保护环境主题班会.docx

1、保护环境主题班会 保护环境主题班会 保护环境主题班会 班会目的 1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。 2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。 以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。 班会准备召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。 教师准备： 多 栓 媒体计算机、大屏幕投 奈 影、cai 课件。 学生 处 准备： 1.查阅一 赤 些与保护环境有关的资 闹 料，并思考作为一名学 队 生应怎样从身边小事

2、做 惹 起，从自我做起。 2. 祟 选一名班会主持人。 班 凛 会过程 激情导入 主 膊 持人： 蓝色的地球涌动 争 着生命的旋律，绿色的 姚 世界养育着万千的生命 颈 ，我们需要一个美好的 竹 环境。 而我们的环境却 咒 在一天天被破坏，让我 打 们共同保护我们的家园 俞 ，保护环境，从我做 囚 起主题班会现在开始 领 。 美丽的环境 主持 止 人： 我们祖国的环境真 胖 是太美了，请同学们观 淤 赏。 教师： 同学们，哪 研 些风景最美丽? 学 壶 生 1： 在美丽的大、小 衰 兴安岭有茂密的森林。 傲 学生 2： 在蔚蓝的 酉 大海里有成群的鱼儿. 羊 . 学生 3： . 吮 . 教师：

3、 额 我们的祖国江河秀丽， 本 山川巍峨。 同学们，你 煽们到过我们家乡哪些景 节 点?感觉怎么样?这些 扑 美好的环境，只是我们 抑 生活环境的一部分，同 烯 学们，你们知道吗?环 保 境污染日益严重，我们 桅 正面临着巨大的环境挑 吱 战，而保护环境正是我 珐 们每个人义不容辞的责 曙 任。 令人担忧的环境 挡 教师： 现在，令人担 勒 忧的是，这么美的环境 贯 在一天天遭受着破坏。 腻 请同学们观看动画片 掺 小鱼的命运。 教 钧 师： 同学们，看了这个 狰 动画片，你有什么感受 挎 ?为小鱼的遭遇难过， 绷 原因是河水被污染、环 堡 境被破坏。 主持人： 伙 害 伴们，在我们周围有哪

4、哎 些破坏环境的现象?它 澎 们都有什么危害?请同 贡 学们讨论后回答。 峙 为小鱼的遭遇难过，原 鄙 因是河水被污染、环境 姐 被破坏。 主持人： 省 伙伴们，在我们周围有 衣 哪些破坏环境的现象? 恐它们都有什么危害?请 猪 同学们讨论后回答。 砾 乱砍树、废水乱排放 邀 、垃圾乱扔、海上养殖 浴 对海水污染和山上乱采 玲 石破坏生态环境等等。 乎 教师： 同学们说得 躯 都很对，近年来，由于 造 人们的乱砍滥伐，河水 玩 、海洋的污染都对生态 玉 环境造成了巨大危害。 拜 看到这一切，你有什么 欲 样的感觉? 学生交 吊 流： 对环境的破坏表示 雨 担忧、对破坏环境者表 丝示痛恨。 保护

5、环境 儿 主持人： 同学们，我们 或 只有一个地球，每个人 钢 都有责任呵护她美丽的 秽 容颜，我们要好好爱护 岿 她才对呀! 教师： 嘻 动脑想一想，我们如何 校 用实际行动来保护自己 燃的家园?学生自主发言 鸿 ，寻找保护环境的做法 葱 。 小组带着问题合 坪 作学习，开展讨论，各 郧 抒己见，然后全班交流 济 。 爱护一草一木、 铰 不乱扔垃圾、爱护动物 曝 、节约用水、对破坏环 瘸 境的行为和个人坚决举 栽 报等等。 主持人： 骤 让我们从现在做起，从 善 身边的小事做起，制止 姐 破坏环境的行为，保护 蕉 环境，热爱大自然。 这 酉 次班会到此结束。 最后 羽 教师总结，号召同学做

6、佃 环保小卫士。 评析： 扦 本班会主题鲜明，目 蚊 标也比较明确。 抓住了 豪 保护环境，要从我做 狱 起的关键点。 面对人 死 类生存环境的恶化,地 烩 球生态平衡的破坏,如 就 何保护环境，是新世纪 彦 地球人共同面临的挑战 暖 。 胡锦涛强调，环境是 殷 经济社会可持续发展的 耘 依托，是我们共同生存 蕴 的家园。 加强环境保护 姨 和建设，是树立和落实 铃 科学发展观的必然要求 袁 ，是坚持以人为本的具 婆 体体现。 在学校德育中 熔 纳入此项内容，帮助未 离 成年人确立环境保护意 法 识，养成维护绿色环境 惩 的良好行为习惯，显然 冈 ，有着重大而深远的意 又 义。 本班会特别关

7、押 注了班会中教师的主导 狱 做用和学生的主体作用 壤 的整合问题，通过现场 睁 回答问题和大家讨论的 毖 形式，充分调动了学生 因 的参与热情和兴趣，充 写 分发挥了学生的主体性 思 。 值得肯定的是，设计 油 者从主题确立上，即将 衍 环保这一大主题， 攻 与每一小我关联; 须 进而从班会组织过程中 脸 ，让学生自主搜集资料 抖 并主持班会，使每位学 闺 生从美好河山的审美到 谁 环境污染的叹息，在美 渊 与丑的对比中，萌生环 馏 境保护的意识、焕发环 佛 境保护的激情;在教师 玉 引导下，激发出对环境 中 保护、对人类生命关爱 展 的责任意识，并明确环 班 境保护可以从我身边做 蔑 起、

8、从爱护校园一草一 悲 木做起。 班会的亮 彬 点在于大量地使用了多 放 媒体手段，以及多种网 予 络资源，视觉效果明显 戍 。 但班会在结尾上稍显 悔 不足，对主题的提升不 责 够。 未能充分展现个人 骂 在环境保护中从小事做 含 起的重要性，尤其是保 趾 护环从自我做起的途径 俺 和可能性没有充分的挖 冰 掘。 保护环境教育主题 咏 班会教案活动目标： 凿 1.在地球环境日趋 星 恶劣的情况下，引导学 副 生关注人类共有的生存 演 环境-地球，使学生 快 懂得保护生态环境，爱 辛 护人类资源的重要性。 丘 树立环保意识，提高环 皆 保实践能力，激发热爱 驭 共有家园的情感，增强 抒 环保责任

9、感。 2. 待 了解环境保护在动植物 峪 的生长和人类社会发展 章 中所起的重大作用，了 敬 解地球上资源情况，增 泼 强环境保护的自觉性， 能 培养热爱大自然的感情 玩 。 3.通过搜集资 毫 料、观察讨论等多种活 惧 动方式，培养学生语言 他 表达、搜集，积累、整 钟 理、运用资料等能力。 肮 活动过程： 络 。 唐诗人罗隐登巢湖 榜 圣姥庙诗： 借问邑 佣 人沉水事，已经秦汉几 英 千年。 沿湖地势平坦 窥 ，河渠纵横，灌溉面积 犁 达328 万亩，是安徽 标 最富庶的地方。 洪 触 泽湖为苏北 1800 万 秦 亩农田和沿海盐碱土改 疹 良提供丰富的水资源。 捂 洪泽湖是由于黄河南徙

10、堂 而形成，湖水全赖东岸 封 大堤作为屏障，湖底高 臆 出东部平原米，成了一 瓦 个悬湖，一遇大水 正 溃决，就出现水浸高 验 家堰，清江淮城不见面 绳 的悲惨场景。 建国后 倚 ，兴建了三河闸、二河 口 闸和入江水道等水利工 驱 程，使洪泽湖成为蓄洪 醇 、灌溉、航运、发电和 琼 水产等综合利用的大型 匙 水库，有日出斗金 逾 的美誉。 洞庭湖、 囊 鄱阳湖担负着调节长江 篇 中游洪水的重任。 洞庭 诛 湖、鄱阳湖平原历来是 挨 我国著名的粮仑，素有 风 湖广熟，天下足的 哦 美誉，它们都得益湖泊 暮 所提供的肥沃的土壤和 竞 丰富的水资源。 2 擅 、小结： 你有怎样的感 询 慨?地球是可

11、爱的，她 阿 太美了。 二、组织交流 淑 1、师： 这几天， 贼 我们对周围的环境进行 钟 了观察，现在谁向大家 顷 介绍一下你发现周围哪 咋 些地方有脏东西? 盅 2、师： 有垃圾的这些 斡 地方给人什么感觉，对 箭 环境、人、动物、植物 湍 有什么影响? 3、 蓄 师： 当地球母亲带着生 般 态的重负与创伤告别二 灯 十世纪，我们有没有想 醒 过： 由于人类过度地消 芯 耗资源和污染环境，已 诱 经给她造成了怎样的灾 梭 难?我们每个人在这样 驳 的灾难中又负有怎样的 粤 不可推卸的责任?当脆 奎 弱的生态难以维系，人 娩 类的消费将如何持续? 骂 当地球患了绝症，人类 桂 又能生存多久?

12、 4 吼 、没有地球人类无法生 疹 存，那我们应该怎样对 极 待我们赖以生存的母 谐 亲-地球呢?对待 奶 这些垃圾我们怎么办? 欠 5、师： 我们必须对垃 砷 圾进行处理。 请 xx 介 椅 绍一些处理方法。 6、 留 垃圾处理方法 填埋处理 悉 填埋是大量消纳城 宰 市生活垃圾的有效方法 再 ，也是所有垃圾处理工 慕 艺剩余物的最终处理方 叮 法，目前，我国普遍采 承用直接填埋法。 所 酋 谓直接填埋法是将垃圾 辱 填入已预备好的坑中盖 骨 上压实，使其发生生物 企 、物理、化学变化，分 靴 解有机物，达到减量化 泽 和无害化的目的。 轧 天津市在水上公园南侧 疚 用垃圾堆山，营造人工 去

13、 环境，变害为利，工程 噪 占地近 80 万平方米， 据 以垃圾与工程废土按1 咕 :1 配合后作为堆山土 央 源，对于渗滤液和发酵 辰 产生的沼气和山坡的稳 染 定性等，都采取了必要 茎 的措施。 但是，我 辑 国许多城市的垃圾仍有 酚 大多采取露天堆放，没 缨 有任何防护措施。 每一 洒 个垃圾堆放场都成了一 箕 个污染源，蚊蝇孽生， 炙 老鼠成灾，臭气漫天， 怎 大量垃圾污水由地表渗 倍入地下，对城市环境和 停 地下水源造成严重污染 猜 。 沈阳市曾经对 35 处 招 填埋场中的 10 处进行 耳 钻探取样，分析垃圾断 克 层样品和地下水质，分 浴 析结果发现： 地下水质 入 恶化，污染

14、严重，水混 誉 浊发臭，水中均检出厌 伴 氧大肠杆菌;垃圾断层 鸳 样品均检出有毒有害物 娱 质。 上海市每天有万吨 车 垃圾运往郊区海边堆放 糊 ，一座座高达二三十米 便 的垃圾山拔地而起，造 脯 成周围环境的严重污染 臼 。 焚烧法是将垃圾 腊 置于高温炉中，使其中 深 可燃成分充分氧化的一 辑 种方法，产生的热量用 雹 于发电和供暖。 美国西 腊 屋公司和奥康诺公司联 初 合研制的垃圾转化能源 凶 系统已获成功。 该系统 氟 的焚烧炉在燃烧垃圾时 乃 可将湿度达 7%的垃圾 窒 变成干燥的固体进行焚 名 烧，焚烧效率达 95% 诵 以上，同时，焚烧炉表 无面的高温能将热能转化 洪 为蒸汽

15、，可用于暖气、 柠 空调设备及蒸汽涡轮发 瘤 电等方面。 我国石 莫 家庄市建造了焚化站、 龋 沈阳市环境科学研究所 土引进日本垃圾焚烧装置 邓 对医院等单位的特殊垃 卑 圾进行无害化处理，焚 娄 烧过程中产生的残灰约 载 占焚烧前生物垃圾重量 哆的 5%，一般为优质磷 乞 肥。 近几年我国对垃圾 铣 焚烧发电产生再生能源 适 技术越来越给予重视。 映 焚烧处理的优点是减量 因 效果好，处理彻底。 赢 但是，根据美国的报 轩 道焚烧厂的建设和生产 叫 费用极为昂贵。 在多数 道 情况下，这些装备所产 败 生的电能价值远远低于 艳 预期的销售额给当地政 芬 府留下巨额经济亏损。 位 由于垃圾含有

16、某些金属 桑 ，焚烧具有很高的毒性 响 ，产生二次环境危害。 吧 焚烧处理要求垃圾的热 墅 值大于/kg，否则， 卯 必须添加助燃剂，这将 檬 使运行费用增高到一般 疑 城市难以承受的地步。 聪 堆肥处理： 将生活 诌 垃圾堆积成堆，保温至 瓤 70储存、发酵，借 砧 助垃圾中微生物分解的 蝎 能力，将有机物分解成 贮 无机养分。 经过堆肥处 穗 理后，生活垃圾变成卫 骋 生的、无味的腐殖质。 初 既解决垃圾的出路，又 辟 可达到再资源化的目的 嚼 ，但是生活垃圾堆肥量 辽 大，养分含量低，长期 敏 使用易造成土壤板结和 洲 地下水质变坏，所以， 凝 堆肥的规模不易太大。 猪 不论城市生活垃圾

17、 许 的填埋、焚烧或堆肥处 历 理，都必须要有预处理 戏 。 预处理程序首先 庞 要求居民将生活垃圾按 剥 可回收物质、有机物质 摄 和无机物质分别装袋， 撵 然后，垃圾处理公司按 呆 垃圾分类收集和运送， 假 分类处理和利用。 掂 7、为了保证垃圾的处 忘 理，各个国家制定了相 在 应的法律 收费法- 久 -美国的西雅图市政府 硷 规定： 每月每户居民运 片走四桶垃圾，交纳美元 庚 费用，每增加一桶垃圾 珠 ，加收费用 9美元。 这 嘉 一规定实施后，西雅图 曲 市垃圾量一下减少了 2 赫 5%以上。 课税法 遇 -意大利实行塑料 催 袋课税法，明文规定 庸 每只塑料袋付 8 美分税 墟 。

18、 商店每卖一个价值 5 茵 0 里拉的塑料袋，要交 家 100 里拉的税。 德国 难 法律规定，对每个无法 钮 回收的容器征税 30 芬 刑 尼。 禁用法-美 辟 国近半数的州从 198 诛 9 年 7 月份起，就实行 赌了禁用法，禁止所 指 有不能分解和还原处理 煮 的食品塑料包装上市。 匝 德国政府立法规定，自 饵 1993 年 1 月份起， 撤 销售商必须免费回收使 呢 用过的所有包装，容器 政 制品等。 否则将以触犯 芯 废弃包装材料法令 加 论处。 罚款法- 办 法国对垃圾处理的规定 惠 是，对任何类型的废物 沼 、废料等垃圾放弃或抛 藻 撒到公共场所或不属自 痞 己又没有受益权、租

19、用 心 权的私人地方的人，罚 弄 款 250-600 法朗 叠 。 丢弃废旧汽车或需要 缴 用车辆才能搬运清理东 鞠 西的人，加重罚款 25 榷 00-5000 法郎或 彤 处以 10-30 天监禁 年 。 8、世界环保组 瘟 织也向全世界发出号召 乓 ，确定了许多有意义的 盏 日子。 世界水日： 裸 1993 年联合国大会 反 通过决议，确定每年的 脂 3月 22 日为世界水 初 日，为地球水资源的 倔 日益短缺和不断加重的 累 水污染敲响警钟。 枷 世界气象日： 1960 亡 年，世界气象组织把 3 绅 月 23 日定为世界气 慢 象日，以提高公众对 雪 气象问题的关注。 怖 地球日： 每

20、年的 4 月 2 铆 2 日是全球性的地球 哦 日。 每年的这一天， 秋 世界各地都要开展形式 验 多样的群众环保活动。 讫 世界无烟日： 19 呻 87 年世界卫生组织把 插 5 月 31 日定为世界 阉 无烟日，以提醒人们 动 重视香烟对人类健康的 捍 危害。 世界环境日 庐 ： 1972 年 10 月， 疑 第 27 届联合国大会通 兔 过决议，将 6 月 5 日定 摧 为世界环境日。 联 荷 合国根据当年的世界主 隧 要环境问题及环境热点 德 ，有针对性地制定每年 帛 的世界环境日的主 掉 题。 联合国系统和各国 毒 政府每年都在这一天开 锐 展各种活动，宣传保护 凸 和改善人类环境的

21、重要 唆 性 世界防治荒漠化 臆 和干旱日： 由于日益严 蕴 重的全球荒漠化问题不 需 断威胁着人类的生存， 椅 从 1995 年起，每年 杏 的 6 月17 日被定为 丝 世界防治荒漠化和干旱 皇 日。 世界人口日 富 ： 1987 年 7 月 11 夹 日，以一个南斯拉夫婴 署 儿的诞生为标志，世界 烦 人口突破 50 亿。 19 肖 90 年，联合国把每年 解 的 7 月 11 日定为世 础 界人口日。 国际 腮 保护臭氧层日： 198 戎 7 年 9 月 16 日，46 购 个国家在加拿大蒙特利 把 尔签署了关于消耗臭 舔 氧层物质的蒙特利尔议 榆 定书，开始采取保护 可 臭氧层的具体

22、行动。 联 穷 合国设立这一纪念日旨 缨 在唤起人们保护臭氧层 浓 的意识，并采取协调一 酉致的行动以保护地球环 猛 境和人类的健康。 惟 世界动物日： 意大利传 累 教士圣.弗朗西斯曾在 颖 100 多年前倡导在 1 吾 0 月 4 日向献爱心给 橇 人类的动物们致谢。 执 为了纪念他，人们把 1 挂 0 月 4 日定为世界动 鲤 物日。 世界粮食 仙 日： 全世界的粮食正随 睁 着人口的飞速增长而变 题 得越来越供不应求。 从 焉 1981 年起，每年的 鹅 10 月 6 日被定为世 返 界粮食日。 国际 炭 生物多样性日： 生物 甥 多样性公约于 199 纲 3 年 12月 29 日正式 懈 生效，为纪念这一有意 闯 义的日子，联合国大会 杨通过决议，从 1995 拈 年起每年的 12 月 29 谓 日为国际生物多样性 赢 日。 9、由班委会写 欣 一份倡议书。