开学季活动策划文本.docx

1、开学季活动策划文本开学季活动策划文本Activity Planning Text For The Opening Season开学季活动策划文本前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：开学季活动策划文本 2、篇章2：小学二年级开学第一课活动策划文本篇章1:开学季活动策划文本 一、活动内容 今年的开

2、学第一课以“中国梦”为依托、以“乘着梦想的翅膀”为主题，分为“有梦就有动力”、“有梦就要坚持”、“有梦就能出彩”三个篇章，大量来自各行各业的普通人和明星嘉宾一起展示梦想的力量，带领全国中小学生乘着梦想的翅膀，去触摸美好的未来。 二、活动目标 希望通过节目启迪我校学生拥有梦想、实现梦想，最后将所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发孩子们的想象力和创新力，坚定信念，倡导孩子们勇于追求梦想，努力实现梦想。观看完电视后，各班 结合电视节目，通过开展主题班会等形式，让学生畅谈理想，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量。 今年

3、的开学第一课节目在央视一套9月1日20：00至21：40分首播，9月2日9:0010:40重播。 三、活动安排： 1、各班级布置亲子德育活动，要求每位学生与家长9月1日在家观看，9月2日分班级观看开学第一课“乘着梦想的翅膀”。 2、学生观看节目后，五六年级各班学生写观后感受，每人写一篇以“我的梦想”为题写一篇观后征文。每班挑选5篇优秀作品参加学校评选，优胜者将张贴在宣传栏。各班于星期五（9月6日）中午前将作品交学校少先队，优秀作品分开。 3、第一周（9月2日至9月6日），各班 结合电视节目，通过开展“我的梦想”为主题的班队活动，让学生畅谈“我的梦中国梦”，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起

4、来（各班开展活动时请通知陈斌和王远强，好照相留下图片资料，以便宣传报道）。 从而汇聚形成学生的价值观和人生观，成为孩子们引领价值观和人生观向上推动的力量;对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。各班星期五将主题班队活动计划（电子稿）交学校少先队大队辅导员王远强处。 四、活动组织要求 1、精心组织。各班对“秋季开学第一课乘着梦想的翅膀”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。 2、新学期开学之际，既是师生安全意识比较淡薄、学校安

5、全管理比较薄弱的关节点，又是加强安全教育、强化安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实加强教育，为全年学校安全工作打牢基础。 3、加强督查。学校对各班开展“秋季开学第一课乘着梦想的翅膀”活动开展情况进行检查，同时对活动开展情况进行宣传报道。 4.宣传报道：陈斌负责 5.各班开展活动情况：王远强负责。 6.各班主任于9月6日上午交主题班会活动方案。篇章2:小学二年级开学第一课活动策划文本【按住Ctrl键点此返回目录】 活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文

6、明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。 活动对象：四年级二班全体学生。 活动时间：20xx年8月19日下午。 活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料吃零食的危害等。 活动过程： 主题一：安全教育 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?（引起学生兴趣，因他们较熟识。） 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维

7、修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论： 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。） 2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水

8、事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人， 因为你们还不具有救人的能力。 四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出 来，讨论这样做的后果。 a、在人多的地方或马路上踢球; b、在楼道上追逐狂打; c、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤; d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; e、没有做准备活动便下水游泳： f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁; g、看到路上有断了的电线，捡起来玩; 主题二：好习惯教育 第一乐章：习惯的重要性 师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲

9、人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。 同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢?同学们一定很纳闷吧!原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录

10、取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重!可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀! 师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱

11、惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢? 小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧! 第二乐章：好习惯知多少 师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢? （1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立; （2）文明礼貌，

12、微笑待人; （3）学会尊重，耐心听他人说话; （4）保护隐私，别人的东西不乱动; （5）利人利己，用过的东西放回原处; （6）诚实守信，说了就要努力做; （7）待人友善，观看比赛文明喝彩; （8）遵守规则，上下楼梯靠右行; （9）勤奋自强，天天锻炼身体; （10）环保卫生，干干净净迎接每一天; （11）勤俭节约，不乱花零钱; （12）爱读书的习惯; （13）热爱劳动，做好值日生工作; （14）认真听课的习惯; （15）拾金不昧，捡到东西要归还; 第三乐章：养成学习好习惯 师：我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听小学生学习习惯儿歌。 （女）1、小学生，爱学习，养成习惯终受益; 2、

13、早晨起，不懒睡，背着书包上学去; 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌; 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪; 5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好; 6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明; 男：1、不唯书，不唯上，超越文本当自强; 2、做笔记，细整理，积少成多知识广; 3、写作业，用心记，炼就本领比高低; 4、课堂外，多阅读，博览群书采信息; 5、晓天文，知地理，人见人爱有志气; 6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。 第四乐章：好习惯的成就 师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗? 师：不信，给大家讲个故事。 在印度和泰国，驯象人

14、在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢?” （学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯） 师：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运，而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富。 最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声朗诵小学生行为规范三字歌（掌声响起，齐读三字歌） 升

15、国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师有礼貌 上课时用品齐敢发言多动脑过马路走横道 乘车船要买票 保视力做眼操三个一要做到好习惯早养成有教养益终生 第五乐章 组织学习：每周五日好习惯具体内容、习惯训练“七个好”内容学生“八个一”活动内容、行为习惯手册。 习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。让好习惯伴我行伴你行，从说声礼貌语“您好”“谢谢”“不客气”“对不起”开始，从弯下腰捡起一片纸，爱护我们的生活和学习环境做起，让我们成为文明人吧! 主题三：

16、对零食说再见 一、以谈话方式导入，出示主题：对零食说再见 师：小朋友们你们喜欢吃零食吗?喜欢吃零食的请举手。（绝大部分学生举起了手） 这么多啊，看来零食确实好吃。那么你们知道零食有没有坏处呢? 师：下面就请小朋友们欣赏一段小品。 二、现场表演 妈妈：孩子，给你五元钱，在门口买点东西，别渴着饿着! 生：知道了。（一把拿过钱，背起书包就跑） 生：阿姨，我要一瓶饮料，一袋牛肉干，一袋辣皮（一边吃一边扔垃圾） （上课铃响了，老师刚走到教室） 生：哎哟!哎哟! 师：你怎么了? 生：我肚子疼，哎哟疼死我了!老师快疼死我了! 师：刚才你吃什么了? 生：我我.我喝饮料了，还吃了牛肉干、辣皮. 师：在哪买的?

17、生：大门口。 师：什么饮料? 生：不知道，饮料瓶上没写，零食上的包装日期也看不清了。 师：你吃的那都是不合格的产品，也都是垃圾食品啊! （带学生去医务室，小品表演结束） 师：同学们，你们看了刚才的表演想说些什么呢? 三、以刚才事例，说危害。 老师抓住这个典型的事例，让学生自己讨论买零食吃的危害性，让学生明白乱花钱是不对的，既浪费了钱，又影响身体的健康成长，还破坏了学校的环境。 四、现场调查： 统计调查：班上吃零食的人数、零食的种类以及花在零食方面的金钱。 五、说一说零食带给我们的危害。 1、老师：同学们，我们班吃零食的现象的确令人担忧，吃零食会带来哪些不良后果，哪些食品才是合格的? 现场展示：

18、 看看零食的包装袋没有有正规厂家，生产日期，保质期等等; 打开包装，看看零食的质量是否卫生?存在哪些问题? 2、出示小资料： 投影展示：零食对少年成长的危害 3、小讨论： 我们如何拒绝零食?如何健康饮食呢? 让学生自己各抒己见 4、多种形式讲节约故事：介绍古今中外合理使用零花钱，节约的小故事。 5、引发思考：我们怎样拒绝零食，使用零花钱? 小组讨论，请代表发表：怎样节约用钱? 引导孩子要把钱花在有意义的事情上面。 6、形成班集体、个人好习惯目标及措施、推举好习惯督查员。 7、教师总结： 为了还自己一个健康的身体，还校园、班级一个整洁干净的环境，为了合理使用自己的零花钱，不仅要控制自己不吃零食，

19、节约用钱，还要做节约宣传员、监督员，让更多的同学拒绝零食、节约用钱。 附：收集的资料吃零食的危害 小学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。 小学生最喜欢吃的零食大致如下： （1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，甚至会访碍某些营养素的吸收。目前，市场上销售的果冻基三成份是一种不能为人体吸收的碳水化合物-卡拉胶，并基本不含果汁，其甜味来自精制糖，而香味则来自人工香精。 （2）薯片薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤

20、健美的大敌。 （3）话梅话梅里含盐量过高，如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。 （4）快餐面脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。 （5）饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。 （6）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。 （7）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。 零食的危害有： 第一，经常吃零食，会破坏正常的饮食制度，打乱胃肠消化活动的规律。经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，每次又分泌不多，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，不能使食物得到很好的消化，影响正常营养的吸收，容易造成营养不良和胃口不好的现象。 第二，经常吃零食，能加重胃肠的负担，使胃肠经常处于紧张状态中，得不到休息，因而会减弱消化器官的工作能力，引起消化不良症。 第三，仓促吃零食，食品和手都来不及保持洁净，因而容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康。因此，大家要尽量少吃零食。 希望大家听从老师的教导，不吃三无食品，多吃有营养的食物!- Designed By JinTai College -