必修一归教材填空版生物.docx

1、必修一归教材填空版生物高一生物必修一知识归纳要点1.细胞是生物体_和_的基本单位。2.生物大分子（如核酸、蛋白质等的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有_。生命和细胞难解难分。3.生物圈中存在着众多的单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种 _的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。例如，以_为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞 _为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的_与_，等等。4.系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个蛋白质分子_（可以、不可以）看成一

2、个系统。5. 没有细胞结构，但必须依赖 才能生存。专营细胞内 生活。结构简单，一般由 和 _所构成。6.高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）在 下找到物象，将物象移至 ，转动 ，换上高倍镜。调节 和 ，使视野亮度适宜。调节 ，使物象清晰。7.显微镜使用常识高倍镜：物象 ，视野 （亮或暗），看到细胞数目 。低倍镜：物象 ，视野 ，看到的细胞数目 。物镜： （有或无） 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。目镜： 螺纹，镜筒越 ，放大倍数越大。放大倍数= 的放大倍数 的放大倍数。指的是放大物体的 或 _.8.原核细胞和真核细胞的比较：原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一

3、个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有 ，DNA不与蛋白质结合；细胞器只有 ；有 ，成分与真核细胞不同。真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的 ；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、 （如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、 （酵母菌、霉菌、粘菌）等。细菌与病毒结构最主要的区别是 ，根据核酸种类不同人类免疫缺陷病毒（HIV）、烟草花叶病毒、噬菌体分别属于 、 、 9._是组成蛋白质的基本单位。在生物体中组成蛋白质的

4、氨基酸约有 20种。各种氨基酸之间的区别在于_的不同，如甘氨酸上的 R基是_，丙氨酸上的 R基是一个_。有 8种氨基酸是人体细胞_的(婴儿有 9种，比成人多的一种是组氨酸)，必须从外界环境中直接获取，这些氨基酸叫做_氨基酸，如赖氨酸、苯丙氨酸等。另外 12种氨基酸是人体细胞_的，叫做_氨基酸。10.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为_蛋白。例如，羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。细胞内的_离不开酶的催化。绝大多数酶都是蛋白质。有些蛋白质具有_的功能(血红蛋白能运输氧)。有些蛋白质起_作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。有些蛋白质有_功能。人体内的抗体是蛋白质，可以帮

5、助人体抵御病菌和病毒等_的侵害。11. 生物界与非生物界（从元素角度分析）具有统一性： _ 差异性： _ 12. DNA主要分布在_，RNA大部分存在于_。甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA和 RNA的_不同，甲基绿使_呈现_色，吡罗红使_呈现_色。利用甲基绿、吡罗红 _染色剂将细胞染色，可以显示 DNA和 RNA在细胞中的分布。盐酸能够改变_，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的_分离，有利于 DNA与染色剂结合。11.组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有 4种，但是如果数量不限，在连成长链时，_就是极其多样化的，它所贮存的_的容量自然就非常大了。部分病毒的遗传信息，直接贮存在_中，如 HIV，S

6、ARS病毒等。12.脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物。与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是_，有些脂质还含有_。所不同的是脂质分子中_的含量远远少于糖类，而_的含量更多。常见的脂质有_、_和_等，它们的分子结构差异很大，通常都不溶于水，而溶于脂溶性_。13.脂肪不仅是储能物质，还是一种很好的绝热体。生活在海洋中的大型哺乳动物如鲸、海豹等，皮下有厚厚的脂肪层，起到_的作用。生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达 4cm。分布在内脏器官周围的脂肪还具有_的作用，可以保护内脏器官。14.磷脂：磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种_膜的重要成分。15.固醇：固醇类物质包

7、括_、_和_等。胆固醇是构成_细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中_的运输；_能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素 D能有效地促进人和动物肠道对_的吸收。16.生物大分子以_为骨架。多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为 _，这些生物大分子又称为单体的多聚体。例如，组成多糖的单体是 _，组成蛋白质的单体是_，组成核酸的单体是_。每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成_。正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。17. 糖类的种类：单糖

8、：不能再继续 的糖。二糖：植物中常见的二糖有： 动物中常见的二糖有： 多糖：植物多糖有： 动物多糖有： 18.当你烘干一粒小麦种子，然后点燃烧尽，最终会得到一些灰白色的灰烬，这些灰烬就是小麦种子里的_。人和动物体内也含有无机盐。细胞中大多数无机盐以_的形式存在。19.查找资料，了解某一种植物（如小麦）生长发育需要哪些无机盐。设计实验，证明某一种或某几种无机盐是这种植物生长发育所必需的。对照组：给植物提供_，实验组：给植物提供_。20.细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是_。21.相关信息：在发育成熟过程中，哺乳动物红细胞的核逐渐退化，并从细胞中排出，为能携带氧的_腾出空间。人的红细胞只能存

9、活 120d左右。22.与生活的联系：癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生_ (AFP)、_ (CEA)等物质。因此，在检查癌症的验血报告单上，有 AFP、CEA等检测项目。如果这些指标超过正常值，应做进一步检查，以确定体内是否出现了癌细胞。23.细胞膜的功能：_：在原始海洋中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。_：细胞膜的控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有可能进入；有些病毒、病菌也能侵人细胞，使生物体患病。_

10、：在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于_和_的交换，也有赖于_的交流。24.细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的_结合，将信息传递给靶细胞。相邻两个细胞的_接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如，高等植物细胞之间通过_相互连接，也有信息交流的作用。25.内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质_和_，以及_的“车间”。26.高尔基体主要是对来自_的蛋白质进行_、_和

11、_的“车间”及“发送站”。27.核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。溶酶体是“消化车间”，内部含有多种_酶，能分解_，吞噬并杀死侵人细胞的_。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。28.液泡主要存在于植物细胞中，内有_液，含糖类、无机盐、_和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。中心体见于 _和_的细胞，由两个互相垂直排列的_及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。29.相关信息：科学家发现有40种以上的疾病是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的，如矿工中常见的职业病硅肺。当肺部吸入硅

12、尘(SiO2)后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解_的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏_，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。30.在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的_，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。在细胞质基质中也进行着多种化学反应。31.真核细胞中有维持 _、保持细胞内部结构 _性的 _。细胞骨架是由_组成的网架结构，与细胞_、分裂、分化以及物质_、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。32. _在细胞的物质运输中起重要的交通枢纽作用。33.在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，叫做_34.除了高等植物成熟的筛管细

13、胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。对细胞核功能的较为全面的阐述应该是:35. 有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。如消 、_(免疫）和一部分_（信息传递）。36.模型方法：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以_或_形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的 DNA双螺旋结构模型，就是_。36.细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体_和_的基本单位。37.技能应用：用光学显微镜观察未经染色的动物细胞，在明亮的视野下很难

14、看清细胞的边缘和细胞核。如果把视野调_，可以看得比较清晰。应该怎样操作？_38.在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做 _。它在细胞生命活动中具有重要的功能。例如，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有 _作用；糖被与细胞表面的_有密切关系。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的_。39.用_染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。40.物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而且细胞对于物质的输人和输出有_性。可以说细胞膜和其他_膜都是选择透过性膜，这种膜可以让_自由通过，一些_和_也可以通过，而其他的离子、小分子和大分

15、子则不能通过。生物膜的这一特性，是_细胞的一个重要特征。41.相关信息：除了水、氧、二氧化碳外，_、_、_等物质也可以通过自由扩散进出细胞。42.将两种溶液连通时，溶质分子会从高浓度一侧向低浓度一侧_。往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快就变为蓝色，这就是_。物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，统称为 _；也有逆浓度梯度的运输，称为_。此外还有其他运输方式。43. 比较几组概念扩散：物质从 浓度到 浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）渗透：水分子或其他溶剂分子通过 的扩散又称为渗透半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体 不同，构

16、成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择44.水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的_。氧和二氧化碳也是如此。这些物质的分子很小，很容易自由地通过细胞膜的_。 45.当_氧的浓度大于肺泡细胞内部氧的浓度时，氧便通过扩散作用进人肺泡细胞内部。像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。46.离子和一些较大的分子如葡萄糖等，不能_地通过细胞膜。镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助葡萄糖等一些物质顺浓度梯度跨膜运输。进出细胞的物质借助_的扩散，叫做协助扩散。自由扩散和协助扩散统称为_。47.细胞通过被动运输吸收物质时，虽然不需要消耗细胞的能量，但需要膜两侧的_。而一般情况下，植物根系所处的土壤

17、溶液中，植物需要的很多矿质元素离子的浓度总是_于细胞液的浓度。48. Na、K和 Ca2等离子，都不能_地通过磷脂双分子层，它们从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗_的能量，这种方式叫做主动运输。主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够按照 _，主动选择吸收所需要的营养物质，排出_和对细胞有害的物质。49.通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质。它包含两大类：水通道蛋白和_通道蛋白。50.磷脂双分子层内部是_的，几乎阻碍所有水溶性分子通过。1988年，美国科学家阿格雷才成功地将构成水通道的蛋白质分离出来。水通道与人体体液平衡的维持密切相关，例如

18、，肾小球的 _作用和肾小管的_作用，都与水通道的结构和功能有直接关系。51.细胞的主动运输需要能量。细胞内有机物的 _需要能量。肌细胞的_需要能量细胞作为一个基本的生命系统，只有不断输入_，才能维持生命活动的_性。52.对细胞来说，能量的获得和利用都必须通_。细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为_。53. _是细胞生命活动的基础，但代谢过程中也会产生对细胞有害的物质，如过氧化氢。幸而细胞中含有一种物质，能将过氧化氢及时分解，变成氧和水。这种物质就是_。54. _中有较多的过氧化氢酶。加热促使过氧化氢分解，是因为加热使过氧化氢分子得到 _，从常态转变为容易分解的活跃状态。分子从 _态转变为

19、容易发生化学反应的 _状态所需要的能量称为_。55. Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解，但它们并未供给过氧化氢能量，而是降低了过氧化氢分解反应的_。同无机催化剂相比，酶_的作用更显著，因而催化效率更高。56.学科交叉：无机催化剂催化的化学反应范围比较广。例如，酸既能催化 _水解，也能催化_水解，还能催化_水解。57.酶的化学本质不同于无机催化剂。酶是_产生的具有_作用的_，其中绝大多数酶是_。58.酶具有专一性：过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应。 _除了催化尿素分解外，对其他化学反应也不起作用。每一种酶只能催化_或_化学反应。59.许多_催化剂能在高温、高压、强酸或强碱

20、条件催化化学反应。60.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。_称为酶活性。61.唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶都是在_中起作用的。不同部位消化液的pH不一样。唾液的 pH为 6.2-7.4，胃液的 pH为 0.9-1.5,小肠液的 pH为 7.6。唾液淀粉酶会随唾液流人胃，胃蛋白酶会随食糜进入小肠。62.建议用_酶探究温度对酶活性的影响，用_酶探究 pH对酶活性的影响。63.酶所催化的化学反应一般是在_的条件下进行的。64.一般来说，动物体内的酶最适温度在 35 - 40C之间；植物体内的酶最适温度在_C之间；细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大，有的酶最适温度可高达 70C。65.动物体内

21、的酶最适 pH大多在 6.5-8.0之间，但也有例外，如胃蛋白酶的最适 pH为_；植物体内的酶最适pH大多在 4.5-6.5之间。66.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶_。0C左右时，酶的活性_，但酶的_稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适于在低温（0-4C)下_。70.加酶洗衣粉中添加的是_酶。加酶洗衣粉中的酶可不是直接来自生物体的，而是经过酶工程改造的产品，比一般的酶稳定性强。71.细胞中的糖类、脂肪等_都储存着化学能，但是直接给细胞的生命活动提供能量的却是另一种有机物_。72.相关信息：ATP的英文全称是 adenosine triphosphate。

22、adenosine是腺苷，由_和_结合而成。tri是三的意思。phosphate是磷酸盐。73. ATP是 _的英文名称缩写。 ATP分子的结构式可以简写成_，其中 A代表_。ATP可以水解，这实际上是指 ATP分子中高能磷酸键的水解。高能磷酸键水解时释放的能量多达 30.54 kJ/mol，所以说 ATP是细胞内的一种_化合物。74.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由 ATP直接提供能量的。萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。_接受 ATP提供的能量后就被激活。在_的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出_。75.细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，有

23、些是释放能量的。_反应一般与 ATP水解的反应相联系，由 ATP水解提供能量；_反应一般与_相联系，释放的能量储存在 ATP中。也就是说，能量通过 ATP分子在_反应和_反应之间流通。因此，可以形象地把 ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。77.对比实验：设置两个或两个以上的 _组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。在本节课的探究活动中，需要设置有氧和无氧两种条件，探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，这两个实验组的结果都是事先_的，通过对比可看出氧气条件对细胞呼吸的影响。78. CO2可使 _变混浊，也可使 _水溶液由 _变_再变 _。根据石

24、灰水_或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的_，可以检测酵母菌培养液中 CO2的产生情况。79.检测酒精的产生：橙色的_溶液，在_条件下与乙醇发生化学反应，变成_色。80.一般地说，线粒体均匀地分布在细胞质中。但是，活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到_的部位。肌细胞内的肌质体就是由大量变形的_组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。81.有氧呼吸最常利用的物质是_，其化学反应式可以简写成:_82.第一个阶段是，1分子的葡萄糖分解成 2分子的丙酮酸，产生少量的H，并且释放出少量的能量。这一阶段不需要氧的参与，是在_中进行的。83.第二个阶段是，丙酮酸和_彻底分解成二氧化碳和H，并释放出少量的能量。

25、这一阶段不需要氧的参与，是在_中进行的。84.第三个阶段是，上述两个阶段产生的H，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时释放出_的能 量。这一阶段需要氧的参与，是在_上进行的。85.概括地说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等_彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量 ATP的过程。86.同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸具有不同的特点:有氧呼吸是在温和的条件下进行的；有机物中的能量是经过一系列的_逐步释放的；这些能量有相当一部分储存在_中。87.无氧呼吸的全过程，可以概括地分为两个阶段，这两个阶段需要不同酶的催化，但都是在_中进行的。第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。第二个阶段是，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成_和_，或者转化成_。88.无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第_阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在_或_中。