建筑钢结构工程技术-建筑工程识图比赛--建筑工程识图大赛实施方案.docx

1、附件4 “建筑工程识图”大赛实施方案一、大赛名称赛项名称：建筑工程识图参赛人员：建工系全体学生（2015级-2017级）二、大赛目的（一）进一步贯彻教育部有关文件精神，继续深化高等职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，进一步推进专业建设和课程改革，促进课程及教学手段创新与应用。（二）通过大赛，突出学生创新能力和实践能力训练，进一步实现知识与技能的有效转化，提升高职高专土建类专业学生职业技能，满足我国建筑产业转型升级对技术技能型人才培养的新需求，适应建筑生产一线技术及管理岗位的职业要求。（三）以实际的工程图纸为载体，以实际的工作过程为序列，以学生毕业后职业岗位要求为

2、标准来设计大赛题目，注重考核学生识读建筑工程图的核心技能，促进学生技能训练和养成基本的工程素养。（四）与有关课程和训练的知识、技能内涵有机结合，通过工程特色鲜明、职场氛围浓厚的大赛内容再现真实的工作环境，考量参赛选手领会设计任务书或设计变更文书、熟练与准确识读建筑施工图的能力。（五）为2018年“建筑工程识图”国赛选拔优秀学生。三、大赛内容参赛选手需在规定的时间内，独立完成大赛任务。选手在阅读给定的建筑工程施工图纸、图纸会审记录、设计变更等资料之后，发现图纸中存在的错误、缺陷、疏漏，各自完成建筑施工图识读相关知识与技能的答题。考试题型分为单选题和多选题，总分值为180分，考试时间为150分钟。

3、四、报名方式大赛为个人赛，2015级-2017级学生均可报名参加。对建筑工程识图有兴趣的同学可将班级、学号、姓名三项信息短信发送到（杨江波老师）、（时瑞国老师）进行报名，也可申请加入2017年建工系“建筑工程识图”技能大赛QQ交流群(群号：0)进行报名。表现优秀的学生将有机会参加2018年“建筑工程识图”国赛。五、大赛流程日期时间内容备注宣传报名短信、电话、qq报名讲解比赛规则和注意事项，对学生提问进行答疑二教401教室进行考试公布考试成绩和名次发放证书和奖品六、大赛试题大赛采用的工程载体为高层民用建筑：钢筋混凝土框架结构，钢筋混凝土独立基础，总建筑面积约2500平方米左右。建筑工程施工图识图

4、”任务单序号任务要求技能考核要求分值1识读“ 建筑设计总说明及构造做法表”，完成指定的技能考核任务本工程图纸目录的编排；总说明中设计依据、工程概况、设计标准、标高尺寸、消防设计要求的确定；本工程屋面、墙体、楼地面、顶棚、散水、坡道、楼梯等构造做法的确定；本工程节能设计构造做法的确定。35分2识读“建筑总平面图”，完成指定的技能考核任务本工程用地红线和建筑红线的位置、建筑物或构筑物的平面布局、道路交通、绿化系统及管网的平面布局、各种尺寸标高等的确定；建筑面积、建筑密度、容积率、绿化绿等主要经济指标的确定。15分3识读“建筑平面图”，完成指定的技能考核任务本工程定位轴线和墙体、走廊、楼电梯位置、台

5、阶、阳台、雨篷、散水构件的位置确定；门窗尺寸、轴线定位尺寸、外包总尺寸、局部细节尺寸和标高的确定；剖面图的剖切位置线与指北针，屋顶平面的坡度、雨水口等。30分4识读“建筑立面图”，完成指定的技能考核任务本工程外墙面上所有的可见的构配件，如室外地坪线、台阶、坡道、花坛、勒脚、门窗、雨篷、阳台、雨水管、檐口、变形缝及其他可见附属设施的确定；外立面的装修做法、建筑门窗、檐口高度及各关键部位的控制标高、详图索引符号的确定，详图索引符号与详图的对应关系。20分5识读“建筑剖面图”，完成指定的技能考核任务本工程的层数、每层的房间分隔情况；剖到的室外台阶、雨篷、室内外地面、楼板层、墙、屋顶、内外墙、楼梯及其

6、他剖到构件的构造确定；高度方向的门窗等细部尺寸、楼层尺寸、总高度尺寸和主要部位标高、详图索引符号的确定，详图索引符号与详图的对应关系等。30分6识读“建筑详图”，完成指定的技能考核任务本工程节点各种构造形式及材料、规格、相互连接方法、相对位置、详细尺寸、标高、施工要求和做法说明等的确定；详图符号与比例注写方式的确定。30分7识读“结构设计总说明”，完成指定的技能考核任务本工程结构形式、结构用材、混凝土结构环境类别、混凝土保护层厚度、受拉钢筋的锚固长度、受拉钢筋的抗震锚固长度、受拉钢筋连接构造、纵筋间距、箍筋及拉筋弯钩构造、其它构造等的确定。20分合计180分七、成绩评定学生需要将各题答案写到指定位置，由指导老师判定成绩八、奖项设定大赛设个人奖。特等奖占比10%，一等奖占比20%，二等奖占比30%（小数点后四舍五入）。获奖学生由建工系颁发荣誉证书和奖品。“4