整理《记承天寺夜游》中考试题整理附答案.docx

1、整理记承天寺夜游中考试题整理附答案记承天寺夜游中考试题整理（一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游7 下列加点的词解释有误的一项是C 怀民亦未寝 ( 睡觉 ) D 相与步于中庭 ( 一起 ) 8 下列句子翻译有误的一项是A 庭下如积水空明月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。B 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 竹子和松柏的影子， 就像水中交错的藻、 荇。C 何夜无月 ?何处无竹柏 ?哪一夜没有月光 ?哪里没有竹子和松柏

2、 ?D 但少闲人如吾两人者耳。但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。9 下列对文章的赏析不恰当的一项是A “欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B “但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。C 苏轼“念无与为乐者”的“乐”与 醉翁亭记 ) 中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。D 本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。7A 8D 9C（二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳

3、。19、解释下列句中加点的词。 （3 分） 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝 但少闲人如吾两人者耳20、把下面的句子翻译成现代汉语。 （3 分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（ 2 分）22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（ 3分）19、遂：于是，就 寝：睡觉 但： 只 3 分，每题 1 分） 20、月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。（3 分，意思符合即可） 21 、写出了月光清澈透明的特点。 （2 分，意思符合即可）22 、贬谪的悲凉，人生的感慨，

4、赏月的欣喜，漫步的悠闲等。 （3 分，意思符合即可给分）（三）答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9. 解释加点词的词义。 ）月色入户：（ ）庭下如积水空明：（ ）但少闲人如吾两人耳： （ ）10. 词的用法、意思相同的一组是： （ ）A之：山川之

5、美 甚矣，汝之不惠 B是：实是欲界之仙都 问今是何世 C与：念无与为乐者 未复有能与其奇者 D寻：寻张怀民 寻病终11. 用现代汉语写出下面句子的意思。夕日欲颓，沉鳞竞跃。水中藻、荇交横，盖竹柏影也。12. 简答。从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的 _，也都有堪称点睛之笔的_。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“ _闲_”人，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“ _仙_”人（均填摘自文中的一个字） 。9、消散（或“消歇” “散去”） 门 院子（或“庭院” ） 只是（或“只”，2 分，每对一处给 0.5 10、B（ 2 分） 11、太

6、阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。（表达与此相近即可， “盖”是发语词，可译为“原来是” ，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可， 2 分，每对一小题给 1 分） 12、描写、议论（答“抒情”也可）（1 分，每对一处给 0.5 分）、（1 分，每对一处给 0.5 以上共 8分（四）（甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游（乙）然杭人游湖，

7、止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！袁宏道西湖游记8解释下列加点的词。 （2 分）月色入户。户： 其实湖光染翠着工。工：9用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！10这两段文字都写了“月景” ，但在写法上有什么不同？（ 2 分8、门 评分：每小题 1 分，共 2 分。意思对即可。9、月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。10. 前者直接描写与间接描写相

8、结合， 通过比喻表现了月光的澄澈透明， 又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮；后者则是单纯用直接描写来表现“朝日始出，夕舂未下”时月光的别样趣味。（五）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。17. 解释下列加点的词语在文中的意思。 3 分月色入户，欣然起行 （ ）念无与为乐者 （ ）庭下如积水空明 （ ）18. 翻译句子。 3 分但少闲人如吾两人耳。19. “闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？ 2 分17. 高兴地 想

9、 形容水的澄澈18. 只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。19. 贬谪的悲凉人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲（六）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼记承天寺夜游10. 解释下列加点的词。（2 分） 月色入户 怀民亦未寝11. 用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。但少闲人如吾两人者耳。12.本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？（2 分）10.答案：门睡觉评分：每

10、小题 1 分，共 2 分。意思对即可。11. 答案：月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。只是缺少像我俩这样的闲人啊。评分：每小题 2 分，共 4 分。意思大体对即可。12. 答案：本文表达了作者微妙复杂的思想感情，其中有贬谪的悲凉、赏月的欣喜，也有漫步的悠闲、人生的感慨。评分：有“悲喜”或“复杂”之意即可得满分。共 2 分。意思对即可。（七）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。3解释下列句子中加点

11、的词。 （1 分）念无与为乐者 相与步于中庭4用现代汉语翻译句子。 （2 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译 :5文人雅士，善借月抒怀。 “床前明月光，疑是地上霜” ，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩” ，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（ 3 分）3 1念：考虑、想到 步：散步、漫步（每空 0.5 分）4 2月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。5 文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。 （答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分） ；表达了作

12、者复杂微妙的心情： 既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得 1 分，答出表现的心情，言之成理得 2 分）（八）19、解释下列句中加点的词。 （3 分）遂至承天寺寻张怀民（ ）怀民亦未寝（）但少闲人如吾两人者耳（ ）20、把下面的句子翻译成现代汉语。 （3 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。21、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点？（ 2 分）22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（ 3分）（八） 19、遂：于是，就 寝：睡觉 但： 只 3 分，每题 1 分）20、月光照在庭院中，如水一般清明

13、澄澈，竹子和柏树的影子就像水中交错的藻、荇。（3 分，意思符合即可）21、写出了月光清澈透明的特点。 （2 分，意思符合即可）22、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。 （3 分，意思符合即可给分）（九）（ A）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（ B）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日： “吾本乘

14、兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自世说新语?任诞）注释山阴：今浙江绍兴。皎然：洁白的样子。左思招隐诗 ，表现隐居的乐趣。戴安道：戴逵，字安道。 剡（ shn）：县名，今浙江嵊县。就：拜访、访问。经宿：一整夜。 造门：这里是到门口的意思。王子猷住在山的北面。一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。看到四面皎洁的雪光，于是他感到神思彷徨，吟咏起左思的招隐诗 ，忽然怀念起戴安道。当时戴逵远在曹娥江上游的剡县，即刻连夜乘小船前往。经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。有人问他为何这样，王子猷说： “我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？”19、解释下列句中

15、加点字在文中的意思。 （4 分）（1）欣然起行 （2）念无与为乐者（3）相与步于中庭 （4）但少闲人如吾两人者耳。20、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 ”的意思。（2 分）21、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗？（4 分）22、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？（3 分）23、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（3 分）（九） 19、（2 分）（1）愉快地，高兴地（ 2）想，思考（ 3）共同，一起（ 4）只是20、（

16、2 分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。21、（2 分）明月几时有，；月有阴晴圆缺，；转朱阁，低绮户，照无眠；千里共婵娟。22、（3 分）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写； （A）段描写的详尽些，运用了拟人的手法。（B）段描写的粗略些。（23、（3 分）两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；目的和起因不同： A段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了； B 段文字注重找的过程，是想念好友，最终没找到。（十）元丰六年十月十二日， 夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行 ?念无与为乐者， 遂至承天寺，寻张怀民。

17、怀民亦未寝，相与步于中庭。 _，_，盖竹柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人耳。4、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏” ，同属“ 八大家”之列。5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)6、用“”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)盖竹柏影也7、解释下面句子中加着重号的词语(2 分)念无与为乐者念：相与步于中庭步：8、把下列句子翻译成现代汉语。 (4 分)解衣欲睡，月色人户，欣然起行。但少闲人如吾两人耳。9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界 ?表现了作者怎样的心境 ?(4 分)作者描绘的世界：作者的心境：10文人雅士，善借月抒怀。 “床前明月光，疑是地上霜” ，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩” ，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（ 3 分）（四）9、空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）10、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻荇。 （答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分） ；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。