教育工作目标完成情况自查报告范文资料.docx

1、教育工作目标完成情况自查报告范文资料2019年教育工作目标完成情况自查报告“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称

2、，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。县教育局目标考核领导小组：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、综合

3、目标工作（目标分15分，自查得分15分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受

4、力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1、政务信息报送及调研工作（目标分3分，自查得分3分）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 完成情况：本年度，学校按上级要求100%完成了各项信息报送

5、及调研工作。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、

6、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 2、积极利用各级媒体宣传教育改革发展的成效及先进典型（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：本年度，学校积极进行教育宣传，超额完成了上级下达的宣传任务，学校获得了2019年先进宣传集体，陈延平同志获得了教育宣传先进个人。 3、重视信访维稳工作（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：本年度学校及时处理上报信访投诉，通过学校班子的努力，未发生群体性事件，信访维稳工作做得扎实。重点时段都安排人员值班。 4、完成教育报刊征订任务（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：本年度，学校按教育局下达的标准，全面完成

7、了教育报刊的征订工作，并结合学校实际，征订了与教育教学有关的杂志，供教师学习。 5、教育目标管理（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校按要求及时报送半年总结、年终总结和目标考核资料。 6、档案工作（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校按要求建立了档案室，有规范的档案柜，有兼职的档案管理员，有完善的档案管理制度，档案资料收集齐全，分类合理。 7、临时交办的工作（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校按要求及时完成上级交办的临时任务。 二、人事工作（目标分15分，自查得分15分） 完成情况：经查，学校有计划地组织教师开展师德师风建设，师德师风建设有计划、学习有记录、有总结，且上报信

8、息及时。 2、教师继续教育、骨干教师培养、学校干部培训（目标分1.5分，自查得分1.5分） 完成情况：经查，学校每期开展了不少于50学时的继续教育培训，培训有计划、有笔记、有总结。按要求完成上级下达的各类培训；有学科带头人、学术带头人知名校长、后备干部组成的名师工程队伍，有培养措施，开展了培训活动；积极组织教师参加省、市、县的骨干教师培训；按上级下达的培训目标和任务，选送干部参加各类培训，并为培训教师解决培训中存在的问题。 3、开展研读名著活动（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校积极组织教师参加第七届读书活动,计划已报教师进修学校批准并组织教师研读，研读中要求教师作好记录，活动有总结，

9、教师读书活动心得获县等次奖。 4、教职工考核和（用）工作（目标分1.5分，自查得分1.5分） 完成情况：学校成立了师德考核领导小组和年度考核领导小组，考核聘任工程序规范，制度健全，建立了教师档案。积极做好教师的师德考核、年度考核。 5、党建工作（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校积极组织教师开展党的群众路线教育实践活动，有活动安排、有记录及工作总结，在活动中积极上报各类活动信息；对新党员积极培训、发展新党员；及时完成党建工作信息报送和网评任务。 6、评职晋级工作（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：按上级要求，做好评职晋级工作，评职程序民主、合法，公正、公开，无任何反映。 7、绩效工

10、资与考核分配（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校按上级文件对全体教职工进行绩效考核和奖励性绩效工资分配，考核和分配方案科学、民主、公开，程序符合规定，较有利于调动教职工积极性；在分配和考核中无重大失误。 8、人事资料、表册的上报工作（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校按时按要求上报教师资格认定、专业技术职务评聘、工资、抚恤等材料和表册。 9、老龄工作（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：按要求做好了老龄工作，学校工会不定期地慰问退休教职工。 三、计财工作（目标分15分，自查得分15分） 1、财务工作（目标分4分，自查得分4分） 完成情况：学校严格按财务制度办事，未设小金库；下

11、拨经费要政策开支。 2、收费管理（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校严格执行国家收费政策，没有超标准收费和乱收费现象。 3、基本建设及校舍维修改造工作（目标分4分，自查得分4分） 完成情况：学校严格执行基建管理程序，所有项目工程按程序办理相关审批及建设手续；排危及时；建设档案资料完善。 4、贯彻落实两免一补工作（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校宣传到位，并在学校醒目位置进行了公示，无截留。 5、学校资产管理（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校本年度共添置了教学设备共计1万余元，都按相关程序进行。 6、化解学校债务（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校无债务。 四

12、、教育管理工作（目标分16 分，自查得分14分，无高中招生） 1、学校管理工作（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：学校行政、教师、教育教学、学生及财务后勤等工作制度健全、规范、适用并且成册；依法，按制度进行人性化管理，效果好，并且有相关档案资料。 2、德育工作（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：德育管理资料齐整；坚持好了升旗及班、团、队课，团队组织建设及活动开展好；坚持对学生进行了举措科学落实的三大教育;积极参与县级及以上组织的活动，上交资料及时齐整。本年度，学校开展了爱三节以及向国旗敬礼活动。 3、生源巩固工作（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：幼儿、三残入学89%;小学年巩固率

13、99.5%;控辍保学工作落实、坚持摸底核查儿童工作统计上报及时；学籍管理工作不落实，籍随人走. 4、素质教育工作（目标分4分，自查得分4分） 完成情况：严格按部颁课程计划设置课程并行课，违反资阳市教育局关于实施素质教育十条规定和省教厅规范办学行为25条规定；素质教育工作开展良好，今年组织学生参加了县运动会，取得较好成绩。 5、高中招生（目标分2分，本校无高中招生） 6、体、卫、艺、国防、科技教育工作（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校组织机构与管理制度健全；器械、场地与经费达万余元；建立了专兼职的世体队伍；按要求认真完成体质健康数据测试与上报；各项训练、竞赛等活动任务完成较好；认真开展

14、大合唱工作。做到班班了课前有歌，学校成立了合唱团。 7、民办、幼儿教育（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：我校幼儿园都是依法审批、依法办学的幼儿园；年审培训面达100%;学校认真按要求开展幼儿保教保育、教研活动得；分管人员明确并深入学校指导工作；学校遵循幼儿身心发展规律，合理组织幼儿一日活动；建立了合理的常规培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力的教育机制；教育教学中做到了以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中。 五、教研工作（目标分50分，自查得分49.5分） 1、指导全面贯彻方针，严格执行课程计划（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校各类教学计划齐全，5-6年级试行导学案，推行课

15、堂结构改革。 2、教学常规制度执行及检查（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校每期定期检查2次，随机检查每周一次。 3、教学质量监测、评估（目标分4分，自查得分4分） 完成情况：学校有计划，有制度，每次考试有质量分析。 4、毕业班及效果（目标分20分，自查得分19.5分） 完成情况：毕业班综合评估获县综合质量评估二等奖。 5、教研工作的指导思想（目标分1分，自查得分1分）：完成情况：学校教研思想明确，方法得当。 6、教研网络建设（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：建立了完善的教研网络。 7、指导和培训教师学习课标、教材（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：积极组织教师参加各类培训，

16、把课标学习拿入校本教研中，认真组织教师学习并作好笔记，写好心得。 8、课堂教学过程的指导研究（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校落实了听评课制度，学校领导和全体教师按要求听评课。 9、组织开展各类各学科教研活动（5分，自查得分5分） 完成情况：学校按要求组织教师参加各类教研活动，认真组织教师开展了教学大比武活动。 10、教育理论的学习、研究（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校组织了全体教师学习教育教学理论（本学年主要以课堂结构改革及导学案的理论学习为主）。 11、课题项目的组织、指导及效果（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：本年度学校共有5 个市级微型课题，现正在结题准备中

17、。 完成情况：教师论文有5获县及以上等效奖。 完成情况：学校制订了教必和课题等各项制度，题题研究有具体的措施。 14、教研联组一班人团结协调、作风深入、研究意识强（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校开展了深入的听评课。听课节数达教育局要求。 15、教学业务档案资料齐全规范（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：按时上交培训材料，学校培训材料齐全。 16、完成县以上教研机构交办的任务（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校按要求完成了上级交办的任务。 六、职成教工作（目标分13分，自查得分1分） 1、成人教育工作（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校成立了家长委员会，定期开展家

18、长培训。 2、中职招生工作（目标分11分，自查得分0分） 完成情况：学校无中职招生任务。 七、监察审计工作（目标分10分，自查得分10分） 1、党风廉政建设（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：学校和教师签订党风廉政建设责任书，分解明确责任；对党员干部开展了廉洁自律教育，有制度、会议记载；校园廉政文化教育气氛浓厚，师生开展了廉政文化活动；加强了对违纪行为查处和落实廉政责任追究；学校行政监督制度落实、透明，教职工满意，无举报；教职工严格遵守中央、省、市、县廉政规定，群众无举。 2、教育行风建设（目标分2.5分，自查得分2.5分） 完成情况：学校规范办学行为，认真落实规定；学校行风评议制度健全，

19、方案、评议整改落实，社会评价好；教育收费规范，学校加强教辅资料、有偿补课、违规招生监管，无违纪违规行为。 3、内部审计监督（目标分1.5分，自查得分1.5分） 完成情况：学校内部财务管理规范，内审、内控制度健全，账目按时公布；积极配合内部审计监督，内审查出问题及时整改，并按审计程序及时回复整改问题；上级补助、专项资金开支透明、公开，群众无举报。 4、法律法规知识普及（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：领导、教职工按时分别开展了法律法规学习，有记录本；学校校长或法制副校长每期在师生中开展法制专题讲座一次，有专题讲稿，参加了上级法制培训；法制教育融入相关教学中，学校有法制氛围，师生法制观念强。

20、 八、督导工作（目标分5分，自查得分3.5分） 1、关于素质教育示范校（目标分1分，自查得分0.5分） 完成情况：学校获县级校风示范校。 2、关于近三年来办学水平综合督导评估（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：近三年来，我校教育教学质量综合评估都获二等奖。 3、关于专项督导评估（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：学校师德师风建设好；教育教学质量效果好得；学校大力发展学前教育，入学率达86.5%以上；常规管理规范有序，干部到岗履职好，按编制调配师资，教师队伍稳定且考核逗硬；无重大责任事故。 4、关于督导教研（目标分1分，自查得分0分） 1、强化安全维稳工作领导体制、工作机制和责任追究制（

21、目标分3分，自查得分3分） 完成情况：学校建立有一把手任组长的安全稳定工作领导小组并下设办公室专人负责1分，安全稳定工作实行目标管理、责任落实和一岗双责、首知责任制的工作机制，有处置突发性公共事件和灾害事故的应急预案；有严格的奖惩制度。 2、把安全稳定工作拿入单位重要议事日程（目标分2.5分，自查得分2.5分） 完成情况：单位领导班子重视安全稳定工作，确保安全稳定工作机构、人员、经费三落实;学校定期或不定期地分析和研究安全稳定工作，及时调集人力、财力和物力整改学校安全稳定工作方面存在的各种隐患和问题。 3、隐患排查整改（目标分2.5分，自查得分2.5分） 完成情况：学校制定了检查方案、整改方案

22、，落实整改措施；落实了整改责任，并认真整改，彻底排除了各类安全隐患 . 4、抓好学校安全教育和应急演练活动（目标分2.5分，自查得分2.5分） 完成情况：学校利用周会、朝会、班会、队会、教职工会、家长会、党团活动、社会实践等形式，对师生进行立体、全面的安全教育，最大限度地提高师生安全意识、普及安全常识和自我防护能力；每学期开展不2次应急演练，一次是消防安全演练，一次是应急疏散演练；开足、开齐了生命。生命与安全课。 5、建立健全学校安全档案（目标分1.5分，自查得分1.5分） 完成情况：学校建立健全了学校安全工作档案，各项安全资料收集齐全、整理规范。 十、工会工作（目标分5分，自查得分5分） 1

23、、组织建设（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校按规定进行了工会换届选举，建立健全了工会组织及教代会，各成员职责明确；相关资料收集齐备；职工满意度高。 2、经费管理（目标分0.7分，自查得分0.7分） 完成情况：学校每学期有工会经费开支计划；审批制度健全；学校行政能够补助工会经费不足；关心关爱职工；经费管理的档案资料规范；职工满意度高。 3、民主管理（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校每学期按规范的程序召开了教代会两次；学校重大事项经过教代会讨论；教代会通过的各事项得到落实；相关资料齐全；职工满意度高。 4、校务公开（目标分0.8分，自查得分0.8分） 完成情况：学校建立了校务公

24、开领导小组；领导小组职责分工明确；有公开栏；公开内容规范；公开内容详尽；相关资料齐全；职工满意度高。 5、工会活动（目标分1.5分，自查得分1.5分） 完成情况：学校认真开展了校内工会活动，相关资料齐全。 十一、招生工作（目标分4分，自查得分0分） 1、高考工作（目标分4分，自查得分0分 本校无高考） 2、高中阶段教育学校招生工作（目标分6分，自查得分0分，本校无） 十二、学校后勤管理工作（目标分15分，自查得分15分） 1、学校后勤管理工作（目标分4分，自查得分4分） 完成情况：学校有后勤专门管理人员；有后勤管理工作计划，各种后勤管理记录齐全；有健全的食堂管理制度；按时上报学校后勤相关信息。

25、 2、食品安全工作（目标分6分，自查得分6分） 完成情况：学校食堂条件设施基本符合要求；配备专职食品安全监管员；有食品安全制度及应急预案，和相关人员签订食品安全责任书；开展了食品安全教育专项活动；严格实行了学校食品市场准入制度；学校食堂自主经营；食堂饭菜质量和服务态度明显提高，积极组织管理和从业人员参加食品安全培训。 3、教育风险管理（目标分2分，自查得分2分） 完成情况： 100%学生参加了校方责任险；参加了校园食品安全保险；配合做好了新农合、城镇学生基本医疗保险；规范了学生平安保险。 4、环境综合治理进学校工作（目标分3分，自查得分3分） 完成情况：学校环境综合治理有领导机构，有工作方案；

26、认真组织了师生开展各种活动（有记录）。 十三、教仪电教工作（目标分10分，自查得分10分） 1、经费投入（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：按上级要求投入。 2、参加县、市、省级培训（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：按上级要求完成了各种培训。 3、完成规定的课件、论文、教具等数量（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：按规定完成任务。 4、完成规定的电教、实验赛课活动数量（目标分2分，自查得分2分） 完成情况：按规定完成任务。 5、装备管理工作（目标分1分，自查得分1分） 完成情况：学校机构健全，各功能室制度表册规范，使用记录详实，安全措施落实，设备无损失。 6、教育信息化工作（目标

27、分2分，自查得分2分） 完成情况：学校按照三通两平台要求作好了信息化工作。 十四、学生资助工作（目标分10分，自查得分10分） 1、组织领导与机构建设（目标分1分，自查得分1分） 完成情况；学校成立了领导小组，由校长任组长；学校定期召开资助工作会议，研究解决学生资助工作中的问题和困难；成立了学生资助办公室，办公室设在大队部。 2、制度建设（目标分2.5分，自查得分2.5分） 完成情况：学校制订了助学工作管理办法，年初有资助工作计划，年末有工作总结；学生资助工作档案科学、规范。严格按照规定界定资助对象。 3、实施效果（目标分5.5分，自查得分5.5分） 完成情况：各类资助申请规范，评审过程公正公开公平；发放程序规范，无虚报、冒领、挪用国家助学资金的行为；主学校认真完成上级交办的工作，认真做好各项资助信息统计，数据准确，上报及时；充分利用了校园阵地开展学生资助宣传活动和感恩教育，社会反响好。