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1、9串并联2015-2016学年度?学校5月月考卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1飞机黑匣子的电路等效为两部分，一部分为信号发射电路，可用等效电阻R1表示，用开关S1控制，30天后自动断开，R1停止工作另一部分为信号存储电路，可用等效电阻R2表示，用开关S2控制，能持续工作6年，如图所示，等效电路正确的是（ ）2某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机。在图所示的四个电路图中，符合上述要求的是（ ）3将一只小灯泡接到电源两端，小灯泡正常发光，将另一只完全相同的小灯泡也接到这个电路中时，发现两只小灯泡都能正常发光，那么这两只灯泡的连接方

2、式（ ）A串联 B并联 C串联或并联 D无法确定4如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（ ）A开关S1控制整个电路B电动机与小灯泡工作时互不影响C电动机与小灯泡工作时两端的电压不等D开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是串联的5小明同学骑车上学，因为赶时间经常忘记收起自行车支架，或没有锁车就离开，因此他想设计提醒收支架和锁车的电路在兴趣小组活动中，他请同学们一道设计提醒锁车的电路，要求：当车的支架支起（开关S1闭合）时，蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（开关S2断开）后，蜂鸣器停止发声他们设计了如图所示的四个电路，其中符合要求的是（ ）6某商场地下车库有南北两个进出口，每个进出口处

3、装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全。下列电路设计图中，符合要求的是（ ）7下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（ ）A B C D8在如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ） A灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压C灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压D灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压9如图电路中，要L1、L2并联则应（ ）A同时闭合S1、S2 B同时闭合S1、S3C同时闭合S2、S3 D同时闭合S1，S2、S310习题

4、课上，老师让画出两个灯泡并联的电路，有四位同学画出的电路如图所示，请你判断他们画出的电路中错误的是（ ）A B C D11在如图所示的四个电路图中，三盏灯属于串联的电路图是（ ）A BC D四、填空题12多媒体教室中的投影仪与日光灯是_联的；蓝光DVD光盘使用的材料是一种新型氧化钛，在室温下，该材料受不同强度光的照射，能在金属态和半导体态之间来回转变，从而具有储存数据的功能，这是它的 发生了改变（填物质物理属性名称）；若将这种材料制成元件与灯泡串联后接入电路，闭合开关，灯泡将会 （选填“一直发光”、“一直不发光”或“时亮时暗”）13如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接

5、口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的工作时间长了，外壳发烫，是由于电能转化成了 能14上海市家庭照明电路的电压是_伏；厨房里的电水壶与节能灯之间的连接方式是_的（选填“并联”或“串联”），正常工作时，通过它们的电流是_的（选填“相同”或“不相同”）。15如图所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 16街道上的路灯总是同时发光同时熄灭如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式为 联（填“串”或“并”）；每个用电器和控制它的开关的连接方式为 联（填“串”或“并”）17现在许多宾馆都利

6、用房卡取电，如图所示只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的 ，房间里各用电器之间是 联的18某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮则手电筒中三粒灯珠是 联的手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流 （相等/不相等），手电筒电池的电压为 19如图所示为国产油电混合动力汽车，给汽车蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，前后两

7、个转向灯间是 联的，方向盘旁边的横杆相当于 20十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是 （串联/并联）；小明把两盏灯泡连接在同一电路中，发现其中一盏灯泡出现了故障，另一盏灯泡仍然发光，这两个灯泡的连接方式为 （串联/并联/串、并联都有可能）21如图所示，（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是 ；（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2的连接方式是 22二节普通5号干电池的电压是 伏，我国家庭电路的电压是 伏，马路上的路灯有一盏坏了其他灯却不受影响，说明：路灯之间一定是 联的（选填“串

8、”或“并”）23如图所示的电路中，A、B、C、D是四个接线柱，电键K是闭合的（1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和L2是 联的（2）用导线将A、D连接，则L1和L2是 联的（3）如果用导线将B、C连接，称电路为 （填通路、断路、短路）24在如图所示的电路中，只闭合S2时，L1和L2 连接；闭合S1、S3，断开S2时，L1和L2 连接；同时闭合S1、S2、S3，将会发生 现象25如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝将插头插入插座，当开关S1、S2同时闭合，电吹风吹出的是 风；若只闭合开关S1，电吹风吹出的是 风26理发用电吹风的典型电路如图所

9、示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M通电后可以送风选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则12位置是 的位置；23的位置是 的位置；34位置是 的位置五、实验题六、作图题27小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒顾客两个厕所内都有人，请你把图中各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图28李明同学依据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接29根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖

10、直，尽量使电路图简洁美观）30如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路七、简答题参考答案1B【解析】试题分析：根据题意可知，R1 、R2 可以单独工作，互不影响，因此它们为并联连接，并且它们都有相应的开关控制，故C选项的电路图符合题意，故选B。考点：串、并联电路的设计2D【解析】试题分析：由题意可知，照明用的小灯泡L和吸尘用的电动机是并联的，而且它们分别由开关S1和S2控制。D选项符合上述要求；而其余三个选项中的开关S1在干路上控制整个电路。故选D3B【解析】试题分析：因为小灯泡接到电源两端，发现小灯正常发光，说明小灯泡的额定电压等于电源电

11、压，将另一只完全相同的小灯泡也接入到这个电路中时，发现两只小灯泡都能正常发光，说明两个灯泡两端电压都等于电源电压，根据并联电路的电压的特点可知，两灯泡并联连接。故选B考点：串联电路和并联电路的辨别4B【解析】试题分析：根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关S1控制小灯泡，开关S2控制电动机。A、开关S1在小灯泡所在的支路中，因此开关S1只控制小灯泡所在的支路，故A错误。B、并联电路各支路互不影响，因为电动机和小灯泡并联，因此电动机与小灯泡工作时互不影响，故B正确。C、并联电路各支路两端电压相等，因此电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故C错误。D、开关S1、S2都闭合时电动机与小灯泡是并联连

12、接，故D错误。考点：串、并联电路5B【解析】试题分析：由题意可知，当车的支架支起时蜂鸣器响起，说明S2、S1、电源、蜂鸣器组成的电路通路；当车上好锁抽出钥匙后蜂鸣器停止发声，说明S2、S1、电源、蜂鸣器组成的电路断路；A、开关S1闭合时，蜂鸣器被短路，不可能响起，与题意不符；B、开关S1闭合时蜂鸣器响起，开关S2断开后蜂鸣器停止发声，符合题意；C、蜂鸣器被S2短路，S1闭合时，蜂鸣器不可能响起，与题意不符；D、S1未闭合时，蜂鸣器会一直在响，与题意不符；故选B。考点：电路的设计与判断6B【解析】试题分析：A图中南门开关闭合，会短路电源，灯不会亮，不符合题意；B图中两个开关并联，灯泡在干路上，符

13、合题意的要求；C图中只有两个开关同时闭合灯才会亮，不符合要求；D图中只闭合南门开关灯不会亮，不符合要求；故应选B。考点：电路的设计与判断7C【解析】解：A、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路；B、开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路；故不符合题意；C、两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路；D、开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意故选C【点评】知道串并联的特点，并会根据串、并联电路的特点识别电路8D【解析】解：电压表在识别电路时可以看成是开路，由图，电流从电源正极流出通过电流表和L1、开关和L2回到电源负极，所以灯光L1和L2串联，电流表测电路

14、中的电流，电压表测L1两端电压故ABC错误，D正确故选D【点评】本题考查电路的识别，掌握电流表和电压表的使用规则，识别电路时，电流表可以看成是一根导线，电压表断路9A【解析】解：A、由电路可知，同时闭合S1、S2时，两灯泡首首相连、尾尾相连，电路有两条电流路径，两灯泡并联，符合题意；B、由电路图可知，同时闭合S1、S3时，灯L1被短路，只有灯L2接入电路，不符合题意；C、由电路图可知，同时闭合S2、S3时，灯L2被短路，只有灯L1接入电路，不符合题意；D、由电路图可知，同时闭合S1，S2、S3时，导线把电源两极直接连接起来，两灯泡被短路，不符合题意；故选A【点评】本题考查了灯泡连接方式的判断，

15、知道串并联的概念及特点、分析清楚电路结构即可正确解题10B【解析】解：两灯泡并联接入电路中，电流有两条路径，两灯泡互不影响：A、两灯泡并联接入电路，开关只控制一条支路，连接正确，不符合题意；B、两灯泡串联接入电路，连接错误，符合题意；C、两灯泡并联接入电路，开关在干路，控制整个电路，连接正确，不符合题意；D、两灯泡并联接入电路，开关控制一条支路，连接正确，不符合题意故选：B【点评】解决此类电路问题的关键是根据串联和并联电路的特点，分析用电器的连接方式11C【解析】解：A、三个灯泡并列连接，因此该电路为并联电路；B、开关闭合，电流经L2与两个灯泡L1、L3并联后回负极，属于混合连接；C、三个灯泡

16、顺次连接，因此该电路为串联电路；D、开关闭合，其中两个灯泡串联后，与另一个灯泡并联，属于混合连接；故选C【点评】本题考查了串联和并联的概念把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联12并；导电性；时亮时暗【解析】试题分析：多媒体教室中的投影仪与日光灯互不影响，能独立工作，它们是并联的；在室温下，该材料受不同强度光的照射，能在金属态和半导体态之间来回转变，这是它的导电性发生了改变；若将这种材料制成元件与灯泡串联后接入电路，闭合开关后，随着光照强度的改变，电路中的电流会时有时无，因此灯泡会时亮时暗。考点：串联电路和并联电路的辨别；物质的基本属性13并

17、联 内【解析】试题分析：由于所要连接的设备都要能够独立工作，所以应采用并联的方式；外壳发烫是由于用电器在工作时，电流通过用电器做了功，电能转化成了内能，所以会发热。14220伏；并联；不相同【解析】试题分析：家庭电路的电压是220V；家用电器都能各自独立工作，它们之间都是并联的，由于不同的用电器的电功率大小不同，当它们正常工作时，通过的电流也是不同的。考点：家庭电路15S1、S3；S2、S3【解析】解：要使两灯泡并联，电流从电源正极流出需要经过S1，然后分别经过灯泡支路L1和支路L2、S3，再流回电源负极；因此应闭合开关S1、S3；当闭合开关S2、S3时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电

18、源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S2、S3故答案为 S1、S3；S2、S3【点评】本题主要考查对串并联电路连接特点的了解；以及电路的三种状态的掌握16并；串【解析】解：街上的路灯同时发光同时熄灭，不能判断是串联还是并联，因为如果并联电路中的总开关也可以控制整个电路；如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式是并联，因为并联电路有多条路径，各用电器之间互不影响；每个用电器和控制它的开关的连接方式为串联，这样才能实现对用电器的有效控制故答案：并；串【点评】本题考查了学生判断串、并联电路的能力，识别串并联电路关键是看各用电器之间是否相互影响，相互影响的

19、是串联，相互不影响的是并联17总开关（开关）；并【解析】解：（1）房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的总开关（开关）；（2）房间里各用电器之间工作情况是互不影响，所以各用电器之间是并联故答案为：总开关（开关）；并【点评】本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会解释18串；相等；3U【解析】解：当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接；由于串联电路中电流处处相等，因此手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等；因为每粒灯珠都正常发光且电压都为U，根据串联电

20、路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和可知：因此电源电压为3U故答案为：串；相等；3U【点评】本题考查学生在生活实践中物理知识的应用，应注意合理处理所给信息，灵活地选择物理规律和公式解答问题19用电器；并；开关【解析】解：（1）给汽车蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，所以相当于用电器；（2）汽车同侧的前后两个转向灯会同时闪亮、同时熄灭，但转向灯可以单独工作，所以它们是并联的；司机拨动的这根横杆，转向灯才会工作，所以这根杆子起到了开关的作用故答案为：用电器；并；开关【点评】本题主要考查了蓄电池充电时能量的转化、串并联电路的区别，首先要掌握串并联电路的特点，关键是看用电器能否单独工作20并联；并

21、联【解析】解：根据常识可以知道，交通指示灯中的三个灯工作时互不影响，所以可以判断出三个灯是并联；小明把两盏灯泡连接在同一电路中，发现其中一盏灯泡出现了故障，另一盏灯泡仍然发光，说明两个灯泡互不影响，所以这两个灯泡的连接方式为并联故答案为：并联；并联【点评】本题考查的是学生利用物理知识解释生活现象的能力，生活中很多情况下，电器都是采用的并联连接方法，因为这样各用电器可以互不影响21（1）串联；（2）并联【解析】解：（1）由电路图可知，当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2顺次连接、电路只有一条电流路径，它们是串联的；（2）由电路图可知，当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2并

22、列连接、电路有两条电流路径，两灯泡是并联的故答案为：（1）串联；（2）并联【点评】本题考查了灯泡的连接方式，知道串并联的概念、分析清楚电路图即可正确解题223；220；并【解析】解：（1）一节普通5号干电池电压是1.5V，二节普通5号干电池的电压是3V；我国家庭电路电压是220V；（2）马路两边的一串的路灯，虽然同时亮同时熄灭，但其中一个坏，其它仍亮，所以路灯之间是并联的故答案为：3；220；并【点评】本题考查了生活中常见的电压值、电路元件的连接方式，是一道基础题；知道串并联电路的特点是判断路灯间连接方式的关键23并；串；短路【解析】解：（1）用导线将A、B连接，再将C、D连接，电流有两条路径

23、，是并联；（2）用导线将A、D连接，电流只有一个路径，是串联；（3）用导线将B、C连接，电流不经过用电器，是短路故本题答案为：并；串；短路【点评】本题考查了电路的三种状态：通路，开路（断路），短路；及串联、并联的识别：关键是要看电流有几条路径，若只有一条，就是串联，若有两条或两条以上，就是并联24串联；并联；短路【解析】试题分析：把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不同状态可使两个电灯连成串联和并联短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路解：当只闭合S2时，L1和L2顺次连接，故L1和L2串联连接；闭合S1、S3，断开S2时

24、，两灯泡并列连接，故为并联连接；同时闭合S1、S2、S3，电源两极将不经过用电器直接连在一起，将会发生短路现象，是不允许的故答案为：串联；并联；短路【点评】本题考查了开关的不同状态对灯的连接方式的影响短路时会损坏电源，是不允许的25热；冷【解析】试题分析：根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作解：（1）若将开关Sl、S2都闭合，电动机与电热丝并联后连接在电源上，电流分两路分别经过电动机和电热丝，它们都工作，则电吹风吹出的是热风；（2）若只闭合开关Sl，只有电动机与电源串联，电热丝不工作，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风；故答案为：热

25、；冷【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的电流流向特点进行分析26停机；冷风；热风【解析】试题分析：根据电路连接的特点，判断电路中工作的部分，12位置是断路；23的位置是通路，只有电动机工作；34位置是 电动机和电热丝都工作的状态，也是通路解：（1）由图看出，当12位置时，电路处于断路状态，电动机和电热丝都不工作，是停机状态；（2）23的位置时，连接电动机的电路是通路，电动机工作，连接电热丝的电路是断路，电吹风就吹冷风；（3）34位置时，电动机和电热丝的电路都处于通路，电热丝发热，电动机吹风，这时电吹风就吹热风故答案是：停机；冷风；热风【点评】考查了电路的三

26、种状态，要求学生熟悉电吹风的电路27【解析】试题分析：根据串并联电路的特点进行分析，即两个开关串联，同时控制一个灯泡解：只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，说明两个门（开关）同时控制电路，只有都关闭才会形成闭合的回路因此两门（开关）应串联故答案为：【点评】此题中的情况在汽车中经常遇到，还有保鲜库常要两人保管钥匙这些都用到了串联电路的知识28【解析】试题分析：两个电灯并联，开关S在干路上，每个支路上都有一个开关控制解：【点评】本题考查了并联电路的连接连接电路时，一般先串后并29【解析】试题分析：先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接方式和开关的位置30【解析】试题分析：开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连解：由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如下图所示：【点评】能否熟知并联电路的连接特点是本题的解题关键所在