Java语言课程设计要求A.docx

1、Java语言课程设计要求AJava语言课程设计考核说明书一、对象：2012级电子商务专业二、目的：运用在课程中所学Java语言知识来进行本课程设计，加深对课程内容的理解、提高软件应用设计能力。 三、要求： 以规范化要求提交课程设计报告。 (正文文字统一设为五号宋体，行间距为单倍行距)（1）需求分析(系统模块分析)（2）项目设计(包括数据库设计、页面流程等)四、评分1.达到基本要求，7080 分；2.达到基本要求，质量较好，8089 分； 3.达到基本要求，并做出一些拓展，质量较好，90100 分； 4.勉强达到基本要求，6070 分； 5.不能达到要求的，60 分以下。 五、附件：题目一：职工

2、信息管理系统设计职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作2、职工信息录入功能输入3、职工信息浏览功能输出4、职工信息查询功能算法查询方式 按学历查询等 按职工号查询等5、职工信息删除、修改功能(可选项)题目二：图书信息管理系统设计图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作2、图书信息录入功能输入3、图书信息浏览功能输出4、图书信息查询功能算法查询方式 按书名查询 按作者名查询5、图书信息的删

3、除与修改(可选项)题目三：图书管理系统设计图书管理信息包括：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等功能描述1、新进图书基本信息的输入。2、图书基本信息的查询。3、对撤消图书信息的删除。4、为借书人办理注册。5、办理借书手续。6、办理还书手续要求：存储数据方式不限，系统以菜单方式工作题目四：实验设备管理系统设计实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。主要功能：1、能够完成对设备的录入和修改2、对设备进行分类统计3、设备的破损耗费和遗损处理4、设备的查询要求：存储数据方式不限，系统以菜

4、单方式工作题目五：西文下拉菜单的设计主要功能：1、完成一个类似TC集成系统菜单的西文下拉菜单的设计2、不要求实现各子菜单的功能要求：可以通过光标键的移动来选择不同的菜单项（或通过字母组合），当选定某个菜单项后，按回车键可以实现一个简单的动作。题目六：学生信息管理系统设计学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作2、学生信息录入功能输入3、学生信息浏览功能输出4、学生信息查询功能算法按学号查询按姓名查询5、学生信息的删除与修改(可选项)题目七：学生成绩管理系统设计学生成绩信息包括：学期，学号，班

5、别，姓名，四门课程成绩(体育、高等数学、大学英语和计算机基础)等。主要功能：（1） 能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改（2） 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分（3） 能查询学生成绩，不及格科目及学生名单（4） 能按班级输出学生的成绩单要求：存储数据方式不限，系统以菜单方式工作题目八：学生选修课程系统设计假定有n门课程，每门课程有：课程编号，课程名称，课程性质(公共课、必修课、选修课)，总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作2、课程信息录入功能输入3

6、、课程信息浏览功能输出4、课程信息查询功能算法查询方式 按学分查询 按课程性质查询5、学生选修课程(可选项)题目九: 学生成绩记录簿设计编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。具体功能：（1）创建学生信息并以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；（3）按学号或姓名查询成绩；（4）添加成绩记录；（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；（6）显示输出60分以下、6079、8089、90分以上各分数段的学生信息(可选项)。题目十: 学生籍贯信息记录簿设计编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、籍贯。具体功能：（1）创建学生信息并

7、以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息；（3）按学号或姓名查询其籍贯；（4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生；（5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息(可选项)；题目十一：学生通讯录管理系统设计设计一个学生通信录，学生通迅录数据信息构成内容可自行设计(如：姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等)，通信录数据类型定义为结构体类型。1.主要功能：（1） 能建立、修改和增删学生通讯录（2） 能够按多种方式进行查询2.要求：界面友好，易于操作。题目十二：职工工作量统计系统设计编写有一个程序，该程序输入职工工号和完成的产品数量，程序允许同一职工有多次输入，由程序对其完成的产品数量实

8、现累计。程序按完成数量对他们排序，并确定他们的名次。按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号(工号由小到大顺序输出)。题目十三：销售管理系统设计某公司有四个销售员（编号：1-4），负责销售五种产品（编号：1-5）。每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。每张便条包含内容：1）销售员的代号，2）产品的代号，3）这种产品的当天的销售额。每位销售员每天上缴1张便条。试设计一个便条管理系统，使之能提供以下功能：1、系统以菜单方式工作2、便条信息录入功能输入3、收集到了上个月的所有便条后，读取销售情况1）计算每个人每种产品的销售额。2）按销售额对销售员进行排序

9、，输出排序结果（销售员代号）3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）(可选项)销售统计报表产品代号销售员代号123451234题目十四：成绩管理系统设计现有学生成绩信息，内容如下姓名 学号 语文 数学 英语 张明明 01 67 78 82李成友 02 78 91 88张辉灿 03 68 82 56王露 04 56 45 77陈东明 05 67 38 47. . . . 编写一系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：（一）功能要求：(1)信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子

10、模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息(2)信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询(3)成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60-70），统计出在此分数段的学生情况。（二）其它要求：（1）只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）题目十五：通信录管理系统设计设计出模拟手机通信录管理系统，实现对手机中的通信录进行管理。功能要求(1)查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。A 办公类 B 个人类 C 商务类 ，当选中某类时，显示出此

11、类所有数据中的姓名和电话号码）(2)增加功能：能录入新数据（一个结点包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件）。例如杨春 商务类 当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。(3)修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改(4)删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。（二）其它要求：（1） 源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（2） 至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单

12、界面更好）（3） 建议使用结构和链表等数据结构（4） 学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）题目十六：学生管理系统设计使用下面的数据，设计一个简单的学籍管理系统，实现出最基本的功能。学生基本信息文件(A.TXT)及其内容：A.TXT文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成学号 姓名 性别 宿舍号码 电话号码01 张成成 男 501 8773211102 李成华 女 101 8772311203 王成凤 女 101 8772311204 张明明 男 502 8773433305 陈东 男 501 8773211106 李果 男 502 8773433307 张园园 女 102 87

13、756122 学生成绩基本信息文件(B.TXT)及其内容：学号 课程编号 课程名称 学分 平时成绩 实验成绩 卷面成绩 综合成绩 实得学分01 A01 大学物理 3 66 78 82 02 B03 高等数学 4 78 -1 9001 B03 高等数学 4 45 -1 8802 C01 VF 3 65 76 66 (一)功能要求及说明：(1)数据录入功能:对B.TXT进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据。综合成绩、学分由程序根据条件自动运算。综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成

14、绩*70%; 如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*.15%+卷面成绩*70%。实得学分的计算:采用等级学分制。综合成绩在90-100之间 ,应得学分=学分*100% 综合成绩在80-90之间 ,应得学分=学分*80%综合成绩在70-80之间 ,应得学分=学分*75% 综合成绩在60-70之间 ,应得学分=学分*60%综合成绩在60以下 ,应得学分=学分*0%(2)查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种A：学生基本情况查询：A1-输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出。A2-输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息

15、并显示输出。B：成绩查询：B1：输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下：学 号：xx 姓 名：xxxxx课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 共修：xx科，实得总学分为: xxx(3)删除功能：当在A.TXT中删除一个学生时，自动地在B.TXT中删除此人所有信息。(4)排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。（二）其它要求：（1）源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（

16、2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）题目十七：单项选择题标准化考试系统设计（一）功能要求：1、用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案）2、试题录入：可随时增加试题到试题库中3、试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入）4、答题：用户可实现输入自己的答案5、自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。（二）其它要求：1、源程序要有适当的注释，使程序容易阅读2、至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）3、学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）4、写出课程设计

17、报告，具体要求见相关说明文档题目十八：设计一个简单计算器要求:在功能上尽量模拟windows操作系统中的计算器，系统界面不做强制要求。本计算器可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除）但仅限于十进制下，还可以进行（八进制，十进制，十六进制）之间的相互转换，八进制最多可以输入19位数，十进制最多可以输入18位数，十六进制最多可以输入14位数,backspace表示退格, clear表示初始化。题目十九：猜数字游戏，有一定的容错功能，界面友好，功能齐全。游戏规则： a，一个四位数，各位上的数字不重复,从1到9。b，按以下提示猜出这个四位数。 c，每次猜测输入的数据给出类似的提示*A*B。d，其中A前

18、的*代表你本次猜对了多少个数字。 e，其中B前的*代表你本次猜对的数字并且位置正确的个数。题目二十：学生宿舍管理系统设计功能：实现简单的学生宿舍基本信息管理，宿舍的基本信息包括楼号、房间号、面积、所容纳人数、已入住人数等基本要求：1设计简单的菜单，能够进行系统功能选择。2实现信息的录入功能。3在已有信息的基础上添加新的记录。4删除指定房间号的记录。5修改指定房间号的记录6实现信息的浏览功能7按房间号查询功能8按已入住人数排序功能题目二十一：通信录设一个通信录由以下几项数据信息构成： 数据项 类型 = 姓名 字符串 地址 字符串 邮政编码 字符串 电话号码 字符串试定义通信录类和定义通信录类实例

19、， 实现功能：存取、显示、删除记录、查询记录等功能。题目二十二：学生自拟要求具有插入、删除、查询、修改等功能。六、附课程设计报告样例示例：成绩管理系统的分析与设计专 业：学 号：姓 名：完成时间：课程设计成绩评定题 目任课教师评语 成绩： 教师签名： 日期: 一、需求分析该成绩管理系统包括的基本功能有学生成绩的录入，查询，修改和删除，其中成绩的录入，修改和删除为教师独有的权利，禁止学生的使用，学生只享有成绩查询的权利，此外为了方便教师和学生之间的交流，该系统还特别制作了留言板的功能。注册用户：可以注册新用户，并利用注册完的用户信息登录系统，以便进行相应的操作。用户登录：用注册好的用户信息登录(

20、区分教师和学生身份)。成绩录入：以教师身份录入学生的成绩。成绩修改：以教师身份修改学生的成绩。成绩删除：以教师身份删除学生的成绩。成绩查询：查询学生成绩，教师与学生共用。留言板：进行留言操作，教师与学生共用。查看留言：查看已有的留言，教师与学生共用。二、成绩管理系统的设计（一）、数据库设计Login表(yhm、mm、zxsm、xb、zz、yb、lxfs、email)Students表(number、name、math、english、phics、all)红色字段为主关键字（二）、功能模块详细设计1.登录模块（1）流程（2）功能 使用已经注册的信息登录系统 N S 重 新 T 登 录 Y2.注册

21、模块 （1）流程 N 重 新 填 写 Y(2) 功能注册新用户3.教师管理模块 （1）流程 (2) 功能 以教师身份转到其他界面，使用相应功能4.学生管理模块（1）流程(2) 功能 以学生身份转到其他界面，使用相应功能5.成绩录入模块 （1）流程 N Y(2) 功能 以教师身份进行学生成绩的录入6.成绩修改模块 （1）流程 N Y (2) 功能 以教师身份通过输入学号进行学生成绩的修改7.成绩删除模块 （1）流程 N Y (2) 功能 以教师身份通过输入学号进行学生成绩的删除8.成绩查询模块 （1）流程 N Y(3) 功能 任何注册用户都可通过输入学号进行成绩的查询9.留言板模块 （1）流程 (2) 功能 任何注册用户都可通过此模板进行留言操作10.查看留言模板 （1）流程（2）功能 任何注册用户通过此模块查看已有的留言