神经调节的结构基础和反射.docx

1、神经调节的结构基础和反射 广 州 学 乐 教 育学生姓名 梁均豪 授课内容 生物 就读年级 高三 授课日期 2015-7-20 教研院审核_作业布置1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差 备注：2、本次课后作业：完成后续练习作业。 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 知识点一 神经调节的结构基础和反射1神经元(1)结构(如下图所示)神经元细胞体：主要分布在中枢神经系统 突起树突：短儿多。将兴奋传向细胞 轴突：长而少。将兴奋由细胞体传向外围(2)功能：接受刺激产生兴奋并能传导兴奋。其中兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过

2、程。(3)神经元、神经纤维和神经的关系：神经元的轴突和长的树突外表大都套有一层鞘，称为髓鞘。髓鞘与这些突起共同组成了神经纤维；许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜，构成了一条神经。神经纤维和神经的关系就像是细铜丝与导线的关系。2神经调节的方式反射(1)反射的概念：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。(2)反射的两种类型：非条件反射和条件反射。非条件反射：通过遗传而获得的先天性反射，如膝跳反射。条件反射：在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴。【提醒】1.单细胞动物没有神经系统，因此无反射，但具有应激性，如草履虫。2条件反射和非条件反射的

3、主要区别(如下表)获得刺激参与反射的中枢反射弧是否需强化非条件反射通过遗传获得，是先天性的非条件刺激(直接刺激)脑干和脊髓固定不变不需要条件反射通过学习获得，是后天性的条件刺激(信号刺激)大脑皮层不固定，可变需不断强化条件反射与非条件反射的区分，最关键的一点是清楚引起反射的刺激。引起非条件反射的刺激是非条件刺激，也叫直接刺激，即这种刺激是一些具体的事物，与反射之间有直接的关系；引起条件反射的刺激是条件刺激，也叫信号刺激，这种刺激是某些事物的一些信号，这种刺激与反射之间没有直接的关系，而必须经过日常生活中的“学习”才能引起反射。3反射弧：完成反射的结构基础(1)组成：反射弧通常由感受器、传入神经

4、、神经中枢、传出神经和效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等)组成。组成功能感受器感受一定刺激并产生兴奋传入神经将感受器产生的兴奋，传向神经中枢神经中枢将传入神经传来的兴奋进行分析与综合，并产生兴奋传出神经将神经中枢产生的兴奋，传向效应器效应器将传出神经传来的兴奋转变成肌肉或腺体的活动传入神经传入神经神经中枢传出神经效应器，如图所示。各种反射都是由反射弧完成的，只有保证反射弧结构的完整性，反射活动才能完成。如缩手反射，当手的皮肤受到刺激(如针刺)，皮肤里的感觉神经末梢就将刺激转变成兴奋，这种兴奋沿着传入神经传到中枢神经系统中的某一神经中枢，该神经中枢把传来的兴奋分析和综合再产生一种兴奋，

5、沿着传出神经传向手臂上的相应肌肉，引起肌肉的收缩或舒张，产生缩手反射。知识点二 兴在神经纤维上的传导1兴奋的本质(1)探究实验在蛙的坐骨神经上放置两个电极，连接到一个电表上。静息状态时(神经未受刺激，没有兴奋传导时的状态)电表没有测出电位差，说明神经表面各处电位相等(如图甲)当在神经的左侧一端给予刺激时，可以看到a处神经表面先变为负电位，接着恢复正电位(如图乙)；然后b处变为负电位(如图丙)，接着也恢复正电位(如图丁)。(2)探究结论从以上实验可以看出，在神经的一端给予刺激，使神经表面产生电位变化，并向前传导，由此证明兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。这种沿着神经纤维传导的电信号称为神经

6、冲动。2兴奋的产生和传导(1)静息状态静息电位：在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，这时细胞膜的电位表现为内负外正，称为静息电位。如图所示：形成原因：神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度低于膜外。在静息状态时，细胞膜上的Na+通道关闭，K+通道打开，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，形成静息电位，即内负外正。(2)刺激状态动作电位：当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化，由内负外正变为内正外负，形成动作电位。如图所示：形成原因：神经纤维某一部位受到刺激时，刺激部位膜通透性发生改变，细胞膜对Na的通透性增加，Na内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外

7、侧，表现为内正外负。(3)传导状态由于兴奋部位与其邻近的未兴奋部位之间产生了电位差，于是就产生了局部电流，即兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而发生电荷移动。如图所示：(4)兴奋传导这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又恢复静息电位。如图所示：恢复静息电位的原因：当动作电位通过神经纤维时，细胞内Na+通过Na+通道转运到膜外，使膜恢复内负外正的静息电位。【方法技巧】1.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫神经冲动；因此，“冲动”一词含有兴奋和传导两层意义。由此可见，兴奋传导的基本形式是神经冲动，而神经冲动的

8、传导是通过膜电位变化实现的。2兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，此局部电流又导致新的膜电位变化，如此循环向前传递。兴奋在神经纤维上的传导很快，并且不衰减。知识点三 兴奋在神经元之间的传递1突触小体神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。2突触 (1)概念：突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。(2)类型(见图1)轴突树突突触(如图1甲所示)。轴突胞体突触(如图1乙所示)。(3)结构：包括三部分(如图2)突触前膜：是突触小体的膜。突触间隙：是突触前膜与突触后膜之间存在的空隙。突触后膜：是与突膜前膜相应的胞体膜或树突膜。3兴奋在神

9、经元之间的传递(1)传递过程：当神经末梢有神经冲动(局部电流)传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激，以胞吐的形式释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的特异性受体结合，如下图所示。使突触后膜上的电位发生变化，进而形成局部电流，这样就使兴奋在突触后膜(下一个神经元)上再以神经冲动的形式传导下去。化学信号(神经递质)化学信号(神经递质)电信号。化学能化学能电能。(4)传递特点：兴奋通过突触时有一个时间延搁，由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，所以这种传递是单向的，不能反过来传递。由于突触的单向传递，反射弧内神经冲动的传递就有一定的方

10、向，即从感受器方向传向效应器方向。知识点四 神经系统的分级调节1神经系统的组成神经系统【注意】1.周围神经系统按其与中枢神经系统的连接关系，分为与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经。2周围神经系统也可以按其分布范围，分为躯体神经和内脏神经。躯体神经主要分布在体表和骨骼肌，内脏神经主要分布在器官、心肌和腺体。2神经系统中各级中枢及功能(如图所示)3神经系统的分级调节神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系、相互调控。一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，如膝跳反射的初级中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层相应高级中枢的调控，因此不能“刻意”控制小腿。人和其他高等动物，由

11、于大脑两半球的高度发达，机能皮质化，大脑皮层中枢神经系统各级中枢一般都具有调控、协调作用。知识点五 人脑的高级功能1大脑皮层的语言功能(1)语言功能是人类特有的高级功能，包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的听、写、读、说。(2)人语言功能的结构基础：大脑皮层言语区，它是大脑皮层上与语言功能有关的特定区域。(3)大脑皮层主要言语区的种类和定位，如图所示。躯体运动中枢位于中央前回，又称“第一运动区”，一般支配对侧运动。躯体感觉中枢位于中央后回，一般支配对侧感觉。人类特有的语言中枢言语区。大脑皮层主要言语区包括：书写语言中枢(书写运动区)W区；视觉性语言中枢(视觉言语区)V区；听觉性语言

12、中枢(听觉言语区)H区；运动性语言中枢(运动言语区)S区。(4)大脑皮层言语区损伤导致的语言功能障碍损伤功能区具体位置功能障碍症障碍症特征W区额中回后部，接近中央前回手部代表区失写症可听懂别人讲话和看懂文字，也会说话，手部运动正常，但失去书写、绘图能力V区位于角回，靠近视觉中枢失读症视觉无障碍，但看不懂文字的含义，变得不能阅读H区颞上回后部感觉性失语症能讲话、书写，也能看懂文字，但听不懂别人谈话S区中央前回底部之前运动性失语症可看懂文字，也能听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想2.学习和记忆(1)学习与记忆的概念：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

13、；记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。学习和记忆相互联系，不可分割。(2)记忆类型瞬时记忆(也称感觉记忆)：指在实际的感觉体验以后，在脑的感觉区保留很短时间的感觉信号。通常只有几百毫秒，但常在不到一秒的时间内即被新的信号代替。它可以被用于进一步的分析，以筛选出重要信息，这就是记忆过程的初级阶段。短期记忆(第一级记忆)：指对少量信息(如事实、语词、数字等)每次都能持续几秒到一分钟或更长一些时间的记忆。典型的例子是在查看电话号码簿后，可以在短时间内记住电话号码的数字，当有新的信息输入时，旧的信息即被替换。如当人查到第二个电话号码时，第一个号码常常被忘掉。短期记忆的一个最重要特征是，记忆贮存中的

14、信息属于即时应用性的，不需要像在长期记忆贮存中的信息那样动脑筋去搜索它。长期记忆(也称固定记忆或持久记忆)：指那些能在几分钟、几小时、几天、几个月或几年以上被回想出来的脑内贮存的信息，有的信息可以终生不忘变为永久记忆。【例1】在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：刺激部分左后肢右后肢反应破坏前破坏后左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢收缩上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是()A感受器 B感受器和传入神经C传入神经和效应器 D效应器【例2】下列关于兴奋传导

15、的叙述，正确的是()A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位电信号”的转变电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋化学信号的转变；神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。化学信号的转变；神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋。【例3】如图为一突触的结构示意图，在a、d两点连接一个灵敏电流表。已知abbd，则分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次 ()Ab点2次，c点1次 Bb点1次，c点1次Cb点1次，c点2次 Db点2次，c点0次【例4】请根据图中的编号， 将所代表部位的名称填入要求回答的横线

16、上。(1)图中的2是_，6是_，5是_。(2)打字员熟练的指法主要是由_和_进行协调，共同完成的。(3)一个人能够听懂别人说什么，也能够看懂报刊、杂志，但不能表达自己的思想，最可能的原因是他的_中枢受了损伤。(4)某患者出现左侧躯体瘫痪，主要是由于_中枢或与它相联系的神经纤维遭到损伤引起的。1某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()传入神经传出神经感受器神经中枢效应器ABCD2如图所示，将连接灵敏电压表的导线两端分别置于神经纤维的外表面或内部(已知表的指针向电流注入表内的接线柱一侧偏转)，则显示神经兴奋部位膜电位的是()3下图是一个反射弧的部分

17、结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点给予一定的电流刺激后，关于甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()A甲、乙都发生两次方向相反的偏转B甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转4某人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损伤的是大脑皮层的()A大脑皮层H区 B大脑皮层S区C大脑皮层W区 D大脑皮层V区5注射肉毒杆菌除皱是由加拿大皮肤科医师发展的新型除皱技术。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能阻遏乙酰胆碱释放，麻痹肌肉从而达到除皱效果。这种毒素可以影响兴奋传递中的结构是()A突

18、触前膜 B突触间隙C突触后膜 D受体6下面是突触模式图，请据图回答(平角括号内写标号)：(1)用箭头在图下方的方框中标出神经冲动的传递方向。(2)中所包含的物质称为_，这些物质可与作用改变 _的离子通透性；结构的合成与细胞结构中的细胞器_有关，结构_的形成与细胞器有关。(3)维持Na+、K+浓度在细胞内外的差异与 _的代谢活动密切相关。1在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激将表现为()A既有感觉，又能运动B失去感觉，同时肌肉无收缩反应C有感觉，但肌肉无收缩反应D失去感觉，但能运动2用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，图中阴影部分表示冲动传导的部位

19、，其中符合事实的是()3如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向进行了相关实验。联系图解回答下列问题：(1)若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示) _。(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_，图中_点可发生兴奋。(3)若刺激d点，图中_点可发生兴奋。(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个。一、选择题1在下列反射中，属于条件反射的是()飞虫进入眼中流泪熟睡中蚊子叮咬，手

20、去拍打婴儿闻到母亲的体味吮吸乳汁看到老虎感到害怕司机见到红灯停车听故事听到紧张时，手心出汗A B C D2手不小心摸到滚烫的开水壶，缩手反射的发生与感到疼痛的时间是()A先感到疼痛，后进行缩手反射B感到疼痛并同时缩手C先缩手反射，后感到疼痛D变化不定3下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为()A在中兴奋的传导是单一方向的B在中兴奋的传导是单一方向的C在中兴奋的传导是单一方向的D以上说法都对4反射与反射弧的关系是()A反射活动可以不通过反射弧来实现B反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必定会出现反射活动D反射和反射弧在性质上是完全相同的5.神经元的细胞膜上有钠

21、、钾等离子的“离子通道”，在神经冲动的传导中“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础。蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞，导致中毒者兴奋传导和传递障碍而麻痹。右图为突触结构的示意图，蝎毒作用的部位应该在()Aa或b Bc或dCb或c Da或d6下图表示神经元局部模式图。当人体内兴奋按箭头方向流经该神经元时，神经纤维内、外的电流方向是()A都是由左向右B都是由右向左C膜内由左向右，膜外由右向左D膜内由右向左，膜外由左向右7下列关于反射弧的说法，正确的是()A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官内C神经中枢的兴奋可以引起感受

22、器敏感性减弱D任何反射弧的神经中枢都位于脊髓8某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图，A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是()将药物放在A，刺激B，肌肉收缩将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激A，肌肉收缩ABCD9下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是()A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B当受到刺激时，膜内外的电位为外负内正C的结构决定了兴奋传递只能是单向的D若从处切断神经纤维，刺激处，效应器仍能产生反应二、非选择题10取出枪

23、乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中，进行如下图实验。G表示灵敏电流表，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答各题：(1)静息状态时的电位，A侧为_，B侧为_ (正或负)。(2)局部电流在膜外由_部位流向_部位，在膜内由_部位流向_部位，这样就形成了局部电流回路。(3)兴奋在神经纤维上的传导是_。(4)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激(如上图所示)，电流表的指针会发生两次方向_ (填“相同”或“相反”)的偏转。若将b电极置于d处膜外(ab=bd)，a电极位置不变，则刺激c处后，电流表是否偏转？_。11完成下列有关神经冲动传导的

24、问题：(1)神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_(正、负或零)电位。(2)产生静息电位的主要原因是_透过细胞膜向外扩散比向内扩散更容易。(3)当神经纤维受到刺激产生兴奋时，细胞膜内外表面离子的分布情况是_。(4)如图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是()Aa和b处Ba、b和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处(5)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，发生的离子移动主要是()AK经主动运输运出膜外BNa经主动运输运出膜外CK经被动运输运出膜外DNa经被动运输运出膜外1某病人上肢的感觉和运动功能

25、正常，视、听觉都正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是()A大脑皮层 B小脑C脑干 D脊髓胸段2某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A脑干和脊髓 B小脑和脊髓C小脑和脑干 D只有脊髓3某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是()A运动语言区 B书写语言区C视觉语言区 D听觉语言区4人脑内形成长期记忆的生理机制是(多选)()A新突触的不断形成B突触的数目、大小发生变化C脑内某些核酸和

26、蛋白质的合成D脑内神经环路的连续活动一、选择题1下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是()A脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼B脑和脊髓都与反射有关C神经元细胞体位于脑和脊髓表面D反射仅与脊髓有关2下列说法正确的是()A在学习英语过程中，许多同学会说会写，也能看懂文字，但经常听不懂原声电影中的英语对白，这种情况叫感觉性失语症B人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关，这一区域叫言语区C某人因脑溢血不能说话，但能听懂别人的话，这很可能是损伤了大脑皮层S区DS区位于大脑皮层颞上回后部，H区在大脑皮层中央前回底部之前3膝跳反射通常受中枢神经系统的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。如图为膝跳反射的

27、反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是()A2是传出神经，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器B因为在3处兴奋只能单向传递，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的C当1处受到损伤时，针刺膝部仍会产生痛觉D如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化4小张因饮酒过多导致语无伦次、走路不稳、大小便失禁，出现这些症状的原因是由于相应中枢受到影响，它们分别是()A大脑、小脑、脊髓 B小脑、大脑、脊髓C大脑、小脑、大脑 D脊髓、小脑、大脑5一般情况下，大脑受伤丧失意识、脊髓排尿中枢被破坏的两种病人，其排尿情况依次是()A尿失禁、正常排尿 B尿失禁、不能排尿C正常排尿、尿失禁 D不能排尿、尿失禁6当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是()A语言中枢 B躯体感觉中枢C躯体运动中枢 D以上全部参与7当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有()下丘脑大脑皮层H区(听觉性语言中枢)大脑皮层S区(运动性语言中枢)大脑皮层V区(视觉性语言中枢)大脑皮层W区(书写性语言中枢)A B C D8调节人体生理功能的最高级中枢是()A大脑两半球 B大脑皮层C小脑 D中枢神经系统9下列关于神经调节的叙