心理健康测试题.docx

1、心理健康测试题心理健康测试题1. 从心理学上讲，爱情是指_达到一定程度的个体对异性产生的具有浪漫色彩的高级情感。 _(答案：身心成熟)2. _是指异性之间培养爱情的过程，是以爱情为中心的社会心理行为。 _(答案：恋爱)3. 从心理学角度来看，_的异性交往方式会有助于建立健康、稳固、成熟、完美的爱情。 _(答案：循序渐进)4. 1999年一项实验表明，刚刚恋爱的人的血清素样本与_患者的血清素比例非常相近。 _(答案：强迫症)5. 爱情的动机成分表明，爱情是以人的生理成熟为_的。 _(答案：基础)6. 爱情有着愉快、幸福、兴奋、悲伤、痛苦等一系列强烈的_。 _(答案：情感体验)7. 爱情中的认知成

2、分相对于情绪与动机成分而言，是一种_。 _(答案：控制因素)8. 爱情存在的前提是_。 _(答案：双方平等)9. “爱之酒，甜而苦；两人喝，是甘露；三人喝，酸如醋；随便喝，要中毒”，这句话是_说的。 _(答案：陶行知)10. _是爱情产生的基础。 _(答案：相互爱慕)11. _是爱情区别于其他感情的特征。 _(答案：排他性)12. 爱情三角理论是由_提出的 _(答案：斯滕伯格)13. 爱情三角理论认为所有的爱情包括亲密、激情、_。 _(答案：承诺)14. 亲密是一种亲近的、联结的、心与心交流的感情经验，属于_。 _(答案：情感维度)15. 激情是一种混着浪漫、外表吸引力和性驱动力的动力，属于_

3、。 _(答案：动机维度)16. 承诺是包括短期的决定去爱一个人和长期的承诺去维持爱的关系，属于_。 _(答案：认知维度)17. _是纯社交层面，没有亲密、没有激情、没有承诺。 _(答案：点头之爱)18. _只有激情，缺少承诺和亲密。 _(答案：迷恋之爱)19. 毫无感情基础的结婚，属于_。 _(答案：空虚之爱)20. “亲密+激情”属于_。 _(答案：浪漫的爱)21. “亲密+承诺”属于_。 _(答案：伴侣的爱)22. “激情+承诺”属于_。 _(答案：愚昧的爱)23. 大学生随着生理和心理的发展，自然进入需要恋爱的阶段，这属于_恋爱动机。 _(答案：情不自禁)24. 大学生错误地理解了爱情的

4、性质，在看到了同学们都有了恋爱对象之后碍于面子，也想找一个人去结束单身生活，这属于_恋爱动机。 _(答案：空虚寂寞)25. 进入大学后，大学生情感得以释放，所以会选择一个恋爱对象进行爱情体验，这属于_的恋爱动机。 _(答案：好奇)26. 在当今的大学校园里，总有成双成对的青年情侣亲亲我我、旁若无人，这种现象属于恋爱_化。 _(答案：公开)27. 很多大学生在恋爱初级阶段，还未对对方完全了解的情况下，就过早接触性，这属于_。 _(答案：恋爱道德责任淡薄)28. 个别大学生夸大爱情的排他性，借口“爱情是自私的”，与一些已婚人士相恋，这属于_。 _(答案：恋爱道德责任淡薄)29. 有的大学生在恋爱受

5、挫、遭遇分手时，就寻死觅活、终日浑浑噩噩，这属于_承受能力差。 _(答案：失恋心理)30. 一见钟情需要多长时间？_ _(答案：30秒)31. 男女生殖器官的差异称为_。 _(答案：第一性征)32. 男性性成熟的标志是出现_。 _(答案：精子)33. 女性性成熟的标志是_。 _(答案：月经来潮)34. 第二性征又叫_，是男女在外观和形体上的差异。 _(答案：副性征)35. 男女两性在心理方面所表现的主要差异称为_。 _(答案：第三性征)36. 对自己的心理行为是否与性角色相吻合的忧虑，属于_。 _(答案：性焦虑)37. 在感情流露上，_往往表现得较为外显和热烈。 _(答案：男性)38. 在内心

6、体验上，_常常会感到不知所措、惊慌、羞涩、喜悦和神秘。 _(答案：女性)39. 性的生物性和社会性的冲突，使许多大学生产生了_。 _(答案：性压抑)40. 大学生正处于心理断乳期，_是其显著特点。 _(答案：心理封锁)41. 达拉斯罗杰斯认为，一个人在性方面有教养的人应符合的标准中有具有良好的性知识、_、社会道德和法律的制约。 _(答案：性行为符合人道)42. 性幻想是大学生中比较_的心理活动。 _(答案：普遍)43. _是指个体进入青春期后期睡梦中出现的带有各种性内容色彩的景象。 _(答案：性梦)44. 从性心理的角度看，自慰是人类自我调节性心理和性生理的一种_宣泄。 _(答案：合理)45.

7、 性变态是一种以_为特征的疾病，是与变态人格有联系但又不完全相同的一种心理障碍。 _(答案：性心理)46. 尊重对方的人格、情感，也要尊重对方，这属于与异性交往中的_原则。 _(答案：相互尊重)47. 在异性交往中，举止言谈、情感流露自然而流畅，属于与异性交往中的_原则。 _(答案：心态自然)48. 与异性交往的方式和程度要恰到好处，为多数人所接受，这属于与异性交往中的_原则。 _(答案：适度)49. _不仅包含生物性，还包含社会性和伦理性，所以应当建立负责任的性态度。 _(答案：性问题)50. 性冲动引起的_，并不是青少年主观上的过错，而是生理发展的必然。 _(答案：心理冲突)51. _是指

8、在异性的交往中保护自己不受性骚扰和性侵犯。 _(答案：性保护)52. _是指在人际交往中所产生的一种彼此欣赏的情感体验，是与他人进一步发展亲密关系的前提和基础。 _(答案：好感)53. _是指当一个人提心吊胆过吊桥的时候，会不由自主地心跳加快。 _(答案：吊桥效应)54. 在_，双方对对方的一切兴趣爱好，性格品格都有了更深地了解，也更加受对方所吸引，想要更进一步发展关系。 _(答案：爱慕期)55. _常常会出现求爱挫折，从而产生恋爱心理问题。 _(答案：相爱阶段)56. _的情侣，情绪起伏会比较大，心理状态也会有很大的变化。 _(答案：热恋期)57. 大学生往往容易被一些漂亮的容貌、迷人的风度

9、、潇洒的舞姿和雄辩的口才等外在因素所吸引而产生爱慕之心，这属于大学生恋爱中的_的问题。 _(答案：重外表轻内在)58. 一些大学生为了寻找感情的寄托或受周围环境的影响，缺乏相互的了解就匆匆坠入爱河，这属于_恋爱。 _(答案：草率)59. 失恋是恋爱过程的中断，即_。 _(答案：恋爱挫折)60. _是一种心理适应性反应，它常以习惯性和潜在意识的方式，消除人的内心焦虑治疗失去的自尊心等。 _(答案：心理防御机制)61. 正确对待恋爱，就要求我们正确处理好关系，其中包括恋爱、学业、_。 _(答案：事业)62. 如果不希望爱情到来，拒绝的语气要_，否则将对对方造成更大的伤害。 _(答案：果断坚决)63

10、. 健康的恋爱应首先建立在双方平等、_的基础上。 _(答案：相互尊重)64. _是恋爱双方相互信任的基础，是高尚人格和品质的表现。 _(答案：遵守承诺)65. 只有保持_的恋爱态度，才能保持爱情的长久，体会到爱情的真谛。 _(答案：忠贞专一)66. 健康的恋爱不仅需要彼此关爱，同时还需要帮助爱人积极地_。 _(答案：发展自我)67. 积极的沟通有助于恋爱双方在_的共建。 _(答案：精神层面)68. 如何塑造社会欢迎、异性青睐的性形象，男性应该做到的是培养坚韧的_。 _(答案：意志力)69. 从心理学角度看，情绪及时人心理活动动力机制的重要组成部分，也是_形成的重要方面。 _(答案：个性)70.

11、 俗话说：“人非草木，孰能无情”，其中情是指_。 _(答案：情绪)71. 西方流派认为情绪分为基本情绪、_。 _(答案：复合情绪)72. 西方心理学流派认为，基本情绪是带有_的因素。 _(答案：先天遗传)73. 对朋友遭遇的同情，受到不公平对待的愤怒，事业成功的欢乐，考试失败的悲伤。这些属于情绪的哪种成分？_ _(答案：主观体验)74. 高兴时手舞足蹈，悲痛时捶胸顿足，成功时趾高气昂，失败时垂头丧气，紧张时坐立不安，这些属于情绪的哪种外部表现？_ _(答案：姿态表情)75. 人们惊恐时尖叫；悲哀时声调低沉，节奏缓慢；气愤时声高，节奏变快；爱慕时语调柔软且有节奏，这些属于情绪的哪种外部表现？_

12、_(答案：语调表情)76. 愉快表示处境良好，痛苦表示处境困难，恐惧有逃避威胁、自我保护、物种延续的进化意义，愤怒有保护领地和资源不被侵犯的进化意义，这些体现了情绪的_功能。 _(答案：适应)77. 良好的情绪情感会提高大脑活动的效率，提高认知操作的速度与质量，这体现了情绪的_功能。 _(答案：调控)78. 当自己的情绪积极乐观时，学习的效率倍增，而当自己的情绪处于低迷、忧郁或是烦躁不安时，学习往往也是一团糟，这体现了情绪的_功能。 _(答案：激励)79. 引发愉快心情的变量包括体育活动、_、接受礼物。 _(答案：音乐)80. _是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。 _(答案：情绪)81

13、. 当客观事物或情境符合主体的需要和愿望时，个体就会产生_的情绪。 _(答案：积极肯定)82. 现代心理学关于人的基本情绪形式的是快乐、愤怒、_。 _(答案：恐惧)83. 人的世界观、人生观、价值观、理想和信念决定着_的基本倾向。 _(答案：心境)84. 心境具有_，它不是关系某一事物的特定体验，而是以同样的态度体验对待一切事物。 _(答案：弥漫性)85. _状态往往伴随着明显的生理变化和明显的外部行为表现。 _(答案：激情)86. 激情是一种_的情绪状态。 _(答案：爆发性)87. 在激情状态下，个体往往出现_现象。 _(答案：意识狭窄)88. 人们在遭到某种危险或面临某种突发事件时，人的身

14、心处于高度紧张的状态，即为_状态。 _(答案：应激)89. 正常行驶的汽车意外地发生故障时，司机紧急刹车，在这种情况下，人们所产生的一种_的情绪体验，就是应激状态。 _(答案：紧张)90. 一般来说，_强度的情绪有利于智力操作活动。 _(答案：中等)91. 常言道，“人逢喜事精神爽”，指的是情绪的_功能。 _(答案：动力)92. “一人向隅，满坐不乐”，体现的是情绪的_功能 _(答案：感染)93. “爱屋及乌”体现的是情绪的_功能。 _(答案：迁移)94. _是指个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。 _(答案：情商)95. _始于对某种事物的热烈期盼

15、，形成于担心失去这些期盼、希望。 _(答案：焦虑)96. _是一种愁闷的心境，表现为情绪反应强度的不足。 _(答案：抑郁)97. _表现为对人对事漠不关心的消极状态。 _(答案：冷漠)98. _从程度上可分为不满、气恼、愤怒、暴怒、狂怒等。 _(答案：愤怒)99. 情绪管理是对情绪进行控制和_的过程。 _(答案：调节)100. 情绪没有好坏之分，但有_之分。 _(答案：正负)101. 恋爱观受所处的时代、社会制度、社会经济地位和阶级地位的制约。 对(正确答案)错102. 失恋者往往自已觉得脸上无光，无颜见人，因此常常脱离集体，逃避人群，独自品味失恋的痛苦。 对(正确答案)错103. 爱情不能是

16、一厢情愿的，它是两个人共同的快乐情感，大学生要相信爱上一个不爱自己的人永远不会有幸福可言。 对(正确答案)错104. 过度的爱情追求，必然会降低人本身的价值。 对(正确答案)错105. 性行为一般分为三种，即距离性性行为、边缘性性行为、盲目性性行为。 对错(正确答案)106. 频繁的性梦不会影响休息、睡眠和体力的恢复。 对错(正确答案)107. 针对轻度的性变态，可以采用心理疏导的方法。 对(正确答案)错108. 人类性行为是神圣的美妙的，但也背负社会道德和责任。（） 对(正确答案)错109. 大学生在性问题上应建立负责任的性态度，严肃对待自己的性行为，不要因此造成对自己和别人的伤害。 对(正

17、确答案)错110. 恋爱时，大学生应该注意选择属于自己的唯一，忠于恋人，善始善终。 对(正确答案)错111. 把压力表达出来比压抑或者回避压力更有益于心理健康。（） 对(正确答案)错112. 焦虑是在让我们警醒，充分意识到问题的危害性，全力以赴应对危险（） 对错(正确答案)113. 负面情绪对人只有负面的影响，我们要极力消除。（） 对错(正确答案)114. 自卑感提醒我们与人比较还有差距，从而激励自己不断超越自我，变得强大。（） 对(正确答案)错115. 恋爱是人生的一件大事，但并不是人生的全部，大学生应该以学业为重，因为学习是大学生的主要目的。 对(正确答案)错116. 简述如何培养健康的恋

18、爱观。（回答示例：1.2.3.） _(答案：1.相互尊重，坦诚相待2.互守承诺，坚守责任3.包容理解，感情专一4.彼此关爱，互敬互爱5.积极沟通，建立默契)117. 简述如何对大学生性心理问题进行调适。（回答示例：1.2.3.） _(答案：1.掌握科学的性知识2.培养正常的异性交往3.培养健康的性角色行为4.建立负责任的性态度5.培养性适应能力6.注意性保护7.寻求性心理咨询)118. 简述大学生爱情的特点。（回答示例：1.2.3.） _(答案：1.恋爱动机复杂，恋爱类型多样2.恋爱行为公开化和普遍化3.恋爱道德、责任意识淡薄4.失恋心理承受能力较弱)119. 简述大学生性健康的标准。 _(答案：有正常的性需要和性欲望，有科学的性知识，有良好的性道德，有正当的性行为。)120. 简述健康情绪的标准。（回答示例：1.2.3.） _(答案：1.目的明确、表达恰当2.反应适度、自我控制3.情绪稳定、积