实用的个人实习计划范文汇总七篇.docx

1、实用的个人实习计划范文汇总七篇实用的个人实习计划范文汇总七篇 实用的个人实习计划范文汇总七篇个人实习计划 篇1 一、实习的目的和要求： 教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分，是师范教育的必修课。通过教育实习，使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的基本理论、基本知识、基本技能进行中学语文教学；通过教育实习，使师范生具备班主任工作的能力；通过教育实习，使师范生具有教书育人的能力。同时，通过教育实习，使师范生了解中学基础教育现状、基础教育改革动态，逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念，使他们具有教育教学研究能力，为将来从事基础教育教学工作和进行教学改革打下坚实基础。 二、实习的内容与要求 教

2、育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。 1.课堂教学实习 实习中学语文课堂教学，要求实习生深入钻研教材，写好每一节课的教案，做到明确教学目的，正确处理教材，采取适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上，经指导老师 在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学，此外要认真批改作业，积极做好辅导等工作。 2.班主任工作实习 每个实习生在实习期间，独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括：制定班主任，主持班主任日常工作；要根据班级情况，独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时

3、做好个别教育、家访等工作，配合原任班主任搞好班级工作，初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。 3.教育实习调研 在指导教师的帮助下，调查了解中学基础教育的历史、现状和特点；中学语文教学改革动态；优秀教师的教学经验；优秀班主任工作经验；中学生心理、情感、人生观和世界观等，拟定教育教学科研论文的题目、提纲，实习结束后，每个实习生必须完成一篇教育科学论文（不少于20xx字）。 4.填写教育实习工作手册 三、实习的方式： 1.导师制分散实习 由实习学生自选各地中学优秀教师（具有中教一级以上职称）作为实习生的导师。实习生须提交指导教师推荐表和家长意见表及个人申请，经学院批准方可实习。在实习的过程中，实习

4、生按实习计划规定的时间到相应的实习学校报到，按照实习计划和海南师范大学教育实习工作条例的规定及要求，跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据海南师范大学教育实习工作条例和中文系实习指导教师工作职责的规定，全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩。实习期间，学院不再安排教师带队进驻实习学校，但会回访学生实习工作的进展情况，及时总结经验，必要时可对实习工作进行调整。 2.小组集中实习 分成若干个实习小组，确定组长，由院系指定教师带队实习。(实习学校待定) 3.顶岗支教实习（另有计划） 四、实习管理与指导要求： （一)、实习组织管理形式 成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组，具体负责实习工

5、作，成员由中文系有关教师组成。实习过程的管理，由实习学校指导教师或带队教师负责，校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。 组 长：徐仲佳 副组长：张所帅 成 员：林筱筠、丁青敏、高 婧 钱 烨等。 （二）、指导教师的要求： 1、制定实习生工作计划和工作管理制度；并将计划和指导过程填写在我校教习工作手册（指导教师手册）。 2、负责实习生实习工作的全过程，包括教学工作、班主任工作等事宜： （1）、帮助实习生了解实习学校教学工作管理情况； （2）、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点； （3）、负责介绍实习年级（班级）的教学情况、教学计划、教学大纲和教学改革情况； （4）、指导实习生备课，审查和修改

6、实习生教案； （5）、指导实习生拟定教育、教学改革项目和提纲，撰写相关论文和报告。 3、根据海南师范大学教学实习成绩考核评定标准和班主任实习成绩考核评定标准，对实习生的教学和班主任工作做出考评，并填写实习生工作考评表。 4、做好实习，并向我院提交指导实习生实习工作总结。 五、实习过程安排 顶岗实习时间安排在本学期的第6-14周（10月11日12月10日），共9周，在参加集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段： （一）校内准备阶段（1周） 1、确定实习学校，确定实习生分组名单； 2、分组进行教学基本技能训练，指导备课和试讲； 3、落实各项准备工作； 4、召开实习动

7、员会。 （二）实习阶段（6周） 1、了解实习学校、实习班级情况； 2、听教学示范课； 3、落实实习生上课内容和进度； 4、实习生备课、试讲、编写教案； 5、跟班见习教学和班主任工作； 6、下班辅导、批改作业； 7、实习生上课、当班主任； 8、召开班会、组织开展班级活动； 9、院系领导巡回检查指导实习工作； 10、实习生作教育调研。 （三）小组鉴定阶段（1周） 1、写个人总结、和拟定教育研究论文； 2、作小组鉴定、小组总结；交实习教案、教育实习记录本； 3、实习学校和有关领导评事实上实习成绩并作组织鉴定 4、写，向实习学校领导、老师致谢，告别。个人实习计划 篇2一、开朗，办事，信奉“明明白白做人

8、，实实在在做事“的原则。 在任何时候、做任何事，我都会认真地对待。我个善于学习，敢于挑战的人。来到这里的天，我的上司张主任就给我上了要的一课，她说人要在社会中找到的位置，人生才有价值。我牢记这句话，在xx集团的人生梦想。 办公室文秘一职，对我而言是一次机会，它能够展现的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢能给我才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，苦干，一丝不苟地交给我的任务。二、对工作岗位的认识，办公室文秘职位是中介性的职位，整个集团的上传下达由办公室承接代办的，文秘工作要几点： 1、服从，一切工作要听从的吩咐和安排。 2、领会，要完全理解、遵照的意图办事。 3、要坚决地意志，强力服从并

9、被动，工作可以提前预测各地的工作，向反馈各的信息，注重调查分析，为决策参考；，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，科学地搞好与、同事与同事、与之间的沟通工作，扯皮、推委、工作空档。办公室文秘工作于集团的小管家，办公室日常的物品采购、发放；各子公司常用物品的登记、备案等都由办公室，办公室文秘要有足够的耐心并热爱本职工作。三、对未来工作的计划 1、在日常事物工作中，我将： (1)协助办公室主任了公文的登记、上报、下发等工作，并把原来整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。 (2)了信件的收发工作。 (3)低值易耗品的分类整理、出入库、帐务的报销工作。 (4)协助办公室主任公章的管理工作。公章使

10、用详细登记，集团公章管理规定，不滥用公章。 (5)办公用品的管理工作。办公用品领用登记，按需所发，不浪费，按时清点，以便能补充办公用品，大家工作的需要。 (6)办公室设备的和保养工作， (7)协助办公室主任节假日的排班、值班等工作，节假期间集团的安全保卫工作。 (8)、按时、高地交办的其它工作。 在日常事物工作中，我遵循精、细、准的原则，精心，精细安排，细致工作，干标准活，站标准岗，办公室的规章制度办事。 2、在行政工作中，我将： (1)服务：办公室主任、集团各部经理和主管交办的的工作。要的助力、助手，急所急，想所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。 (2)各服务：与各之间信息员的联络与沟通，系

11、统的、的传递信息，信息在公司内部的传递到位。 (3)员工服务：的将集团员工的信息向公司反馈，员工与沟通的桥梁。个人实习计划 篇3 认真学习处理条例及其法律法规，并积极参加医院组织的护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下，理论水平与实践水平有了一定提高。 在实习过程中，本人严

12、格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以”爱心，细心，耐心”为基本，努力做到”眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完

13、成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。我们常说能够为病人解决问题，是良好的护理，而能够善于观察，发现病人的问题并为之解决，才是更高层次的护理。 我们在医院理要让病人有种“宾至如归”之感。好多护士认为自己是在为医院而工作，而我觉得自己应该是在为病人工作。看上去这两种

14、工作的目的做的工作是一样的，可是出发点不一样，心情不一样，感情色彩不一样，效果也不一样，相信病人一定能感觉得到。在工作中我们还应该认真履行救死扶伤的崇高使命，以无私的奉献精神、严谨的工作态度、精湛的护理技术，来实践“健康所系，性命所托”的医学誓言，为提高护理水平做出积极贡献。 另外我们在工作中还要学会和病人沟通，这样我们也就能做到成为一个好的护士。这就要求护士以“病人为中心，质量为核心”对病人进行身心全方位多层次的护理，提高护理服务意识和自觉性；必须有沟通意识，掌握沟通技巧，取得病人的信任，建立良好的护患关系，这样才能准确地找出护理问题，正确地做出护理诊断、完善护理计划，然后有的放矢的实施护理

15、步骤，并进行评价、完成整个护理程序。个人实习计划 篇4一 、教学实习工作： (1)在指导教师的帮助下认真上好每一堂课，个人实习工作计划。上课前和上课后 在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主动地、虚心地向指导教师请教。 (2)在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累素材。 (3)认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。 (4)认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使教学技能在实践中提

16、高自己的课堂教学能力。 (5)认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写出教学反思。 (6)要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，并对问题作出分析，提出改进办法及辅导措施(尤其是对后进生的辅导)，作好讲评， (7)实习期间，组织出墙报及其他课外活动。二 、班主任工作实习： (1)进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。 (2)要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，有针对性地进行帮助教育。 (3

17、)要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主任的指导下主持干部会议 (4)做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习指导教师。三、教育调查和教育调研： (1)利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。 (2)或科研论文。四、个人总结 (1)据自身情况写工作总结和个人鉴定。 (2)认真写好感谢信，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排个人实习计划 篇5

18、 为了搞好教育教学质量，把工作推向一个新的.台阶，提高教师的授课水平及自身素质，在此根据国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革，并注意整合教学，更新教学观念，研究探索教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，特制定如下教学实习工作计划：一、理论学习，明确实习方向。 要把理论学习作为伴随实习全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有重视学习，善于学习，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。在为期一个月的教学实践

19、活动中，我将进一步加强教学理论学习，将学习穿插到业务实习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，做好学习笔记。并经常主动与同事交流，使先进的教育思想牢牢扎根于心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。每周一篇学习笔记， 一篇案例设计。同时一边实习，一边开展农村教育社会调查研究，实习结束，写一篇调研报告。二、教学奋斗目标。 1、注重教学质量。教学质量是教师教学的灵魂和生命线。做为一名教师必须树立“有效教学”

20、观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。在实习期间应将加强学科的阶段性调研工作，查找分析存在问题，制定解决措施，力争不使一门学科、一个学生掉队。 2、严格执行学校课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，在实习期间，我将严格按学校安排的课程表上好课。 3、自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。按照学校“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。 4、积极参加学校的教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。在实习期间，认真按照学校教研组拟定的工作计划。按教研规定的时间、规定的内容(学习课改理论、写、钻研课标教材、

21、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、规定的主题和中心发言人。积极参与教研活动，在“实”与“新”上做文章，提高教研活动的主体意识和创造热情，主动与其他教师合作、交流、共享教研成果，力争创造自己的特色，及时、认真总结得失。 5、抓好备课。做到有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。针对班级实际，着力提高备课质量，并在教学过程加以调整，课后撰写教学后记和教学案例。 6、注意课后复习工作。认真总结教学和学生领会掌握情况，分析自己在教学中不足，采取针对性的应对举措;及时召开班家长会，加强家校联系沟通，争取家长配合支持，注重激励手段，奖励先进，鼓励后进等形式，以查检验自己的教学

22、水平和手段。三、加强自身素质建设。 1、积极参加老教师示范课活动，让自己在这样的活动中借鉴别人的优点，取他人之长，补自己之短，形成自己的教学风格，使自己迅速成长。 2、进一步加大学习力度，切实提高教育实践水平。加强计算机及其网络技术的学习，重点培养学习利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。实习期间，争取利用远程教育资源上12节课。 3、积极参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力把自己造就成为一名优秀教师。四、采取的教学措施。 1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。本期，

23、我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张老师全作好记载。 3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。 4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质

24、量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。五、教学进度。 二月份： 1、制定教学工作计划。 2、选好班干部。 3、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。 4、各科教师制定学科教学计划。 5、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。 三月份： 1、第二次教学常规检查。 2、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。 3、修订学校教学常规细则。 4、校新课程教材培训。(一、二年级数学) 5、召开教研组长、备课组长会议。 6、课题组制定课题实施计划。 四月份： 1、学科期中调研测试。 2、征

25、集、评选综合实践活动案例。 3、毕业班复习教学研讨活动。 6、第三次常规调研。 五月份： 1、三六年级庆“六一”竞赛。 2、一、二年级口算比赛。 3、二年级朗读比赛。 六月份： 1、检查各教研组落实教研活动情况。 2、六年级模拟考试。 4、一年级看拼音写汉字比赛。 5、评选课改积极分子、优秀教研组。 7、举行期末考试，做好试后分析。 8、第四次常规调研。 七月份： 1、做好各项复习，准备迎接期末考试。个人实习计划 篇6 9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排

26、。 (二)见习阶段(9月20日9月30日) 1.教学见习 1)观摩课堂教学，多听原科任老师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力，思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲; 2)观摩学校教育活动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法; 3)观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课

27、外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择; 4)把握任课班级成绩情况，制定教学计划，因材施教。 2.班主任工作见习 1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规 2)了解班主任工作，主动问班主任指导老师 3)了解班委、课代表负责的工作 4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。 5)3天记住全班学生，了解他们的情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。 3.教育调查 1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容，进行工作分配。 2)确定调查课题，进行可行性分析; 3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷; (三).实习阶段(10月1日

28、至11月8日) 1、教学实习 1.争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步; 2.同科组的同学最好轮流负责，集体备课; 3.争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备; 4.争取在10月份下旬开公开课。 2.班主任工作实习 1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划; 2.独立处理班上问题，深入学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通; 3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动; 4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。 3.教育调查 1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月

29、8日前) 2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日11月1日) 3.做好问卷的统计工作;(10月26日10月30日) 4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日11月1日) 5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日11月8日) (四).总结阶段(11月9日至11月15日) 1、写工作总结和个人鉴定。 2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。 3、组

30、织全队同学根据教育实习纪律、调查与总结评分标准评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。 4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。 5、请学科指导老师肖老师和班主任指导老师杨老师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。 6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。个人实习计划 篇7 即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习计划吗?将实习规划好，让你在实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习计划; 一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的

31、和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的; 1 、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。 2 、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。 3 、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。 二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容： 1 、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。 2