《有轨电车驾驶员》职业标准行业版.docx

1、有轨电车驾驶员职业标准行业版有轨电车驾驶员职业标准、职业概况职业名称 有轨电车驾驶员。职业定义 从事有轨电车的驾驶、应急故障的处理，担当正线运营、停车场调车以及有轨电车在检查、维修、调试等过程中执行操纵作业的人员。职业等级有轨电车驾驶员共设个等级，分别为：国家职业资格四级（中级）、国家职业资格三级（高级）、国家职业资格二级（技师）、国家职业资格一级（高级技师）。职业环境条件 室外，在移动的有轨电车驾驶室内，接触噪声、磁场、振动。职业能力特征 身体健康，手指、手臂灵活，动作协调，反应敏捷，身体平衡能力强；有较强的逻辑思维、分析和判断能力；心理素质好；有较好的口头和书面语言表达能力；两眼裸视力或者

2、矫正视力达到对数视力表以上。色觉和形体知觉强。基本文化程度高职或大专毕业(或同等学历)。鉴定要求1.7.1适用对象 从事本职业的人员或准备从事本职业的人员。1.7.2申报条件 根据国家有关规定，有轨电车驾驶员须经具备资质的专业培训机构培训并结业考试合格，由市级车管所进行考试，取得类驾驶证。年龄条件为：周岁以上，周岁以下。须由县级以上医疗机构出具有关身体条件的证明。（二）、国家职业资格四级（中级）在本企业从事本职业工作，并具备以下条件之一者：取得高等职业教育毕业证书； 取得相关职业（工种）四级（中级）职业资格证书，连续从事本职业工作年及以上；（三）、国家职业资格三级（高级）在本企业从事本职业工作

3、，并具备以下条件之一者：取得本职业四级（中级）职业资格证书年以上；取得高等教育毕业证书； 取得高等职业教育毕业证书，连续从事本职业工作年及以上； 取得相关职业（工种）四级（中级）职业资格证书年以上，连续从事本职业工作年及以上；（四）、国家职业资格二级（技师） 具有高等职业教育或大专以上学历，在本企业从事本职业工作，取得本职业三级（高级）职业资格证书年以上； 具有高等职业教育或大专以上学历，长期从事本职业工作，技术领先，具有突出的工作业绩，符合试点企业的破格申报条件，经本人申请，单位推荐，公示通过后，可破格申报二级（技师）；（五）、国家职业资格一级（高级技师）具有高等职业教育或大专及以上学历，在

4、本企业从事本职业工作，取得本职业二级（技师）职业资格证书年以上； 具有高等职业教育或大专及以上学历，长期从事本职业工作，技术领先，具有突出的工作业绩，符合试点企业的破格申报条件，经本人申请，单位推荐，公示通过后，可破格申报一级（高级技师）。鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实现百分制，成绩皆达到分以上者为合格。理论考试涉及道路交通安全法及相关交通法律法规的试题，正确率须达以上；正确率未达（未通过公安部驾驶考试科目一）或答错可能导致行车事故的试题，均判为不合格。技师、高级技师还须进行综合评审。采取实际操

5、作、笔试、口试以及工作业绩相结合的方式。由考评员按照操作考核规定或相关标准评分，每个模块均采用百分制，每个模块均达到分及以上及通过论文答辩者为及格。1.7.4鉴定场所设备理论知识考试场所为标准教室；技能操作考核在模拟驾驶室、场内考试线（实训线）、和作业现场（正线）进行。考试场地及车辆、设备、工具等应满足实际操作需要。基本要求职业道德2.1.1职业道德基本知识职工职业道德知识2.1.2职业守则（）准点守时，安全在心。好学图新，业精于勤。（）遵章守纪，令行禁止。高效服务，便民利民。（）身健体康，耳聪目明。车行万里，信心坚定。基本知识有轨电车概论（）有轨电车规划、建设（）有轨电车车辆基础知识（）有轨

6、电车供电（）有轨电车工务（）有轨电车通信、信号（）有轨电车行车组织和调度知识（）有轨电车车辆段设备及行车设备知识（）有轨电车施工、调试、试验管理基础知识（）有轨电车专项应急知识2.2.2机械基础知识（）机械传动（）机械识图（）液气路识图2.2.3电工基础知识（）电路图及常用电气符号（）电磁感应基础知识（）交、直流电机的结构和作用（）常用控制电器种类、结构及作用2.2.4计算机知识（）计算机的系统配置及操作（）智能终端的使用有轨电车相关法律法规（）中华人民共和国道路交通安全法（）中华人民共和国道路运输条例（）中华人民共和国环境保护法（）中华人民共和国安全生产法（）中华人民共和国劳动合同法（）有轨

7、电车管理条例（）有轨电车安全生产事故、事件管理规定其他必备知识（）本专业常用英语基础（）常用工具及仪表的使用（）通用安全知识及相关技能（消防、用电、急救、应急处置等）、工作要求本标准对四级、三级、二级、一级的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。四级职业功能工作内容技能要求专业知识要求一、一次出乘前准备（一）准备工作及列车外部检查、能按规定完成出乘前的各项准备工作、能确认指定股道、列车、能检查车体外观、能检查车钩、能检查走行部、能检查空气管路及阀门、能检查车底架设备、能检查各类连线、能确认列车外部符合一次出乘要求、司机一次出乘作业标准（准备工作及列车外部检查）、停车场细则、车辆电力牵引的供

8、电系统、轨道结构知识、线路基本知识、车底、走行部设备布置、车钩的结构、车体的特征及结构、转向架的分类及作用、车载设备（二）客室及司机室检查、能检查客室服务设施、能检查车门、能检查各类阀门、能检查客室设备柜、能检查客室电子柜、能检查驾驶台仪器仪表、能检查司机室设备柜、能检查司机室电子柜、能检查辅助设备、能确认列车内部符合一次出乘要求、司机一次出乘作业标准（客室及司机室检查）、客室设备布置、驾驶台设备布置、电子柜设备布置、设备柜设备布置、辅助设备布置、司机室设备布置（三）列车启动及静态试验、能启动列车、能进行指示灯测试、能进行鸣笛及雨刷试验、能进行开关门试验、能进行头尾灯试验、能进行客室照明、空调

9、试验、能进行广播试验、能进行通信设备试验、司机一次出乘作业标准（列车启动及静态试验）、驾驶台各操作部件的功能及操作方法、电子柜各操作部件的功能及操作方法、设备柜各操作部件的功能及操作方法、列车启动程序、主要电器的安装位置（四）动态试验及收车、能进行向前牵引、缓解、制动试验、能进行向后牵引、缓解、制动试验、能进行收车作业、司机一次出乘作业标准（动态试验及收车）、方式、方向手柄及模式开关的功能及操作方法、主控制器手柄的功能及操作方法、列车收车程序（五）排除列车外部设置故障、能排除车钩中设置的故障、能排除走行部中设置的故障、能排除空气管路及阀门中设置的故障、能排除车底架设备中设置的故障车钩的结构车底

10、、走行部设备布置及正常状态空气管路及阀门的位置转向架的分类及作用（六）排除客室及司机室设备故障能排除出车门中设置的故障能排除各类阀门中设置的故障能排除客室设备柜中设置的故障能排除客室电子柜中设置的故障能排除驾驶台仪器仪表中设置的故障能排除出司机室设备柜中设置的故障能排除司机室电子柜中设置的故障能排除辅助设备中设置的故障、客室设备正常位置、驾驶台设备正常位置、电子柜设备正常位置、设备柜设备正常位置、辅助设备正常位置二、驾驶操作（一）停车场内列车驾驶、能驾驶列车进行出场运行、能驾驶列车进行入场运行、行车组织规则、车辆段工作细则、轨道基本知识、轨道信号基本知识、停车场线路（二）正线列车驾驶、能运用目

11、视行车、手动驾驶模式进行正线运行、能运用目视行车、手动驾驶模式进行折返作业、行车组织规则、正线线路、折返线线路、轨道基本知识、有轨电车专用信号、社会交通信号基本知识、线路工程和轨道结构、电力牵引系统分布三、运行列车的应急处置（一）列车故障应急处置、能按规定时间识别车门、制动、主回路、控制回路、中央控制单元、辅助逆变器等应急故障现象、能按规定时间判断车门、制动、主回路、控制回路、中央控制单元、辅助逆变器等应急故障点、能按规定时间排除车门、制动、主回路、控制回路、中央控制单元、辅助逆变器等应急故障、能向调度报告列车故障处理情况、司机室故障显示屏、司机室内部指示灯、列车外部指示灯、司机与调度联系方法

12、、驾驶台各操作部件的功能及操作方法、司机室各操作部件、设备柜及电子柜各操作部件的功能及操作方法、客室各操作部件的功能及操作方法、应急故障处理流程、处理应急故障的基本技巧（二）应急故障时的客流处置执行调度的客流处置命令，进行各种应急情况时的客流处置、能进行各种应急故障时的客流处置能实施救援前的准备工作并能实施救援、司机与调度联系方法、各种应急故障时的客流处置、各种应急情况时的客流处置、乘客心理学、列车救援办法四、运行设备的应急处置（一）线路故障应急处置、能处置线路出现障碍物的应急事件、能处置下穿路段积水的应急事件、能处置遭遇雷击等气候因素干扰的应急事件、行车组织规则、应急处置预案、遭遇雷击处理办

13、法、积水的处理办法、道路交通事故的处置.社会车辆交通事故处置办法.社会车辆侵限处置办法（二）供电故障应急处置、能处置线路供电系统发生故障的应急事件、能处置接触网或充电装置出现异物的应急事件、供电系统、紧急切断的功能、接触网或充电装置出现异物的处理办法三级职业功能工作内容技能要求专业知识要求一、列车救援操作（一）故障判断及故障车处理、能判断列车故障点、能判断故障影响程度、能判断是否需要救援、能进行清客等客流组织工作、能检查车钩状态、能进行连挂准备工作、行车组织规则、司机与调度联系方法、故障判断的一般规则、故障处理的一般规则、列车救援办法（故障判断）、清客作业的原则、流程、连挂准备工作流程、车钩工

14、作原理及操作、列车救援办法（故障车作业）（二）救援列车的准备及列车连挂、能进行清客等客流组织工作、能按规定行车速度行驶至指定位置、能按规定进行与故障车连挂、能确认列车连挂状态及进行试拉、能进行连挂运行、行车组织规则、清客作业的原则、流程、慢速前行模式的驾驶方法、列车连挂过程、连挂列车试拉的方法、牵引、推进运行规定、列车救援办法（救援列车的准备及列车连挂）二、驾驶调试列车（一）调试准备工作及列车调试、能进行列车调试前的准备工作、能执行对列车调试的各项规定，并能按规定要求进行牵引及制动、能判断列车实际行驶速度、能按照指定位置停车、行车组织规则、申请试车流程、停车场内的调车作业办法、试车线线路特性及

15、试车规定、非完整列车的启动、切除部分牵引或制动的操作和驾驶、牵引控制单元、制动控制单元、方向控制单元工作原理、列车牵引、制动性能（二）列车状态评估、能对列车牵引、制动工况进行评估、能对列车驾驶模式进行评估、能对列车进行综合评估及信息反馈、各类修程后的调试流程、新车调试流程、试车评估、记录及反馈三、列车故障处理（一）机械系统故障处理、能判断车门、制动、车钩故障现象、能找出车门、制动、车钩故障点、能排除车门、制动、车钩故障、能分析产生故障的因素、客室车门的类型及其特点、客室车门的结构、客室车门的电气控制原理、制动控制单元工作原理、识读电器环路图、制动技术基础、制动系统组成及工作原理（电制动再生制动

16、、液压制动、磁轨制动、停放制动）系统组成及工作原理、缓冲器的类型和原理、对中装置的类型和原理（二）电气系统故障处理、能判断车辆电器、牵引回路、辅助回路、控制回路故障现象、能找出车辆电器、牵引回路、辅助回路、控制回路故障点、能排除车辆电器、牵引回路、辅助回路、控制回路故障、能分析产生故障的因素、识读列车综合线路图、识读列车综合线路图元器件明细表、牵引逆变器、受流器、高速断路器、交流接触器、制动电阻、继电器、熔断器、避雷器工作原理、牵引、制动回路、监控回路、辅助回路工作原理、辅助逆变器的基本功能、负载及电路组成、蓄电池的作用、控制回路的功能、照明控制回路、车钩电气回路、车门电气控制、系统的组成、交

17、流牵引电动机的工作原理二级职业功能工作内容技能要求专业知识要求一、运行设备应急故障分析及处置（一）列车故障分析与处置、能判断车门、制动、车钩、车辆电器、牵引回路、辅助回路及控制回路疑难故障现象、能找出车门、制动、车钩、车辆电器、牵引回路、辅助回路及控制回路疑难故障点、能排除车门、制动、车钩、车辆电器、牵引回路、辅助回路及控制回路疑难故障、能分析产生车门、制动、车钩、车辆电器、牵引回路、辅助回路及控制回路疑难故障的原因、识读列车综合线路图、识读列车综合线路图元器件明细表、识读车门控制图、门控回路工作原理、制动系统工作原理、识读气路控制图、车钩工作原理、牵引逆变器、受流器、高速断路器、交流接触器、

18、制动电阻、继电器、熔断器、避雷器工作原理、牵引、制动回路、控制回路、辅助回路工作原理、疑难故障判断、分析及处置方法（二）供电故障分析、能分析由于供电系统故障引起列车高速断路器分断的原因、能分析由于供电系统故障,触网将长时间停电,司机的处理办法、高速断路器工作原理、供电系统原理、应急处置预案（三）线路故障分析、能分析列车走行部发出异声对列车安全运行的影响、能分析列车遭遇雷击等对列车安全运行的影响、行车组织规则、应急处置预案、遭遇雷击处理办法、线路的组成及功能二、行车组织及应急处置折返方式及相应应急处置、能组织实施站前折返方式、能组织实施站后折返方式、能组织实施相应应急处置、行车组织规则、站前折返

19、、站后折返、应急处置预案（折返方式及相应应急处置）、分析列车运行图一级职业功能工作内容技能要求专业知识要求一、应急处置（一）运行设备应急故障分析及处置能分析列车故障的原因，采取合理的应急处置办法能分析供电系统故障的原因，采取合理的应急处置办法能分析线路故障原因，采取合理的应急处置办法列车主要电气部件工作原理供电系统原理线路的组成及功能车载设备各部件功能（二）行车组织及应急处置能组织实施各类折返及相应应急处置行车组织规则应急处置预案（折返方式及相应应急处置）列车运行图知识二、技术管理（一）编制行车安全预案能编写行车安全应急预案能识别行车安全危险源，并采取正确处置措施各类应急预案行车组织规则（二）

20、改进设备缺陷能迅速识别各类行车设备故障，并正确判断，分析成因及完善处置预案能根据行车设备的惯性故障进行分析，提出结构和功能改造方案一次出乘作业标准列车应急处置预案行车设备有关知识比重表理论知识项目四级（）三级（）二级（）一级（）基本要求基础知识相关知识一次出乘前准备驾驶操作运行列车的应急处置运行设备的应急处置列车救援操作调试列车车载信号系统测试及故障处置行车组织及应急处置运行设备应急故障分析及处置行车技术管理培训指导合计技能操作项目四级（）三级（）二级（）一级（）技能要求一次出乘前准备驾驶操作运行列车的应急处置运行设备的应急处置列车救援操作驾驶调试列车列车故障处理运行设备应急故障分析及处置车载信号系统测试及故障处置行车组织及应急处置运行设备应急故障分析及处置技术管理培训指导合计