闽侯 一中学年高二上月考.docx

1、闽侯 一中学年高二上月考闽侯一中20112012学年高二上学期第一次月考语文试卷（完卷 150分钟 满分150 分）命题者：吴月凤 江巧清 审核者：林依雄一、基础题（20分，2-8题，每题2分）1默写下列名篇名句（6分）（1） ，鸟倦飞而知还。 归去来兮辞（2）景翳翳以将入， 。 归去来兮辞（3） ，知来者之可追。 归去来兮辞（4）引壶觞以自酌， 。 归去来兮辞（5）暧暧远人村， 。 归园田居（6） ，一去三十年。 归园田居2下列词语中加点字的注音，不正确的一项是(2分) （ ）A瘦削（xu）惆怅(chu chng) 赍发(j) 载（zi）歌载舞B迤逦(yl) 糍粑（c p） 怂恿(sng y

2、ng) 窈窕(yo tio)C流憩(q) 洗漱（sh） 央浼(mi) 泅（qi）水D襜帏(chn) 溯源(s) 酒馔（zhun） 讥诮（qio ）3下列各组词语，书写全部正确的一项是（2分） （ ）A载欣载奔 高朋满座 碎琼乱玉 没精打采B怡然自得 兵慌马乱 头昏脑胀 哀声叹气C蓬头垢面 矫首暇观 乃瞻衡宇 天理招然D晨光曦微 物华天宝 彤云密布 神明庇佑4下列加点字解释，全都正确的一项（2分）（ ）A这两个人来得不尴尬（鬼鬼祟祟，不正派。） 求之靡途（没有）B三径就荒（已经） 犹望一稔（庄稼成熟）C宇文新州之懿范（美好的风范） 生生所资（钱财）D骑自行车还成体统吗（指体制、格局、规矩等） 自

3、免去职（前往）5下列句子中，没有词性活用的一项是（2分）（ ） A雄州雾列，俊采星驰 B善万物之得时，感吾生之行休 C童子何知，躬逢胜饯 D悦亲戚之情话，乐琴书以消忧6下列句子按照句式分类，正确的一项是（2分）（ ）复驾言兮焉求 农人告余以春及 胡为乎遑遑欲何之 既自以心为形役 将有事于西畴 童子何知，躬逢胜饯 都督阎公之雅望 秦王斋戒五日后，乃设九宾礼于廷 A / / / B / / / C / / / D / / / / 7下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（2分）（ ）A李老师为人谨慎，战战兢兢地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。B操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙地坐

4、在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。C边城精心设计了主要情节发生的时节端午和中秋，充分营造了具有地域色彩的民俗环境和背景，这一切生成了一个美轮美奂的湘西世界。D边城节选部分以后，傩送远去，翠翠又矢志不渝地等待着心上人的归来，表现了她对爱的执著。8下列文学常识表述，不正确的一项是（2分）（ ） A水浒传取材于北宋末年宋江起义的故事，是我国文学史上第一部全面真实地反映农民起义的伟大作品，也是中国历史上第一部用白话写成的长篇小说。 B在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”的是现代小说家、散文家沈从文先生，充溢着浓郁的乡土气息、充满善与美的边城是其重要代表作。 C滕王阁序是初唐

5、四杰之一的王勃所写，是滕王阁诗的序文。是一篇典型的骈体文，又称“骈俪文”，“四六文”。其基本特点在于：全篇以对偶句为主，注重辞采，句法整齐，多为典故，讲究声律。 D归去来兮辞是东晋大诗人、散文家陶渊明所写，是一首古体诗。陶渊明因家境贫寒，29岁走上仕途，41岁那年最后一次出仕，做了八十多天彭泽令，便辞官归隐。二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面文言文，完成912题。（14分）严光字子陵，一名遵，会稽余姚人也。少有高名，与光武同游学。及光武即位，乃变名姓，隐身不见。帝思其贤，乃令以物色访之。后齐国上言：“有一男子，披羊裘钓泽中。”帝疑其光，乃备安车玄纁，遣使聘之。三反而后至。舍于北军，给床褥，

6、太官朝夕进膳。司徒侯霸与光素旧，遣使奉书。使人因谓光曰：“公闻先生至，区区欲即诣造，迫于典司,是以不获。愿因日暮，自屈语言。”光不答，乃投札与之，口授曰：“君房足下：位至鼎足，甚善。怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。”霸得书，封奏之。帝笑曰：“狂奴故态也。”车驾即日幸其馆。光卧不起，帝即其卧所，抚光腹曰：“咄咄子陵，不可相助为理邪？”光又眠不应，良久，乃张目熟视，曰：“昔唐尧著德，巢父洗耳。士故有志，何至相迫乎！”帝曰：“子陵，我竟不能下汝邪？”于是升舆叹息而去。复引光入，论道旧故，相对累日。帝从容问光曰：“朕何如昔时？”对曰：“陛下差增于往。”因共偃卧，光以足加帝腹上。明日，太史奏客星犯御坐甚

7、急。帝笑曰：“朕故人严子陵共卧耳。”除为谏议大夫，不屈，乃耕于富春山，后人名其钓处为严陵濑焉。建武十七年，复特征，不至。年八十，终于家。选自后汉书【注】 齐国：治为山东淄博。这里指当地官府。 玄纁xn：黑色和浅红色的布帛。这里指帝王用来聘请贤士的贽礼。 北军：这里指汉代警卫京城部队在城北的驻地。 典司：掌管的公事。君房：侯霸字君房。9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）A. 帝思其贤，乃令以物色访之。 物色：寻找。B. 帝从容问光曰：“朕何如昔时？” 从容：随口。C. 怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝。 要领：腰与颈。D. 建武十七年，复特征，不至。 特征：特别征召。10下列

8、各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）A使人因谓光曰 然后践华为城，因河为池B于是升舆叹息而去。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流C因共偃卧，光以足加帝腹上。 家叔以余贫苦，遂见用于小邑D乃投札与之 胡为乎遑遑欲何之11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）A严光淡泊名利，曾与刘秀同窗。刘秀即位后，严光隐姓埋名，避至他乡，后隐于富春山耕读垂钓，终身不仕。B严光提出“怀仁辅义天下悦，阿谀顺旨要领绝”的主张，应该算是一个颇具远见卓识的人。C严光性格刚直，当光武帝问他自己和以前比怎么样时，他直言不讳的说光武帝比以前差一些，光武帝没有计较他的不逊。D严光还具有“不屈于

9、帝王”的抗争精神，他没有依从光武帝的意旨，坚决不出来做官，这在封建士大夫中是难能可贵的。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）帝疑其光，乃备安车玄纁，遣使聘之。（3分） （2）明日，太史奏客星犯御坐甚急。（2分） （二）诗歌鉴赏（6分）13阅读下面一首诗，回答问题。读山海经（其十）陶渊明精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。 同物既无虑，化去不复悔。徒设在昔心，良辰讵可待！【注】 讵：岂。精卫：古代神话中鸟名。据山海经北山经及述异记卷上记载，古代炎帝有女名女娲，因游东海淹死，灵魂化为鸟，经常衔木石去填东海。衔：用嘴含。微木：细木。刑天：神话人物，因和天帝争权，失败后被砍

10、去了头，埋在常羊山，但他不甘屈服，以两乳为目，以肚脐当嘴，仍然挥舞着盾牌和板斧。（1）诗中主要运用了什么表现手法？有何作用？（3分） （2）简要分析此诗与归去来兮辞在思想感情上的不同。（3分） 三、文学名著、文化经典阅读（21分）14根据三国演义的相关情节，填写下面的空白处。（5分）（1） 在陈留起兵发矫诏声讨董卓。前来共讨董卓的各路诸侯立 为盟主。（2）官渡之战中， 弃袁绍投曹操，并献计烧了袁绍屯粮之所 。（3）陶谦死， 领徐州牧。15. 根据三国演义的相关情节，选出下面叙述不正确的两项。（ ）（5分）A曹操行刺董卓未遂，与陈宫逃亡至吕伯奢家。疑心太重的曹操误杀吕家八口人后，为防吕伯奢报复，

11、又杀了吕伯奢。曹操说：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”B张鲁欲兴兵取川，益州别驾张松亲往许都说曹操兴兵取汉中，以图张鲁。曹操先见张松人物猥琐，心有怠慢，后经杨修举荐，得知张松有口似悬河之辩才，过目不忘之奇能，于是大喜，不及穿履，跣足出迎，携手共入，先拜于地，张松便把暗藏的西川地理图本献给了曹操。C吕布本姓吕，五原人。丁原用他做主簿，后他在赤兔马和金银珠宝的利诱下，杀害丁原改投董卓，先后父事丁原、董卓，因而张飞蔑称他为“三姓家奴”。这体现出吕布性情轻狡反复，唯利是图，注定了其能称雄一时而不能成大业的命运。D曹操攻打下邳，吕布留恋妻妾，不听刘备分兵出城布掎角之势的建议，被重重围住，终日忧闷。侯

12、成违反禁酒令被吕布杖打，遂盗赤兔马献给曹操，并约魏续、宋宪献城。吕布被擒，请刘备为他求情。刘备念辕门射戟之恩，出言相救，曹操不喜不忠不义之人，最终缢死吕布。E攻打袁术期间，曹军粮食供应不上。曹操让粮官改用小斗分发军粮，后来发现此举引起众怒，士兵们都埋怨说曹操欺骗大家，于是便杀了粮官，借他的头来稳定军心。16简述题（任选一题，5分）（1）简述周瑜实施的“苦肉计”的内容。 （2）简述诸葛亮三次气周瑜的情况。 17阅读下面孟子选段，按要求答题。（6分）孟子见梁惠王。王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，曰：“贤者亦乐此乎？”孟子对曰：“贤者而后乐此，不贤者虽有此，不乐也。诗云：经始灵台，经之营之。庶民攻之，不日成

13、之。经始勿亟，庶民子来。王在灵囿，麀鹿攸伏，麀鹿濯濯，白鸟鹤鹤。王在灵沼，於牣鱼跃。文王以民力为台为沼，而民欢乐之，谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼，乐其有麋鹿鱼鳖。古之人与民偕乐，故能乐也。汤誓曰：时日害丧？予及女偕亡。民欲与之偕亡，虽有台池鸟兽，岂能独乐哉？” (梁惠王上二)【注】经始：开始规划营造。攻：建造。庶民子来：老百姓像儿子为父母效劳似的来修建灵台。於牣：於(w)，赞叹词；牣(rn)，满。时日害丧：时，这；害，同“曷”，何时的意思。女：同“汝”，你。(1)下面各项对选段内容的理解，不正确的一项是(3分)（ ）A本章反映了孟子的重民思想：与民同乐。B“经始勿亟”这句话用文王的口吻写出文王对

14、百姓辛劳的体恤。C为从正面阐述自己的观点，孟子引用诗经的话。D孟子引用汤誓的话目的是揭露统治者与民不共戴天的残暴罪行。(2)分析上面的选段，你认为与下面的选段在表现孟子思想上有何相同之处？请简析。（3分）曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎!今之乐由古之乐也。”曰：“可得闻与?”曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”曰：“不若与人。”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐?”曰：“不若与众。” (梁惠王下一) 四、现代文阅读（15分）阅读下文，回答问题。人，又少了一个！台聂华苓三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，一条褪色的灰布裤子。手中提着一个白布口

15、袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。“太太，我不是叫花子。我只是要点米。我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来。“这上面都写着。这是我以前的照片！”由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发卷，整整齐齐地贴在头上。淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛上。衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢。我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天，我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭。我只有厚着脸皮出来讨点米。

16、我只要米，不要钱。我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思？您给我这么多！这怎么好意思！谢谢。太太，我不晓得怎么说才好。我我直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前。我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背靠在门框上。脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了。咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着。用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只

17、听见门内当啷一响，是金属落地的声音。接着是一声吆喊：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的？走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子？”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了。18抽去那女人有关身份证的材料，文章中心思想的表达会不会受影响？为什么？（5分） 19当获得施舍时，那女人反复说“这怎么好意思”，反映了她怎样

18、的心理？（4分） 20那个女人并没有死去，为什么作者却以人，又少了一个！为标题？（6分） 五、语言应用（4分）21请将下列各句中加点的词语换成恰当的传统礼貌用语。（4分）回到老家，请务必代我向你的母亲（ ）表示问候。请不必送了（ ），咱们就此告别吧。老先生身体很硬朗嘛！请问您多大年纪（ ）？啊，稀客！难得您来我家（ ），请坐请坐！六、作文（70分）22阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（70分）在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的羽毛，在任何情况下都不愿意玷污。于是猎人们抓住白貂的这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了

19、；白貂没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的羽毛。要求：（1）全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。（2）自主确定立意，确定文体，确定标题；（3）缘事析理，争取写得深刻。（4）不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。闽侯一中2011-2012高二语文第一次月考语文试题（满分150分；考试时间150分钟）一、基础题（20分，2-8题，每题2分）1默写下列名篇名句（6分）（1） ， （2） 。 （3） ， （4） 。 （5） 。 （6） ，题号2345678答案二、古诗文阅读（20分，9-11题，每题3分）题号91011答案12、（5分）（1）（3分） （2

20、） （2分）13、古诗（6分）（1）（3分） （2）（3分） 三、文学名著、文化经典阅读（21分）14（5分）（1） 在陈留起兵发矫诏声讨董卓。前来共讨董卓的各路诸侯立 为盟主。（2）官渡之战中， 弃袁绍投曹操，并献计烧了袁绍屯粮之所 。（3）陶谦死， 领徐州牧。15、（5分）（ ）（ ）16简述题。（5分）我选择：（ ）12017阅读下面孟子选段，按要求答题。（6分）（1）（3分） （ ）（2）（3分） 四、现代文阅读（15分）18、（5分） 19（4分） 20（6分） 五、语言应用（4分）21（4分）你的母亲（ ） 请不必送了（ ）请问您多大年纪（ ） 啊，稀客！难得您来我家（ ）2011

21、-2012年高二语文月考答案一、语基（第1 题6分，28题各2分，共20分）1（6分）（1）云无心以出岫 （2）抚孤松而盘桓 （3）悟已往之不谏 （4）眄庭柯以怡颜 （5）依依墟里烟 （6）误落尘网中2B【糍粑（c b）窈窕(yo tio)】3A【B兵荒马乱，唉声叹气；C矫首遐观，天理昭然；D晨光熹微】4A【B三径就荒（接近）；C生生所资（凭借）；D自免去职（离开）】 5C【A 雾，名用作状语，B善，形用动； D悦、乐意动，琴书，名用动】6C【宾语前置介词结构后置被动句定语后置。】7D【A战战兢兢：因害怕而发抖的样子。B安然无恙：平安，没有什么疾病和事故。C美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装

22、饰、布置的美好漂亮。D表示永远不变心。】8D【归去来兮辞是一篇辞赋】二、（20分）9（3分）A项，物色：形貌特征。10（3分）B项，表修饰（A项，于是，凭借；C项，把，因为；D项，他，去）11C（3分）(差增于往: 比过去稍稍有点变化)12（1）（3分）光武帝怀疑那就是严光，便准备了小车和礼物，派人去请他。（2）第二天，太史奏告天象，有客星冲犯了帝座，很厉害。（2分）【参考译文】严光字子陵，又名严遵，是会稽余姚人。年轻时便很有名，与光武帝同在太学学习。到了光武帝即位，便改换了姓名，隐居起来不再出现。光武帝想到他的贤能，就下令按照严光的形貌在全国查访他。后来齐国上报说：“有一位男子，披着羊皮衣在

23、水边钓鱼。”光武帝怀疑那就是严光，便准备了小车和礼物，派人去请他。请了三次才到，安排在京师护卫军营住下，供给床褥等用具，宫中管膳食的官每天早晚供给酒食。 司徒侯霸与严光是老相识，派人送信给严光。送信的人便对严光说：“侯公听说先生到了，一心想立刻就来拜访，限于朝廷的有关制度不便，所以不能来。希望能在天黑后，亲自来向你表达歉意。”严光不说话，叫带回信给侯霸。口授说：“君房先生：官位到了三公，很好。怀着仁心辅助仁义天下都高兴，拍马屁看人脸色这些东西你可全掌握了。”侯霸收到信看过，封好了再上给光武帝。光武帝笑着说：“这狂家伙还是老样子。”当天就亲自来到严光居住的馆舍，严光睡着不起来，光武帝就进了他的卧

24、室，摸着严光的腹部说：“唉呀严子陵，就不能相帮着做点事吗？”严光又睡着不讲话，过了好一会儿，才睁开眼睛，看了好一会，说：“过去唐尧那样显著的品德，巢父那样的人听说要授给官职尚且去洗耳朵。读书人本各有志，何以要到强迫人家做官的地步？”光武帝说：“严子陵，我竟然不能使你作出让步？”于是便上车，叹息着离开了。 后来又请严光到宫里去，谈说过去的交往旧事，两人在一起相处好多天。有次光武帝随意地问严光：“我比过去怎么样？”严光回答说：“陛下比过去稍稍有点变化。”说完话便睡在一起。严光睡熟了把脚压在光武帝的肚子上。第二天，太史奏告，有客星冲犯了帝座，很厉害。光武帝笑着说：“我的老朋友严子陵与我睡在一起罢了。

25、” 授予谏议大夫的职务，不肯屈意接受，就在富春山过着耕种生活，后人把他垂钓的地方命名为严陵濑。建武十七年，又一次征召他，没有去。活到八十岁，在家中去世。13古诗鉴赏（1）用典。在“精卫”与“刑天”有百折不挠的坚强意志，寄托了诗人自己的雄心壮志。（3分）（2）（3分）读山海经精卫和刑天徒然存在昔日的猛志，但良机已失。诗中歌颂了精卫和刑天的坚强斗争精神，也寄托着诗人慷慨悲愤的心情。归去来兮辞表达作者辞官归隐，回归田园之初的激动欣喜之情（或回归田园的乐趣）。三、（21分）14（每处1分）（1）曹操 袁绍 （2）许攸 乌巢 （3）刘备15（5分）B D（B项，曹操始终没有善待张松，“大喜，不及穿履，跣

26、足出迎，携手共入，先拜于地”这是袁绍的谋士许攸来降时曹操的表现，张松并没有把西川地图献给曹操，而是献给了刘备。D项，并非刘备建议分兵出城布掎角之势，而是陈宫；刘备没有为吕布求情。）16（5分）（1）为了让曹操上当，以便火攻曹军。（目的）黄盖和周瑜密探了一番，想出了苦肉计。第二天，在周瑜与众将商议退敌之策时，黄盖假装不服从军令，与周瑜顶撞起来，周瑜大怒，将黄盖打得皮开肉绽，卧床不起。（内容）随后黄盖诈降曹操，率船火烧曹操水军，立下大功。（结局）（2）赤壁大战后第二年，周瑜在南郡与曹仁大战中了毒箭，诸葛亮趁机先占领南郡等地，周瑜火气攻心，箭伤破裂。二气：周瑜与孙权设下美人计，诸葛亮将计就计，使周瑜

27、“赔了夫人又折兵”，周瑜再次病发。三气：周瑜想用“假途灭虢”之计突袭荆州，又被诸葛亮识破并打败。周瑜被气死前大呼：“既生瑜，何生亮。”17(1)（3分）D(孟子引用汤誓的话目的是从反面阐述要与民同乐的观点。)【参考译文】孟子谒见梁惠王。惠王站在池塘边上，一面观赏着鸿雁麋鹿，一面问道：“贤人对此也感受到快乐吗？”孟子答道：“只有贤人才能感受到这种快乐，不贤的人纵然拥有珍禽异兽，也不会(真正感受到)快乐的。诗经上说：文王规划筑灵台，基址方位细安排，百姓踊跃来建造，灵台很快就造好。文王劝说不要急，百姓干活更积极。文王巡游到灵囿，群鹿自在乐悠悠，群鹿肥美光泽好，白鸟熠熠振羽毛。文王游观到灵沼，鱼儿满池

28、喜跳跃。文王依靠民力造起了高台深池，但人民却高高兴兴，把他的台叫做灵台，把他的池沼叫做灵沼，为他能享有麋鹿鱼鳖而高兴。古代的贤君与民同乐，所以能享受到(真正的)快乐。汤誓中说：这个太阳什幺时候灭亡？我们要跟你同归于尽!人民要跟他同归于尽，(他)纵然拥有台池鸟兽，难道能独自享受到快乐吗？”(2)下面选段中孟子的这个质询目的是引导齐宣王明白与民同乐就能称王于天下的道理，上面选段中孟子循循善诱地告诉梁惠王要与民同乐。两处文字都体现了孟子与民同乐的思想主张。四、（15分）18（5分）会受影响。（1分）抽去有关那女人身份证的材料，就不能反映“她”是如何从一个庄重自尊的女人沦为熟练而麻木的乞丐的，也就不能反映一个清高的人格是如何被扭曲的，一个善良的灵魂是如何被吞噬的。（只要能回答出其中一点或意思接近即可得5分） （体会作品的构思，人物形象的刻画。以“她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来”的简洁语言，把一个手执大学文凭的女乞丐此时复杂的心情全部呈现在读者面前：善良、本分却灾祸横来；有知识，懂自尊却无力独挑重担。行乞的屈辱、痛苦和卫护孩