人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷模拟.docx

1、人教版春秋版九年级上学期期末语文试题A卷模拟人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。中庸所谓“君子和而不流”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。B我们信它；因为它“是”不信它，因为它“非”。C苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”D多名官员因贪污受贿被判刑，人民群众无不拍手称快，

2、人们还密切关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？2 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A济南北园高架东延，贯通城市东西，路面开阔平整，坦荡如砥。B张老师的课讲得栩栩如生，赢得了全班同学的热烈掌声。C对于我们这些平凡的芸芸众生而言，生命也许不辉煌，但同样可以闪光。D九如山瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。3 . 下列语句中没有语病的项是（ ）A一代武侠小说泰斗金庸于10月30日去世，为了避免拥堵的事情不再发生，金庸先生的葬礼在香港低调举行。B随着我不是药神的热播，使人们逐渐关注到了“慢性粒细胞白血病”药品费、入医难等问题。C汶川地震十周年会上，某时报发文称:“除了纪念，地震带居民

3、是否迁出地震区，也关系到他们后期安定的生活”D元旦汇演上雅礼学子们各具特色的表演，尽情展现了雅礼学子朝气蓬勃、锐意进取、积极向上的精神风貌。4 . 下列对有关名著和文化常识的表述错误的一项是（ ）A朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名旧事重提，共十篇散文，我们学过的阿长与就出自其中。B祥子是现代著名作家老舍的长篇小说骆驼祥子中的一个人物形象，小说还塑造了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣又有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，不给仆人吃饭的杨太太，诈骗祥子的孙侦探等。C孙权劝学选自史记，是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。D木兰诗写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。全诗明朗刚健，质

4、朴生动，具有浓郁的民歌情味。5 . 为下面段落的空白处补充最恰当的一项是（ ）越是别人看不起你的时候，你越要觉得自己一定能行，越是别人捧你的时候，_A你越要告诉自己真棒B你越要告诉自己啥也不行C你越要告诉自己要自信D你越要告诉自己还做得不足6 . 下列词语中，加点字的注音有误的一项是A箱篋（qi）吊唁(yn)风雪载途(zi)B癖好(p)胚胎(pi)雪后初霁(q)C锃亮(zng)亵渎(xi)荷枪实弹(h)D佝偻（gu）发怵(ch)深恶痛疾(w)二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。读书足以怡情，足以博彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于

5、处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦

6、。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水之蒸馏、味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人（ ），读诗使人（ ），数学使人周密，科学使人（ ），伦理学使人（ ），逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人

7、；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。7 . 选文中括号内有四处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是（ ）A庄重深刻灵秀明智B明智灵秀深刻庄重C明智庄重灵秀深刻D庄重明智深刻灵秀8 . 对选文中画波浪线的部分论点概括正确一项是（ ）A读各科的书籍，都能起到塑造人的性格的作用。B人的思维的缺陷，都能通过读书来弥补。C身体百病，都可以借助适当的运动加以根除。D读书能塑造人的性格，弥补人思维上的缺陷。9 . 下列关于本文的分析，有错误的一项是（ ）A本文主要采用了比喻论证、对比论证、举例论证和引用论证的方法论证自己的观点。B本文是一篇随笔，作者见

8、解深刻，几乎一句话就是一个观点。C文章多出使用排比语句进行说理，增强了说服力和感染力。D文章着重阐述了读书的目的、读书的方法和读书的作用，包含着对世人的谆谆教导。10 . 对本文的语言特点，分析不正确的一项是（ ）A生动形象，通俗易懂。B语言精辟，说理明确。C平易流畅，笔法灵活。D语言犀利，批判性强。阅读下文，完成下列各题。壶口瀑布（节选）壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着

9、的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

10、我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了个寒噤。11

11、. 对第段加点字“驰骋”理解不恰当的一项是（ ）A“驰骋”这一词语本来有“骑马奔跑、奔驰”之意。B它与前文“其势如千军万马”这一比喻句相呼应。C它描绘出了黄河自由地或随意地到处流动的样子。D这一词语生动地描绘出黄河汹涌奔腾的雄壮气势。12 . 选文是从不同的感官角度描写了黄河给人的感受，其中最主要的是视觉和_觉，而第段划线句“踏上去坚实而又松软”属于_觉。13 . 第段和第段都提到人们对于黄河的描述（“有人告诫”、“当地人说”），请联系句意分析这两处文字在文中的作用是这两处文字从描写的角度而言，属于_（正面描写侧面描写）（填写四个字），丰富（补充）完整了黄河的形象（特征），第段“有人告诫”处文

12、字写出雨季黄河水势浩大的特征，第段“当地人说”处文字写出黄河水流_的特征。三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” （选自曹刿论战） （乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

13、是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹岳阳楼记）14 . 解释下面句中加点的词。 又何间焉（_） 牺牲玉帛（_）退亦忧（_）15 . 下列加点词的“以”的含义不同于其它三项的是（ ）A何以战B以君之力，曾不能毁山之一毛C必以分人D可以一战16 . 翻译下面的句子。 小大之狱，虽不能察，必以情。_予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ _17 . （甲）文在写法上主要运用了_描写，（乙）文运用的主要表达方式是_。18 . 这两段文字所表现的思想相同的一项是（ ）A国家兴亡，匹夫有责。B实行仁政，取信于民。C人民群众是真正

14、的英雄。D吃苦在前，享乐在后。19 . （乙）文中最能体现作者志向和全文中心的句子是_20 . 你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？四、情景默写21 . 按课文原文填空。（1）_，心远地自偏。（饮酒）（2）安得广厦千万间，_。（茅屋为秋风所破歌）（3）_，夜吟应觉月光寒。（无题）（4）行到水穷处，_。（终南别业）（5）日出而林霏开，_。（醉翁亭记）（6）白雪歌送武判官归京中：诗人发挥神奇的想象，比喻新奇、格调豪迈的写出“_ ，_。”五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，回答小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。22 . 请就

15、词中画线句子的内容质疑。23 . 请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。六、名著阅读24 . 名著阅读。（1）埃德加斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让红星照耀中国这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。人物细节描述作者评论毛泽东泸定桥英雄他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼

16、。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的。寄托着中国的将来。苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。（2）艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。七、综合性学习25 . 阅读下面材料，回

17、答问题。（材料一）新京快报讯 1月25日，微信发布关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。微信平台表示，（A）新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。网络谣言制造虚假事实，恶意传播不实内容，不仅破坏用户的正常使用体验，严重者甚至通过散布恶性信息，扰乱社会秩序，已属于触犯法律行为。为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也

18、欢迎用户对相关谣言进行投诉。微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；（B）不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。（材料二）漫画。(1)请用简介的语言概括材料一的主要内容。(2)材料一中的划线句仅有一处有语病，请找出并加以修改。(3)请给材料二漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。（要求：解说漫画内容要运用总分顺序）标题：漫画内容：寓意：八、作文26 . （2016年中考甘肃天水卷）写作运用你的加乡有令人骄傲的地方吗？也许是风景名胜，也许是历

19、史古迹，也许是地方特产或许它还没有什么名气，但因为你的介绍推荐，它会变得令人向往、喜爱。请运用列数字、打比方、摹状貌的方法介绍你家乡的一处景点或一种特产。150字左右。九、命题作文27 . 按要求作文“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情.同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以：“晒出我的_”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、九、命题作文1、