中考物理复习专题《光学实验》.docx

1、中考物理复习专题光学实验2015年物理中考复习专题一一光学实验光学实验探究比较多，光的反射规律的探究、平面镜成像特点的探 究及光的折射规律的探究.要注意探究的过程、步骤以及各自所得出的 结论，要特别注意实验方法以及如何分析 成像的条件得到成像规律.光学探究题是当前新课标的热点题，也是各地中考的常考题之一1.探究光的反射规律例1小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射定律”的 实验（1） 让一细光束沿平面 E射到镜面O点，在平面E上可看到入射光线AO若将纸板F向前或向后折，在纸板 F上不能看到反射光线， 这说明反射光线与入射光线 同一平面内.（2） 小明还想探究反射角和入射角的关系 .具体

2、做法是改变入射光 线的方向，观察反射光线的方向是否改变， 用量角器测量入射角和反射 角，把测量结果记录在表格中， 请你设计一个实验表格，要求做三次实 验.（3） 若将一束光贴着纸板 F沿BO射到O点，光将沿图中的 方向射出，因为在光的反射现象中光路是 的本题考查了研究光的反射定律的实验 本实验可以得出：反射光线、 入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧 反射角等于入射角以及光路具有可逆性2.探究平面镜成像实验例2某小组的同学在“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛 A的像（如图甲）（1）此时用另一个完全相同的蜡烛 B在玻璃板后的纸面

3、上来回移 动，发现无法让它与蜡烛 A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因 可能是（2） 解决上面的问题后，蜡烛 B与蜡烛A的像能够完全重合，说明 （3） 图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，他们利用和处理这张“白纸”上的信息得出了实验的结论是： (4)他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，你认为选择白纸和方格纸中哪一种更好?对于平面镜成像的特点，只要掌握扎实，牢记相关的知识，答案不 难得出此题引入了 “归纳法”，“等效替代法”，这是物理学中常用的方 法，应该有所了解，并学会使用3.探究凸透镜成像实验例3晓雯探究凸透镜的成像规律，进行了如下操作并

4、得到了相关 结论(1) 如图所示，让太阳光正对着凸透镜照射， 把光屏置于另一侧.改变光屏与凸透镜间的距离直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测 得凸透镜的焦距是 .(2)将蜡烛，透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在 .(3)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中实验序号物距u/cm像距v/cm像的性质1301522020倒立、等大的实像315倒立、放大的实像46无正立、放大的虚像1在表中空格内填写相应内容2当烛焰从远处靠近透镜时， 仍要在光屏上得到清晰的像， 光屏应 透镜.此题是探究凸透镜成像的规律.掌握凸透镜成像的特点与物距、像距的关系是非常重要的.同时也要注意

5、在实验前的调节工作针对训练：1.小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”.（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折， 活动小铁板上就看不到反射光线，这说明（2）实验中多次改变入射光线 AO与ON的夹角进行实验，测量记录 如表所示.同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于 反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角 你认为 的结论正确，理由是 实验次数入射角反射角130302404036060(3)在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着 B0(即逆着原反射光线)射向平面镜时，可看到反射光线沿 0A射出，这说明2.如图所示，将茶色玻璃板作为平面镜

6、竖直放置在一张方 格纸上，并准备了两个相同的棋子 A和B刻度尺、铅笔 等，用来探究棋子 A在平面镜中成像的特点.实验操作要解决两个问题：如何确定 的位置？如何比较 的大小来判断像的性质？为了研究像和物到镜面距离的关系，应多次改变 ，重复 实验.(3)实验表明：像与物相对于镜面 3.如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验 时,将玻璃板竖直放在水平桌面上再取两段相同的蜡烛 A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛 A,移动蜡烛B,直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.在此实验中：（1） 如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择 mnd厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛

7、是为了比较像与物 的关系（2） 小丽将光屏放在蜡烛 B的位置上.发现光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像.这是因为（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的 情况是 .4.小明在做“探究凸透镜成像规律” 的实验时.凸透镜的位置固定不动. 实验操作规范.在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像 .这个像的成像原理与 （填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）相同.若将蜡烛向右移动少许.则应将光屏向 （填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像再在凸透镜左侧附近放一凹透 镜（图中未画出），这时需要将光屏向（填“左”或“右”）移动才能在光屏上

8、成清晰的像 为了粗测凸透镜的焦距小明上午第二节课下课后将凸透镜与水平 地面平行放置.调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的 亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置 .旁边的同学却告诉他.这个 亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：5.某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制 成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和 “透镜成像”，如图所示.（1）在探究“凸透镜对光线的作用” 时，首先在两个透明玻璃长方 体容器中充入蚊香烟雾， 然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液 体透镜放置在两个玻璃容器之间， 如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透

9、镜折射后折射光线将 （填“偏离”或“偏向”）主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水， 改变液体透镜的凸起程度， 则折射光线偏折的程度 （填“会改变”或“不改变”），在玻 璃容器中充入蚊香烟雾的目的是 .（2） 在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体 透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动， 将蜡烛移到光具座10 cm刻度时，则烛焰经凸透镜所成的像是 （）A.放大、倒立的实像 B.放大、正立的虚像 C.缩小、倒立的实像 D. 缩小、正立的实像（3） 为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素” ，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的

10、凸 起程度即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体 透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与 是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是 .（4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？ （写出一个即可）6.在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了.为了确定水中物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：A.把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置.B.将另一个相同的小灯泡 b放在水面上方，调整其位置，使它的 像与灯泡a的像重合.C.用刻度尺测量灯泡 b到水面的距离.(1) 测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡 b,水面

11、处对应的刻 度如图甲所示，则灯泡 b到水面的距离为 mm(2)灯泡a的像到水面的距离与灯泡 b到水面的距离一定相等， 依据是平面镜所成的像.C.和物体到镜面的距离相等 D .和物体的连线与镜面垂直(3)测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示 .(4) 某小组实验时，每次都从灯泡 a的正上方观察，测得灯泡 a参考答案题型之一光学实验例1 (1)在实验次数入射角/ 反射角/ 123（3） OA可逆例2 （1）玻璃板与桌面不垂直 （2）像与物体的大小相等 （3）像与物到镜面的距离相等 像与物的连线与镜面垂直 （4）方格纸例3（ 1） 10

12、cm （2）同一高度 （3）倒立、缩小的实像 30远离针对训练1. （ 1）反射光线、入射光线和法线都在同一平面内 小聪 先有入射角，才有反射角（或先有入射光线，才有反射光线） （3）光路具有可逆性 2. （ 1）像 像和物 （2）棋子A的位置 物到镜面的距离 对称3. （ 1）2 大小 （ 2）不能 平面镜所成的像是虚像 （3）蜡烛 B与蜡烛 A 的像不能重合 4.（1 ）照相机 右 大 （ 2）右 （ 3）凸透 镜没有正对太阳光放置 （ 太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上 ）5. （1）偏向 会改变 观察光的路径 C （ 3）液体的种类 液体透 镜的折光能力与其凸起程度有关 近视眼（远视眼）形成的原因