上海师大美院《809设计史论写作》考研配套考研真题集.docx

1、上海师大美院809设计史论写作考研配套考研真题集上海师大美院809设计史论写作考研配套考研真题集一、配套世界现代设计史真题一、名词解释1工艺美术运动清华大学2014年研答：工艺美术运动是起源于19世纪下半叶的国际运动，因为家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面而兴起，其目的在于解除工业化对传统建筑、传统手工业的威胁，复兴中世纪手工艺风气和恢复手工艺行会传统，通过建筑和产品设计体现出民主思想。工艺美术运动以约翰拉斯金的理论为指导，主张“美术与技术结合”的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”。主要代表人物有威廉莫里斯等，其影响主要集中在首饰、书籍装帧等方面，在工业设计

2、史上起着非常重要的作用。2德国工业同盟清华大学2014年研答：德国工业同盟是由赫尔曼穆特休斯在德国倡议成立的旨在促进设计的半官方机构，全称“德意志工业同盟”，简称“DWB”。该同盟是一个积极推进工业设计的舆论集团，由一群设计教育与宣传的艺术家、建筑师、设计师、企业家和政治家组成。在它的成立宣言中，提出了“通过艺术，工业与手工艺的合作，用教育宣传及对有关问题采取联合行动的方式来提高工业劳动的地位”的目标。它在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。3勒柯布西耶山东建筑大学2018年研；北京工业大学2018年研；中国矿业大学2017年研；四川大学2017年研答：

3、勒柯布西耶是法国现代主义建筑运动的杰出代表，是现代主义运动中最有影响的三位大师之一。勒柯布西耶强调机械的美，强调以数学计算和几何计算为设计的出发点，认为现代人类生活中经过设计的环境其实都是机器。20世纪50年代以前是合理主义、功能主义和国家样式的主要领袖，20世纪50年代以后勒科布西耶转向表现主义、后现代。主要贡献是新建筑五要素和城市规划设计思想，城市规划设计思想的核心内容是功能性和多元化的组合。代表作有走向新建筑、萨夫伊别墅、朗香教堂、马赛公寓等。4工业设计东华大学2019年研；暨南大学2018年研；湖北工业大学2018年研；北京建筑大学2017年研；华南理工大学2016年研；浙江工业大学2

4、016年研；华侨大学2015年研；广东工业大学2015年研；北京城市学院2015年研；福建师范大学2014年研；厦门大学2014年研；清华大学2013年研答：工业设计是指凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工及装饰以新的品质和风格，其目的在于解决工业产品与人之间的关系问题。从功能角度来说，工业设计是企业在拟定市场政策时的重要协助手段，企业可以通过工业设计使产品对顾客具有更大的吸引力。进一步刺激市场容量，开发潜在市场。工业设计的成就主要在于推动了设计理念走向科学化和理性化，使设计学成为新兴的边缘学科并迅速发展，此后，设计意识深入人心并逐渐增强，设计体系基本形成并

5、进一步完善。5波普设计清华大学2013年研；湖南大学2012年研；厦门大学2011年研答：波普设计是一种风格前卫而又面向大众的设计，20世纪60年代兴起于英国并波及欧美。波普设计同时也是一个反现代主义的设计运动，反对现代主义设计的重功能、重理性、严谨而呆板的特点和研究完美、整洁、高雅、形式单一的传统。6芝加哥学派湖南大学2013年研答：芝加哥学派是指19世纪在芝加哥出现的主要从事高层商业建筑的建筑师群体，他们以大胆的现实主义态度和符合工业化的时代精神的设计艺术理念，在设计史上占据了一席之地。其创作特点在于注重内部功能，大胆采用新材料，强调结构的逻辑表现，形式服从功能，立面简洁、明确，采用整齐排

6、列的大片玻璃窗，突破了传统建筑的沉闷之感等。代表人物有路易斯沙利文等。7包豪斯湖南大学2013年研；浙江理工大学2012年研答：包豪斯是1919年在德国成立的一所设计学院，也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。这所由德国著名建筑家、设计理论家沃尔特格罗皮乌斯创建的学院，通过10多年的努力，集中了20世纪初欧洲各国设计探索上的最新成果，特别是将荷兰“风格派”运动、苏联构成主义运动的成果加以发展和完善，成为集欧洲现代主义设计运动大成的中心。包豪斯在工业产品设计、建筑、平面设计和版面设计、室内设计、摄影、艺术等方面都为现代设计教育体系奠定了基础，并将欧洲的现代主义设计运动推上一个空前的高度

7、。包豪斯发展过程中，前期是德国地方政府的公立性质的学校，先后分别由魏玛政府等地方政府拨款维持；到1930年，在当地右倾势力的胁迫下，学校被迫迁去柏林，并变成私立性质的。虽然这所学院在1933年4月被纳粹政府强行关闭了，但是，它对于现代设计教育的影响却是巨大而难以估量的。1930年代末期，包豪斯的主要领导人物和大批学生、教员移居到美国。第二次世界大战结束以后，通过他们的教育和设计实践，以美国经济的强大实力为依托，终于把包豪斯的影响发展成一种新的设计风格“国际主义”风格，从而影响到全世界。8康定斯基天津美术学院2012年研答：康定斯基是现代抽象艺术理论和实践的奠基人。他认为艺术只受自身规律的限制，

8、艺术创作是艺术家即兴的无意识活动，色彩与形体如同钢琴键盘，未来的艺术是一种媒介的综合，不再会是一种单一媒体的表现等。康定斯基在包豪斯开设了“分析绘图”等课程，其教学完全是从抽象的色彩与形体开始的，然后把这些抽象的内容与具体的设计结合起来。他对包豪斯基础课的主要贡献体现在“分析绘画”和“色彩与形体的理论研究”两个方面。代表作有论艺术精神问题关于形式的问题点线面等。9马金托什燕山大学2012年研答：马金托什是“新艺术”时期英国最重要的建筑设计师，他受工艺美术运动、新艺术运动、现代主义前奏、日本浮世绘等多种风格影响，是工艺美术运动时期与现代主义时期重要的环节式人物。他善于将有机形态和几何形态混合采用

9、，平面设计简单而又具有高度装饰意味；室内设计在造型上多利用简单的直线，色彩上惯用黑白两色，图案自然，富有整体感与典雅之美。他的代表作品是高背椅。10瓦西里椅子厦门大学2011年研答：瓦西里椅子是1925年布鲁尔设计的世界上第一把钢管椅子。为了纪念他和老师瓦西里康定斯基的友谊，故名“瓦西里椅子”。瓦西里椅子使用的材料为纯不锈钢脚架，架子线条简洁流畅，扶手、靠背和座垫为优质皮革材料，富有柔韧性，能带给人较好的舒适感。瓦西里椅具备了精炼与凝重的品质，其诞生真正实现了现代主义设计为人民大众服务的宗旨。11彼得贝伦斯厦门大学2011年研答：彼得贝伦斯是德国现代主义设计的重要奠基人之一，是德国工业同盟最著

10、名的设计师，被誉为“第一位现代艺术设计师”，同时也是工业产品设计的先驱。他的设计从功能出发，基本抛弃了繁琐的装饰，强调简洁、功能良好的外型和结构。彼得贝伦斯在注重功能与技术表现的基础上，追求设计形式的简约，主张对造型规律进行数学分析，坚持理性主义美学原则。12青年风格运动厦门大学2011年研答：青年风格运动是德国的新艺术运动。“青年风格”是对德国新艺术运动的称谓，其命名源于艺术杂志青年。这场运动始于慕尼黑，很快传到柏林和德国西南部城市达姆施塔特。因受英国工艺美术运动和欧洲其他国家新艺术运动影响，它一方面强调装饰，推崇新艺术运动自然主义曲线图形，另一方面受到德国传统木刻版画和中世纪字体的影响，具

11、有相对简洁的、线条硬朗的独特风貌。13罗伯特温图利（Robert Venturi）武汉理工大学2010年研答：罗伯特温图利是美国著名建筑设计家，他是奠定建筑设计上的后现代主义基础的第一人，著有建筑的复杂性和矛盾性。1969年，针对米斯凡德洛提出的“少则多”的设计原则，罗伯特温图利在论文中提出了“少则烦”的设计原则，从形式基础上对现代主义提出挑战，并阐明了自己的后现代主义形式宣言。在其著作建筑的复杂性和矛盾性中，温图利一方面高度评价了现代主义，认为现代主义是对人类文明的一个提高；另一方面，他公开提出“现代主义已经死亡”。他认为真正左右美国建筑和设计的是商业力量和市场力量，是代表了对于现代主义和国

12、际主义风格不满的整整一代设计师的心声的呐喊。14维克多巴巴纳克（Victor Papanek）武汉理工大学2010年研答：维克多巴巴纳克是20世纪60年代末美国著名设计理论家，他最早提出“设计理论”这一观点，著有为现实世界的目的一书。该书明确提出了设计的三个目的：设计应该为广大人民服务，而不是为少数富裕国家和阶层服务。设计不但应为健康人服务，而且应考虑为残疾人服务。设计必须考虑地球的有限资源使用问题，必须为保护地球服务。巴巴纳克所提出的设计的三个目的反映了现代设计的根本宗旨和本质特征，对美国和世界设计产生了重大影响，书中的诸多观点更被认为是现代设计师进行设计实践必须奉行的准则。15雷蒙罗维燕山

13、大学2010年研答：雷蒙罗维是美国工业设计的重要奠基人之一，其设计追求简练、容易维修保养，讲求典雅或者美观、使用方便、经济、耐用，他的产品设计通过产品的形状表达实用功能。他不仅对工业技术感兴趣，对于人的视觉敏感性也有很深的认识和追求，他的设计既具有工业化特征，又具有人情味。他的一生，是美国的工业设计开始、发展，到达顶峰和逐渐衰退的整个过程的缩影和写照。其代表作品有可口可乐玻璃瓶、宾夕法尼亚火车头等。16米斯凡德洛燕山大学2010年研答：米斯凡德洛是德国建筑师，他被认为是最著名的现代主义建筑大师之一，与赖特、勒柯布西耶、格罗皮乌斯并称四大现代建筑大师。密斯坚持“少就是多”的建筑设计哲学，在处理手

14、法上主张流动空间的新概念。代表著作有两座摩天大楼建筑与时代建筑方法的工业化等。代表设计有赖赫住宅、美国伊利诺斯工学院校舍、范斯沃斯住宅、西柏林国家美术馆等。二、中国传媒大学动画与数字艺术学院723数字媒体艺术理论基础考研真题 三、配套设计学概论考研真题一、名词解释1解构方法武汉纺织大学2019年研；山东科技大学2019年研；江苏师大2019年研；江西财经大学2018年研；广州大学2018年研；福建师大2018年研；清华大学2017年研；江苏大学2017年研；湖北工业大学2017年研；宁波大学2017年研；北京理工大学2017年研；南京航空航天大学2016年研；中国传媒大学2015年研；首都师大

15、2015年研；湖南师大2015年研；河南大学2015年研；合肥工业大学2015年研；河北大学2015年研；福州大学2015年研；武汉大学2013年研；南京艺术学院2012年研；中南大学2012年研答：解构方法是从符号学引申出来的一种分析方法，对社会模式和大众传媒中有关性别、地位的流行套语进行解构。解构方法试图揭示图像多层面的意义。根据解构主义理论，我们可以运用科学的符号学原理来分析图像，并且分别说明其视觉的、文化的和语言的意义，这一分析过程被解构主义理论家称之为解码。1978年，朱迪丝威廉逊在她的著作对广告的解码：广告中的观念形态及意义中运用解构的方式分析广告的意义，这是将解构主义理论运用于平

16、面设计理论分析的最初尝试。2考工记陕西师大2019年研；江苏师大2019年研；广东工业大学2018年研；重庆邮电大学2018年研；浙江工商大学2018年研；温州大学2018年研；北京印刷学院2017年研；江苏大学2017年研；北京科技大学2017年研；四川大学2016年研；南京大学2016年研；昆明理工大学2016年研；清华大学2016年研；华南理工大学2016年研；河南大学2016年研；东南大学2016年研；北京城市学院2016年研；北京邮电大学2015年研；浙江农林大学2015年研；湖南师大2015年研；四川师大2014年研；南京艺术学院2013年研；福建师大2013年研；中央美术学院20

17、09年研；首都师大2009年研答：考工记是指春秋战国时期出现的现存最早的设计理论之一。考工记作于公元前476年，主要记载当时的工艺和分类。书中所写的对“天、地、人”之间的协调关系及其对“良器”的决定作用，与今天对设计师的“绿色设计”要求相一致。该书将攻冶木材的工匠分为七类、攻冶金属的工匠分为六类、攻冶皮革的工匠分为五类、画色装饰的工匠分为五类、雕琢磨光的工匠分为五类、制作陶器的工匠分为两类。书中记录的青铜冶炼“六齐”之说，切合合金配比规律，是世界上最早的合金配比经验的总结。3约翰拉斯金燕山大学2019年研；浙江理工大学2018年研；苏州科技大学2018年研；江苏大学2018年研；中国矿业大学2

18、018年研；武汉理工大学2018年研；山东大学2017年研；东华大学2017年研；温州大学2017年研；华南农业大学2017年研；西安工程大学2016年研；天津师大2014年研；北京科技大学2013年研答：约翰拉斯金是针对工业革命的影响作出反响的最有影响力的设计师之一。他的设计思想主要是对工业革命的批判，目的是在工业化的英国恢复中世纪状况。他在著作建筑的七盏明灯中明确地将手工制作的、无拘无束的、生机盎然的作品与机器生产的、无生气的精密物品对立起来，认为手工制作象征生命，而机器则象征死亡。拉斯金推崇自然装饰，在书中，他以水生植物“泽泻”为例，解释如何用抽象的手法使“泽泻”达到对比调和的要求，从而

19、变成建筑装饰的纹样。4营造法式温州大学2018年研；山东大学2018年研；上海师大2018年研；厦门大学2018年研；南京林业大学2018年研；华南理工大学2017年研；东北师大2017年研；北京城市学院2017年研；北京印刷学院2016年研；浙江工业大学2015年研；福建师大2015年研；湖南师大2015年研；东南大学2014年研；福州大学2014年研；云南大学2013年研；辽宁师大2013年研；南京艺术学院2011年研答：营造法式是指北宋时期由将作少监李诫组织编撰、由官方颁行的一部建筑设计学专著。在中国与西方设计理论相汇之前，它是最重要的有关设计的理论著述之一。该著作全面总结了隋唐以来的建

20、筑经验，系统论述了建筑的设计、规范、工程技术和生产管理，是我国和世界建筑史上的珍贵文献。其后元代的鲁班营造正式和清代的工部工程做法则例，均大致参照是书体例。5天工开物北京印刷学院2019年研；江西财经大学2018年研；福州大学2018年研；福建师大2018年研；南京师大2016年研；山东工艺美术学院2016年研；天津美术学院2015年研；首都师大2014年研；北京科技大学2013年研；南京艺术学院2011年研答：天工开物是指明代宋应星初刊于崇祯十年的独具中国传统思想、具有体系意义的设计理论专著。全书按照“贵五谷而贱金玉”的顺序编排，分为十八卷，共六万余字。17世纪，该书传入日本，于18世纪相继

21、传播到朝鲜半岛和欧洲，一百年后轰动整个欧洲大陆。对于设计理论的影响史研究来说，天工开物的传播具有划时代的意义。以天工开物为标志，东西方的设计行为和思想开始相互交融，再也不可能互不相干地独自存在了。6结构主义理论北京城市学院2018年研；清华大学2018年研；南京林业大学2018年研；东北师大2017年研；南京师大2015年研；河北大学2015年研；福建师大2015年研；四川师大2014年研；江苏师大2013年研；东南大学2013年研；湖北工业大学2013年研；湖南师大2013年研；南京艺术学院2009年研答：结构主义理论是一种社会学方法，其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。最著名的结构

22、主义倡导者是法国人类学家列维斯特劳斯，他的主要研究方向是文化人类学，涉及原始社群中的社会、神话、思维和历史结构等方面。列维斯特劳斯曾在结构人类学中讨论装饰纹样的形式结构问题，试图从社会结构的某些特点中寻求解释。在野性的思维中，他运用结构主义方法探讨艺术的特性。对当代设计产生重大影响的两位法国结构主义哲学家分别是福柯和罗兰巴特。福柯提出“无意识结构”概念，认为这种先验的结构早在婴儿、神话、宗教仪式中无意识地存在着，它是一种静止的、孤立的、纯粹同时态的结构，这种无意识结构几乎隐藏在一切文化形态之中。罗兰巴特在著作神话中用符号学的方法讨论了神话利用设计方式的传播途径，认为设计最有能力将神话付诸于持久

23、、坚实和可触的形式，并最终使设计成为现实本身。7设计学武汉科技大学2018年研；福建师大2017年研；中国矿业大学2016年研；南京航空航天大学2016年研；河北科技大学2016年研；扬州大学2015年研；北京航空航天大学2012年研；南京艺术学院2009年研答：设计学是指一门既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。设计是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为，其终极目标永远是功能性与审美性。设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。设计学一

24、般划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支：研究设计史必须要研究科技史与美术史；研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学；研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。8混沌理论福建师大2016年研；东南大学2016年研；浙江理工大学2015年研；福州大学2015年研；河北大学2015年研；厦门大学2014年研；东北师大2013年研；湖南师大2013年研答：混沌理论是指一种由20世纪60年代的哈佛科学家们发展起来的、来自于自然科学界的、说明自然现象及其事件的连锁反应的理论。其研究表明，简单原因可能导致复杂后果。混沌理论不是要把简单的事物弄得更复杂，而是为寻求复杂现象的简单根源

25、，提出新的观点和方法。20世纪80年代，设计师们盛行将混沌理论的概念运用到设计领域。“创造性的混沌”这一术语成为一种态度，用来反对将设计看作是单一和有秩序的观点。相较于任何试图给事物以秩序和结构的方式，混沌的思维方式能给人带来更为丰富的观念。对设计学研究者而言，创造性的混沌不是一场设计运动，而是后现代主义所提出的多元主义理论的一个方面。9佩夫斯纳武汉科技大学2015年研；福州大学2014年研答：佩夫斯纳是20世纪最有影响的西方设计史家之一，是极有贡献的艺术史家和建筑史家。他的著作现代设计的先驱者打开了设计史研究的先河，通过这部著作在公众的心目中创造了有关设计史的概念，进而影响了公众对于设计的趣

26、味和观念。佩夫斯纳从社会艺术史研究出发，最终将设计史独立地专项研究，其所持的研究角度不仅影响了一大批国际著名的艺术史家，更直接影响了设计史家。此外，佩夫斯纳将类型研究引进设计史，从而大大地拓展了研究者的视野。作为设计史研究的先行者，佩夫斯纳向大众说明了既要将设计史作专项研究，更要使这种专项研究建立于视觉文化史研究的基础之上。10罗兰巴特福州大学2015年研答：罗兰巴特是对当代设计产生重大影响的法国结构主义哲学家之一。他的著作神话对设计师们产生了巨大的影响，该书用符号学的方法讨论了神话利用设计方式来传播的途径，认为设计最有能力将神话付诸于持久、坚实和可触的形式，并最终使设计成为现实本身。巴特认为

27、，神话就是指图像与形式的社会意义，不应当从视觉设计的观点来看待大众文化，而应该认识到大众文化揭示了社会潜在的框架结构。他力图从设计的世界里推导出图像与形式的意义，理解左右社会的一种框架结构，他的理论体现出结构主义的观点。但他将设计看作是一系列可以进行形式分析的文化符号这一观点，又表现出新的符号学特征。11显性设计南京航空航天大学2016年研答：显性设计是指多默运用解构方式分析设计的意义，所得到的两种类型之一。多默认为，设计分为：显性设计，是一种风格设计，其目的在于引导消费；隐性设计，是一种工程设计，决定设计品的功能。因此，风格设计家是处于制造商、工程师及应用科学家与消费者之间的中间人，三者之间

28、的关系有赖于共同的价值观念。若制造商获取利润，设计师取得收入，消费者的自信受到尊重，那么三者便有了共同语言，他们在对设计品的风格、材料及价值的看法上达成一致。这种一致体现为常规的趣味、确定的阶级和相应的时尚，体现了文化史的阶段性特征。显性设计意味着设计师应该设计出让用户能够非常直观有效地使用的设计品，其设计应该清晰明了、组织有序，应易于理解和学习，并以直观、流线型和一致的形式呈现。12多重设计南京航空航天大学2016年研答：多重设计是指批评者要求设计家能够因时因地提供更多的设计以供选择，而不是说服或强迫人们接受单一的设计。1957年，帕卡德在著作潜在的说客中指出，家庭主妇们在超级市场处于迷茫状

29、态，成为“消费国的受骗者”。20世纪70年代，相似的批评在对多重设计的呼唤中得到响应。因此产生了多种类型的设计，例如旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的反消费运动的绿色设计已成为一种极其重要的新趋向。13吉迪恩福州大学2016年研答：吉迪恩是20世纪最有影响的西方设计史家之一，他是现代设计史研究的先驱，是极有贡献的艺术史家和建筑史家。受著名艺术史家沃尔夫林影响，吉迪恩致力于研究“无名的技术史”，坚称“无名的技术史”与“个体的创造史”具有同样重要的地位，都应当受到历史学家的关注。他在著作机械化的决定作用中强调现代世界及其人造物一直受到科技与工业进步的持续影响，对设计史的研究应当引入更为广

30、阔的文化研究方法。14包豪斯天津美术学院2019年研；上海师大2019年研；东华大学2019年研；山东大学2018年研；暨南大学2018年研；重庆师大2018年研；中国矿业大学2018年研；陕西师大2018年研；华东师大2018年研；南京师大2017年研；华侨大学2017年研；华南理工大学2016年研；河北大学2016年研；北京印刷学院2016年研；清华大学2016年研；景德镇陶瓷学院2016年研；首都师大2015年研；华中师大2015年研；湖南师大2016年研；福州大学2015年研；福建师大2013年研；武汉大学2013年研；武汉纺织大学2012年研；南京航空航天大学2013年研；云南大学2

31、013年研；中南大学2012年研答：包豪斯成立于1919年，它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响。包豪斯为当时最著名的设计学校，致力于从事最新观念和最先进的设计，其主要设计思想包括：艺术与技术的新统一；设计的目的是人而不是产品；设计必须遵循自然与客观的法则来进行。这些观点对于工业设计的发展起到了积极的作用，使现代设计逐步由理想主义走向现实主义。15波普艺术燕山大学2019年研；天津美术学院2019年研；上海师大2019年研；山东科技大学2019年研；河南师大2018年研；山东大学2018年研；宁波大学2018年研；重庆师大2018年研；天津美术学院2018年研

32、；华东理工大学2018年研；福建师大2018年研；北京电影学院2018年研；安徽大学2018年研；西南科技大学2017年研；东北师大2017年研；华南理工大学2017年研；陕西师大2017年研；中南大学2016年研；四川大学2016年研；华中师大2016年研；北京师大2016年研；武汉理工大学2016年研；北京理工大学2016年研；东南大学2016年研；北京印刷学院2016年研；华侨大学2016年研；清华大学2015年研；中国矿业大学2015年研；暨南大学2015年研；云南师大2015年研；华东师大2015年研；南京大学2015年研；河南大学2015年研；武汉纺织大学2015年研；武汉大学2014年研；湖南大学2013年研；东华大学2013年研；辽宁师大2013年研答：波