1、通用技术研究性学习课题1、 校服的设计比较研究2、 钢筋混泥土的结构特点研究3、 新材料调查4、 高中生学习辅助工具的使用情况调查5、 服饰文化的研究6、 调查现在社会的职业情况7、 合理安排饮食结构的研究8、 自行车原理的设计研究9、 校园规划平面设计分析10、 苍蝇杀手的成分研究11、 我们的实验室设计12、 学生书包的设计研究13、 -课桌椅的改进阅读材料:每天一进教室门,我就会不由自主叹口气:唉,又要“上刑”啦!我习惯性地把又大又沉的书包放在了椅子上(因为桌洞太小,书包塞不进去),小心翼翼坐在了只剩下一半的椅面上,然后把胳膊支在明显有些矮的书桌上,哈着腰开始看书。唉,真担心有一天我会变
2、成“大龙虾”。有一次我突然想,是只有我一个人觉得课桌椅不舒服呢,还是大家都有同感?我拉上一位志同道合的伙伴,搞了一个“课桌椅的调查”,结果发现,在接受调查的48个同学中有42人对自己的课桌椅不太满意。或许我们真的可以做点什么,因为这学期学校开设了技术与设计课。我们决定成立一个“课桌椅的改进”设计小组,并且约定三个星期以后继续讨论课桌椅的问题,届时我们必须拿出改进课桌椅的方案。任务:作为一个“课桌椅的改进”设计小组的成员,通过系统思考,提出课桌椅改进的具体方案,最后的设计方案将通过一个报告和相关设计草图送交给校务委员会。 要求:1. 通过结构示意图表达设计创意、用三视图表达最终的设计。2. 有条理地说出各种设计方案的评价。3. 根据学习者的需求和现有的条件设计一个解决方案。4. 该方案包括:课桌椅结构设计草图、设计说明书。