家校管理制度.doc

1、家长学校管理制度为了积极推进家长学校建设，不断提高家长素质、端正家长教育观念、改进教育方法，迅速提高家 长学校 教学水平，特制定以下管理制度。 一、家长学校的性质：家长学校是在上级教育行政部门的指导下，由学校、家长委员会及学生家长参加的促进良好家庭教育的社会组织，是为学生家长学习家庭教育、管理理论与方法所开办的成人业余学校。 二、指导思想：遵循青少年身心发展规律，开展科学、系统的家庭教育讲座，提高家长政治思想和文化素质，优化家庭环境，构建学习型家庭。以集体授课、个别咨询和函授等多种形式向家长普及家庭教育基础知识，传授家庭教育经验并帮助家长树立正确的教育观念。 三、任务： 1.宣传党和国家的教育

2、方针、政策、法规。 2.比较系统地传授家庭教育的科学知识，引导家长以科学的教育方法教育子女，努力创设良好的家庭教育氛围，构建学习型家庭。 3.沟通家庭与学校的联系，促进青少年学生全面和谐发展，推进家庭和社区的社会主义精神文明建设。 四领导机构五管理制度1、加强对家长学校的组织领导，由教导处负责日常事务工作，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。 2、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。 3、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭

3、教育理念和研究成果，选择体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。 4、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高 教育 教学质量。 5、组织以班级为单位咨询活动，开展对学员的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。 6、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。 7、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像

4、、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。 8、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。9.由若干名家长代表和学校领导组成家长学校的常设机构“家长委员会”，负责制定工作计划，聘请教师，撰写工作小结及处理日常工作。 六教学原则： 1.针对性原则：教学中针对家长角色心理、文化程度、孩子身心特点选择教学内容和方法。 2.实践性原则：教学活动中，要强调理论联系实际，生动形象地进行指导。3.超前性原则：教育指导要略超前于孩子的发展水平。 4.综合性原则：家长学校的讲授要与其他家庭教育指导形式相互配合进行。 七.教学形式： 1.讲座形式。 2.教师、家长座谈讨论。 3.随机咨询指导。 4.报刊资料函授指导。 5.通讯指导。 八.教学内容： 1.如何为人父母；2.如何教育孩子学会生活，学会做人；3.如何帮助孩子尽快适应高中生活；4.如何指导孩子有效地学习，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯；5.如何指导孩子进行良好交往与社会活动；6.了解高中学生心理特点及青春期教育的基本知识；7.如何应用法律保护青少年健康成长。