人教版小学三年级上册语文期末试题 共3套.docx

1、人教版小学三年级上册语文期末试题 共3套三年级（上）语文期末试卷（一）班级： 姓名： 等级： 一、积累与运用（54分）1、我能给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。（6分）（1）今天，我挨（i i）了妈妈的批评。（2）小白兔紧紧地挨（i i）着它的妈妈。（3）那位游客乘（shngchng）坐着那乘（chngshng）轿子，高兴极了。（4）圣诞树就是给（gij）予树，它给（j gi）小朋友们带来新年的祝福。2、选择适当的量词。（4分）眼 对 片 幅一（ ）清泉 一（ ）画卷 一（ ）翅膀 一（ ）花瓣3、照样子各写出两个词语。（8分） 又唱又跳： 舒舒服服： 静悄悄： 远近闻名异口同声： 4、根

2、据意思写词语。4分（1）表示出乎意料。 ( )（2）形容很规矩，很庄重。 ( )（3）表示事实与所说或所预料的相符。( )（4）令人惋惜。 ( )5、选择合适的词语填空。（6分） 继续 陆续 连续（1）每天早晨，同学们( )从四面八方赶到学校。 （2）妈妈说完话，又( )干起活来。（3）小明( )三年被评为市“三好生”。 因为 如果就 无论都（1）( )东南西北，祖国处处( )有迷人的景色。 （2）( )明天下大雨，我们( )不去西湖划船了。 （3）同学们都很喜欢班主任老师，( )她对人总是十分亲切。6、 给带点字选择正确的意思。5分深： 程度高 时间长 从表面到底的距离大，跟“浅”相对（1）

3、海水有深有浅。 （ ）（2）夜深了，老师还在工作。 （ ）（3）这件事对她的影响很深。 （ ） 住： 停，停息 长期居住 表示稳当或牢固（1）他住在风景优美的舟山。 （ ）（2）风停了，雨住了，天边出现了美丽的彩虹。（ ）7、读句子，写出加点词语的反义词，再选自己喜欢的一个写一句话。（3分）“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（ ） 8、按要求写句子。（9分）（1）写出自己熟悉的一句三字经。 （2）写出一句孔子的名言。 （3）反问句改成陈述句。 （4）缩句。你们这样做，不是叫我为难吗？ 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 （5）把比喻句写完整。黄黄的树叶像 ，飞呀飞呀，落在了教室的阳台上。9、给句子加上标点

4、。（4分）（1）秋天 菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 （2）李四光奇怪地问 是谁把它放在那儿的呢10、根据课文内容填空。（5分）（1）再看看笔陡的石级，石级上的铁链，似乎 ，真叫人发颤！这句话写出了 。（2）夏天，树木长得郁郁葱葱， 的枝叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。这句话中我感受到 。二、阅读与思考（26分）1、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）（1） ，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的饮湖上初晴后雨，这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。（2） 的望天门山描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。（3）请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句

5、。 2、读下面这段话，回答问题。（9分） 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露（选自盘古开天地）（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分） （3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）他的牙齿变成了 他的头发变成了 （4）盘古开天地是一个神话故事，你还读

6、过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分） 3、读短文回答问题。（12分）_-小猪想找个朋友玩。这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“_ _。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。（1）给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）（2）在

7、文中找出下列词语的反义词。（3分）勤劳- 讨厌- 伤心- （3）在文中横线的空白处填上恰当的语句。（1分）（4）因为小猪以前_、_，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（1分）（5）小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）_（6）读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）_三、习作（20分）下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。题目：那儿真是一个好地方 向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺。题目： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、

8、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事发生呢？请你继续写下去。 要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。三年级（上）语文期末试卷（二）班级 姓名 成绩 一、读拼音写词语。sn b wi w j f l p s二、汉字的读音可真奇妙，你能用“”选出正确的吗？邮票（yu yu） 公仆（p p） 试验（sh sh） 看守（kn kn）娇嫩（nn ln） 血液（xi xu） 给予（y y） 落下病（lu lo）三、词语锦囊。我不但会填，还会照样子写词语呢。（ ）（ ）闻名 舍（ ）求（ ） （ ）应（ ）合不假（ ）（ ） （ ）（

9、）以偿 大显（ ）（ ）严严实实： 不知不觉： 四、诗文宝库。1 ，淡妆浓抹总相宜。2山重水复疑无路， 。3水南水北重重柳， 。4秋天的雨，带给大地的是一曲 的歌，带给小朋友的是一首 的歌。5当我们浪费粮食时，常引用的诗句： 6当我们在外地过节时，常引用诗句： 一、选择正确的字填在括号里。操 燥 澡 躁伸手弯腰来做（ ）。做事细心莫急（ ）。满身污垢要洗（ ）。气候干（ ）如火烧。 辨 辩 辫 瓣小小（ ）子真漂亮。清晨花（ ）挂露珠。真假美丑要（ ）清。被人误解要争（ ）。二、给下面句子中的“回”字选择恰当的解释，把序号写在括号里。曲折环绕。 从别处到原来的地方。 掉转。答复；回报。 谢绝，

10、退掉。 量词。1.明年春天，小燕子还会飞回到北方来。（ ）2.我盼望着山区的王丽丽同学的回信。（ ）3.我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。（ ）4.爸爸回绝了来人的无理要求。（ ）5.陆医生参加了巡回医疗队。（ ）6.小狗被带走了，它几次回过头来冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。（ ）三、按要求完成下列各题。1黄黄的叶子像一把把小扇子。这个句子中把 比做 。请你再写一个这样的句子。2牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（请写一个类似的句子） 3照样子用带点的词语写句子。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 四、阅读片段，回味内容。后来，李四光回到家乡，专门考（查 察）了这块

11、大石头。他终于弄明白了，这快大石头是从（摇 遥）远的秦岭被冰川带到这里来的。经过（近 进）一步的考（查 察），他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，（振 震）惊了全世界。 1.画去括号中不正确的字。 2.造句。 终于 。 3.“研究成果”指的是 。之所以有这样的“研究成果”，是因为 。4.我想对李四光说一句话： 5.我知道像李四光这样的科学家还有 ，我要简单地介绍一下他。一、阅读理解。海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海

12、里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有山，有

13、峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1、短文有 个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“ ”画出来。2、短文中介绍了 等几种动物的活动方法。3、理解词语。“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成 。联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是： 4、文中哪个句子能概括短文的意思？请抄写在下面。二、习作。我爱 要求：（1）把题目补充完整，可写景，也可写人

14、 （2）叙述完整，语句通顺。一、你能将下面的历史人物与他们的著作连起来吗？孙 武 红楼梦司马迁 孙子兵法李时珍 史记曹雪芹 本草纲目二、下面这些花开放的时间代表了一年的12个月份，你知道它们分别代表哪个月？腊梅（ ） 茶花（ ） 玉兰（ ） 桃花（ ）玫瑰（ ） 栀子花（ ） 荷花（ ） 月季花（ ）兰花（ ） 桂花（ ） 菊花（ ） 水仙花（ ） 三年级（上）语文期末试卷（三）亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些习题吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中赶上。学校 班级 姓名 学号 一、我能把下面的诗句漂亮

15、地抄写方格内。（5分） 二、看拼音写词语，注意把字写工整哦！（9分）no n g l jio nn qin x sh yn z rn wi w b ji s su chu tu sng q三、我会照样子写词语。（10分）1、静悄悄 2、严严实实 3、又高又大 4、不知不觉 5、舍近求远 四、按查字典的要求填空。（6分）“挑”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。“挑”字在字典中有以下一种解释：挑选。 挑剔。 用细长的东西拨。扁担等两头挂上东西，用肩膀支起来搬运。在下面句子中应该选哪种解释？请把序号填在括号里。（1） 知有儿童挑促织，夜深篱落

16、灯明。（ ） （2）他挑着两筐土。（ ）（3） 妈妈老师挑剔我的毛病。（ ） （4）我为妈妈挑选了一件精美的礼物。（ ）五、选词填空。（6分）骄傲 傲慢1、小英因为在学校的演讲比赛中获得了一等奖，所以就开始（ ）起来。2、我们不能对别人（ ）无礼。固然 仍然 居然 果然 1、 科利亚按照他的想法去找，（ ）找到了木匣子。2、 他又朝左边挖，又朝右边挖，（ ）没有找到。 一就 因为所以 不是而是 不但而且 既又 如果就 虽然但是1、 秋天的雨（ ）有一盒五彩缤纷的颜料，（ ）还藏着非常好闻的味道。2、 （ ）今天下着毛毛细雨，（ ）我们仍坚持早锻炼。3、 （ ）李明平时努力学习，（ ）在期末考试

17、中取得了优异的成绩。4、 蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。六、按要求写句子。（10分）1、别人能做到的事，我也能做到。（改成反问句） 2、妹妹的脸红红的。（改为比喻句） 3、在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句） 4、阳光照耀大地。（扩句） 5、列文虎克固定好一片放大镜，（改成“把”字句） 七、积累园 。（9分）1、北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）2、掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分） _ _ 3、写出美丽的小兴安岭中自己最喜欢的一句话。（2分） 4、我最喜欢的一

18、句名人名言： （1分）5、我最喜欢的一句写景的古诗名句： （1分） 6、通过本学期的学习，我们认识了许多中外名人，其中我最喜欢的人物是 ，我喜欢他（她）的原因是 （2分）八、我能阅读，并完成练习。（一）课内阅读（7分）赵州桥选段这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zho zhu)相互抵着，各自（）；还有的刻着（）。所有的龙似(sh s)乎都在游动，真像活了一样。1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（）里。（2分）回头仰望不但而且双龙戏珠相互缠绕不是而是回首遥望2、请给文中的多音字选择正确的

19、读音，打上“”。（1分）3、请从文中找出下列词语的近义词。（1分）牢固（ ） 精致（ ）4、请根据课文意思，对的打“”，错的打“”。（2分）（1）赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。（ ）（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话把“龙”比作了“活人”。（ ）5、用“”划出文中的一句总起句。（1分）（二）课外阅读（13分） 忘记自己的人托尔斯泰在着（zhu zho）手写世界上最伟大的小说安娜卡列尼娜前，为了旁人不干扰他的思绪，在自家的门外挂上一块字牌，上面写着“托尔斯泰不在家，请改天再来”。有一天傍晚,托尔斯泰照例走出家门，边散步边构思他的作品。（漫 慢）步在乡间小路上，他的头脑

20、中（竟 尽）是各种各样的人物，上至沙皇，将军，下至士兵，农奴。当满天的星斗出现时，他才恍然大悟：天晚了，该回家了。托尔斯泰一个转（zhun zhun）身，赶紧往回走，可他的思绪如同汹涌的浪涛，一个劲儿地翻腾，他依然沉浸在他的作品里。转眼间，他不知不觉地走到了自己的家门前。“啪啪啪”，他轻轻地敲了几下门，没人开门。“喂，有人吗？”托尔斯泰大声地嚷着，没有人答应。这时的托尔斯泰，尽（jn jn）管在叫门，心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时，门上那块醒目的字牌赫( h)然出现。这时，他才用心去瞧瞧：“托尔斯泰不在家，请改日在来。”“噢！原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉

21、的小道上，嘴里还自言自语地说：“托尔斯泰不在家，奇怪，他会上哪呢？”走了好长一段路 托尔斯泰突然（仰 昂）天大笑 哈哈 哎 真糊涂 我不就是托尔斯泰吗 我怎么把自己也给忘了呢 1、用“”选出括号里正确的字和读音。（1.5分）2、根据下面的意思，在短文中找到相应的词语，并写下来。（1分） 形容文字非常明显，很容易看清。 （ ） 突然明白了。 （ ）3、将第5自然段中横线上所缺少的标点补上。（2,5分）4、“我不就是托尔斯泰吗？”意思是 。 “我怎么把自己也忘了呢？”意思是 。（1分）5、托尔斯泰在自家的门外挂上一块字牌，字牌的内容是 ，托尔斯泰这样做是因为 。（2分）6、从文中那些地方可以 看出托尔斯泰忘记了自己？用“”在文中画出。（1分）7、托尔斯泰忘记了自己的原因是什么？（2分） 8、读了短文你想对托尔斯泰说些什么呢？（2分） 九、习作窗（25分）同学们，读了忘记自己的人，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200350之间。