小学六年级备课教案教学设计综合实践家庭种植DIY.docx

1、小学六年级备课教案教学设计综合实践家庭种植DIY教学课题家庭种植DIY (种植-花卉使我家更漂亮) 课型 新授本课题课时数：4 本教时为第1教时 备课日期2月15日教学目标：1、 向学生介绍花卉种植的基本知识。2、 了解几种家庭常见的观赏花卉。3、 陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。教学重点、难点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。教学方法与手段：花卉图片教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、 谈话导 入。二、 了解家庭 常见的花卉。1、 同学们，你们有过种花的经历 吗？2、 种植和做其他的事情一样，也 要讲窍门的。今天，我们学习第 一课，相信大豕学过后一疋会有

2、很大的收获的。1、教师率先介绍几种花卉。出示 相关的图片，指导观察。(1)杜鹃花，花色艳丽，热烈却 不失清逸，繁盛却不显臃肿，具 有殷红、嫩紫、粉白诸色。殷红 花瓣，薄如红绢，恍若茜罗裁 就；粉白花朵，更显出娴静淡雅 之美，仿佛西施素妆而出，玉谷 雪肌，朴素俏秀。白居易诗云：“花中此物是西施；芙蓉芍药皆 媖母”。(2)桂花，姿态端庄挺秀，枝叶 婆娑；枝干苍劲铁骨，斑驳古 媚；花开时节，金粟万点，香气 溢人。她象征着友好、和平和吉 祥如意。战国时期的燕、赵两国 曾以桂花作为珍贵的礼品相送， 以表示长久友好往来。人们喜欢交流自己的种花经历，与大家分享。学生自由交流组织学生在小组中交流 课前收集到的

3、花卉知 识。学生交流学生自读书本。学生观看图片、录像。学生先介绍自己课前了解到的防虫害的方法。旧知复习引 入加深理解在讨论交流 中让学生明 确学习内容三、几种防虫 害方法。桂花，更敬仰其品性和神韵。(3)兰花，花开幽香淡雅，是中 国传统十大名花之一。古人称它 为“香祖”、“国香”、“天下 第一香”。它的花、香、叶“三 美俱全”，古书写道：松、竹、 梅世称三友，松有叶而无香，竹 有节而无花，梅有花而无叶，惟 兰独并有之。兰花的可贵更在于 它品质高洁，它原生长于深山幽 谷之中，“不为无人而不芳”， 不因清寒而萎琐，故有空谷佳 人、花中君子之美誉。2、 学生介绍自己课外搜集的几种 花卉资料。3、 说

4、说自己喜欢哪种花卉，为什 么？过度：家庭养花经常会出现虫 害，这些害虫不但影响花木的健 康生长，而且还有碍观赏。随着 气候的变化，梅雨季节即将到 来，虫害亦将进入咼发时期。那 么，如何防治一些常见的虫害 呢？1、 具体措施：1选择空气流通、 光照充足处作栽培点及盆栽花卉 放置地。2清洁园地，保持盆花摆 放地或栽培的环境卫生，并清除 盆内或摆放地周围的杂草(日常养 护所施用的肥料也要注意，譬 如，牛奶水等残渣。这些都会引 来小虫)。3对生长过密的植株适 当疏枝，使之通风见光。2、 使用方法：喷洒、或用旧牙刷 蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可。课堂上，教 师应给予学 生充分的时 间进行实践 活动，在实 践中

5、学会操 作，掌握操 作要领。通过课前资 料的搜集， 课堂的交流 加深对本课 知识的学 习。四、总结全 课。只要全身心地投入种植，你的付 出必有收获。板书设计：家庭种植DIY （菊花的种植）授后小记：本课教学通过课前参观、查阅资料、课堂学生小组交流等方式，让学生了解常见的花 卉种植的基本知识，了解几种家庭常见的观赏花卉。授课日期：第2周教学课题家庭种植DIY （水仙花） 课型 新授本课题课时数：4 本教时为第2教时 备课日期2月15日教学目标：1、 了解水仙花栽培的有关知识：1交流对水仙花知识的了解。2学习正确选购水仙球。3发动学生到市场上去选购水仙球与花盆。2、 培养学生对观赏植物的喜爱，培养

6、他们的审美情趣教学重点、难点：1 、准备一个水仙球。2、搜集资料和向有经验的人请教水仙球的雕刻经验。教学方法与手段：准备一些水仙花、雕刻的工具、教学课件教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、激趣导入。1、 交流有关赞美水仙花的文 章、诗词、图片等。每当春节、元宵来到，家家户 户都会摆上水仙花盆景，让居 室充满绿意花香，象征“吉祥让学生交流有关赞美水 仙花的文章、诗词、图 片等。让学生讨论完成判断题、教学新知如意”。这已成为一种传统文 化了。2、 明确要求：今天，我们要 认识一下水仙球，并学习如何 进行水仙花的栽培。1、 导入：水仙花球经过雕刻、 水养，可塑造成各式各样、千 姿百态的水仙花盆景

7、，集奇、 特、巧、妙、雅于一身，堪称 百花园中一奇葩。被誉为“凌 波仙子”。2、 栽培技巧。（1） 要选择扁圆硕大、丰满充 实、手掂较重、有光泽的花 球。栽水仙花球之前，要把上 面包着的泥土扒掉，然后再小心翼翼地扒掉外面的一层褐色 的外皮。（2） 一般从栽植到水仙花开放 需要35天左右，温度最好控制 在白天15摄氏度，夜间8摄氏 度左右，高温的时间可以短一 些，低温的时间要长一些。水 盆里的水不要太多，没过白色 根须就可以了。（3） 精雕细管。要想水仙开的花多，就在水仙花球上用刀子 在已经露头的叶茎两边各切 1刀，或者开两个口（水仙头大 的还可以切上4刀）帮助其他 叶茎露出头来，但注意不要伤

8、害叶茎。先把雕刻好的花头浸水1 2天，洗净伤口黏液再入 盆水养；清水高度以浸过花头 1/3为宜。要防止水仙疯长不组织学生在小组中交 流。组织学生交流，感受水 仙花球经过雕刻、水 养，可塑造成各式各 样、千姿百态的水仙花 盆景学生根据老师要求完成 去皮工作。学生看课件的说明、介 绍。学生观看老师及录像的 操作，学习雕刻的要 求。图片引入激发 学生学习的兴 趣。在讨论交流中 让学生明确学 习内容三、布置作业。倒伏，多开花，最好的办法是 勒水，就是每隔1 2天换水1 次，最好是头天晚上将水倒 掉，第二天早晨再加入清水。 注意：水仙花好冷喜光，平时 最好放在户外多晒太阳，夜晚 搬入室内。请回家后，和父

9、母或伙伴到花 鸟市场去选购一个好的水仙 球，进行正确栽培。课堂上，教师 应给予学生充 分的时间进行 实践活动，在 实践中学会操 作，掌握操作 要领。板书设计：家庭种植DIY （水仙花）授后小记：这堂课我不仅自己在课前做了大量的具体的准备工作，而且也布置学生搜集了有关花卉 的知识，为课堂教学作了良好的铺垫作用。授课日期：第3周教学课题家庭种植DIY （鸡冠花和牵牛花） 课型 新授本课题课时数：4 本教时为第3教时 备课日期2月15日教学目标：1、 了解鸡冠花和牵牛花的种植方法。2、 增强学生的动手实践能力，培养学生的审美情趣。3、 丰富学生花卉栽培和养护管理等方面的信息。教学重点、难点：增强学生

10、种植能力，丰富学生花卉养护管理等方面的信息。教学方法与手段：1 准备一些有关鸡冠花和牵牛花的图片2.准备一些实物。教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、回忆旧知， 导入教学。1、教师：花卉的种植奥妙无二、认识鸡冠花穷，今天，我们又要认识两种 花卉的种植，希望大家认真地 学习。1、鸡冠花。让学生讨论交流鸡冠旧知复习引入 加深理解和牵牛花。历史：原产印度，原名“波罗花的历史、产地、繁奢花”，在我国栽培已上千殖、品种、等的相关年，其枝叶婆娑，花色鲜艳，资料。花头酷似雄鸡顶冠。宋人赵企曾有“精彩十分佯欲动，五更学生交流并组织学生只欠一声啼”的佳句，赞美鸡在小组中交流。冠花生动传神的风米。产地：鸡冠花

11、原产印度、东南亚热带亚热带地区，性喜咼温学生交流（一）预防为 主，消防结合。而空气干爽环境，话牛温 20学生自读书本建议。在讨论交流中30C，不耐寒凉，需光照长而让学生明确学充足，要求含腐殖质疏松肥沃习内容的沙质土壤，不耐瘠薄。可用适量一般农家肥作基肥。盆栽临近花期可追施稀薄液肥 12学生观看录像。次。繁殖：鸡冠花播种繁殖，高棵型种宜在早春温室或阳畦播让学生讨论交流牵牛种，一般露地播种宜在 5月中花的常识、播种、叶旬。播种覆土宜薄，以看不见子、花色等的相关资课堂上，教师种子为度，幼苗长出12片真料。应给予学生充分的时间进行叶时分植。苗期起大土坨倒畦实践活动，在移植一两次，蹲苗促发侧根，学生交流

12、并组织学生实践中学会操使植株茁壮。移植不可散坨。在小组中交流。作，掌握操作品种：普通鸡冠，高 4060厘要领。学生交流米，很少有分枝，花扁平鸡冠学生自读书本建议。状，四环叠皱，花色有紫红、绯红、粉、淡黄、乳白，单或学生观看录像。复色。子母鸡冠，高 3050厘米，多分枝而紧密向上生长，学生分组栽种鸡冠株姿呈广圆锥形。圆绒鸡冠，花、牵牛花，观察它高4060厘米，具分枝，不开们的生长过程，并写二、动手实践。展，肉质花序卵圆形，表面流 苏状或绒羽状，紫红或玫红 色，具光泽。凤尾鸡冠，又名 芦花鸡冠或扫帚鸡冠，株高 60150厘米或以上，全株多分 枝而开展，各枝端着生疏松的 火焰状花序。2、牵牛花常识：

13、一年生草本旋花科，原 产地是热带非洲、尼泊尔高 原。传到日本是距今约1000年 之前的事，最初药用于泻药、 利尿剂。它是盛夏的一道风 景。播种：牵牛花据说是过了从立 春数起的第88天（5月2日左 右）播种，这是以日本关东地 方为标准定的。其他地方要相 应调整播种时间。种子坚硬结 实，所以要在水里浸一晚让其 发芽。不吸水的种子在其脐部 的反面用刀或沙纸在其表皮上 打磨出斑痕。叶子：可以从叶子的形状知道 花的大小，双叶的纹理少而圆 浑的、本叶宽而圆的植株会开 大花。相反，双叶的纹理深， 本叶的形状细而失的植株开小 朵花。花色：从茎的颜色知道花的颜 色，据说发芽的幼苗茎是紫色 的话，就会开紫色、深蓝

14、色的 花红色的话就会开红紫色的 花；淡黄绿色的话就会开白色 或很浅的蓝色的花。分组栽种鸡冠花、牵牛花，观好观察日记。通过课前资料 的搜集，课堂 的交流加深对 本课知识的学 习。察它们的生长过程，并写好观察日记。板书设计：家庭种植DIY （鸡冠花和牵牛花）授后小记：通过让学生观看各种花卉的图片、录像等直观手段，使他们更好地了解有关花卉的知 识。并给予学生充分的时间进行实践活动，在实践中学会操作，掌握操作要领。授课日期：第4周教学课题家庭种植DIY （菊花的种植） 课型 新授本课题课时数：4 本教时为第4教时 备课日期2月15日教学目标：1、 了解菊花几种常见的科学种植方法。2、 培养学生对大自然

15、的喜爱，提高学生的审美情趣。教学重点、难点：在了解菊花种植方法的过程中，培养学生的审美情趣，丰富学生的科学知识。教学方法与手段：菊花图片。一些轻音乐。教学过程： 教师活动学生活动设计意图一、激趣导 入。1、谈话：黄金周期间，数千盆姹 紫嫣红、争奇斗艳的精品菊花着二、了解菊花 的生长习性和 种植方法。三、实际操作演示实让游客和广大菊花爱好者饱了 眼福。不少游客还萌发了种菊花 的念头，而许多人却不知如何栽 种菊花。你有过这样的经历吗？1基础常识： 菊花为菊科菊属植物，多年生宿 根草本花卉。菊花原产中国河南 等地，为我国十大著名传统花卉 之一，在我国已有3000多年的栽 培历史。大约在唐代经朝鲜传入

16、 日本，17世纪传欧美各国，现已 成为世界著名花卉之一。发展至 今，菊花品种已达3000多个。2、 常见的繁殖菊花的方法： 可采用分株、扦插、嫁接、播种 等多种方法。嫁接法和播种法， 技术要求条件高，繁殖过程比较 繁琐，没有高超的削切、嫁接技 巧及良种的选择、人工授粉等技 术，很难繁殖成功。这两种繁殖 方法，也只有需要大量育苗时， 在苗圃中进行，家庭养菊，一般 多采用分株法和扦插法来进行繁 殖。过度：种植菊花的学问可多着 呢，所以一旦你要种植，千万不 要马虎。3、 观赏菊花的图片。配上动听的轻音乐，让学生观赏 悦目的菊花图片。1、 菊花的扦插。（1） 选枝和留枝。（2） 基质和扦插盆。（3）

17、扦插。2、 让学生观察并谈谈自己的看学生自由交流旧知复习引 入加深理解组织学生在小组中交流 课前收集到的菊花常 识。学生交流学生自读书本建议学生观看图片、录像。让学生观察并谈谈自己 的看法。引导学生写一份扦插菊 花的操作方案。在讨论交流 中让学生明 确学习内容课堂上，教 师应给予学 生充分的时 间进行实践 活动，在实 践中学会操 作，掌握操 作要领。四、布置作 业。法。3、引导学生写一份扦插菊花的操 作万案。几方面要考虑：(1)选备扦插用的花盆和基质。(2)选备插条，掌握处理插条的 方法。(3)注意扦插的深度。(4)掌握扦插的最佳时期。(5)工具及材料的准备。请大豕回豕后，自己练习简易的 扦插方法。通过课前资 料的搜集， 课堂的交流 加深对本课 知识的学 习。板书设计：家庭种植DIY (菊花的种植)授后小记：通过学习学生认识到种植花卉的好处：(1)能美化环境；(2)能净化空气；(3)陶冶人们的 情操，提咼人们的文化修养。授课日期：第5周