最新学生个别辅导记录情况登记表.docx

1、最新学生个别辅导记录情况登记表学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2009216四西办公室胡劲松事由经常乱插嘴，注意力不集中过程指出其现象，分析其原因大错误不犯，小错误不断其实你的智力很好，就是不能沉下心来学习，你若能踏实一点，肯定会有明显进步。结果认可了老师平等交谈的方式，并虚心接受老师的建议，有了很大的争取进步的决心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象2009219四西办公室宋冠桦事由考试舞弊过程昨天小考舞弊，今天给他慢慢分析，平时就只讲吃穿，从来都是很少想到踏踏实实地去读书，因此得不到老师、家长的肯定，心里就会平添很多烦恼，于是想到舞弊，想搞好是可以理解的，但要用正当的方法。结果认

2、识到了自己的错误，向班主任主动说明了原因，并决定将自己的坏毛病逐一改掉。教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象200922495班教室旁张伟事由上课乱插嘴过程经常在课堂上插嘴，其实你的物理思维蛮活跃，只是缺乏沉下心来学习的习惯，如果你把课堂做好，课后认真地完成作业你肯定能顺利过关。结果树立起重新进入优等生行列的信心。学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象200935四西办公室陈颖事由让自己学会学习，在考试中考出理想的成绩过程询问其时间的安排，分析其课堂反应良好，但考试成绩欠佳的原因课后有买习题集，但只做了一半，其余时间就是体育活动和观看电视（青春偶像剧）附件（二）：建议其踏

3、实地做完自己规定的作业，看电视时以学习片、新闻等为主而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。更能让学生家长所接受。结果（2） 缺乏经营经验认识到自己的学习方法存在问题，作息时间存在问题。 （2）东西全教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等

4、，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取的手工费。时间地点对象2、你大部分的零用钱用于何处？2009312四西办公室陈思凡事由让自己学会学习，在考试中考出理想的成绩过程询问

5、其时间的安排，1、作者：蒋志华 市场调查与预测，中国统计出版社 2002年8月 11-2市场调查分析书面报告分析其课堂反应良好，但考试成绩欠佳的原因资料买得多，买得杂，题目只能是走马观花似地做一遍。建议其对题目举一反三，题目不在于多而在于精，考试时不要粗心大意。结果有了老师方法上的指引，相信会有很大的进步。学生个别辅导记录情况登记表时间2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3

6、369元，是1995年的3.6倍。地点对象20093274、宏观营销环境分析四西办公室众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。黄猛事由物理计算题过程你只要知道了公式，就能做出题目，所以你一定要把公式掌握好，50分对你应该不是一个很高的要求，平时踏实地学习，争取考试过关。结果认识到了自己的优点和缺点，并力求扬长避短

7、。教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事

8、由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果教师：金政权 签名：学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071127事由过程结果学生个别辅导记录情况登记表时间地点对象20071

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