高中学校办学章程.docx

1、高中学校办学章程*高级中学章程目录第1章、总则1第二章、行政组织管理1第三章、学籍管理3第四章、教育教学工作4第五章、教职工管理6第六章、学生管理8第七章、总务后勤工作9第八章、附则 10* 区 * 高 级 中 学学 校 章 程第一章总则第一条：为全面贯彻教育方针，全面提升办学水平，确保学校依法治校、民主治校，促进学校持续、稳定、健康的发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法和其他相关法规，制定本章程。第二条：学校名称：*区*高中。学校地址：*。邮编：*。第三条：本校为公办全日制高级中学，学制三年。第四条：本校的基本教学语言为汉语言文字。学校使用全国通用的

2、普通话和规范字进行教学。第五条：学校遵循邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生生动、活泼、主动的发展。积极引导受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与接受社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力提高学生的思想道德素质、科学文化素质、艺术审美素质、身体心理素质、劳动技能素质和交往合作素质，让学生学会做人、学会生活、学会创造和发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的高素质公民，并为高一级学校输送合格的新生。第六条：学校牢固树立“*”的办学理念，坚

3、持以师生终身可持续发展为办学方向，坚持“以人为本，以德为纲，以法治校，以质兴校”的治校方略，坚持依法办学、民主治校、科研兴校的办学方针，努力弘扬人的主体精神和创造潜能，全面提高学校的整体育人效能，努力争创宜昌市名牌学校、湖北省特色学校。第七条：本校在上级教育行政部门的直接领导下，实行校长负责、党委监督保证、教职工参与民主管理三位一体的管理体制。第八条：学校文化主题定位： 文化品牌语： 学校精神： 育人目标： 学校校训为：学校校风为：学校教风为：学校学风为：第二章行政组织管理第九条：学校由*区教育局主管，学校校长是学校的法人代表，负责学校的规划、建设、年度计划和经费预决算等工作以及校内人事、财务

4、、教育教学工作管理，主持学校行政会工作。学校校长依照干部管理条例定期任免。学校副校长对校长负责，根据校长的授权分管具体工作。第十条：学校在校长的领导下，设置党政办公室、教导处、政教处、总务处、保卫科、食堂事务室等职能部门，各处室设主任若干名，按照“分级管理、分工负责”的原则，在校长及分管副校长的领导下履行规定职责。第十一条：学校行政会是学校管理的日常工作机构，主要工作内容为民主商定学校工作意见，并分头贯彻执行学校工作意见。行政会由校长主持，成员为校级党政全体负责人和工会主要负责人。第十二条：学校党委对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校工作中涉及方针、政策

5、、全局性的重大问题进行研究，参与决策。党组织通过领导教代会和群团工作等发挥重要作用。第十三条：学校实行民主管理和民主监督，建立健全教职工代表大会制度，教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会每届任期三年，每学期至少召开一次全体代表大会。闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议。学校行政会为教代会常设机构。第十四条：学校实行校务公开制度，教代会是校务公开的基本形式和主要途径，校务公开栏、校情发布会、校长接待日、收费明白卡、家长联席会、设立举报箱和举报电话等都是校务公开的有效形式。第十五条：学校加强各项管理，切实抓好计划、实施、检查、总结等几个

6、重要环节，建立期中小结分析、期末总结评估制度，根据学校发展实际，不断完善学校各项考核方案和奖惩制度。第十六条：学校应根据国家有关规定实行教师聘任、考核、职评制度，根据个人、学校实际需要准许教职工合理流动，保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。第十七条：学校定期召开各项专题研讨会，根据需要召开工会、教工团员、女职工等各类代表座谈会，广泛听取教职工意见。学校教师、职工对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠或打击报复。第十八条：学校应自觉接受政府和上级教育行政部门的检查、评估、监督和指导。每学期结束要认真进

7、行工作总结，向上级如实报告工作、反映情况；重大问题及时请示报告。学校应主动接受社会、家长的舆论监督，广泛听取意见，自觉规范办学行为。第三章学籍管理第十九条：高一年级新生按上级行政主管部门有关招生规定招收当年应届初中毕业生入学，由学校按规定统一编定学籍号，进行学籍注册、报上级主管部门备案、第二十条：学校按市区教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生德、智、体全面发展的情况。学生受到学校以上的奖励应记入学生档案。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等各项纪律制度。 第二十一条：学校根据有利于教育教学和学生身心健康的原则，实行班级授课制，班级是学校进行教育教学工作的基本单位，全校平均班额不超过

8、56人，每班配备一名班主任。第二十二条：因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经校长批准转入我校，由教导处出具转学许可证明回原校办理转学手续，凭转学手续到上级主管部门备案，转入学籍档案，安排到相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经校长批准，教导处凭接受单位的许可证出具转学证明，报主管部门备案，转出学籍档案。 第二十三条：学生因病（须有指定医疗单位证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经主管校长批准，由教导处签发休学证明，准其休学，期限为一年。复学时，由父母或监护人提出申请，还须出具指定医疗单位的康复证明，经主管校长批准，由教导处编

9、入相应年级就读。第二十四条：为落实未成年人保护法，学校应采取切实措施，防止高中教育阶段学生非正常辍学。发现辍学学生，班主任应及时向政教主任、主管校长报告，学校要依法主动与家长和有关部门联系，做好工作，尽力促其复学。第二十五条：具有我校正式学籍的学生，按规定修业期满，毕业成绩、德育考核、体育等均合格的学生，准予毕业，发给毕业证书。第二十六条：学校对品学兼优的学生应给予表彰奖励，每学期评选美德少年、“景仰之星”、三好学生、优秀学生干部和各类积极分子等，以鼓励学生进步。第二十七条：对犯错误的学生要坚持疏导的方针，进行耐心说服教育，对极少数错误严重、违纪违法又屡教不改的学生，视其所犯错误情节轻重，态度

10、好坏，经讨论审批分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、劝其退学等处分，受处分的学生经教育确有进步，经讨论审批可撤消处分。处分或撤消处分学生，应及时通知家长。第二十八条：每学年初学校根据上级主管部门的要求整理完善学籍档案。第四章教育教学工作第二十九条：学校是对学生进行思想道德教育的主阵地，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。学校应由专人负责学校的德育工作，建立德育工作领导和管理机制。第三十条：学校应全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干规定、中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和爱国主义教育实施纲要，进一步

11、加强和改进学校的德育工作。学校德育工作应以人为本立德树人，以培养学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操为核心，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”人才和中国特色社会主义事业建设者和接班人为目标。第三十一条：学校德育工作应遵循以下原则：（1）坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则。（2）坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。（3）坚持正面教育为主和积极引导的原则。（4）坚持教育与管理相结合的原则。第三十二条：学校德育工作应遵循高中生的身心发展规律，对学生进行

12、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、社会主义核心价值观的教育，爱国主义、集体主义、中国梦的教育，道德品质教育，文明礼貌教育，劳动教育，卫生健康教育，安全、法制纪律教育，自护能力教育等。第三十三条：学校德育工作在途径上应以课堂教学为主渠道，以规范教育为基础，以活动为载体，以心理德育为突破口，以“学校家庭社会”为网络来实施。教师要通过各环节对学生进行德育渗透，尤其是思想品德课。同时要利用好校会、班会、团会和晨夕会。第三十四条：对学生要注意坚持常规的行为习惯养成教育，同时针对实情进行特殊教育。在教育方式上应以心理教育为突破口和重点。第三十五条：要定时进行“学校、家庭、社会”的三结合教育，发挥教育的整体

13、合力，形成整体效应。第三十六条：学校应建立科学的德育考评机制，定时有效地对学生和教师进行考评，以促进学校的德育工作的开展。第三十七条：学校坚持以教学为中心的办学宗旨。教学工作要面向百分之百的学生做百分之百的努力，保证百分之百的学生学有所成、顺利毕业并升入高一级学校深造。第三十八条：学校教学要符合国家的教育方针和“三个面向”的要求，要强化科教兴国的意识，树立正确的教育观、人才观和价值观。第三十九条：学校教学必须实施素质教育和创新教育，全力推进课程改革，教师应更新教育观念，改进教学方法，提高教育教学质量。第四十条：学校严格执行省市区等上级教育行政部门所颁布的工作时制，学校编排周历表后不能随意更改或

14、停课，若有特殊原因需更改或停课，一天须经学校校长决定，报上级备案；两天以上须经学校行政会讨论通过。学校不得组织学生参加商业庆典、演出等活动，若参加其它社会活动，均不得影响学校正常的教育教学秩序。第四十一条：学校有岗位职责、教学常规、教师办公制度、岗位工作量设置及考核方案、教师教学流程考评方案、教学岗位质量考核及绩效工资发放办法、素质教育实施方案、素质教育创新奖励方案、课程改革实施方案，教师严格按照制度完成各项教学活动。第四十二条：学校每学期根据教师的的备课、课堂教学、作业批改、培优辅差、评价分析、业务学习、课题研究等方面综合考核教师的教学工作，分甲乙丙三等进行考核定等。第四十三条：学校建立校本

15、教研制度。由专人负责学校的教科研工作，统筹安排，积极开展“三个校本”工作及申报立项课题研究。组织教师参加培训，聘请专家现场指导，提高老师的科研能力。课题结题时接受专家鉴定，推广运用科研成果。第四十四条：学校严格按照国家和上级教育部门制定的教学大纲、课程标准课程计划设置课程，开齐课程，开足课时，并开发和建立具有学校特色的“三生”校本课程、综合实践活动课程、地方课程体系，规范执行信息技术及通用技术教育。第四十五条：学校使用国家颁布的经上级教育行政部门核准的教材与教辅资料，实行统一征订、统一管理，任何教师与个人不得订卖或摊派非统一征订类的教材与教辅资料。第四十六条：学校坚持各项教学常规，加强教学管理

16、，严格执行课程标准及其它有关规定进行教学，突出教学设计及课堂教学，建立教师业务档案，建立并完善学校教学资源库。第四十七条：学校教学遵循教育规律，面向全体，因材施教、分层教学，理论联系实际，确立学生在教学中的主体地位，重视开发学生的潜能，并使学生具有自主发展或持续发展的能力。第四十八条：课堂教学是学校对学生全面而系统地进行素质教育的主渠道，要深化课堂改造，坚持课堂教学的科学性、实践性、开放性，既要对学生进行知识教育、兴趣激发、方法指导、能力培养，又要对学生进行品德教育、习惯培养、心理引导。第四十九条：学校建立科学的学生评价体系，学生的评定，不应只以学习成绩为评价标准，成绩评定应以参照平时（20%

17、）、期中（30%）、期末（50%）成绩综合评定，还须参照学生的情感态度、学习方法与过程等来评价，不以期末成绩为评价学生的唯一依据。第五十条：学校严格学生评价及测试次数。每期进行四次学生素质发展评价与分析。统一组织、规范操作，严格程序，及时评卷，公正评价，注重激励，兼以整改。每次评价与分析均不公布学生成绩与名次。第五十一条：学校应认真贯彻学校体育工作条例，按规范上好三操（早操、课间操、下午课间操），认真开展好两季运动会（秋季田径运动会、春季球类运动会），保证学生每天至少有一小时的体育活动时间，以增强学生体能，发展群众性体育运动。第五十二条：学校应不断更新和完善现代教育教学技术与设备，诸如计算机、

18、电视、校园网等，加强实验操作，逐步实现教学手段现代化、多样化，以提高教学效益，提高学生现代技术技能。第五十三条：学校加强艺术教育，坚持上好美术课、音乐课，发挥课程美育功能，培养学生审美情趣。每学年定期进行画展、文艺汇演及游艺晚会，每年举办一次体育、艺术、科技、美食四节联办活动，培养学生特长，提高学生素质。第五十四条：学校应从实际出发，切实减轻学生的课业负担，作业布置适量、适度，并分层要求，定时全收全改，并提倡面批面改或学生自主评改。一般来说，语文作业包括练笔、摘抄、作文、课堂作业，数学作业一课一练，英语作业包括练笔、课堂作业，物理化学包括课堂作业、实验报告等，政治收看电视、阅读书报，史地生的课

19、堂作业及其它各科作业，都应有相应的生活体验。第五十五条：学校及科任老师不得利用寒暑假、节假日进行收费补课或有偿家教，不得歧视后进生、学困生和贫困生。第五章教职工管理第五十六条：学校教师享有教师法及有关法律、法规规定的权利。教师、职员和工人必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校的章程和规章制度，自觉维护学校的荣誉和利益，履行教师法及有关法律、法规规定的义务。学校依法保护教师的一切合法权益。对违反教师法等法律、法规和中小学教师职业道德规范的教职工，根据有关法律、法规和夷陵区教职工管理办法予以处罚。教职工对所受处罚不服的，可以按有关规定提出申诉。第五十七条：学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务

20、聘任制度。专业技术人员实行评聘分开，并享受相应待遇。不具备教师法规定学历的人员，申请获得教师资格，应当参加国家举办的或者认可的教师资格考试。第五十八条：学校实行教师聘任制和全员聘用制。学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘任教、晋升职务、实施奖惩的依据。教职工聘用合同期限按上级要求执行。第五十九条：学校实行教师岗位目标责任制。依据*高中教职工绩效工资考核办法实行岗位、过程、绩效相结合考核的办法，每月计发绩效工资。第六十条：学校支持鼓励教师参加进修或其他方式的培训学习。学校尽最大可能为教师外出学习、培训或考察提供经费支持，按规定报销差旅费。第六十一条：学

21、校采取措施加强教师队伍建设，不断改善教师的工作条件和生活条件。依法保障教师（含离退休教师）享有国家政策规定的待遇。第六十二条：学校合格教师标准：1、拥护党的基本路线、方针、政策，懂得“一纲两法”，即中国教育改革和发展纲要、义务教育法、教师法。2、政治思想健康，有良好的心理素质，热爱教育教学工作，模范遵守师德规范。3、有正确的人才观、质量观和教育价值观。有强烈的进取心和上进心。4、能胜任班主任工作，专业扎实，教法灵活，有一定的教研能力。有一定的教育科研成果。5、能为人师表，顾全大局，爱护学生，举止文明。第六十三条：学校鼓励教师开展教育科研工作实践和课题研究，提供必要的设施和经费保障。实行教师教育

22、教学创新成果奖励制度。第六十四条：学校实行教师重大事故责任追究制。学校根据工作岗位及职责范围，实行责任追究制，对失职、渎职、玩勿职守等行为，进行责任追究，视情节轻重、损失多少、影响大小，追究当事人相应责任。第六十五条：学校鼓励教师在教育思想、方法、手段等方面进行创新，鼓励教师积极使用现代信息技术手段进行辅助教学实践。第六章学生管理第六十六条：学生享有下列权利：（一）有权利接受平等的高中阶段教育。学生对奖惩不公平，有权提出意见。（二）学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“希望工程”、贫困助学等活动形式提供资助。（三）参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。（四）参与学校安排的各种教

23、育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。（五）在学习成绩和操行评语等方面获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。（六）对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。（七）未成年人保护法等法律、法规规定的其他权利。第六十七条：学生必须履行下列义务：（一）自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。（二）尊敬师长，行为文明、规范；友爱同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。（三）勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。（四）关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。（五）自觉抵制不良思想与行为，不进网吧和营业性

24、舞厅，不参与“黄、赌、毒”等不健康的活动。（六）维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。第六十八条：学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党政组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。第六十九条：学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期一年。第七十条：学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。学校对违反新修订的中学生守则、中学生日常行为规范和学校各项规章制度的学生予以批评教育、警告和适当的处分等。第七十一条：学校对在校学生的安全负责。对于超出学校有关

25、规章制度允许范围而造成的安全责任事故，由学生自己承担。第七章总务后勤工作第七十二条：总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，改善服务态度，提高服务质量，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范，廉洁自律，克己奉公。第七十三条：依据中小学财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，增收节支。依法向上级有关部门提出经费安排意见，申请经费支持。健全财务制度，经费开支实行民主管理，严守财经纪律，接受主管部门审计和监督。第七十四条：学校经费来源以政府财政拨款为主。学校按照上级教育、物价等部门确定的收费项目和收费标准进行收费，自觉执行收费许可证和学生所持收费明白卡制度。不得以任何理由、任

26、何形式自立收费项目。凡代收代支的项目，每学期结算并公布收支情况。办理家庭经济困难学生的申请减免学杂费或助学金事宜。第七十五条：总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校财产按有关规定管理。建立校产管理制度，做到物帐两清，坚持每期检查制度。各种设备设施由分管人员管理和保养，及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的，应及时办理报废手续。要爱护公物，挖掘潜力，物尽其用。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。第七十六条：在不影响正常的教育教学的前提下，依法开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业，开源节流，增加收入。校办企业要依章依法经营，按国家规定纳税。校办企业的利润主要用于改善办学

27、条件和提高教师的福利待遇。学校可根据有关规定接受社会和个人捐资助学。第七十七条：学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。加强校园文化建设。做到绿化、美化、净化，营造良好的人文文化氛围，建构良好的育人环境。第七十八条：努力按照市级示范学校的标准配齐教学设备、设施，建立和健全实验室、图书室、专用教室、微机室及运动场地的使用管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。使用各种场、管、室需预约，并指定责任人。鼓励和提倡教师充分利用现有设备和设施，提高教学效益。第七十九条：学校要贯彻学校卫生工作条例，建立和健全学校卫生工作制度。做好预防传染病、常见病、多发病和食物中毒的工

28、作。不断完善学校环境和教学卫生条件。抓好每周校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯。每学年对学生至少进行一次身体检查，建立师生健康档案，监测师生体质健康。第八十条：严格校园环境管理。要创造健康向上、文明和谐的校园文化氛围，内容要丰富，能反映学校特色；形式要多样，为学生喜闻乐见。教室里壁画、板报和校园内画廊及时出刊，与时俱进，定期更换。第八十一条：学校从实际出发，对校园建设作整体规划，创建符合学校特点的绿化、净化、香化和美化文明校园。健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校园无杂草，墙壁无污迹，地面无果皮

29、、纸屑、烟蒂、痰迹。教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐有序。校内师生车辆停入停车场，外来车辆进出校门和停放，必须经门卫同意许可。严禁流动商贩进入校园，任何人不得在校内摆摊设点。第八十二条：总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患。建立学校内部和周边治安管理制度，健全治安、消防、防震抗灾等工作。每学期都要进行安全检查，要组织学生参加“三防”演练。确保学校安全无事故。加强安全教育，提高师生自救自护能力。第八十三条：加强学校食堂的管理，注意师生饮食卫生和营养搭配。努力筹措资金，改善食堂设施设备。学校公共场所从业人员必须经预防性健康检查和卫生知识培训，取得卫生监督机构颁发的健康合格证和卫生知识培训合格证后方可上岗。学校必须向学生提供足量、符合生活饮用水卫生标准的饮用水。提供必须的温水、开水。学校必须向学生提供符合卫生要求的照明及晚间通道路灯照明，确保学生的安全。第八章附则第八十四条：本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报呈上级教育行政主管部门。第八十五条：学校根据本章程，制订各项规章制度。第八十六条：本章程如与国家法律法规和上级有关政策规定相抵触，以国家法律法规和上级有关政策为准。第八十七条：本章程自教代会审议通过之日起施行。