幼儿园秋天主题活动幼儿园冬天主题活动.docx

1、幼儿园秋天主题活动幼儿园冬天主题活动幼儿园秋天主题活动-幼儿园冬天主题活动 幼儿园综合性主题活动：小动物过冬幼儿园综合性主题活动：小动物过冬综合性主题活动：小动物过冬设计思路今年的第一场雪，敲开了冬天的大门，同时也敲开了小朋友对冬天的认识。随着天气骤冷，班级中一个个把手缩在袖子里的小朋友越来越多。看到孩子们这么怕冷，我就思考着设计了这堂课，旨在从了解小动物过冬的各种方式，让孩子了解今年的冬天并不可怕，并推动孩子向挑战、困难迎头敢上。活动目标：1、欣赏散文，了解各种动物过冬的不同方法，从而激发幼儿向寒冷挑战的信心。2、 通过游戏形式，让幼儿自由陈述理由，发展幼儿的语言能力。活动准备：1、各种小动

2、物的图片2、雪景图3、 游戏课件活动过程：一，谈话讨论，激发兴趣1、你觉得冬天是怎么样的？2、冬天怎样让自己不冷？3、我们小朋友用了各种方法后，不怕冬天了，可是小动物们怎么办呢？他们没有空调、没有围巾，好可怜呀！让我们来安静地听一下散文动物过冬二，欣赏散文，理解学习1、你知道了哪些小 动物的秘密？2、他们是怎么过冬的？3、再次欣赏，模仿学说。4、除了这些小动物外，你还知道其他动物是怎样过冬的呢？三、游戏：对和错游戏方法：鼓励幼儿看问题自主判断对和错，并站到相应的标记后面，选择确定后采访每边的幼儿说说你这样选择的理由，最后请电脑博士给我们标准答案。四、教师小结。动物一般采取4种过冬的方式：冬眠、

3、躲避、迁徙、长厚毛等。他们都能保护自己，让自己安然度过寒冷的冬天。我们小朋友回家去也想一想，冬天除了前面我们说的外我们还能怎么让自己不怕冷呢？幼儿园主题活动主题活动：了不起的我主题来源：5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学习尊重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验快乐。主题目标：1、 初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。3、 学习做力所能及的事情。

4、4、 体验与人相处、沟通和合作的快乐。5、 认识教师节、通过谈话、故事、慰问等活动，知道教师工作的苦与了及与自己的关系。能大胆发表自己的想法，懂得自己的成长是离不开周围人的关爱的。主题网络：今天我来做爸爸我长大了了不起的我 我的朋友多又多教师节快乐教师节老师我爱你慰问老师 主题小结：在活动的开展中，孩子们的兴趣都很浓，在带弟弟妹妹他们非常的认真、细心，例如：带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他们玩大型器具，教他们怎样注意安全，教他们休息、擦汗。大多数孩子为了能照顾好弟弟妹妹放弃了自己游戏的时间，认真地完成了自己的任务。不仅如此，我们在日常活动中渗透了如：找找我最喜欢

5、的朋友，发现他人的长处，通过一系列的活动后，孩子们渐渐学会了关心、爱护、帮助周围的人，有一定的责任心。增强了自我的积极体验，使他们进一步地对自己有所认识，从而增强对自己的信心。但孩子们在合作这方面的能力还有些许欠缺，在下阶段的活动中还有待提高。在纲要的培养目标中明确提出了学前教育要为幼儿的后继学习和终身发展打下坚实的基础，我们正在积极地为实现这样的目标而努力。活动中，我们尽量尊重幼儿的意愿、倾听孩子的心声、满足孩子的发展需求，除了能为孩子提供不同的活动材料和活动形式之外，更重要的是帮助孩子拓展了学习途径、积累了学习经验、提升了学习能力。幼儿园主题活动幼儿园主题活动幼儿园大班主题教案主题活动：了

6、不起的我主题来源：5-6岁的幼儿已形成了初步自我意识，具有一定的自我服务能力，但仅此还不够。我们应该让幼儿知道：其幼小生命是在亲人的呵护下，在众人的关心、爱护下成长的，在我们心存感激知情的同时，应该学着去关心、爱护、帮助周围的人。学习尊重他人，在与人相处、沟通和合作中产生并体验快乐。主题目标：1、 初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。2、 学习关心、爱护、帮助周围的人，有同情心。3、 学习做力所能及的事情。4、 体验与人相处、沟通和合作的快乐。5、 认识教师节、通过谈话、故事、慰问等活动，知道教师工作的苦与了及与自己的关系。能大胆发表自己的想法，懂得自己的成长是离不开周围

7、人的关爱的。主题网络：今天我来做爸爸 我长大了了不起的我我的朋友多又多 教师节快乐教师节 老师我爱你 慰问老师 主题小结： 在活动的开展中，孩子们的兴趣都很浓，在带弟弟妹妹他们非常的认真、细心，例如：带弟弟妹妹玩大型玩具时，每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友，教他们玩大型器具，教他们怎样注意安全，教他们休息、擦汗。大多数孩子为了能照顾好弟弟妹妹放弃了自己游戏的时间，认真地完成了自己的任务。不仅如此，我们在日常活动中渗透了如：找找我最喜欢的朋友，发现他人的长处，通过一系列的活动后，孩子们渐渐学会了关心、爱护、帮助周围的人，有一定的责任心。增强了自我的积极体验，使他们进一步地对自己有所认识，从而增

8、强对自己的信心。但孩子们在合作这方面的能力还有些许欠缺，在下阶段的活动中还有待提高。在纲要的培养目标中明确提出了学前教育要为幼儿的后继学习和终身发展打下坚实的基础，我们正在积极地为实现这样的目标而努力。活动中，我们尽量尊重幼儿的意愿、倾听孩子的心声、满足孩子的发展需求，除了能为孩子提供不同的活动材料和活动形式之外，更重要的是帮助孩子拓展了学习途径、积累了学习经验、提升了学习能力。幼儿园春天主题活动春天的小动物活动一：观察金鱼 活动目标 1观察金鱼，初步了解金鱼的外形特征，知道金鱼的家在水里，幼儿园春天主题活动春天的小动物。 2知道关心、爱护小金鱼(不用手去抓它，不乱给金鱼喂食等)。 3丰富词汇

9、：小金鱼。 活动准备 大玻璃鱼缸2只，各色金鱼若干条。 活动过程 1引起观察兴趣。 (1)用布遮着鱼缸，让小朋友猜猜，鱼缸里住着谁。 (2)揭开布，让托儿看看，说说鱼缸里有什么。 2观察并说说金鱼的动态、外形特征(大眼睛、大尾巴)，教师可提问：它的家在哪里? 3培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。 4欣赏歌曲小鱼游游。活动二：音乐游戏捉小鱼 活动目标 1会边唱歌曲，边四散地做小鱼游的动作。2初步学会避让，尽量不被捉住。 活动过程 1教师唱歌，托儿四散地做小鱼游的动作。 2托儿学唱歌曲，理解我要捉住你的含义。 3托儿边唱歌曲，边做小鱼游。 4教师当捕鱼人，在唱最后一句时做象征性的捕鱼动作。活动三：

10、添画小鱼游游泡泡 活动目标 初步学习画圆的技能，对添画有兴趣，幼儿教案幼儿园春天主题活动春天的小动物 活动准备 画好小鱼的作业纸人手一张。 活动过程 1谈话导入活动，引起托儿兴趣。 2示范画圆。 3托儿学习画圆。 (1)伸出右手食指，徒手画圆。 (2)托儿选择喜爱的颜色，自由作画。4相互欣赏作品。活动四：观察小蝌蚪 活动目标 1引发观察兴趣，了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征。 2能用简短的语句描述小蝌蚪游动时的样子。 3丰富词语：小蝌蚪。 活动准备 盛有小蝌蚪的玻璃鱼缸共5只、遮布5块。 活动过程 1引起托儿观察的兴趣。 (1)让小朋友猜猜，桌上的布下有什么。 (2)揭开遮布，让托儿看看说说

11、鱼缸里有什么。 (3)纠正托儿发音：蝌蚪。 2观察小蝌蚪的动态，并愿意说说。 3观察小蝌蚪的主要特征(身体是椭圆的，尾巴是细细的，全身是黑色的)。 4欣赏小蝌蚪的谜语。 身体大，尾巴细， 身上穿黑衣， 游来游去在水里， 青蛙叫它小弟弟。活动五：手指点画小蝌蚪 活动目标 尝试用手指点画小蝌蚪，对手指点画感兴趣并大胆作画。 活动准备 1托儿已观察过小蝌蚪。 2一缸实物小蝌蚪。 3黑色水粉颜料若干盘，抹布、图画纸、海绵若干。 活动过程 1观察鱼缸里的小蝌蚪，说说形状、颜色。 2教师示范讲解手指点画的方法：用食指在浸有黑色颜料的海绵上轻轻蘸一下，按在纸上，再轻轻提起向后一拉。 3托儿尝试作画。 4教师

12、指导，鼓励托儿大胆作画。提醒不把颜料弄到身上。幼儿园主题活动：春天真美丽主题产生背景：随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，问孩子们玩土时有没有发现什么？有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，再问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子发芽了吧？对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么？有的说土没有以前那么硬了,为什么呢？很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。主题活动目标：1.初步感受春天的美丽，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2.初步感受大自然的神

13、奇，亲近和喜爱大自然。3.学习观察事物的基本方法，积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。4能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配，能按底板进行15的顺序。5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。主题区域设置：1、角色区：娃娃家，丰富“带娃娃春游”，“逛公园”等游戏情节。2、美工区：提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物，如：柳条、小花等。3、建构区：提供积木让幼儿搭建春天的公园。4、生活区：可穿脱衣服的娃娃若干，帮助娃娃穿脱衣服。5、阅读区：提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。环境布置，家园联系：1家长可引导孩子观察身边的自然环境，特别是自然界(动物、植

14、物)充满生机的变化与特征，是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡、小鸭，呢喃的小鸟，暖暖的阳光都是春的信息。2请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。活动安排：第一周。1.科学：春天来了2.儿歌：迎春花3.综合：找绿色。4.歌曲：春天5综合：绿色的草地6数学：迎春花开了7.体育：捡纸团第二周1.故事：花路2.科学：桃花开了3.数学：蝴蝶找花4手指画：花儿真美丽5.歌曲欣赏：蝴蝶花6.体育：采桑叶第三周1.语言：毛毛虫2.泥工：小蜗牛出来了3.科学：小鸡和小鸭4.律动：小鸡出壳5.散文：坐火

15、车6.体育：小鸡和老鹰7.数学：小动物运动会第四周1.儿歌：春风2.折纸：春天的郁金香3.科学：种植洋花萝卜4.打击乐：小兔和狼5.综合：我看到的春天6.体育：小蝌蚪找妈妈7.数学：数数有多少幼儿园美术主题活动秋天的色彩幼儿园美术主题活动秋天的色彩【活动目标】1、大胆地尝试用颜料进行流淌的方法，体验玩色的乐趣；2、感受不同动态的姿势变化，能运用图形进行拼贴，会弯折一下表现肢体的弯曲；3、引导幼儿感受秋天的色彩美，激发幼儿喜爱秋天、赞美秋天的情感；4、培养幼儿良好的作画习惯。【活动准备】1、颜料：红、黄、蓝、绿、紫等五种颜色；2、眼药水瓶子、抹布、16K的白纸；3、大小不同的圆形、长方形纸片【活

16、动过程】一、创设氛围，引起幼儿的兴趣。师：小朋友好，你们知道现在是什么季节吗？师：哦，秋天到了。那秋天它在哪里呢？今天，赵老师就带你们一起去寻找秋天，好吗？师：走了这么的路，大家都累了吧，那就找个地方休息一下吧！二、提问导入，揭示主题。师：你们找到秋天了吗？谁愿意跟大家说一说，刚才你都看到了什么？幼：有黄色的香蕉，还有苹果。幼：我看到了红红的苹果，紫色的葡萄。师：还有没有谁来说一说，你看到了什么？幼：老师，我看到了黄色的梨子和麦子，还有那个玉米幼：我看到了又大又红的苹果、又黄又弯的香蕉，还有幼：我看到了绿色的葡萄，蓝蓝的天空。师：你们喜欢师：小朋友都找到了秋天，原来秋天是个丰收的季节：有红通通的苹果、黄澄澄的梨子、金灿灿的香蕉、金色的稻子、紫色的和绿色的葡萄这么多颜色的水果，把秋天打扮成了一个五彩缤纷的世界。三、欣赏颜料流淌画，激发幼儿玩色的欲望。师：为了庆祝这个丰收的季节，许多小客人聚集在一起举办舞会呢！师：瞧！谁来了？幼：红颜色宝宝