人教版版九年级上学期期中化学试题A卷新编.docx

1、人教版版九年级上学期期中化学试题A卷新编人教版2020版九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是序号物质方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳闻气味加入石灰水B碳酸钙和碳酸钠看颜色加水溶解C食盐水和医用酒精闻气味蒸发结晶D铜粉和氧化铁粉用磁铁吸引加稀硫酸AABBCCDD2 . 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状，再将滴管乙中的液体挤出，气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯中的物质可能是（ ）A甲：稀盐酸铁；乙：水生石灰B甲：水硝酸铵；乙：稀盐酸铁C甲：水氢氧化钠；乙：稀硫酸锌D甲：水生石灰

2、乙：稀盐酸氢氧化钠3 . 如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A20时，100g甲饱和溶液中含甲物质的质量是25gB20时，等质量甲、乙两种溶液中含溶质的质量相等C甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度解D50时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20，所得溶液的溶质质量分数一定相等4 . 下列各组离子在 pH =1 的溶液中能大量共存的是ANH4+ NO3- Na+ Cl-BCO32- K+ Na+ SO42-CCu2+ OH- Cl- Ba2+DAg+ NO3- Cl- Na+5 . 某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO

3、3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是A蒸发溶液也可以使甲溶液变成饱和溶液B乙溶液的质量分数为 30%C该温度下，KNO3的溶解度为30gD升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大6 . 下列实验安全规范或基本操作正确的是A将未用完的药品放回原试剂瓶中B稀释时，将水倒入浓硫酸中C将pH试纸直接放入待测液体中D做实验时带上防护眼镜7 . 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是A加热氧化汞分解B过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下分解C高锰酸钾受热分解D氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下受热分解8 . 下图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列有关说法错误

4、的是At1三种物质中B物质的溶解度最大B可用降温的方法使t2时C的饱和溶液变为不饱和溶液Ct2三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最小的是CDt1时，将等质量的A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量相等9 . 分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是（ ）A常见的酸溶液：KCl、HCl、H2SO4B铜、石墨、金刚石都具有导电性CNe、SO2、NO2都能造成空气污染D造成温室效应：CO2、CH4、O310 . 对物质进行分类研究，是学习化学的重要方法下列物质的分类正确的是（ ）A单质：金刚石、水银、钢B碱：烧碱、纯碱、熟石灰C氧化物：水、干冰、过氧化钠D酸：硫酸、

5、硝酸、碳酸钙11 . 下列说法不正确的是（ ）A在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈B盐酸具有酸性，可用于洗涤油污C熟石灰具有碱性，可用来改良酸性土壤D氮气化学性质不活泼，可用来作焊接金属的保护气12 . 一些食物的近似PH如下：其中显碱性的是A苹果汁：2.93.3B葡萄汁：3.54.5C牛奶：6.36.6D鸡蛋清：7.68.0二、多选题13 . 下列图象与操作对应合理的是（ ）A将足量的Fe粉和Zn粉分别加入等质量、等浓度的稀硫酸中B向一定量的稀H2SO4中不断加入BaCl2溶液C一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D加热氯酸钾与二氧化锰混合物14 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示

6、。下列说法不正确的是AT2时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲乙BT2时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1，得到的溶液仍饱和C若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲DT2时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液15 . 如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是A20时，100g甲溶液中含甲物质的质量为25gB20时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等C将100g甲溶液从50降温到30时一定有晶体析出D将甲、乙两种物质饱和的溶液分别从50降温至20时，溶液中溶质质量分数均为20%三、填空题16 . 溶解度与溶解性的关系：20溶解

7、度溶解性0.01g_0.01g1g_1g10g_10g_四、实验题17 . 某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为_（填序号，下同），其中操作错误的是_。（2）图中盛放氯化钠固体的仪器名称是_，需称取氯化钠_g.（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是_（填序号），读数时视线要与量筒内_保持水平。A 10mL B 25mL C 50mL D 100mL（4）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_（填序号）。A 氯化钠固体不纯 B 用生锈砝码称量 C 装瓶时有少量溶液洒出 D 溶解时烧杯内壁有水珠18 . 为了证明酸碱

8、中和反应有水生成，重庆一中兴趣小组进行了如下实验探究。（查询资料）无水乙酸（CH3COOH）是一种液态的有机酸，能与碱发生反应；无水硫酸铜是白色固体粉末，遇水变成蓝色；取甲、乙、丙三只洁净的试管，分别加入不同试剂，如图所示：（1）该实验过程中无水硫酸铜的作用相当于_（填序号）；A 催化剂 B 指示剂 C 反应物 D 生成物（2）同学讨论后一致认为实验装置还需要改进，应该在试管上方加橡皮塞，其理由是_，若不加橡皮塞，则需要增加“丁”试管，其探究实验的方法是_；（3）改进后，若试管_（填试管序号）中固体变蓝，表明无水乙酸和 NaOH 固体反应产生水，方程式为 CH3COOH + NaOH = CH

9、3COONa + H2O。无水乙酸也能与水垢（主要为 CaCO3）反应，请写出方程式_。五、简答题19 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线（1）t2时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_（2）将等质量的A、C两种物质分别配成t2时的饱和溶液，所需溶剂的质量较多的是_（3）t1时，将40gA和40gB分别加入到盛有100g水的烧杯中，达到饱和状态的是_六、推断题20 . 如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，C可作温室气料，E是胃液中含有的酸，F俗称苏打。图中“”表示两端的物质能发生反应，“”表示一种物质可转化为另一种物质。请完成下列反应的化学方程式：（1）EF反应

10、的化学方程式。（2）BF反应的化学方程式。（3）EA反应的化学方程式与（1）中所答化学方程式不得重复。七、科学探究题21 . 小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中，意外地发现有气泡产生，她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是_（用化学方程式表示）。小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：猜想一：氢氧化钠部分变质，变质后的溶液中含有和猜想二：氢氧化钠全部变质，变质后的溶液中只含有（实验设计）为了验证猜想一，小红设计了如下方案：取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠部分变质。小

11、敏认为小红的实验方案不合理，理由是_。（实验与结论）小敏另外设计实验方案验证猜想二，请你帮她完成下面的实验报告：实验步骤实验现象结论实验1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氧化钙溶液并振荡有白色沉淀产生猜想二正确实验2：将实验1试管中的混合物过滤，_实验1反应的化学方程式是_。22 . 小华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物，包装袋上的字迹不太清楚，于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分。（提出问题）包装袋内的白色粉末到底是什么物质？（猜想假设）猜想1：可能是食盐；猜想2：可能是淀粉；猜想3：可能是纯碱(化学式为_)；猜想4：可能是小苏打。（资料查阅）(1)有关

12、物质的信息如下：物质氯化钠纯碱小苏打常温下的溶解度g3621.59.6常温下稀溶液的pH7119(2)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等，碳酸钠受热不分解。（实验探究） (1)小彤取样品放入适量的水中，搅拌形成了无色溶液，于是她排除了猜想_。(2)小青取上述少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变红，他推断出该白色粉末一定不是猜想_。小华由此现象认为猜想3正确，但小组成员都认为小华的结论不严密，理由是_。（交流提升）成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成。于是该小组又进行了下面的方案实验操作实验现象实验结论1加热法取一定量的样品于试管中，加热，将产生的气体通入澄清的石灰水_猜想4正确

13、2定量法取15g样品，加入100mL常温下的水，搅拌_实验：（反思拓展）小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂，反应的原理为_(用化学方程式表示)。八、计算题23 . 下图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：为了测定此食盐中的钙元素含量，取10g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成0.132g二氧化碳，请计算此加钙食盐中钙元素的质量分数是否达标。（注：成分中只有碳酸钙与盐酸反应）24 . 工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠。为测定纯碱品中碳酸钠的含量，取23克样品置于大烧杯中，然后在滴加稀盐酸，至两者恰好完全反应共滴加稀盐酸255.8g，生成的气体全

14、部逸出，测得反应后烧杯中的溶液质量为270g，计算：（1）生成二氧化碳的质量为_。（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数是_（计算结果保留0.1%）九、综合题25 . 2019年2月26日，我国“海洋地质十号”调查船完成中巴印度洋联合海洋地质科学考察，返抵广州，入列首个远洋调查科考航次。“海洋地质十号”由中国自主设计、建造，是集海洋地质，地球物理，水文环境等多功能调查手段为一体的综合地质调查船，排水量为 3400 吨，续航力 8000 海里，可以实现在全球无限航区开展海洋地质调查工作。“海洋地质十号”标志着中国海洋地质综合调查能力跻身世界前列，它助力科学家们对海底世界的新认知，新发现与新开发。（1）

15、海洋资源保护：为保护人类共有的海洋资源，世界各国采取了多种措施，下列做法，有利于保护海洋资源的是_。制定海洋环境立法建立海洋自然保护区加强海洋环境监测提高消除污染技术水平A B C D 以上全部都是（2）海洋资源开发利用：人类正在运用各种方法，开采、提取多种海洋资源。海水化学资源：工业上常采用_法从海水中获取大量淡水，解决淡水危机；利用_的基本原理从海水中提取大量盐类，用作化工原料。海底矿产资源：海底蕴含着煤、石油、_等数百种矿产资源。海洋生物资源：海洋为人类提供了鱼、虾、蟹、贝、藻等非常丰富的海洋食品。海洋_资源：如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。（3）海水制镁工艺：根据上述信息，试回答下列问题：图1中，操作的名称为_。已知部分化工原料的市场价格为：烧碱3200元/吨。熟石灰1200元/吨。工业上为了达到更高的生产效率效益，作为的厂长你认为图中的试剂X应该选择上述化工原料中的_更适宜。加入试剂X后，发生反应的化学方程式为_。综合图1和图2的信息，试分析工业上通常不选择碳酸钠作试剂X的理由：_。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、多选题1、2、3、三、填空题1、四、实验题1、2、五、简答题1、六、推断题1、七、科学探究题1、2、八、计算题1、2、九、综合题1、