总结范文一百条裙子主要内容总结5篇.docx

1、总结范文一百条裙子主要内容总结5篇总结范文一百条裙子主要内容(总结5篇)一百条裙子主要内容一百条裙子主要内容总结（一）：一百条裙子主要内容：旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现，原先旺达是多么爱她们，而且旺达是个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。但是旺达再也

2、不会回来了一百条裙子主要内容总结（二）：一百条裙子主要内容一百条裙子这篇文童主要写旺达有个怪名字和她的裙子，所有女生都要讥笑、嘲笑她。有一次，旺达说自己有一百条裙子，但是同学们根本不相信，而是更多的嘲笑、捉弄她。最后，旺达因受不了嘲笑而转学，把一百条裙子留下来给同学们。一百条裙子主要内容总结（三）：一百条裙子主要内容旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每一天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的

3、裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百打与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和期望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多完美的愿望。对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。一百条裙子主要内容总结（四）：一百条裙子主要内容：旺达佩特罗斯基是一个有着奇怪明字的女孩。正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。起码到有一天，

4、旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了一百幅裙子的画。捉弄过她的女生发现原先旺达一向都想与她们交朋友，旺达是多么爱她们。于是她们决定写信向她道歉。旺达与那些女生虽然不在一齐上学了，但她们已经成了好朋友。一百条裙子主要内容总结（五）：一百条裙子主要内容也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她

5、那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原先旺达是多么爱她们，而且旺达是一个十分可爱、十分聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。但是旺达再也不会回来了旺到达底是否有原谅大家呢埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。她以前担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说莫法特一家出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定开始写作生涯。在20世纪初期，由于美国制定了“禁止使用童工、改善儿童教育环境”的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。埃莉诺的作品也受到时代背景的影响，所以她笔下的人物都有着鲜明的个性，并且都热爱自由，能

6、够勇敢地独立应对任何成长中的问题与困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分贴近生活。直到这天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永久也不会因为时间的流逝而褪色。【相关阅读】一百条裙子曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖，深受孩子们的喜爱，很多教师把它当作课堂上全班共读的童话书。本书所描述的人物通常都能找到原型，十分贴近生活。直到这天，它仍被世界各国的小读者所津津乐道，没有因为时间的流逝而褪色。【作家故事】埃莉诺埃斯特斯是美国著名的儿童文学作家。她以前担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说莫法特一家出版并荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖后，她才决定专门从事写作。在2

7、0世纪初期，由于美国制定了“禁止使用童工、改善儿童教育环境”的法律，儿童的地位有了显著提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。埃莉诺的作品受到时代背景的影响，其中的人物都有着鲜明的个性热爱自由，能够勇敢地独立应对成长中的问题与困境。【精彩片段】虽然如此，旺达的唇边却流露出一丝不易被人察觉的微笑她必须也很快乐，因为在这样的天气里，每个人都会是快乐的。当旺达走过来加入她们的时候，玛蒂埃也正走过去靠近了佩琪，她也想好好看看塞西莉的新裙子。塞西莉没有理会旺达。这时又有几个女孩聚拢过来，全都在欣赏着、评论着塞西莉的新裙子，人越聚越多。“多可爱阿！”一个女孩说。“是阿，我有一条新的蓝

8、裙子，但没有她这条这么漂亮。”另一个女孩说。“我妈妈刚刚给我买了一块方格花呢，一种苏格兰风格的方格花呢。”“我有一条上舞蹈课穿的新舞裙。”“我要让我妈妈给我买一条跟塞西莉的一模一样的裙子。”每个人都在争先恐后地跟同伴说着，但没有一个人跟旺达说话，虽然此刻她就在那里，也是这群人中的一员。女孩子们愈发紧密地把塞西莉团团围住，而且还在不停地说着、赞美着塞西莉。旺达不知不觉地被围在了人群里，但还是没有人跟旺达说话，甚至没有人注意到她的存在。也许，也许当时旺达正在盘算着自己就应说点儿什么吧，她太想融入这些女孩子中去了。这就应是件很容易的事，因为当时大家但是就是谈论谈论衣服罢了。玛蒂埃这样想着想着就又回想

9、起接下来发生的事情。当时玛蒂埃就站在佩琪身旁，旺达则站在佩琪的另一边。突然，旺达冲动地碰了碰佩琪的胳臂，然后说了些什么。只见她那浅蓝色的眼睛闪着光，看上去跟其他的女孩一样兴奋。“什么？”佩琪没有听清楚，因为旺达说话的声音很小。旺达犹豫了一下之后，坚定地重复了一遍自己的话：“我有一百条裙子。”“我想你刚才就是这么说的。一百条裙子，一百条！”佩琪一声高过一声地说。【读后感】一：一百条裙子读后感在这个寒假中，我读了几本搞笑的书，其中让我最感动的就是一百条裙子了。一百条裙子中的旺达是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的奇怪名字和那条旧裙子所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家有一百各式

10、各样的裙子。可随之而来的却是跟多的嘲笑，根本没有人相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达他却都默默的忍受着。有一天旺达最后因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条裙子，捉弄过旺达的那些女生这才发现旺达是多么的喜欢她们，而且旺达是一个十分可爱、十分聪明的女孩。于是她们决定写信向旺达道歉，并且去把她找回来。但是让她们想不到的是旺达她再也不会回来了。当我读完了这本书的时候，我觉得旺达是一个多么的坚强，多么的善良。可怜的孩子当同学们嘲笑或欺负她的时候她并没有想过要报复她们。旺达的家里穷的很，谁都明白旺达根本买不起那一百条各式各样的裙子，有一百条裙子只是旺达的梦想。我得像旺达学习，跟她一样

11、做一个坚强、善良的好孩子，为自己的梦想坚持！二：一百条裙子读后感这个故事的主人公事旺达佩特罗斯基，她是一个有着奇怪名字的波兰女孩。她每一天都穿着一条洗的发白、晾的走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵得角落。也许是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都嘲笑她。直到有一天，旺达忽然声称她家里有一百条各式各样的裙子，但是，随之而来的是更多的嘲笑。根本没有人相信她大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达最后因为受不了同学们的嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条“裙子”。那一百条与众不同、秀丽至极的裙子，留在了所有人的心里。刚开始我以为旺达是一个喜欢说谎的女孩，她明明没有一百条裙子

12、，但她却欺骗她的同学们说她有一百条裙子。但是这本书的高潮是旺达真的有一百条裙子，只但是这一百条裙子是画在画上的。我读到那里，眼眶湿润了。旺达虽然看起来很卑微很贫穷很无助，但她对美的向往和追求，对理想的坚持感动了我。同学们的嘲笑、家境的贫寒并没有让她丧失对完美的追求，反而更促进了她去憧憬未来、去想象秀丽。尤其让我感动的是，她用自己独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆把包容和原谅，友爱和期望留了下来。她没有嫉妒比她漂亮风光的佩琪，没有仇恨嘲笑她的同学们，她选取沉默。但沉默中有梦想，沉默中有爱。在她离开后，她留给同学们的一百幅各式各样的裙子，全部都是期望和爱。从这本书中，我看到了一个真实

13、的旺达，倔强而孤独，安静而又朴实，她有憧憬很完美的愿望。她爱干净爱美，执着又大度。让我明白了，每个人对未来都要有自己的理想，对别人要有宽容之心，要大度。三：一百条裙子读后感你想有一百条裙子吗？旺达。佩特罗斯基就有一百条裙子呢！旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩儿，因为她的名字、国家和衣着与其他女孩儿不同，经常遭到其他女孩儿的嘲笑。最后有一天，旺达（旺达。佩特罗斯基）说自己家有一百条各式各样的裙子，想要大家注意到她，谁知，传来的却是更厉害的嘲笑声。旺达最后忍不住了，准备和爸爸、哥哥一齐搬到大城市里。在旺达没有上学的几天里，老师公布了绘画比赛的获奖名单。旺达因为画了她说的那一百条裙子而获奖，

14、对此旺达却一无所知。此时，玛蒂埃、和佩琪认识到了自己的错误，想要在旺达搬走之前向她道歉，但是旺达已经搬走了。玛蒂埃和佩琪便写了一封饱含友情的信，信中告诉旺达绘画比赛的情景及她获奖的消息期望能寄给旺达。过了几天，旺达回信了。信中不但没有埋怨她们，还把自己画的蓝裙子和绿裙子送给了她们。玛蒂埃回到家后，仔细欣赏这幅画，发现画中勾画出了自己的身影；佩琪的画也是如此读了这个故事，我领悟到：当别人对不起自己时，不要老想着报仇，要忘记仇恨，这样你才会快乐；同时要放大别人的优点，缩小别人的缺点，别人快乐的同时，你就会更快乐！四：读一百条裙子有感暑假里，我读了几本课外书，最先读完的就是这本一百条裙子。这是一本读

15、完让我很难受的书。我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩旺达佩特罗斯基感到难过。旺达的名字和其他同学都不大一样，她每一天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静，不太爱说话。但是她的同学们都不爱和她玩。有一天，女孩子们在一齐夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。大家都不相信，因为旺达每一天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每一天都要问旺达“你有多少条裙子？它们都在哪里呢？”而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。最后旺达受不了同学们的嘲讽，她不再来上学了。她们全家都搬走了

16、。在旺达搬走以后，她的一百幅绘画作品，全部都是画的秀丽的裙子，在校园得奖了。原先这就是旺达的一百条裙子。以前捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃十分后悔。她们给旺达写了信，告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。看完这本书，我觉得很难过。如果同学们当时和旺达做朋友，不去嘲笑她，友善地对待她，旺达就不会受伤害，也不会离开了。我想同学们之间就应互相尊重，不欺负贫穷，弱小的人才对。五：一百条裙子读后感主人公旺达，因为家里很穷，穿的衣服十分难看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有许多漂亮的裙子，还很会画画。佩琪看不起旺达，经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一齐嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子，她是佩琪最好的朋

17、友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达，但又没有勇气。一天，旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达，又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达：“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条各式各样的裙子，都挂在我的衣柜里！”女生们不信，又继续嘲笑她。她没有反驳，却默默地忍受，直到有一天，旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了，过了不久，旺达的画就获了奖，就是她上次跟同学们说的话：我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新校园，旺达一家，给同班同学写了一封信，嘲笑她的女生们，才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达，并没有怪他们，而是

18、在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃一百条裙子读后感我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩，她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。但是最后，她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃：她是个淳朴善良的女孩，不会和大家一齐嘲笑旺达。因为她也是一个穷孩子。读了这个故事，我明白了一个道理：不管身边的人长得怎样样，学习怎样样；不管是好生还是差生；不管他们家的条件是好是坏。他们都是有优点的。所以不要歧视他们，要跟他们好好相处，真心把他们当朋友对待，在他们最困难的时候帮忙他们，他们

19、也会在你遇到困难的时候帮忙你！【联系生活】走进一百条裙子，它将帮你寻找和拥有梦想，它将教你如何和朋友相处孩子们，你是佩琪，还是玛蒂埃，还是旺达？或许你会发现自己在有些时候是佩琪，有些时候是玛蒂埃，有些时候是旺达。当你聪明、漂亮、深受同学欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是佩琪；当你缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑的时候，你就是玛蒂埃；当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同学冷漠与歧视、向同学“说谎”的时候，你就是旺达。当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候，你就是佩琪；当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候，你就是玛蒂埃；当你拥有最秀丽的心灵和最丰富的想象力、创造力的时候，你就是旺达。在这面镜子中，你总会看到自己的影子，这就是一百条裙子魔镜般的魅力。