人教版八年级下学期期末语文试题D卷练习.docx

1、人教版八年级下学期期末语文试题D卷练习人教版2019年八年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A“书香东台”悦读节的活动倡导全校学生深入阅读、主动阅读和关注阅读。B在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。C12月13日，党和国家领导人出席了在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。D随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。2 .

2、 下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）A晦暗（hu）幽悄（qio）腐蚀（f sh）戛然而止（ji）B雾霭（i）羁绊（j bn）缄默（jin）魂牵梦萦（yng）C斡旋（w）俨然（yn）冗杂（rng）辗转反侧（zhn zhun）D沙砾（l）束缚（sh f）烧灼（zhu）君子好逑（ho qi）3 . 下列句子的类型属于议论性语句的一项是（ ）A我和白求恩同志只见过一面。B牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。C现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。D我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。4 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A胚芽（p）虔信心无旁骛（w） 红妆

3、素裹B慰藉（ji）禁锢连声诺诺（nu）精血成聚C亵渎（xi）荇藻吹毛求疵(c)黎民百姓D睿智（ru）抽噎 恪尽职守（k）一股作气二、现代文阅读语文天生浪漫（有删改）让我们再次聆听那遥远的声音 “坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。因着浪漫，弃官归隐

4、的陶渊明过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的恬淡生活；因着浪漫，渴望出仕的孟浩然描绘着“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮丽画面；因着浪漫，胸怀大志的杜甫发出了“，一览众山小”的豪壮誓言。6语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。7因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。8因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟。9语文，是天生浪漫的文化载体，睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树。它生生不息地传送着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶

5、冶身心，它汇聚了浪漫又传承着浪漫。浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。10一个有些浪漫情怀的人，能像周敦颐一样高洁，“出淤泥而不染，”，也能像张岱一样有雅趣，看“天与云与山与水，上下一白”。他们可以心游万仞、精鹜八极，更可以在现实世界中撑门拄户、立地擎天。既可以如一人一盏一影，在孤灯中感受亲情，回忆父亲的，也可以如饱含对保姆的深情，浪漫讲述的故事。11如此，我们又怎能没有一点儿浪漫情怀？12唯有具备一些浪漫情怀，我们才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备一些浪漫情怀，我们才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的人才可能影响一批懂得享受语文、享受生活的人。5 . 文章一开头就引

6、用了诗经中的句子，这样写在内容和结构上有什么作用？6 . 作者反复吟唱“语文天生浪漫”，整体感知文章，你觉得语文和浪漫有什么关系呢？7 . 将文中横线上的诗文名句补充完整。1，一览众山小。 2出淤泥而不染，。8 . 根据下面句子的提示，在横线上填出本册书所学的作者和作品的名字。既可以如一人一盏一影，在孤灯中感受亲情，回忆父亲的，也可以如饱含对保姆的深情，浪漫讲述的故事。9 . 调动你的知识积累，仿照第5中的句子再续写一句。阅读下文，完成16-17题。（8分）小议“辨”在童话世界中，有美丽的丑小鸭、善良的灰姑娘、阴险的美女蛇和难辩真假的小红帽的外婆；在现实世界中，有真真假假的客套、虚虚实实的谦让

7、、花言巧语的欺骗、取悦于人的迁就逢迎、良师益友的逆耳忠言。只有用心去辨，才能分清真假好坏，才能收获精彩的人生。这是一个光怪陆离的时代，太多的人、事、物，太多的谤惑，太多的选择，太多的陷阱，太多的机遇，让我们眼花缭乱，应接不暇，几乎失去了辨别的能力。于是，有人追追逐逐却徒劳无功，有人迷惘，有人堕落。于是，我们开始思索，拥有辨的能力，多么重要。辨以修身立世。庄子面对高官厚禄的诱惑，用心去辩，坚守生命的自由和尊严；陶潜面对喧嚣浮躁的社会，用心去辩，毅然辞官，归隐田园，虽然生活清贫，却乐在其中，“采菊东篱下，悠然见南山”，得到了他想要的内心宁静。但是生活中很多人因为缺少辨的能力而误入岐途。韩寒、郭敬明

8、因为写作而一夜成名，于是，许多青少年就以他们为榜样，放弃正常学习，从事所谓的“文学创作”；“超女”掀起了娱乐界的狂潮，于是就有许多年轻人频繁参加各种选秀活动，梦想成为万众瞩目的明星，他们中的大多数未能实现明星梦却或多或少地耽误了学业；有些“富二代”生活奢侈、娇纵妄为，有许多家境平平的青年没有慧眼，辨不清人生应进取、自立、奋斗为本，对“富二代”骄奢的生活满心羡慕，进而不思进取坠入享乐主义的泥潭。有一首流行歌曲唱道：“曾经在纠纠缠缠反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”词作者一定是一个在现实社会中磕磕碰碰，最终懂得辨别，拥有一颗慧心的人，因为只有这样的人才写得出这样的句子。我们也要学会辨

9、别，在社会的浮尘中，修炼一颗慧心。10 . 阅读全文，写出文章的论点。（3分）11 . 文章用了哪些论证方法?请任选其中一种分析其作用。（5分）三、情景默写12 . 古诗文默写 （1）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（2）溪云初起日沉阁，_。（咸阳城东楼许浑）（3）中国诗歌中飘着酒香，诗与酒的结合，使诗具有了酒的灵性。其中有苏轼水调歌头“_，_”问出了作者对宇宙和人生的疑惑；有刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠“_，_”，在朋友白居易的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去，表现出坚韧不拔的意志；有欧阳修醉翁亭记“_，_”，放情林木，醉意山水，这是作者的真意，表现出“乐民之乐”的胸

10、怀。四、课内阅读阅读马说完成下列小题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！13 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A骈死于槽枥之间（pin）B或尽粟一石（sh）C食不饱（sh）D其真无马耶（y）14 . 解释下列加点的词语。（1）不知其能千里而食也（2）欲与常马等不可得

11、（3）才美不外见（4）执策而临之15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）策之不以其道，食之不能尽其材。（2）其真无马耶？其真不知马也！16 . 本文表达了作者怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏阅读望岳，回答小题。望 岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。17 . 作者由望岳生情，字里行间洋溢着青年人的蓬勃朝气。远望即抑制不住自己内心的激动和惊叹之情，用“夫”字引发慨叹，以距离之远来烘托_。接着细望泰山内心不断惊呼，情感为之荡漾。自然悬引出登上泰山的决心，以表达自己_（精神）。18 . 唐宋诗醇中乾隆评本诗说：“四十字气势，欲与岱岳争雄

12、”，作者将自己雄心与泰山的雄伟巧妙交融，请结合划线语句描绘的情境谈谈你的理解。19 . “山”这一文化符号因其高峻、雄浑，在古诗中往往被诗人赋予昂扬向上的神奇力量。很多诗人借“山”抒发自己的理想追求，但理想追求各不相同，下列诗句与杜甫所抒之志相似的一项是A不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）B身向云山那畔行，北风吹断马嘶声。（纳兰性德浣溪沙）C横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼题西林壁）D两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白望天门山）六、名著阅读20 . 阅读下面的名著选段，回答问题。阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色

13、驱散，我可以清楚地分辨100米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上经气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。（1）选段出自法国作家凡尔纳的海底两万里，故事主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和小人康塞尔，跟着_（填人名）船长，在海底做了两万多里的环球旅行。（2）请用一句话概括这次探险旅行的结局。七、综合性学习21 . 综合性学习古人曰“腹有诗书气自华”，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，读书可以增长见识、 陶冶情操，可以与古今中外的名人对话，可以

14、明白做人的道理。在 4 月 23 日“世界读书日” 来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，晨阳学校准备开展以“读书伴我成长”为主 题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)请你根据本次主题活动，仿照示例设计两种活动形式。示例:活动形式一:举办读书故事交流会活动形式二：_活动形式三：_(2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读情况调查表，请根据相关数据，用简洁的语言写出 你的两个发现。晨阳学校学生阅读情况调查表调查内容2015 年2016 年2017 年不喜欢阅读32%23%13%喜欢 阅读阅读纸质书籍23%24%26%用手机、电脑阅读45%53%61%你的发现：_(3)假如你是这次活动的主持

15、人，请你设计一段简洁的开场白。（要求：至少运用一种修辞 手法，不少于 60 字）_八、作文22 . 请按下面要求作文。国家与国家之间，集体与集体之间，人与人之间，人与自然之间，对手无处不在。他既是合作伙伴，又是竞争对象，还可能就是自己。失去了对手，往往就会失去借鉴、失去压力、失去竞争；有了对手，或许他会激发你的动力、成就你的命运。谈到对手，我们将产生许多的联想和感悟。请以“对手”为话题写一篇作文。要求：自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名和校名。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、情景默写1、四、课内阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、