学生劳动技术教育活动记录.docx

1、学生劳动技术教育活动记录劳动技术教育活动记录时间 4、23 地点 学校蔬菜基地 参加人员 四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 4月23日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活 动中学生还学到了西红柿的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记

2、录时间 5、21 地点 学校绿化带 参加人员 四、五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 5月21日下午，我校组织四、五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，来到绿化带参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了除草和施肥等管理技术，体验了劳动的快乐，得到 技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录时间 6、10 地点 周元方村制作坊 参加人员 五、

3、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳动活动记录 6月10日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到制作坊参观。 在参观中，学生在制作师傅的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，体验了劳动的辛苦，懂得了要珍惜粮食。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳 动习惯，懂得了劳动辛苦，使他们切身体会到了“粒粒皆辛苦”，通过交流，学生纷纷表示今后一定要珍惜粮食，珍惜人们的劳动成果。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录时间 9、18 地点 蔬菜劳动实践基地 参加人

4、员 五、六年级学生、班主任、劳动技能教师 劳 动 活 动记录 9月18日下午，我校组织五、六年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳 动的辛苦，在活动中学生学到了白菜的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录 时间 9、24 地点 蔬菜劳动实践基地 参加人员 三、四年级学生、班主任、劳动技

5、能教师 劳 动 活 动记录 9月24日下午，我校组织三、四年级学生，班主任和劳动技能教师，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。 在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活 动中学生还学到了白萝卜的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。 通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 活动效果 本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。 劳动技术教育活动记录时间 10月18日 地点 教室 参加人员 全校学生 活 动 情 况 学生叠衣服比赛 过程： 一、布置学生带几件衣服回校，并随意

6、放在桌面。 二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。 三、学生进行比赛。 四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。 五、教师小结。 六、学生谈体会。 活动收获与思考 通过比赛，培养孩子自立的好习惯，从小 树立起自己的事情自己做的独立意识。 劳动技术教育活动记录 时间 11月9日 地点 五年级教室 参加人员 全班学生 活 动 情 况 教师分好任务：1、让学生分小组给本班的教室的地板和楼道打扫干净。2、部分学生清洁天花板和门窗、玻璃。 过程： 一、 教师明确具体的清洁任务并强调学生注意安全。 二、 教师把工具安排好，各小组领回清洁工具。 三、 教师示范， 四、 各小组学生进行清洁。 五、教师小

7、结。 六、学生本次劳动的收获。 活动收获与思考 看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。 劳动技术教育活动记录 时间 12月28日 地点 五年级教室 参加人员 五年级学生 活 动 情 况 组织学生进行“钉纽扣”比赛 过程： 1.教师把需要的工具准备好。 2.教师示范，教给学生技巧。 3.学生认真观察后，开始比赛。 4.教师小结。 5.学生谈体会。 活动收获与 思考 在活动中体会到劳动的快乐，从而培养起孩子从小热爱劳动的良好习惯。劳动技术教育活动记录地点：学校劳动基地参加人员：六年级学生活动内容：除草活动过程：一

8、、教师布置劳动任务：给年级菜地除草二、学生自由结组三、老师示范怎么除草，该除那些草四、学生动手实践操作学生以小组为单位，自由拔草。看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。劳动技术教育活动记录地点：学校劳动基地参加人员：五年级学生活动内容：翻土，收获活动过程：一、教师布置劳动任务：给年级菜地翻土、收获二、学生自由结组三、老师示范怎么翻土怎么收获四、学生动手实践操作学生以小组为单位，开始劳动这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，相信他们在今后会更加珍惜劳动果实。五、劳动结束，师生总结学生们纷纷表示，今天

9、劳动收获很多，看着自己动手的菜地长势良好，心里满是劳动的满足和喜悦，他们还说要将这种劲头带到学习中去，相信学生们会越来越好！劳动技术教育活动记录地点：学校劳动基地参加人员: 三、四、五年级劳动基地活动记录活动内容1认识、了解土豆的生长过程2在张伯伯的指导下一起翻土、平地。在劳动中认识一些常见的杂草，知道杂草对农作物的危害。3选种，切芽，播种。4调查市场上土豆的价格5我对土豆的认识6土豆发源生长的知识7小组交流8观察新叶。9了解土豆的营养价值10了解土豆药用价值11小组交流12了解以土豆为原料的菜肴种类13学习制作一到两种土豆的菜肴14小组交流15探讨研究土豆艺术16小组交流17拔草18写一份关于土豆的研究小论文