12冬季福师《课程与教学论》在线作业一二99分98分.docx

1、12冬季福师课程与教学论在线作业一二99分98分201712冬季福师课程与教学论在线作业一 99分一、单选题（共15道试题，共30分。）V1.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存满分：2分2.（）提出“教育即生活”。A. 罗素B. 陶行知C. 杜威D. 加涅满分：2分3.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。A. 教育思想观念B. 专业才能C. 专业精神D. 专业人格满分：2分4.产生学习的根本原因是（）。A. 教师B. 督促C. 问题D. 感知满分：2分5.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的

2、现状而提出的。A. 综合性B. 选择性C. 理性D. 均衡性满分：2分6.课程实施中最具有核心意义的变革是（）。A. 课程内容调整B. 课程结构调整C. 学习方式转变D. 培养目标转变满分：2分7.按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。A. 一B. 二C. 三D. 四满分：2分8.学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于（）。A. 接受学习B. 启发学习C. 探究学习D. 发现学习满分：2分9.学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A. 接受学习B. 启发学习C. 探究学习D. 发现学习满分：2分10.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。A. 综合性B. 选择性C

3、. 理性D. 均衡性满分：2分11.新课改理念下小学阶段课程以（）为主。A. 综合课程B. 分科课程C. 分科课程与综合课程相结合D. 综合实践活动满分：2分12.（）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A. 课程结构的综合性B. 课程结构的选择性C. 课程结构的理性D. 课程结构的均衡性满分：2分13.学校文化建设的着力点是（）。A. 学校功能重建B. 学校精神文化重建C. 学校制度文化重建D. 学校物质文化重建满分：2分14.（）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。A. 创新性学习B. 继承性学习C. 机械学习D. 有意义学习满分：2分15

4、.新课程要求教师应该是（）。A. 学生学习的促进者B. 知识的传授者C. 课堂的管理者D. 纪律的保障者满分：2分二、多选题（共19道试题，共38分。）V1.教育目的的特性包括（）。A. 终极性B. 永恒性C. 本体性D. 超越性E. 未来性满分：2分2.创新性学习的基本要素包括（）。A. 质问B. 怀疑C. 批评D. 求异E. 超越满分：2分3.新课改的基本特征是（）。A. 理念是全新的B. 遵循传统思路C. 重在局部改革D. 内容上是整体的满分：2分4.行为目标的三个组成部分包括（）。A. 学生外显出来的行为表现B. 能观察到行为表现的条件C. 行为表现的程度D. 行为表现的公认准则满分：

5、2分5.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的教育财富蕴藏其中的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存满分：2分6.活课的基本要素有（）。A. 兴趣B. 智慧C. 体验D. 感受E. 欣赏满分：2分7.课程结构的综合性体现在（）。A. 校本课程的开发B. 加强学科的综合性C. 设置综合课程D. 增设综合实践活动满分：2分8.“以校为本”的体现有（）。A. 校本研究B. 校本培训C. 校本课程D. 校本管理满分：2分9.科学本位突出表现在（）。A. 重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础B. 教学提出大量的假问题

6、，学生缺乏发现真问题的能力C. 建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景D. 强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活E. 突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识满分：2分10.当代教育评价发展的主要趋势有（）。A. 重视发展，淡化甄别与选拔B. 重综合评价，关注个体差异C. 强调质性评价，定性与定量结合D. 强调参与与互动、自评与他评相结合E. 注重过程，终结性评价与形成性评价结合满分：2分11.教学的生活性要求（）。A. 关照和利用学生已有的个人观念和生活经验B. 突出科学在社会生产中的经济价值C. 联系学生当下的活动世界D. 提升学生的生活品质满分

7、：2分12.隐性课程的特点是（）的。A. 非正式B. 正式C. 非官方D. 官方满分：2分13.骨干教师的素养包括哪几个向度（）。A. 哲学向度B. 心理向度C. 文化向度D. 政治向度E. 教育向度满分：2分14.以学科为本位的教学突出表现为（）。A. 关注每一位学生B. 关注人的情绪生活和情感体验C. 重认知、轻情感D. 重教书、轻育人满分：2分15.以下属于传统教学观点的是（）。A. 教师负责教，学生负责学B. 以教为中心，学围绕教转C. 以教为基础，先教后学D. 教学是教与学的交往、互动满分：2分16.教育案例的基本要素为（）。A. 背景B. 主题C. 细节D. 结果E. 评析满分：2

8、分17.自主学习的特点是（）。A. 能动性B. 客体性C. 独立性D. 依赖性E. 主体性满分：2分18.现时代的教师必须具备的精神包括（）。A. 敬业精神B. 人文精神C. 科学精神D. 探索精神满分：2分19.以下属于新的课程观和教学观的有（）。A. 教师与学生外在于课程B. 课程不仅是预设的，而且是生成的C. 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D. 教师与学生是课程的有机组成部分满分：2分三、判断题（共16道试题，共32分。）V1.教学是课程执行、传递和接受的过程，这一表述属于新的课程观和教学观。A. 错误B. 正确满分：2分2.课程结构的选择性要求学校课程要

9、以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。A. 错误B. 正确满分：2分3.他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。A. 错误B. 正确满分：2分4.校本管理的重点在于考评改革。A. 错误B. 正确满分：2分5.任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。A. 错误B. 正确满分：2分6.学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。A. 错误B. 正确满分：2分7.学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。A. 错误B. 正确满分：2分8.在考评中，全面的未必就

10、是公正的。A. 错误B. 正确满分：2分9.教学等同于发展。A. 错误B. 正确满分：2分10.在发现学习中采用接受学习的形式。A. 错误B. 正确满分：2分11.新课程培养目标的全面性就是要面面俱到。A. 错误B. 正确满分：2分12.所谓校本培训，是为了满足学校和教师的发展目标和需求，由学校发起和组织，主要在学校中进行的一种教师在职培训的形式。A. 错误B. 正确满分：2分13.显性课程必然伴随着隐形课程。A. 错误B. 正确满分：2分14.教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。A. 错误B. 正确满分：2分15.过程仅仅具有手段性的价值，不含目的性的价值。A. 错误

11、B. 正确满分：2分16.学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。A. 错误B. 正确满分：2分201712冬季福师课程与教学论在线作业二 98分一、单选题（共15道试题，共30分。）V1.（）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。A. 教育研究B. 教学实践C. 教学引导D. 教学反思满分：2分2.校本培训的基本模式是（）。A. 行动研究B. 制度化建设C. 实习D. 案例分析满分：2分3.课程改革的根本（依托）在于（）。A. 课程体系重建B. 学校文化重建C. 教育目标重建D. 课程观转变满分：2分4.课程实施中最具有核心意义的变革是（）。A. 课程内容调整B. 课程结构调

12、整C. 学习方式转变D. 培养目标转变满分：2分5.新课改理念下高中课程以（）为主。A. 综合课程B. 分科课程C. 分科课程与综合课程相结合D. 综合实践活动满分：2分6.按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。A. 一B. 二C. 三D. 四满分：2分7.新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（）A. 机械学习B. 接受学习C. 发现学习D. 有意义学习满分：2分8.新课改理念下小学阶段课程以（）为主。A. 综合课程B. 分科课程C. 分科课程与综合课程相结合D. 综合实践活动满分：2分9.每门课程要以（）为本位。A. 知识传授B. 发展C. 技能提升D. 价值观培养满分：2分10.（

13、）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。A. 创新性学习B. 继承性学习C. 机械学习D. 有意义学习满分：2分11.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。A. 教育思想观念B. 专业才能C. 专业精神D. 专业人格满分：2分12.以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。A. 校本管理B. 校本研究C. 校本课程D. 校本培训满分：2分13.以下比喻恰当的是（）。A. 母乳是直接经验B. 母乳是间接经验C. 纸币是直接经验D. 储备金是间接经验满分：2分14.学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。A. 接受学习B. 启发学习C. 探究学习D. 发现学习满分：2分15.（）是指学校课

14、程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。A. 课程结构的综合性B. 课程结构的选择性C. 课程结构的理性D. 课程结构的均衡性满分：2分二、多选题（共19道试题，共38分。）V1.本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括（）。A. 经济全球化B. 信息时代C. 可持续发展、终身发展D. 综合国力竞争日趋剧烈E. 知识经济满分：2分2.行为目标的三个组成部分包括（）。A. 学生外显出来的行为表现B. 能观察到行为表现的条件C. 行为表现的程度D. 行为表现的公认准则满分：2分3.合作学习的要素包括（）。A. 积极互赖B. 个体责任C. 面对面的积极互动D. 社交技

15、能E. 小组加工满分：2分4.新课程内容的特点有（）。A. 基础性B. 时代性C. 实用性D. 综合性满分：2分5.创新性学习的基本要素包括（）。A. 质问B. 怀疑C. 批评D. 求异E. 超越满分：2分6.新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。A. 甄别与选拔B. 促进学生发展C. 教师提高D. 改进教学实践满分：2分7.以下属于传统教学观点的是（）。A. 教师负责教，学生负责学B. 以教为中心，学围绕教转C. 以教为基础，先教后学D. 教学是教与学的交往、互动满分：2分8.生命和人性都具有（）。A. 预设性B. 可预测性C. 非预设性D. 不可预测性满分：2分9.新课程要求教师的角

16、色应该是（）。A. 学生学习的促进者B. 教育教学的研究者C. 课程的建设者和开发者D. 社区型的开放的教师满分：2分10.科学本位突出表现在（）。A. 重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础B. 教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力C. 建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景D. 强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活E. 突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识满分：2分11.以下属于新的课程观和教学观的有（）。A. 教师与学生外在于课程B. 课程不仅是预设的，而且是生成的C. 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的

17、过程D. 教师与学生是课程的有机组成部分满分：2分12.自主学习的特点是（）。A. 能动性B. 客体性C. 独立性D. 依赖性E. 主体性满分：2分13.操作性学习的特征有（）。A. 重文字符号B. 强调身体性参与C. 强调直接经验的作用D. 轻实际内容满分：2分14.他主学习的特点是（）。A. 能动性B. 客体性C. 受动性D. 依赖性E. 主体性满分：2分15.隐形课程具有（）性质。A. 公开性B. 潜在性C. 隐蔽性D. 明显性满分：2分16.教学与课程的关系的实质是（）。A. 教育行政部门与学校的关系B. 学校与家长的关系C. 教师与学生的关系D. 学校领导与教师的关系满分：2分17.

18、关注人意味着（）。A. 关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康B. 关注人的情绪生活和情感体验C. 注人的道德生活和人格养成D. 关注教学和学习满分：2分18.我国教学研究的新走向包括（）。A. 从经验总结到反思性教学B. 从实验研究到行动研究C. 走向问题解决D. 走向叙事研究E. 重建理论与实践的关系满分：2分19.以学科为本位的教学突出表现为（）。A. 关注每一位学生B. 关注人的情绪生活和情感体验C. 重认知、轻情感D. 重教书、轻育人满分：2分三、判断题（共16道试题，共32分。）V1.新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。A. 错误B. 正确满

19、分：2分2.知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。A. 错误B. 正确满分：2分3.与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。A. 错误B. 正确满分：2分4.学生考分等效于教学效果。A. 错误B. 正确满分：2分5.他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。A. 错误B. 正确满分：2分6.离开了间接经验，人的直接经验会变得非常狭窄。A. 错误B. 正确满分：2分7.科学的实质就是量化。A. 错误B. 正确满分：2分8.课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。A

20、. 错误B. 正确满分：2分9.初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。A. 错误B. 正确满分：2分10.校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。A. 错误B. 正确满分：2分11.文化本身也是一种课程、一种教育。A. 错误B. 正确满分：2分12.教学等同于发展。A. 错误B. 正确满分：2分13.显性课程必然伴随着隐形课程。A. 错误B. 正确满分：2分14.任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。A. 错误B. 正确满分：2分15.在既有的课程框架内是很难在教学上有根本突破的。A. 错误B. 正确满分：2分16.传统教学从源头上剥离了知识与智力的内在联系。A. 错误B. 正确满分：2分