10《计算机组装与维护》课程标准计算机应用专业已审核.docx

1、10计算机组装与维护课程标准计算机应用专业已审核计算机组装与维护课程标准课程代码： 102022 参考学时： 90 学 分： 5 课程类型： 职业基础课 2013年 1 月编一、适用专业适用于计算机应用技术专业。二、开课时间第1学期。三、课程定位1、课程性质本课程是计算机应用技术专业的专业基础课程。通过本课程的教学，使学生掌握计算机组装、维护与常见计算机故障排除的基本技能，本课程也是学生就业所需的一门重要的专业技能课程。2、教学任务本课程主要针对计算机组装、计算机系统维护、硬件和软件的销售、设备管理等岗位开设，主要任务是培养学生从事计算机应用与日常维护、管理工作的能力，熟练掌握所必需的基本理论

2、、基本知识和基本技能，为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。四、课程培养目标1、方法能力目标(1)培养学生独立学习能力、自学能力；(2)培养学生自我分析问题和解决问题的能力；(3)培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；(4)培养学生独立的决策能力。(5)培养学生善于总结和创造性工作的能力。2、社会能力目标(1) 培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；(2) 培养学生的团队协作精神；(3)培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；(4) 培养学生的质量意识、安全意识；(5) 培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；(6) 培养学生自主、开放的学习能力。3、专业能力目标(1)理解计算机系统及其部

3、件的工作原理；(2)熟练掌握计算机硬件系统各部件的组装方法；(3)掌握操作系统、驱动程序、应用软件的安装方法； (4)掌握常用组装工具的使用；(5)能进行计算机系统故障原因分析与掌握故障处理的方法及注意事项；(6)具有随计算机新技术的出现不断更新知识的能力；(7)培养学生的独立思考与实际解决问题的能力。五、课程衔接在课程设置上，本课程的前导课程有“计算机应用基础”、“计算机硬件技术基础”课程，后续课程有“计算机系统维护”、“办公设备使用与维护”等课程。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1所示表6.1教学内容与学时分配序号教学内容（项目、情景）理论学时实践学时习题学时合计1计算机组装与

4、维护基础44082主板42063中央处理器及散热器40154内存储器20025硬盘44196光驱与移动存储器20027键盘和鼠标20028声卡和音箱20029显卡和显示器421710机箱与电源200211操作系统和应用软件安装060612BIOS设置及应用240613计算机系统常用工具软件01001014操作系统的维护2417合 计5036490百分比55%40%5%100%七、教学内容和进程1、计算机组装、维护与维修基础表7.1“计算机组装、维护与维修基础”内容计算机组装、维护与维修基础学时8教学目标1知识目标：了解计算机系统的基本结构、分类、熟悉计算机的一些专业术语。2能力目标：能正确衡量

5、计算机性能的主要指标，能正确进行计算机组装，掌握基本的维护方法。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.计算机简介2.计算机系统基本组成结构3.计算机系统结构4.计算机系统的分类5.计算机的发展趋势及应用领域6.衡量计算机性能的主要指标7.计算机组装、维护与维修的准备工作8.计算机系统安装的注意事项9.计算机系统日常维护10.计算机系统维修基础教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核。2.针对

6、能力目标进行考核。3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核。教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）2、主板7.2“主板”内容主板学时6学习目标1知识目标：了解主板的基本结构、工作原理、功能、部件的专业术语。2能力目标：熟悉主板的性能指标，能正确描述主板及组成部件的功能，能熟练进行主板的安装调试，能熟练处理主板的常见故障，能按要求选购主板。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.主

7、板的作用2.主板的分类3.主板的结构4.主板的性能指标5.主板新技术6.主板的选购7.市场流行主板介绍8.主板的安装步骤及注意事项9.主板的维护10.主板常见故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计

8、算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）3、中央处理器及散热器 7.3“中央处理器及散热器”内容中央处理器及散热器学时5学习目标1知识目标：了解CPU的工作原理、基本结构、功能、相关专业术语。2能力目标：熟悉CPU的性能指标，能熟练进行CPU的安装试，能熟练处理CPU的常见故障，能按要求选购CPU。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.CPU基础知识2.CPU的工作原理和技术指标 3.CPU新技术4.CPU编号识别5.CPU的选购6.CPU散热器7.CPU、CPU散热器的安装8.CPU、CPU散热器的维护9.CPU、CPU散热器的常见故障处

9、理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）4、内存储器7.4“内存储器”内容内存储器学时2学习目标1知识目标：了解内存的功能、基本结构、分类、工作原理、

10、相关专业术语。2能力目标：熟悉内存的性能指标，能正确描述内存功能，能熟练进行内存的安装调试，能熟练处理内存的常见故障，能按要求选购内存。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.内存的作用、发展、分类。 2.内存条的组成结构、工作原理。 3.内存条的类型和主要性能指标。 4.内存条的编号识别与选购。 5.内存条的安装步骤及注意事项。 6.内存条的维护。7.内存条常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对

11、概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）5. 硬盘7.5“硬盘”内容 硬盘学时9学习目标1知识目标：了解硬盘的基本结构、功能、参数、工作原理。2能力目标：熟悉主板的性能指标，能正确描述硬盘及内部结构，能熟练进行硬盘的安装调试，能熟练处理硬盘的常见故障，能按要求选购硬盘、能正确设置硬盘跳线、能正确分区格式化、掌握基本数据恢复技术。3态度目

12、标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容硬盘的作用、发展、分类。硬盘的结构和工作原理。硬盘的性能指标和工作方式。硬盘的编号识别和选购。硬盘新技术。流行硬盘介绍 硬盘的安装步骤及注意事项。硬盘的维护。9硬盘常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linu

13、x）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）6. 光驱与移动存储器 7.6“光驱与移动存储器”内容光驱与移动存储器学时2学习目标1知识目标：了解光驱及移动存储设备的分类和基本结构、功能、相关专业术语、工作原理，了解光盘及移动存储设备的分类。2能力目标：熟悉光驱及移动存储设备的性能指标，能正确使用光驱及移动存储设备、能正确描述光驱及移动存储设备及组成部件的功能，能熟练进行光驱及移动存储设备的安装调试，能熟练处理光驱及移动存储设备的常见故障，能按要求选购光驱及移动存储设备。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进

14、、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1光驱的作用、发展、分类 2光驱组成结构及其工作原理3DVD驱动器4各类光盘比较5光驱、光盘的选购 6光驱的安装及注意事项 7光驱、光盘的日常维护 8.光驱常见故障处理9.移动存储器教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检

15、测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）7键盘和鼠标 7.7“键盘和鼠标”内容键盘和鼠标学时2学习目标1知识目标：了解键盘和鼠标基本结构、分类、基本工作原理，熟悉与键盘和鼠标的一些专业术语。2能力目标：能熟练使用键盘和鼠标，能正确进行键盘和鼠标的安装与维护，能熟练处理键盘鼠标的常见故障，能按要求选购键盘和鼠标。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 键盘作用、分类、选购。2. 鼠标作用、分类、选购。3. 键盘、鼠标的安装、维护及常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1

16、.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）8. 声卡和音箱7.8“声卡和音箱”内容声卡和音箱学时2学习目标1知识目标：了解声卡和音箱的基本结构工作原理、分类、基本工作原理，熟悉与声卡和音箱的一些专业术语

17、。2能力目标：能熟练使用音箱，能正确进行声卡和音箱的安装与维护，能熟练处理声卡和音箱的常见故障，能按要求选购声卡和音箱。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 声卡的作用、发展、分类2. 声卡的结构、工作原理、技术指标3. 音箱的分类4. 音箱的组成结构5. 音箱的性能指标6. 声卡和音箱的选购7. 声卡、音箱的安装、维护与常见故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标

18、进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）9. 显卡和显示器7.9“显卡和显示器”内容显卡和显示器学时7学习目标1知识目标：了解显示器和显卡的基本结构工作原理、性能参数、分类、相关专业术语。2能力目标：能熟练使用显示器，能熟练处理显卡和显示器的常见故障，熟悉相关显示器和显卡的性能指标，能熟练对显卡和显示器进行调试，能按要求选购显卡和显示器。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学

19、上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 显卡的作用、发展、分类2. 显卡的结构与工作原理 3. 显卡的性能指标4. 显卡的购买5. 显示器的作用、发展、分类6. 显示器的工作原理7. 显示器的技术参数8. 几款流行的显示卡简介9.几款流行的显示器简介10.显卡和显示器的安装11.显卡和显示器的维护及故障处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4

20、.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）10. 机箱与电源 7.10“机箱与电源”内容机箱与电源学时2学习目标1知识目标：了解机箱、电源、UPS电源作用、分类、工作原理、技术参数。2能力目标：能熟练处理机箱和电源的常见故障，熟悉相关性能指标，能熟练安装机箱和电源，能按要求选购机箱和电源。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 机箱的组成与选购。2. 电源的组成与选购。3. UPS电源的组成与选购

21、。4.机箱、电源的维护及常见故障处理。教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）11. 操作系统和应用软件安装7.11“操作系统和应用软件安装”内容操作系

22、统和应用软件安装学时学习目标1知识目标：操作系统工作原理、操作系统的性能和相关专业术语。2能力目标：能熟练分区和格式化、能正确安装操作系统、能正确安装硬件驱动程序，能进行系统备份和恢复，能正确安装应用软件，能处理操作系统常见故障。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 用各种分区工具对硬盘进行分区2. windows XPwindows 7操作系统安装3. windows XP驱动程序安装4. 安装应用软件教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计

23、算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）12. BIOS设置及应用7.12“ BIOS设置及应用”内容BIOS设置及应用学时6学习目标1知识目标：掌握BIOS相关专业术语。2能力目标：能正确进入不同类型BIOS设置、能根据实际情况正确设置COMS参数。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、

24、团队协作的精神。教学内容1. 进入BIOS设置的方法2. BIOS设置详解3. BIOS参数应用教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）13. 计算机系

25、统常用工具软件 7.13“计算机系统常用工具软件”内容计算机系统常用工具软件学时10学习目标1知识目标：了解常见软件的功能。2能力目标：能正确安装常用的工具软件、能正确使用和设置常用工具软件。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1.系统克隆工具2.PartitionMagic硬盘分区管理工具3.压缩工具4.系统优化工具教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式

26、可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）14. 操作系统的维护7.14“操作系统的维护”内容操作系统的维护学时7学习目标1知识目标：掌握相关专业术语。2能力目标：掌握常见的操作系统技巧和故障处理方法、掌握Windows注册表的基本使用方法，掌握操作系统的基本安全操作。3态度目标：培养学生勤奋求实、好学上进、勤俭节约、团队协作的精神。教学内容1. 操作系统日常维护2. Windows注册表3.

27、 操作系统安全基础4. 操作系统故障分析处理教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）1.教学方法：可以选择讲授、操作演示、课堂讨论、教学做一体等方法。2.媒介资源：教材、教案、课程网站、计算机部件等。考核与评价方式 1.针对概念掌握程度进行考核2.针对能力目标进行考核3.考核方式可以选择随堂测试、单元测试、实际操作考核。4.注重过程考核教学辅助材料1.软件：操作系统（Windows、Linux）安装光盘、系统维护与检测工具、系统备份与恢复工具等。2.硬件：组装实训用计算机、投影设备、系统维护工具（螺丝刀、镊子、万用表等）八、考核方式课程考核方式见表8.18.1课程考核方式考核项目考核方法

28、比例（%）过程考核态度纪律作业、课堂回答问题、考勤、表现综合评定30项目技能根据学生在教学过程中的参与程度、动手能力评定30期末考核操作（机试）实际操作，根据完成时间，规范度，准确度等进行评分40合计100%九、课程资源的选用1、教材选用王正万 李远英 计算机组装与维护 西南交通大学出版社 20102、参考资料网上教学平台:3、教学场地、设施要求本课程要求在理论实践一体化教室（多媒体教室）完成，以实现“教、学、做”三位合一，同时要求安装多媒体教学软件，方便下发教学任务和收集学生课堂实践任务，实践性较强的内容尽量安排在机房上。十、审核专家组审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名：王佳祥2013年5月20日 计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：经审核，同意使用该课程标准。签名:曹炯清2013年5月25日院学术指导委员会审核意见：签名：年 月 日