后为了完成论

16、文本人进行了大量的资料收集有来自网上的论文期刊图书馆的书目最主要是来自于李阳疯狂英语的学习教材在凌红波老师的指导下经过阅读资料拟定提纲调研写开题报告初稿、定稿毕业论文初稿、修改等一系列程序于2007年3月正式定稿 3.论文的结构 全文总共分为五个部分约9000字： 第一部分是引言该部分主要结合了贵州少数民族偏远山区中学生英语基础普遍偏差尤其是口语表达能力相对较差这一情况提出自己的看法主张推崇李阳英语把李阳疯狂英语的特点和优势与中学英语口语教学有效地结合起来从而全面提高贵州偏远山区中学生的整体英语水平 第二部分重点介绍了李阳疯狂英语的特点及优势其中特点包括以下几个方面：1、办班灵活注重课堂互动；

17、2、学习过程由简单到复杂由短句到长句由句子到篇章朗读速度由慢到快同时训练方式也叫为独特；3、各种场合讲话善于借助身体语言使语言与动作相结合更形象化；4、训练句型非正规性（Damn it! Watch your month）、幽默性、中成英表、鼓励性（No pain no gain）等而优势则包含六个方面：1、大声读在读中克服羞怯；2、大声拼在拼中学会记忆；3、大声唱在唱中找到乐趣；4、大声说在说中找到自信；5、重视非智力因素的培养也就是指注重对学生学习激情的激发而把学习英语与人生奋斗相联系起来如：一分耕耘一分收获学习英语没有什么了不起！攻克英语小菜一碟！打击我吧！迫害我吧！主我成为真正的人！等

18、；6、教材更符合生活实际教学内容多取自欧美国家的实际生活的情景而且口语强调地道实用（如：Is everything under control？一切都在掌握之中吗？ Give me a favor！帮我一把吧！） 第三部分介绍了贵州地区中学生英语水平普遍偏差的原因总共概括为以下六个方面：1、缺乏有利于外语教学的社会大环境；2、教育体制的弊端；3、现代化教学设备不齐全；4、学生自身的内在因素；5、教师自身素质的影响和教学传统观念的干扰；6、地方方言的干扰等也正是以上一系列不利因素的存在使得贵州落后山区中学英语教学成效较低 第四部分也就是全文的核心部分讲了李阳疯狂英语教学法在中学英语口语教学中的运

19、用共八个方面1、教师示范作用课堂推广疯狂口语训练教学这一小点主要讲了一口气训练法（指尽量在一口气内读完尽量多的段落在一段时间训练之后原来需要换三、四口气才能读完的短文可以一口气读完）和三最口腔肌肉训练法（最大声、最清晰、最快速）；2、组建疯狂英语角或疯狂英语俱乐部营造语言氛围；3、中学英语口语结合疯狂英语神奇的句子中心论即以句子结构为中心将口语变成说句子（如：Whats your favorite.?）这一句型后面可以变接（food pastime holiday）等由一个句型演变成十几个甚至上百个句子也就是所谓的：以一顶十以一顶百的核裂变超级句型；4、开展多种疯狂式英语演讲活动激发学生的能动

20、性；5、帮助学生树立疯狂的情感意识情感是指制约行为的感情、感觉、心情、态度等方面；6、多媒体辅助输入疯狂信息资料；7、在疯狂口语中培养学生的英语思维能力巧妙地借助身体语言；8、用疯狂英语手势法和五大发音秘诀帮助学生纠正发音突破发音难关手势法：指用不同的手势扮演不同的发音部位尽情地跟随手势张嘴进行模仿、练习直到真正做到位；五大发音秘诀即为：长元音和双元音饱满、短元音急促有力、干净利落、连音和省略、咬舌音、绕口令训练等真正帮助学生纠正发音突破发音难关结合实际说明了推崇李阳疯狂的必要性！ 经过本次论文写作本人学到了许多有用的东西也积累了不少经验但由于本人才疏学浅能力不足加之时间和精力有限在许多内容表述、论证上存在着不当之处与老师的期望还相差甚远许多问题还有待进行一步思考和探究借此答辩机会万分肯切的希望各位老师能够提出宝贵的意见多指出我的错误和不足之处本人将虚心接受从而不断进一步深入学习研究使该论文得到完善和提高 以上是我对自己的论文简单介绍请各位老师提问谢谢坏人固然要防备，但坏人毕竟是少数，人不能因噎废食，不能为了防备极少数坏人连朋友也拒之门外。更重要的是，为了防备坏人的猜疑，算计别人，必然会使自己成为孤家寡人,，既没有了朋友，也失去了事业上的合作者，最终只能落个失败的下场。