最新初中物理电功电功率复杂计算题较难配答案.docx

1、最新初中物理电功电功率复杂计算题较难配答案1、如图所示，电源两端电压U=9V保持不变。当开关S1闭合、S2断开，滑动变阻器滑片P在中点时，电压表V1示数为U1，电压表V2示数为U2，电流表示数为I1；当滑动变阻器滑片P移至B端时，电压表V1示数为U1， 电压表V2示数为U2，电流表示数为I2；当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器滑片P移至A端时，电流表示数为I3。已知： R1=12，U1U1=23，I2I3=13。求：（1）U2U2(4:3)；（2）R1R2(2:1)；（3）I1的大小(1A)。2、如图所示，电源电压不变，灯丝电阻不变。滑动变阻器的最大阻值为R2。开关S1、S2都断开，变阻器的滑

2、片P移至最右端时，灯L恰能正常发光，滑片P移至最左端时，灯L消耗的电功率与它的额定功率之比为49，R2消耗的电功率为P2。当两个开关都闭合，变阻器滑片P移至最左端时，电流表示数为1.5A，R1消耗的电功率为9W。此时电路总功率P总P2=181。求：（1）两个开关都闭合，变阻器的滑片P移至最左端时，电路消耗的总功率P总(18W)；（2）灯L的额定电功率PL0(4.5W)。3、如图所示，电源电压不变，R1的阻值为20，滑动变阻器的最大阻值为R2。当开关S闭合，S1、S2 断开时，将滑动变阻器的滑片置于b端，此时电压表示数为U1，R3消耗的功率P3为6.4W；当开关S、S2闭合，S1断开时，电流表的

3、示数为I1，电压表的示数为U2；当开关S、S1、S2都闭合时，将滑动变阻器的滑片置于中点，电流表的示数为I2。已知I1I2=37，U1U2=29。求：（1）R2的阻值(30欧姆)； （2）电源两端的电压(36V)；（3）当开关S、S1、S2都闭合，滑动变阻器接入电路的电阻为2R2/3时，整个电路在10min内消耗的电能(97200J)。4、如图所示，电源电压保持不变，定值电阻R1=20。只闭合开关S1时，灯L正常发光；只闭合开关S3时，灯L的实际功率为其额定功率的1/16，R1消耗的功率为P1，R2消耗的功率为0.9W； S2、S3都闭合时, R1消耗的功率为P1，已知：P1 P1= 14，（

4、灯丝电阻不变）。求：（1）灯的电阻RL(10欧姆)；（2）电源两端的电压U(12V)；（3）改变三个开关的状态，在电流表示数不为零的条件下，通过电流表的最大电流与最小电流的之比(3:1)。 5、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S和S时，电压表V的示数为U1，电流表A的示数为I1，电阻R1的功率为P1，电阻R2的功率为P2；当只闭合开关S时，电压表V的示数为U2，电流表A的示数为I2，电阻R2的功率为1W，电阻R1与 R3的总功率为P。已知：U1=4U2，5P2=16P。求：（1）电流I1与I2之比(4:1)；（2）电阻R1的电功率P1(8W)。 6、如图所示，电源电压不变。当开关S1闭合、

5、S2断开，滑动变阻器的滑片P滑到A端时，电压表示数为U1，电流表示数为I1，电阻R1消耗的电功率为P1，此时滑动变阻器R2消耗的电功率为8W。当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P滑到中点时，电压表的示数为U2，电流表的示数为I2，电阻R3消耗的电功率为P3。已知：U1U2=43，R1R2=14，求：（1）电流I1与I2的比值(2:3)；（2）电功率P1与P3的比值(1:9)；（3）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P滑到B端时，电路消耗的总功率P(40.5W)。7、如图所示，电源电压不变。小灯泡的阻值为12欧且不随温度变化。闭合开关S时，电流表的示数为I1，定值电阻R1消耗的电功率

6、为P1；只闭合开关S、S1时，电流表的示数I2为1.5A；只闭合开关S、S2时，电流表的示数为I3；所有开关都闭合时，小灯泡L正常发光，定值电阻R1和R2消耗的总功率为P。已知I1:I3=1:2，P1:P=1:14。求：（1）定值电阻R1与R2的阻值之比(5:2)；（2）电流表的示数I1(0.3A)；（3）小灯泡L的额定功率PL(12W)。8、如图所示，电源电压不变。当只闭合开关S1，滑动变阻器滑片P在最左端时，电流表示数为I1，电阻R1的功率为P1。当闭合开关S1、S2，滑动变阻器滑片P在某一位置时，电流表示数为I2。电压表示数为4V，变阻器的功率为8W。当只闭合开关S1，滑动变阻器滑片P在

7、另一位置时，电流表示数为I3。电压表示数为6V，变阻器的功率为3W。已知I1：I2=1：2。求：（1）电源两端电压(12V)。（2）电阻R1的功率P1(4W)。9、如图所示，电源电压U保持不变。当开关S、S1 、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P移到A端时，电压表的示数为U，电流表的示数I；当开关S、S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P移到B端时，电路消耗的总电功率为P1，电压表的示数为U1，电流表的示数I1；当开关S、S2闭合，S1断开，滑动变阻器的滑片P移到中点时，R2消耗的电功率为P2，电压表的示数为U2，电流表的示数为I2。已知U1:U2=2:5，U2:U=1:2，I=1.8A，P1 =

8、2.88W。求：（1）电流I1与I2之比(4:5)；（2）R2消耗的电功率为P2(1.8W)； （3）电源两端电压U(12V)。10、如图所示，电源电压保持不变，当只闭合开关S1，且滑动变阻器的滑片P位于中点时，电压表的示数为U1，滑动变阻器消耗的电功率为P1；当只闭合开关S2时，电压表的示数为U2，电路消耗的总功率为1.2W；当开关S1、S2、S3都闭合，且滑动变阻器滑片P位于右端时，电流表的示数为1A，电阻R1消耗的电功率为P1。已知U2=2U1，P1=8P1。求：（1）电阻R2与R3之比(1:1) ； （2）电源电压(6V)； （3）电功率P1(0.45W)11、如图所示，电源电压不变，

9、灯的电阻不变。当开关S1闭合，S2断开，滑动变阻器的滑片P移到B端时，R1的电功率为P1，电流表示数为I1；当开关S1断开，S2闭合时，R1的电功率为P1，电流表示数为I2，此时灯正常发光；当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在C点时，变阻器接入电路的电阻为RC，RC的电功率为PC，电压表V1的示数为U1，电压表V2的示数为U2，已知U1U2=32，I1I2=35，灯的额定功率为8W。电路通过断开、闭合开关以及移动滑动变阻器的滑片P，形成的不同电路所消耗的最大电功率与最小电功率之比为31。求：（1）P1与P1的比值(9:25)；（2）滑动变阻器的电功率PC(4.5W)12、如图所示，电源

10、电压保持不变，R1、R2为定值电阻，开关S3始终闭合。闭合开关S1、断开开关S2，滑动变阻器的滑片置于某位置M时（图中未标出），滑动变阻器的阻值为RM，电流表的示数为I1，滑动变阻器的电功率PM为0.4W。保持开关S1闭合、开关S2断开，将滑动变阻器的滑片置于某位置N时（图中未标出），滑动变阻器的阻值为RN，电流表的示数为I2，电压表的示数为U1，滑动变阻器的电功率PN仍为0.4W。断开开关S1、闭合开关S2，滑动变阻器的滑片仍置于位置N时，电压表的示数变为U2。已知I1:I2=2:1，U1:U2=7:9。求：（1）滑动变阻器接入电路的阻值RM与RN之比(1:4)；（2）定值电阻R1与R2的阻

11、值之比(2:3)；（3）改变开关状态和调节滑动变阻器的阻值，使电路的电功率最大，求出电路的最大电功率(3W)。13、如图所示，电源电压保持不变。当开关闭合、断开，滑动变阻器的滑片移到右端时，电阻的电功率为，电流表的示数为；当开关断开、闭合时，电阻的电功率为，电流表的示数为；当开关、断开，滑动变阻器的滑片在中点时，电压表的示数为，电压表的示数为，滑动变阻器的电功率为。已知，。求：（1）？(1:4)（2）电阻的电功率(0.48W)；（3）通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片，求电路消耗的最大电功率(17.28W)。14、如图所示，电源电压不变，灯丝电阻不随温度变化。当只闭合开关S1时，电流表的

12、示数是I1。当只闭合开关S2时，电流表的示数是I2。当开关S1、S2都闭合时，灯L正常发光，电流表的示数为I3。当开关S1 、S2都断开时，电流表的示数是I4，电压表V1、V2示数之比为3:1，此时RL消耗的电功率为0.5W；已知I1:I2 =3:1， 求：(1) 电阻R1:R2(2:1)； (2) 电流I3：I4(11:1)； (3) 电路总功率的最大值Pm(11W)。 15、如图所示，电源电压不变，小灯泡L灯丝电阻保持不变。当开关S1、S2、S3都闭合，滑动变阻器的滑片P滑至B端时，小灯泡恰好正常发光，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1；当只闭合开关S1，滑动变阻器的滑片P滑至AB中点

13、时，小灯泡消耗的功率为额定功率的1/4，电流表的示数为I2；当只闭合开关S2时，电流表的示数为I3，电压表的示数为U3，电阻R1的电功率P1为2W，已知： U1:U3=3:1， I1: I2=7:1。求：（1）电阻R1与R2之比(2:1)；（2）小灯泡的额定功率P额 (3.6W)民族性手工艺品。在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。（一）对“漂亮女生”饰品店的分析除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。情感性

14、手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。三、主要竞争者分析随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。公司成功地创造了这样一种气氛：商店和顾客不再是单纯的买卖关系，营业员只是起着参谋的作用，顾客成为商品或者说是作品的作参与者，营业员和顾客互相交流切磋，成为一个共同的创作体送人 有实用价值 装饰我们女生之所以会钟爱饰品，也许是因为它的新颖，可爱，实惠，时尚，简单等。的确，手工艺品价格适中。也许还有更多理由和意义。那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）