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1、思品试题 Microsoft Word 文档第十课我与集体共发展训练题一、单项选择题1、“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”。以上两句俗语告诉我们A.集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助B.人多力量大，人多好办事C.个人是渺小的，集体才是伟大的D.集体的力量能够战胜一切困难2、在2009年NBA季后赛第二轮火箭和湖人第二场的比赛中，姚明受伤。此时，火箭队的两名篮球巨星姚明和麦蒂都无缘后面的比赛，球迷普遍认为火箭将一败涂地。然而在后面的比赛中火箭将士团结一致又胜了两场，虽然总比分3：4失败，却让球迷看到了团结的力量。这件事说明了A.姚明的价值不高B.集体的团结可以

2、使每个成员的长处集中起来，形成一股强大的力量C.集体的团结一定能取得最后的胜利D.在集体中别人的力量可以忽略不计3、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这说明A.集体是个人成长的原地，是个人生存的依靠 B. 个人离开集体，命运叵测C.个人的命运掌握在集体的手中 D.个人的命运集体说了算4、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行

3、事，力图展现自我C.只允许合作，反对有竞争D.团结协作，劲往一处使5、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时A个人利益高于集体利益B任何时候都没有个人利益C要自觉维护集体利益D集体利益服从个人利益6、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是A个人献出的一点点爱心微不足道 B集体的力量是无穷的C只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活D“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力

4、和战斗力7、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明A.只要人多，就没有办不成的事B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C.在集体中会阻碍个人特长的发挥D.手越多办的事越大8、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是 A.个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B.沙子不如石子坚硬C.个人没有力量 D.世界上没有集体力量办不成的事9、杨利伟以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命。因为他们认识到 A.没有集体的利益，就不可能有个人的利益B.集体可以要求个人无

5、条件地服从集体利益C.广大人民只要在集体中奋斗，就能实现自身的正当利益D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人正当利益的实现10、维护集体荣誉和利益的最高表现形式是A.唯我独尊，瞧不起别人 B.接邦结伙，建立自己的小团体C.只埋头学习，其他事概不关心 D.维护国家的荣誉和利益11、下列说法和做法正确的有 A.个人离不开集体，集体也离不开个人，所以个人利益和集体利益同等重要B.集体是个人成长的园地，我们要自觉维护集体利益，为集体添光彩C.大扫除时，丙看到自己班的保洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到临班的保洁区D.运动会上，丁在起跑时扭伤了脚，就没有坚持跑到终点12、自从育英中学实行班级值周制度，八年

6、级（3）班的同学们就定下了目标，一定要拿到流动小红旗。这说明 离不开全班每一个同学的努力主要是有一个好的班干部的指挥这个班级的凝聚力强学校的制度好A.B.C. D.13、在一个团结的班集体中，第个集体的成员应做到 勇于同破坏集体利益的行为作斗争用实际行动为班集体添光彩视自己的班级利益高于一切坚决不给班级抹黑不惜一切代价维护班集体的利益 A. B. C. D.14、维护集体利益的最高表现是维护 A.民族的利益B.个人的利益C.班级的利益D.国家的利益二、非选择题1、2008年某省投入15亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、

7、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。2、小品赏析五指争功拇指：对人来说，我最重要，拿东西时，没有我，什么也握不住、抓不牢。食指：伸出来我就是第一，指路时我就是方向。中指：我站得最高身体最挺拔、俊美。无名指：虽然我没有名字，但我起的承上启下的作用。小指：我特别善于做精细活，缝隙、小洞，我都能钻进去，我最重要。 五个手指谁最重要？这则寓言故事对你有何启示？3、为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动

8、。（1）请你用一句话为这次班会确定一个主题。（2）请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。（3）请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点？参考答案：10一、单项选择题1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 10.D 11.B 12.A 13.A 14.D二、非选择题1、（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难； （2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系； （3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率； （4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的

9、力量等。2、五个手指都重要。启示：每个人都有自己的优点和缺点、不足，正如五个手指长短不同一样，只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量3、（1）团结力量大等。 （2）班徽设计可以做成图，也可以从本班实际出发，有针对性地提出构建班集体的建议等。 （3）内容形式多样，可以从共同目标、团结奋进、各尽所能、团结协作、互帮互助等方面来创建班集体。同时，也可从本班的实际出了，有针对性的提出构建班集体的建议。第十一课关心社会 亲近社会训练题一、单项选择题1、古人说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话说明：社会发展对青少年的素质提出了新的要求青少年的发展离不开在实践中锻炼我们要大力推

10、行素质教育，要知行合一只要考试成绩高，社会实践就没必要A. B. C. D. 2、中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是 A.积极参加献爱心活动 B.积极参加环保宣传C.积极到敬老院去打扫卫生 D. 整天上网聊天3、歌曲十五的月亮中唱到：丰收果里有你的甘甜，也有我的甘甜；军功章啊有我的一半，也有你的一半。反映的是 A.谦让 B.分享 C.合作 D.助人4、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要A.多想想人生就是这么不如意B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功C.告诉自己人生苦难就是这么多D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的

11、5、下列做法对社会有益的是一方有难，八方支援 以大欺小，恃强凌弱 哥们义气，两肋插刀乘车购物不排队见义勇为，扶助弱小 诚信考试不作弊A B C D6、古语曰：授人玫瑰，手留余香。这句话告诉我们帮助别人，都是需要回报的人生的意义在于奉献帮助别人，也能使我们得到心灵的净化人生的意义在于让自己活的快乐A. B. C. D. 7、追求与众不同的独立个性，就是要A.在装扮上标新立异 B.在别人面前故作姿态C.在行为上夸张表现 D.加强内心修养，勇于为自己的行为负责8、胡锦涛在谈到教育问题时指出，不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是因为A

12、.中学生的主要任务是参加社会活动 B.学习书本知识没有什么实际用途C.积极参加有益的社会实践活动不会影响学习 D.参与社会实践活动会影响学习9、对于中学生参与社会实践活动，下列看法正确的有A.学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习B.中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动C.不益于个人的全面发展 D.应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择适合的活动形式10、随着年龄的增长，我们开始关注身边的社会问题。下列对社会生活的认识不全面的是A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展B.社会生活是复杂的，充满了危险C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的D.社会生活对人的

13、影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力11、广为流传的“孟母三迁”的故事说明了A.社会环境对人的成长起决定作用 B.社会环境对人的影响都是坏的C.个人只能接受社会环境的影D.我们应该利用社会环境的积极影响，避免社会环境的消极影响12、刘明脾气很好，在和同学的交往中能够做到先人后己，有时候别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为刘明A.太软弱可欺，这样只会使自己吃亏 B.为人谦让，值得我们学习C.缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活 D.不善于处理人际交往中的冲突13、社会生活中每个人都需要他人的帮助。关于帮助他人，下列说法不正确的是A.帮助他人首先要真诚B.在自己力量有

14、限的情况下，多借助于别人与社会的力量C.不要考虑自己的人身安全D.注意维护他人的自尊，不要把帮助当成一种施舍14、下列对谦让的理解不正确的是 A.谦让是形成和谐社会秩序不可缺少的道德规范 B.谦让要求人们做到谦逊礼让，不惟我独尊C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.谦让并不意味着软弱可欺，而是人有涵养的表现15、以下言行有利于我们养成亲社会行为的是 A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B.参加环保知识宣传活动 C.在任何情况下我们都要谦让他人 D.人心隔肚皮，重要的机会、信息不应该与他人分享16、“白鸽奉献给蓝天，白云奉献给草场”，关于奉献的话题，以下表述正确的是 A.服务社会、奉献社会是每个

15、公民的责任 B.只有做出大的贡献才称得上是奉献C.社会进步不需要每个人都去奉献 D.中学生只要把学习搞好就是奉献17、“孔融让梨”的故事中，在孔融身上体现的品质是A.乐于助人 B.热爱集体 C.谦逊礼让 D.热爱祖国二、非选择题1、李明同学在社会调查中了解到王大叔一家：王大叔家衣食住行年收入1978年色彩面料单调定量供应三间土房自行车1000元左右1990年新颖多样量多质好四间砖房摩托车15000元2007年追求时尚讲究营养二层别墅小汽车60000元请回答：（1）图表反映了什么？ （2）青少年应该怎样面对发展变化的社会生活？2、甲：从众心理有利于全社会拧成一要绳，从而实现共同发展、共同进步，所

16、以它有利于社会的发展。 乙：从众就会抹杀个性，在这个崇尚个性的社会里，绝不允许有从众心理的存在。甲乙两位同学的观点对吗？为什么？3、亲近社会要学会谦让，谦让是中华民族的传统美德，是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。在平时的学习生活中，你认为如何与同学相处才是谦让的表现？4、2008年5月21日，益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。（1）在吴小宁的身上

17、体现了哪些值得我们学习的优良品质？（答出两点以上）（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答出两点以上）参考答案：11一、单项选择题1.A 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.C 11.D 12.B 13.C 14.C 15.B 16.A 17.C二、非选择题1、（1）王大叔家生活发生了很大变化，社会生活日新月异。 （2）积极参与社会生活，学会学习，学会生存，学会交往，学会做人，提高社会适应能力；参与各种有益的社会活动，促进个人全面发展；正确认识社会，辩证分析问题；正确认识从众心理；正确认识生活中的困难与逆境。2、甲乙两位同学的观点是不对的。因为从众心理

18、对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。一方面从众可以使个人自学接受社会环境的积极影响，有利于社会个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。甲乙两位同学只是从一方面说明从众心理的影响，所以是错误的。3、（1）要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。（2）在荣誉、利益面前不与同学争名夺利，能自觉地为同学着想，做到先人后己把好处和方便留给同学。（3）当与同学发生矛盾和冲突的时候要妥善处理好。只要不是原则性问题，就应做出适当的妥协和必要的让步，以化解不必要的

19、纠纷。4、（1）对社会感恩图报的优良品德；战胜困难，自强不息的顽强意志；承担责任，奉献爱心的责任意识；关心他人，助人为乐的高尚品德。（2）牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。 第五单元热爱集体 融入社会单元测试题一、单项选择题1、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这说明A.集体是个人成长的原地，是个人生存的依靠 B. 个人离开集体，命运叵测C.个人的命运掌握在集体的手中 D.个人的命运集体说了算2、“人生不如意十有八九“。这说明在社会生活中遇

20、到困难和逆境时要A.多想想人生就是这么不如意B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石，从而获得成功C.告诉自己人生苦难就是这么多D.给自己一个台阶下，因为困难是不可战胜的3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我C.只允许合作，反对有竞争D.团结协作，劲往一处使4、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人

21、民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时 A个人利益高于集体利益 B任何时候都没有个人利益 C要自觉维护集体利益 D集体利益服从个人利益5、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是A个人献出的一点点爱心微不足道 B集体的力量是无穷的C只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活D“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力6、中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定提出，要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度，

22、加强收入分配的宏观调节，在经济发展的基础上，更加注重社会公平。这有利于 社会合作取得成功 社会的和谐发展 社会的长治久安 公民平均享受权利A B C D7、正义是人类良知的“声音”。下列做法属于正义行为的有一方有难，八方支援 以大欺小，恃强凌弱 哥们义气，两肋插刀乘车购物不排队 见义勇为，扶助弱小 诚信考试不作弊A B C D8、德漠克里特说：“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是 A.了解正义的基本要求B.在日常生活中，遵守社会制度规则和程序C.有正义感是做人应具备的基本品质D.既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、

23、民族的正义9、在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医护人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了不同岗位承担着不同的社会责任 抗震救灾是每个公民应尽的法定义务我国的民族凝聚力在不断增强 昂扬向上、自强不息的民族精神 A B C D10、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明 A.只要人多，就没有办不成的事B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C.在集体中会阻碍个人特长的发挥D.手越多办的事越大二、非选择题1、2008年5月21日，益阳市残疾补

24、鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元，凑齐600元整数后捐给了灾区。吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。（1）在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质？（答出两点以上）（2）作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习？（答出两点以上）2、材料：5月12日发生在四川汶川的8级特大地震，给人民生命财产造成重大损失。在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下，全国人民万众一心，众志成城，共担责任。灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动，合力抗震救

25、灾。医护人员大力抢救伤病人员，防疫人员消毒防疫，社会各界组织募捐活动，至5月24日12时，共接收国内外捐赠款物261.01亿元。汕头市民余汉藩，自掏腰包买了30多万元物资，不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。他表示，能为灾区人民做点事，尽一份责任，很值得！ 在这次抗震救灾中，你有什么实际行动？在行动中你感悟到什么？3、志愿者是不以谋利为目的，志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。志愿者活动已成为现代社会的一个重要现象，全世界千百万志愿者为人类的和平与发展贡献了巨大力量。北京奥运：志愿者用行动点燃国人的奉献精神小笛是一名奥运志愿者，2007年10月14日他在志愿者服务站度过了

26、18岁生日。他在日记中写道：“做志愿者还是很辛苦不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了，终于觉得自己不再是个小孩子了，呵呵我帮助了原本会与我擦肩而过的人们，他们的笑容就是我最好的生日礼物。”在汶川大地震灾区活跃着来自海内外成千上万的志愿者，他们深入一线救治伤员、搬运救援物资，虽然天气恶劣且存在余震的危险，但是他们义无反顾，22岁的小兵就是其中的一员，由于交通阻塞，2008年5月15日，他负重40公斤药品随着志愿者队伍经过5小时步行才到达灾区目的地，在海啸的山风和余震引发的石块滚落的巨响中，他们唱起了“团结就是力量。小兵说，那一记得，他学会了坚强。（1）请在下列A、B两题中选做一题A用有关责任

27、的知识，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义B用有关民族精神的，谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义（2）志愿者的行动感染着每一个人，你准备为北京奥运或地震灾区做一件什么实事？（要求：列举一项具体、可操作的行动）4、2008年春节前后，我国南方遭遇50年罕见的冰雪灾害；5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级大地震。两场灾情发生后，在党和政府的领导下,全国人民同舟共济、众志成城，全力抢险救灾。在抗震救灾过程中涌现出无数具有崇高精神和优良品质的英雄，他们是我们学习的榜样，将激励我们立足本职工作，为国家多做贡献。 摘自泉州网阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:（1）请列举两个抗灾中涌现出来的两个先

28、进事例。（2）请写出英雄人物身上所体现的优良品质。参考答案：5单元一、单项选择题1.A 2.B 3.D 4.C 5.A 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B二、非选择题1、（1）对社会感恩图报的优良品德；战胜困难，自强不息的顽强意志；承担责任，奉献爱心的责任意识；关心他人，助人为乐的高尚品德。（2）牢固树立责任意识，增强社会责任感；从我做起，从现在做起，用实际行动力所能及地承担社会责任；力所能及地去关心、帮助有困难的人；培养自己的意志，战胜学习、生活等方面的困难。2、实际行动言之有理即可。行动感悟：热心公益。服务社会，使自身的价值在奉献中提升。3、（1）A题 小笛和小兵参加志愿者活动，主动

29、承担社会责任，为国分忧，与国家共渡难关，从而形成“我为人人，人人为我“的社会氛围，有利于实现中华民族的伟大意义。 小笛和小兵参加志愿者活动，主动承担社会责任，不言代价与回报，帮助他人战胜困难，获得成功，有利于形成团结互助的人际关系。 小笛和小兵参加志愿者活动，主动承担社会责任，使自己走向成熟，提升自我价值，有利于促进个人健康成长。B题 小笛和小兵做志愿者用实际行动践行，弘扬爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 小笛和小兵用服务于他人和社会的行动为国分忧，做民族精神的建设者，为民族增添新的富有生命力的内容。 小笛和小兵用自身行动告诉人们，不断丰富发展的伟大的民族

30、精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭动力之源。（2）为北京奥运：积极宣传奥运知识；观看奥运比赛，为中国加油为地震灾区：陪来自灾区的新同学逛南京；写信给灾区同学，鼓励他们学会坚强4、(1)如：奋战在抗雪救灾一线的人民解放军、广大电力职工等，为了保障道路畅通，他们冒着严寒，野外作业，有的甚至献出了生命；韶关始兴供电局职工刘焕松在抗冰雪复电工作中，身负重伤，经抢救无效，不幸因公殉职；湖南籍教师谭千秋在地震来临时，将四个学生塞进讲台，自己却被压死；女民警蒋敏在得知多个亲人遇难的消息后，仍然奋战在抗震救灾第一线，直至心力交瘁而休克；全国各族人民、海外华人华侨踊跃为灾区捐款、捐物等。（(2)无私奉献、团结互助、迎难而上、不怕牺牲、艰苦奋斗、高度的社会责任感。(3)倡议：树立崇高远大理想，增强社会责任感，勇于承担时代赋予我们的崇高使命；磨砺坚强意志，勇于面对挫折，自立自强，艰苦奋斗，做生活的强者；努力学习，提高思想道德和文化素质，全面而有个性地发展，争做有用之才。树立回报社会意识，从身边做起，从小事做起，养成亲社会行为习惯；积极参与社会公益活动，服务他人，服务社会。5、（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难；（2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系；（3）树立信心，刻苦学习，