中南大学机械基础实验报告机类讲解.docx

1、中南大学机械基础实验报告机类讲解机械基础实验报告机 械 类）中南大学机械基础实验教学中心2011 年 8 月训练一 机构运动简图测绘 1实验二 动平衡实验 3实验三 速度波动调节实验 4实验四 机构创意组合实验 5实验五 平面机构创新设计及运动测试分析实验 6实验六 螺栓联接静动态实验 7实验七 螺旋传动效率实验 8实验八 带传动实验 9实验九 液体动压轴承实验 10实验十 机械传动性能综合测试实验 12实验十一 滚动轴承综合性能测试分析实验 13实验十二 机械传动设计及多轴搭接实验 14实验十三 减速器拆装实验 15训练一 机构运动简图测绘专业班级 第 组 姓名 成绩实验目的： 二、设备名称

2、：三机构运动简图的测绘与自由度的计算机 构 名 称机构运动简图机构自由度的计算 l =m/mmn = Pl = Ph =F = l =m/mmn = Pl = Ph = F =机构 名称机构示意简图机构自由度的计算n =PlPh = F =四思考题： 一个正确的“机构运动简图”应能说明哪些内容？绘制机构运动简图的 基本步骤是什么？机构自由度与原动件的数目各为多少？当机构自由度 =原动件的数目，机 构的运动是否确定？五收获与建议实验二 动平衡实验专业班级 第 组 姓名 成绩、实验目的：、设备名称：、实验数据实验转速：数 次衡) )平 (克 减量 (重 加量号 重编 衡置 平位注 备左面平衡123

3、456右面平衡123456四思考题：转子动平衡为什么要在左右两个平面上进行平衡？实验三 速度波动调节实验专业班级 第 组 姓名 成绩、实验目的：、设备名称：、实验数据1、当转速不变时，采用不同的飞轮，数据记录：maxmin装大飞轮时装小飞轮时不装飞轮时结论：当转速不变时，飞轮转动惯量越大，则机构的速度波动越、 当飞轮不变时，转速变化，数据记录：maxmin高速时低速时结论：当飞轮不变时，转速越大，则机构的速度波动越实验四 机构创意组合实验专业班级 第 组 姓名 成绩、机构运动简图（要求符号规范标注参数）、机构的设计方案图（复印件）三、机构有 个活动构件。 有 个低副， 其中转动副 个，移动副

4、个，有 复合铰链，在 处。有 处。有 个虚约束，在 处。四、机构自由度数目为 F=3n 2PLPH3X 2X 0五、机构有 个原动件在 处用 驱动，在 处用 驱动。六、针对原设计要求， 按照实验结果简述机构的有关杆件是否运动到位、 曲柄是 否存在、是否实现急回特性、最小传动角数值、是否有“卡住”现象。 （原 无要求的项目可以不作涉及）七、指出在机构中自己有所创新之处。八、指出机构的设计存在的不足之处，简述进一步改进的设想实验五 平面机构创新设计及运动测试分析实验专业班级 第 组 姓名 成绩一、机构的设计方案图（要求符号规范标注参数）、实验台的测试的各参数曲线理论曲线实际曲线三、分析测试结果四、

5、指出在实验中自己有所创新之处。五、指出机构的设计存在的不足之处，简述进一步改进的设想实验六 螺栓联接静动态实验专业班级 第 组 姓名 成绩一、实验目的： 二、设备名称：三、实验数据1、数据记录及处理：螺栓拉变形0001mm八角环压变形0.001mm螺栓拉力 N八角环压力 N预紧时加载时2、画螺栓拉力变形图：F四思考题：1比较空心螺杆与增加螺杆刚度后的动态测试结果； 2比较在八角环上增加和去掉锥塞后的动态测试结果；由此而得出：提高螺栓联接强度的措施是什么？为什么实验七 螺旋传动效率实验专业班级 第 组 姓名 成绩一、实验目的： 二、设备名称：三、实验数据对不同导程的梯形螺纹（线数 15），记录实

6、测效率 ，并绘制效率曲线。（螺 纹中径 d=29mm）线数 n12345导程 s螺旋角效率o四思考题：1、比较矩形螺纹、梯形螺纹（导程一致）效率的大小，谁大？谁小？为什么？2、选择一个螺杆，比较实测效率和理论效率，谁大？谁小？为什么？实验八 带传动实验专业班级 第 组 姓名 成绩、实验目的： 二、设备名称：三、数据处理数参数据序号n1( r/min)n2(r/min)(%)M1(n.m)M2(n.m) (%)123456789101112绘制滑动曲线（ M2 ）与效率曲线（ M2 ） （%） （%）M2四思考题：1带传动的弹性滑动与打滑有何区别？ 2带传动打滑后，滑差率与效率有什么变化？实验九

7、 液体动压轴承实验专业班级 第 组 姓名 成绩一实验目的二实验台的主要参数轴颈直径 : 轴承宽度 : 轴颈材料 : 轴瓦材料 :润滑油的粘度 : 测力杆力臂的距离 L=三计算公式：摩擦系数 f=单位压力 p= 轴承内油膜的承载量 G=四实验结果与分析（1） 实验记录与数据处理表 1 油压分布记录 （载荷 W= ）油压表位置1234567径向单位面 积上的压力 MPA向 Y 轴投影 压力值 PiSin 表 2 非液体摩擦与液体摩擦状态下的转速 n 与百分表记录 已知条件：载荷 W= N；q=w/Bd; = Pa.s实验数据 次序转速 n（r/min ）摩擦力的 读数（ N ）摩擦力矩Ti（N.m

8、）摩擦系数 f.n/ q-6(1/60*10-6)12345678启动状态摩擦力矩与摩擦系数的测试记录10实验数据 次序摩擦力最大读数载荷（单位 N）启动摩 擦力矩Ti摩擦系数 f123启动时的摩擦力矩平均值 Ti 平均 = 启动时的摩擦系数平均值 f=五、绘制油压分布曲线，求油膜承载能力六、绘制轴承摩擦特性曲线七、实验结果分析1 形成动压油膜的条件是：2 液体动压油膜形成的过程和现象是：液体动压轴承的承载能力与 等_ 因素有关11实验十 机械传动性能综合测试实验专业班级 第 组 姓名 成绩一、实验台的结构布局及工作原理、实验台的主要设备的技术参数三、传动系统性能参数曲线图的分析机械传动的平稳

9、性，什么曲线何以判断？为什么？机械传动效率如何？是否符合各种传动传递功率的范围及效率概值，四、指出在实验中自己有所创新之处。12实验十一 滚动轴承综合性能测试分析实验专业班级 第 组 姓名 成绩一、实验目的、实验台的主要设备的技术参数三、实验原理四、实验结果分析与打印五、思考题：1圆锥滚子轴承受径向载荷后，为什么就可测出它受有轴向压力？2圆锥滚子轴承支撑的轴系受外部轴向载荷后，左右圆锥滚子轴承承受的轴向载 荷将怎样变化？13实验十二 机械传动设计及多轴搭接实验专业班级 第 组 姓名 成绩、拟定多轴传动系统的结构布局、实验结果分析、指出在实验中自己有所创新之处。14实验十三 减速器拆装实验专业班级 第 组 姓名 成绩一 测量数据记录序号符号名称尺寸二 问题解答15