1、我是如何培养10岁的女儿考入重点高中的我是如何培养十岁的女儿考入重点高中的(刘树彬)2011-09-20 浏览次数:86 编辑人:09614337810 各位老师好!大家都说我培养了一个“神童”的女儿,特别是女儿收到市重点高中的录取通知书后,我在学习群里向老师们报告了这个喜讯,很多老师们便纷纷急着让我快一点把我教育女儿的“秘籍”公开给大家。其实,我也是更想尽快把我的家庭教育心得同老师们分享一下,只因忙着接待家中前来祝贺的朋友,没能马上着手赶写这篇文章,让大家久等了。 我们是三口之家,女儿2000年初冬出生,她四周岁上小学,七周岁上初中,现在又以优异的成绩升入我市的重点高中,这在我们当地已是家喻
2、户晓的新闻了,许多人设法向我打听我是怎样培养出这么好的女儿的。结果,正如我也是曾向人家讨教家教经的时候一样,“我其实没怎么像人家教育孩子那样费劲”。于是他们说我有秘籍不外传。在此,我只好以“大侠”的身份向众友们泄密了。于是,我从头“过滤”了一下我们和女儿共同走过的生活、学习之路,如果硬说我们有教子奇招的话,详细归纳一下不外乎以下四个方面: 我的育儿策略之一 : 树立观念 古语说的好:一分播种一分收获。家庭教育也是需要成本的,但不能只是金钱投资,它除了给孩子物资上的投资和情感的投资之外,最基本的投资就是:家长对自己学习新理念的投资了。1、未雨绸缪的超早期自我认知理念,为家庭教育打下最原始的根基
3、我出身于地道的农民家庭,由于家庭负担过重,父亲在我十几岁时就病故,年迈的母亲带着我们兄妹五个生活,当时,只要是能吃饱穿暖就觉得是幸福了,虽然我上学的时候学习成绩名列前茅的,但家境不好,对学业也就没敢报多大的奢望,于是高中阶段我就辍学,为了生计四处打工,工地做搬运工,饭店帮厨,工厂做零工,烧锅炉,打更,很多吃苦的活都差不多经历过。后来经过自学用积攒下来的钱进入艺术学院学习工艺美术。正是通过这些的磨练,让我为以后的人生定下了眉框:若有一天我能够娶妻生子,我绝不会让孩子走我的老路,我会尽力为孩子的成长创造一个自由快乐的天地,我会把她培养成我的骄傲,把我的基因在孩子身上传承。也许是这个早年的念想在我的
4、身上产生了造就“神童”的萌动。我不相信“有心栽花花不开,无心插柳却成荫”。我认为万事的完美没有所谓的随意性、和纯偶然性,即使是看似“简单”的付出却获成功,看似无为却有为,那也是无法为大法,无求是大求吧。记得有位老师对我说过,鸭子看上去悠闲悠哉的在水面上漫游,首先是它身上长满了利于浮水的羽毛,其次,是人们看不到的它埋在水下的蹼,外表看似它在悠闲地湖上逗游,其实它的蹼始终在不停地努力呢。每一成功的背后都是有付出的。自从有了要努力培养未来的女儿的心愿,我便开始注意上了家庭教育(虽然当时我还没恋爱呐),先留意周围的家庭,从他们正确的家教上积累经验,在错误的理念上吸取教训。这一步即是我的的家庭教育的首要
5、的超早期教育自我更新教育。如果说女儿是运动员的话,那我这个教练正处在未“转正”阶段,我必须用正确的思想观念来提升自己,摆正观念,探索方法,曾以模拟似的方式锻炼自己的家庭教育能力。另外,我开始大量阅读有关家庭教育的书籍,观看讲座,从中掠取真经来充实自己的家庭教育内涵,丰富自己的羽翼。2 夫妻之间在家庭教育的理念上一致为孩子的成长打了根基未雨绸缪,家庭教育也是一门艺术,它需要首步的策划,筹备,然后才能谈得上实施。我始终是在以日后能培育出一个好儿女的心态,在寻找恋爱对象,我要考虑到“门当户对”。我的家境不好,或许人们都会想,那就寻找一个富有家庭的女孩做伴侣,我没有。我以素质,修养作为选择对象。结果,
6、正如我意,上天让我遇到了今天的爱人,她的家庭条件虽然与我的家庭一样,但是书香门第,这对我们的下一代的生长环境提供了良好的氛围。在同爱人恋爱期间,我们最多的话题就是将来如何教育好孩子,爱人在上学时的成绩也是班级的前几名,但因父母残疾,家里孩子又多,只上到高中就不得不辍学,她心中的远大抱负因此被打消。我们的相识,让我们彼此点燃了心中的希望,我们下决心要用我们的心血去培养我们的儿女,绝不会让她重走我们的老路。往前看,是我们夫妻对孩子成长教育的观点,一切都为孩子的发展考虑,今天如果不能如此,将来就不会那样。我们绝不会向别人家那样对孩子放任自流,也不会死看死管,我们一定会用正确的理念对孩子实施教育。要教
7、育好孩子,就先要自我教育,自我的素质提高了,我们就一定会生出一个健康、聪慧的好宝宝。 在爱人怀孕期间,我们没有向别人那样对胎儿百般呵护,(其实也有家庭条件不允许的缘故),我们还是以正常的工作为主。我和爱人认为,胎儿时期的孩子和出生时一样的,他需要成长环境,我觉得,这时期,胎儿除了脑发育之外,还会有性格的形成,我们时时都在有意识地孕育她。很多孕妇都是怀孕后,不敢做着做那,不敢多运动,这时其实就是在惯着孩子,有时胎动了一下,吓得母亲不知所措了。结果弄得准妈妈到了临产时正常分娩的力气和胆量都没了。(生孩子都懒得,怎会谈得上日后的教育呢?)胎儿也是有脾气的,这时我们要科学地实施胎教。我和爱人除了忙于工
8、作,最多时候就是充实准妈妈的妊娠期,多学习育儿知识(虽然孩子还没出生)。有一点我要强调,科学上讲的胎教,必须要用科学的视角和平和的心态,全盘考虑,具体运用在自己身上,不能太僵化,太死教条,结果什么都靠书上说的,专家讲的等等。那样生搬硬套,格式化,是不行的。正如学武术,花拳绣腿,并不是真本事,要剖究其实质。临阵时,必须因时、因地、因人而动之有道,一切体现在自然,得心应手之间,似无却有,才是真正教育的本质。所以说,在爱人怀孕期间,别人是看不出来我正以科学的育儿观进行着胎教。这就家庭教育的艺术所在。3、以正确的的家庭教育理论为指导,使家庭教育观念与时俱进 正当女儿处在初二的关键期阶段,我们对她的教育
9、处在最敏感时期,实际上我们近乎有些迷茫,有幸结识到中华教育研究院,通过整套的课程学习,通过专家、老师的指导、开悟,解开了我心中的疑惑,令我在女儿的教育上得心应手。并协助爱人开办了一所幼儿园,帮助更多的家庭走上正确教子之路,使我的教育理念得以传播。现在想起来,万分的感激。 我的育儿策略之二: 建立关系女儿出生在2000年初冬。当年我们从事艺术玻璃加工,便为她取了名字叫艺波。当时,同病房的七八个婴儿个个都在哭着,只有她躺在床上睁大了眼睛,四处张望,对一切都感到好奇。婴儿刚出生,离开母体没有了安全感,加上对外界一切不适应,尤其呼吸、吸乳、光感等对孩子来说都是初到人世的考验。我女儿刘艺波还好,一切都很
10、自然,这说明在胎儿期,对她的胎教很成功,我们健康和谐的家庭环境利于她在母体内成长。 1、 夫妻关系是家庭关系中的第一关系,夫妻关系的好坏,直接影响到家中的一切。在孩子没出生时,夫妻俩大都相亲相爱,孕妇在此良好的心态下会孕育出健康聪颖的孩子。妻子怀孕时,我们一直忙于家计,她没能得到休闲。当初,她在外面跑业务联系客户,我在家中工作。当时我们夫妻关系相处得非常融洽。因为我们心中有梦想,在事业上、家庭中,尤其是日日盼着女儿降生,那种感觉十分美妙,即使工作再忙也不感觉累,日子再苦也感觉甜。我们结婚时,由于双方家境不好,靠借别人的钱,从事艺术玻璃加工。新婚物品基本上没有置办,都是从双方家里带来的。我们是从
11、一无所有开始,真的是白手起家。也许正是这先天的条件才使我们夫妻俩携手同心,相亲相爱。女儿的出生给我们的家庭带来新的气息,此时,大多的家庭夫妻关系或许立马就降温,个个的热点都扑在孩子的身上。在此,我特请大家切忌,我们都注意到这一现象,夫妻关系第一紧张期便是婴儿的哺乳期。夫妻关系从婴儿的第一声哭泣开始迅速降温,严重地影响了以后的家庭关系,影响着孩子的成长和教育。我和爱人的关系绝没有因为盼望已久的女儿的到来,而步入感情淡化阶段。相反,我们更显得比以前更相亲相爱,因为孩子的到来。让我们的育儿计划得到了实施,使我们对未来更有了信心。夫妻关系是家庭关系的第一基本关系,虽然人们都说家庭是以孩子为中心的,但夫
12、妻关系却是家庭关系中最基础的关系,也就是最起决定性作用的关系,夫妻关系不和谐,就谈不上家庭中有良好的生活环境,家庭成员之间也就难形成良好的纽带关系,亲子教育也就无从下手了。 所以,即使女儿出生了,我们夫妻的关系也可说是甜蜜如初,这为下一步的家庭教育拧成了合力。2、正确把握亲子关系女儿的出生,令我们的家中如获至宝。家中由此多了一种亲情,亲情是家庭生活和家庭教育的灵魂。此时,我们没有因为在男孩或女孩的问题上而有观念性的分歧,甚至都没有“男孩女孩都一样的想法”,都没想到做比较, 这是我们在相识时的共同看法。只是认定这是我们的生命延续,是我们新生的开始。有了这种重获新生感觉,我们的心态也就站在了与孩子
13、同步的角度,我们经常说这样一句话,我们做父母的实际是和孩子同龄的,因为只有孩子的出生,我们从此才当上父母的。所以,把自己定位在和孩子同步,为日后和孩子一同成长结下了最好的关系网。 首先,我们在孩子面前树立自己的形象。我本人在婚前,也是同大多的男人一样,喝酒,吸烟,自从结了婚、有了生女儿想法后,我便把这一切不良的习惯都改掉了。至今,女儿都没看到过我喝醉酒是什么样子的;同时我们夫妻之间的恩爱感情也令旁人羡慕,甚至孩子在和小朋友们讨论父母的时候,都不知道父母之间还会吵架。 其次,陪孩子一同认知。陪她一同对新事物感到好奇、探索、求知,通过视觉、触觉、嗅觉,认识和感触自然。我经常带她到乡下,有山有水的地
14、儿,让她感应大自然一年四季的变化;陪她一同仰望星空,追寻嫦娥与玉兔的踪影;另外,我们更多的时间是陪她去书店,翻阅天真,嗅闻书山墨海的梦幻与书香。自己和孩子一样从零开始,这样我们之间不仅是亲人,更如同朋友,每一次的突破,都让我们欣喜,每一次的跌倒,又会让我们重振精神。如此走过来,女儿也就会崇拜上了我,信服了我,这样便拉近了我们之间的情感的距离。 另外,对孩子关爱但不溺爱。溺爱,简单地说,就是以柔弱似水、百依百顺的心来无度地满足,结果孩子就溺绝在爱的蜜罐里。在对待女儿的衣食住行的问题上,我们一切都是追求自然,从没有刻意的让她吃好、穿好、玩好。从开始学吃饭、学说话、学走路,我们都是本着发展性的态度对
15、她。就是说,先相信这些事情她一定会做好的,只是时间的问题。因此,我们会有耐心,也就有时间想方法去培养锻炼她。和谐的家庭环境是培养优秀孩子关键的因素之一。和谐的家庭能给孩子一个健康快乐的童年。其实、检验一个家庭教育的好坏最简单的办法就是:看孩子成长得是否快乐。和谐的家庭环境和家庭经济条件的好坏没有关系,要能做到夫妻和睦,亲子关系正常,家庭中始终充满阳光。我们的家庭经济条件就不好。尤其是女儿三岁那年,我们的母亲、哥哥、弟弟相继过世,当时给我们带来很大的打击,被迫一家三口外出打工。虽然我们的家境已经一贫如洗,但我们依然是相亲相爱,以乐观的态度生活、工作和学习着。到今天,我们终于走过了那段艰难地日子。
16、回过头思想一下,当年我们这一家人犹如是一艘陷入风雨交加的海上小舟,是我们用信心及合力才划过窘境,驶入风平浪静、晴空幽静的港湾。这说明,家的核心力是多么重要。我的育儿策略之三:培养习惯 有了正确的家庭教育理念为先导,加上良好的亲子关系,就会渐渐培养出终生受益的好习惯。 1、家长自身的习惯养成 一个人的成功都是在好习惯的促动下达到的,我们在家庭教育上更是要靠习惯来循序渐进的,家长的自身习惯是影响孩子习惯形成的先决条件。在此,我们做的还算可以啦。首先,在女儿未出生时,我们就养成了在工作、生活、学习,人际上的良好习惯,到女儿一出世,展现在她眼前的则是一对儿合格的父母了。然后,在陪同女儿成长的日子里,我
17、们处处以身作则,严以律己,才能要求他人,在工作上踏踏实实,生活中乐观向上,学习上扎扎实实,为人处事上,表里如一,言而有信,等等,处处都是孩子学习的样板,只要我们做对了,走正了,女儿就保准儿错不了。 2、孩子的习惯养成 习惯会决定一个人的命运,训子千遍不如培养一个好习惯,早就知道这个道理。于是在女儿出生时开始,我们就注重她的各种习惯的养成,因为人的最初习惯形成最重要,最初的习惯难以改变的。所以,我们是在最短的时间内帮助孩子形成好习惯的。 在饮食习惯上,我们都是下了很大功夫的,孩子到了可以自己吃东西的时候,我们就刻意的锻炼她自己用筷子,虽然有时连我们都为她夹不上饭菜而急,但还是鼓励她,到会为止。在
18、选择食物上,以全面营养为主,小食品类的我们坚决控制她。记得她在上幼儿园的时候,开始时每天她妈妈送她,她都要求买一袋有水果味的奶。我知道那种奶没营养的。于是坚持送了她一周,目的是帮她改掉喝这种饮料的习惯。第一天,她仍是要求买水果味的,我和她讲,那种奶喝多了不聪明,纯奶味的营养好。她说不行,哭闹着。最后我和她达成“协议”:这一周如果你能每天都买纯牛奶,那么从下周以后你想买啥味儿的都行。她点了头。结果第一袋奶,她是捏着鼻子喝进去的。第二天,上学时路过超市,我故意说没带钱,晚上买吧。等到了放学时接她回来,当时她也是感觉渴了,一袋奶她一口气就喝光了。然后说,纯牛奶也行。就这样,一周过去了,她已经喝习惯了
19、纯牛奶味了。我笑着问她,明天就你说的算,想买哪个味的牛奶,她说当然纯的啦。这说明她的习惯改过来了。在她的自理能力的习惯养成上,我们是尽可能地放开手,她能自己做的事情就让她自己去做,我们从不包办、代替。例如:在自己穿衣吃饭方面,开始时她明明自己会做,却依赖我们。所以,每天早上一起床,我们夫妻俩就各做各的事,如果她因为吃饭穿衣磨蹭而上幼儿园迟到,我们和老师事先沟通好,每天上学,谁来得早就奖励一朵小红花,如果迟到一次就减掉一朵。女儿是很好强的。在以后,她每天早上自己的事情做得又快又好,经常同我们比赛呢。因此我认为,刚出生的孩子,劳动是她的第一需求,也是人的本能,更是人之所以是高级动物第一因素。然而,
20、到后来我们的孩子却“功能退化”,究其原因,是我们做家长的剥夺了他们的生命成长的权利,严重的说,我们这是犯罪。 在与外界交往上,我经常锻炼她与人的沟通能力,为此我特意让她学演讲。我们找来讲稿,照着视频,一起学习,几个月后正巧赶上中国优秀特长生选拔赛来我市,她的演讲获得了第一名,接着就是东北赛区,她获得了银奖的好成绩。当然,得什么奖项并不重要,目的是锻炼了她。另外,在为人处事上,我们是本着谦和的心态,让她学会与人友善。女儿刚上初一的时候,是新环境、新同学,她还是很快适应了。这是她上初一很长时间才和我讲的故事:初一时,她们班级八九十名学生,她基本上在短时间内同他们结为好朋友了。当时只有一个女生,很高
21、傲,不爱理人,和她说话都是用鼻子哼。女儿回家问我咋办,我说凭你的外交能力,一定会有办法和她成为好朋友的。过了几天,赶在那女孩儿生日时,她特意为女孩儿画了一幅画,另外又送一封信给她,表达朋友之间真情友谊。结果一直到今,她俩是最要好的朋友。 在与异性朋友交往上,我们同样是采取放开加引导的方式。他的同坐就是男生,我们和老师协商,定期为她调换座位,这样,她的异性朋友就多,她也会更全面的结交异性朋友。如果她的交友面只局限一个人,这样会令她陷入思维和视野上的片面性。早恋的孩子,大都是家长们局限他不要和异性交往,想干扰压抑住孩子的青春期对异性的懵懂,结果恰恰相反,孩子还是早恋了。在学习习惯的上,我们以越早越
22、好的思想去帮她养成。胎儿期,她妈妈每天都坚持看书,有好听的故事,自己喜欢读出来,也是有意让女儿能听到。女儿出生后,外界给她最多的还是书籍和我们在她面前学习的影像。对于刚出世的人来说,模仿是她最主要的行为。所以我们在这方面是下足了功夫的。等到女儿能学习东西的时候,我们就和她一起探究问题,我们一起养成了什么事儿都喜欢刨根问底,不弄明白不罢休的习惯。同时,在学习时间上也养成了习惯。比如上学时,每天晚上放学回来,不马上写作业,如果有适合她看的电视节目,就先看半个多小时,接着就是吃晚饭 ,休息一会儿,然后再安心学习。就是到了初中,前一段时间,临近中考时,女儿还是这个学习习惯,习惯定性了,她就不觉得累,每
23、天倒是乐呵呵的。结果,还考了好成绩。在上网的问题上,我认为网络在孩子们的眼中属于新型玩具,如果我们越是强制不让她碰,她就越觉得 好奇,抓住机会就会不放手,最后成瘾。如果把它当做一种工具,一种学习方式,其效果就不一样了。我家在去年因为我参加中华家庭教育网的学习,才安上电脑的。以前,女儿在学校学习电脑知识,为了她熟悉巩固,也就陪着她去网吧,然后她边操作边教我如何使用电脑。现在想起来,当初她还是我的老师呢。因此说,电脑在女儿的眼里并不是别人讲的那么一个令家长紧张、使孩子神往的禁地,这把双刃剑,在她的手上是运用自如,娱乐与学习双收 。 在孩子的习惯养成上,我们本着循序渐进的原则。习惯的改变需要过程。有
24、的习惯,最开始,我们事先提出好的建议,让女儿换掉旧的习惯,如果她暂时不认可,就试着让她碰几回壁,这样她就会运用家长提出的方法;有的习惯,是采取家长示范,逐渐引导他;但有些严重的坏习惯,必须强制性让她改掉。比如过马路闯红灯,不走斑马线,就要帮她坚决改正,不能等她碰壁了,撞车了,就晚了。在习惯养成上,女儿还是很听从我们的,因为她尝到了好习惯带给她的甜头。所以,她经常同小伙伴们讲:我爸爸说坏习惯就是坏魔鬼,它总是缠着我们,让我们做它喜欢做的事,而不让我们做本是对的事,这时就需要家长们帮助我们把坏魔驱走。习惯的养成,如果说是很简单,是因为它体现在一点一滴的行为上;如果说难,就是难在了人们不拘小节,难于
25、坚持,最后一无所成。 我的育儿策略之四: 探求方法 柏拉图的一个故事告诉我们:到达的方法会有很多,最关键的是我们的观念,观念决定行为。目前,很多家长都是有望子成龙之心,而无教子成龙之法,是因为在观念树立上、关系建立上,培养习惯上,都做得很不到位了,只求方法就难办了。其实,学习的主要因素是孩子自己愿意学,方法始终是贯穿在观念、关系、习惯之中的。下面我简要介绍一下我们的学习方法:1、婴幼儿阶段在孩子懂事的时候,也就一周岁吧,我就带她认识外面世界,认识天空、大地、河流,感知自然的变化,认识各种动物,熟悉各种行业的人群。培养她的好奇心。然后就是锻炼她的记忆能力。学着用语言表达她的想法,用笔试着描画她所
26、看到的一切,有时,我们先示范给她,讲给她听,画给她看,渐渐地她就有了语言表达和会用笔画画的能力。在文字的认识上,我是先简单的向她介绍文字用途,和她讲,文字就是语言表达的另一种方式,写字也就是说话,字写得漂亮,就表示你说的话也好听。于是,她很小的时候就对文字产生了兴趣,每当我们走在街上,她总是仰着头观看各种牌匾、标牌,如果遇到她认识的字,就高兴地喊着我家也有这个字!至于学数学,她是从数自己的一家人开始的,然后就是数自己的手指。我们经常和她一起用手指做加减法的游戏,能玩儿出好多花样呐。另外,扑克牌是我们常用的学习加游戏的工具了。每个数字都是和点数对应的,这样她就明白数的意义了,同时我们还可以用此做
27、数学运算。有时,她还用扑克牌当积木,一层层摆起来,成金字塔状的,她还会摆出很多种。如此这样,锻炼了她的耐心和想象力。2、幼儿园阶段幼儿园,是女儿情商发展最有益的阶段 ,也是她学文化课最少的一个地方了。她是三岁时(虚岁已经五岁)上的幼儿园,当时我们夫妻俩都在工艺厂打工,白天根本带不了她,送她上幼儿园的初衷只是找个地儿就行。在幼儿园的一年的时间里,她一直上的是小班。在幼儿园没用笔写过字,老师也是以为她不会啥,让她给小班的小朋友当班长,这下可是锻炼了她的能力,学会了如何和小朋友沟通,学会了调节小朋友们之间的矛盾,她的情商得到很大程度的发展。晚上放学回到家,我们夫妻也有了闲暇,就教她该学的东西了,每晚
28、也就一小时左右吧,就这样,白天不背书包上幼儿园,晚间回家都会做乘除法了。一直到第二年,我们和老师提出因孩子要上学校了而离开幼儿园,老师惊讶地说,孩子啥都没学呢,能上一年级吗,我们当场向老师展示了她的知识面。当时女儿就拿了一本儿童故事书(没有拼音标注)读给我们听,还做了一些加减乘除混合的计算题,老师当时呆了,随后不好意思地说,我们的幼儿园把孩子耽误了。我说没,她在幼儿园学到的要比别的小伙伴多得多,学会了和小朋友相处,学会了和小朋友分享,学会了常人步入社会应该有的基本能力,等等。正因如此她才会在家中就很容易的学会这么多知识。的确,幼儿园就该是孩子们的乐园,至于纯知识类的东西,只要孩子愿意学,家长用
29、点功夫,也就不会费力的。我女儿就是这样的。3、小学阶段2005年秋,女儿四周岁多就上小学了。择校,是许多孩子新入学的家长首先要考虑的,和大多数家长们一样,首先要考虑择校的问题,我们选择的是当时人们都认为教学质量不好的学校。我没当时没这么认为,我们当时是这样考虑的:第一,离家近;第二,学校教学环境宽敞;第三,本校的老师都曾是爱人小学时的老师,有感情,利于沟通。所以就在此校就读了。女儿在一年级不到一星期,我们感觉,根据她的水平在一年级会耽误了孩子的正值智商发展的劲头。同时我们也咨询了一些专家:儿童在成长期,各项潜能发展速度是有不同的,就像同在一畦子里的青苗一样,也又长势不同的现象,她属于接受能力超
30、强的那种。于是我就和她商量上二年级,她也同意。等到了期末考试,她的成绩是全年级最高的。到第二年春天开学时,两个月的寒假里她已经学完了下册要学的课本了,这时我才感觉女儿的智商是越来越高了,新知识一教就会,并且记得也扎实。于是她又直接跳入了三年级。当时已是学下册的课本了,老师说语文和数学她都通了,没关系,只是担心英语。因为她以前一点英语都没学,26个字母还不会背呢,而且上册都没学到,直接学下册的,难跟得上的。于是我和她一起定下了学习英语的计划,我和她一同学习英语,也就是陪她起跑一段。白天在学校,照常学习下册的英语,做到懂汉译,会背诵、默写单词,课文。弄不懂的,晚上我们一同用录音机一遍遍地听。然后,
31、我们再学习上册的,从头一词不落的学习,每个发音、写法,都弄得十分透彻。这些归因于女的接受能力超强,只要我交给她的她就能会。就像我常和别人讲起女儿时说的,女的知识仓库就像百宝箱,首先是结实、没漏洞;另外是打的底儿好,储存的东西很有条理,等到用时立马就拿得出来。就这样下来,不到两个月,五一节之前,期中考试时她已经把上册的英语课程自学完了,下册的也跟上了,最后考试成绩依然是总分全班第一,英语也是以97分的成绩位于班级第一名。这下子全校的老师们震惊了,都说女儿是“神童”,可真正了解我们是如何用心培养女儿的没有几个的。几个月过后,女儿该上四年级了,新班主任对她说必须保证在她班学一年不能再跳级了,原因是舍
32、不得她。这样,四年级便上了一整年。在那一年里,她又把五年级的课程学完了,到了该上五年级时,就直接升入了六年级。因此,六年的小学只用三年就读完了。在当年,我们的事迹首先被当地电视台做新闻报道;齐齐哈尔生活文艺广播也邀请我们全家做客直播间交流我们的经验;黑龙江新闻广播成长在线栏目组也曾同我们连线现场采访。在那时起,女儿就被传为“神童”,我也便走上了专业的家庭教育之路。 小学阶段她之所以学的那么轻松而有效率,主要是我们的亲子关系好,所以她的学习状态好,习惯好,学习劲头及方法也就随之而来了。也许,大家会说,上面主要叙述了女儿在小学阶段的年级过渡的过程,没太多谈论用了什么学习方法。我还是那句话,只要准备工作做好了,各种相关因素都聚齐了,方法应有尽有。 4、初中阶段2008年,女儿还不到八周岁,已经进入了初中的校门。新学校、新环境、新师生,又一次给她带来了新的学习欲望。恰巧,学校的校长是她妈妈上学时的班主任,所以整个学校的老师也就都很喜欢她。 初中的科目明显增多,课程难度加大,对别的学生来说真的是难以应对。女儿却还和小学时的感觉差不多,只是感觉上下学的路有点远了,这也好在锻炼了她的体质。那时期,我对她的学习采取了半自由方式,我先帮她制定好学习方案,只要她能安计划做到位了,剩下的空间由她
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