语文版三年级语文下册看图写话专项强化训练.docx

1、语文版三年级语文下册看图写话专项强化训练语文版三年级语文下册看图写话专项强化训练1. 观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。2. 我们的祖国有许多美丽的景点，让我们去旅游（lyu）吧！图上的小朋友去哪里游玩了？一路上看到了什么？请任选一幅写一写吧！不想写图上的，也可以写自己游玩过的地方。 3. 写话。 图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。4. 看图说话。5. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。（提示：把握图片的主要内容；借助一些关键词语。） 6. 仔细观察这幅熊猫翠竹图，根据给出的句子，接着往下写一写。 大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。7. 按要求写

2、信封。例： 请你帮河北省唐山市路南区实验小学（邮编063000）六（2）班刘明同学写个信封。收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学（邮编618204）六（1）班的王宏同学。8. 仿照例子在横线上填上合适的词语。例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（1）_天空飘着_气球。 （2）_小路两边是_稻田。 9. 用心写话！提示：什么时间？什么地点？谁在什么地方做什么？他们又会说些什么？请看图写几句完整、通顺的话，注意字迹一定要工整哦！10. 看图写话。送苹果认真观察这四幅图，想一想？谁生病了？病得怎样？同桌红红知道了，是怎么想的？怎么做的？11. 先仔细观察图画，然后用一段话把自己

3、看到的、想到的写清楚。 12. 仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一篇习作。字数300字左右。13. 仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。14. 网络给我们的生活带来了很多便利，越来越普及到我们的家庭之中，但是也诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。看了上面这幅图，你想说什么？请你写一篇作文，题目自拟。15. 请按要求把下面的留言条补充完整。 留言条_：（填留言的对象） 请你_（填时间）到学校_（填事件）。黄霏霏11月5日16. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。 17. 填一填。（1）联系上文的内容预测情节的发展。 总也倒不

4、了的老屋一课，一读到“老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！”这句话，我就能预测：_（2）抓住文中的细节预测情节的发展。 胡萝卜先生的长胡子一课中有这样一句话：“因为他近视 ， 就没有发现漏刮了一根胡子。”我会抓住“近视”一词预测后面的故事：_（3）观察下面的封面示意图，预测故事的内容。 看到长袜子皮皮这本书的封面示意图，我预测：_看到淘气包埃米尔这本书的名字，我预测：_18. 口语交际。（1）你知道你的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定里面还藏着一个故事呢！ 我叫_，_（2）有些关于姓名的民间传说很有趣，我们也去了解一下。 相传唐代诗人李白长到七岁

5、还没有正式的名字。有一天，他的父亲吟诵了一首诗：“春风送暖百花开，迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落”李白听了，用手指着李树，脱口说道：“李花怒放一树白。”他父亲听后，连声叫好，忽然心里一动：这句诗的头一个字不正是自家的姓吗？这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗？于是，他当即决定儿子的名字就叫李白。在这则民间故事中，李白的名字出自诗句“_”。这个名字寄托着父亲_的愿望。我还知道_名字的故事：_19. 看图写话。小乌龟要背着小蜗牛去干什么？请你看图写几句话。20. 看图写话。这幅画儿的名字叫动物狂欢节。看看图上有哪些小动物，它们在干什么。想象一下，写几句话。21. 看图写一段话，把这幅画上的

6、内容介绍给小朋友们。 22. 看图写作23. 仔细观察图片，并照样子仿写一种小动物的外形特点。例：瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。 袋鼠，_耳朵，前腿_，一条长尾巴_，像棍棒一样撑在地上，同两只_的后腿配合起来，成了一副挺好的三脚架。最为有趣的是，母袋鼠的腹部有一个_，小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。 24. 仔细观察下面的漫画你不要命了，然后回答问题。 你想对图中边开车边玩手机的叔叔说些什么呢？请写在下面。25. 小真说她的长头发能做什么？看图简要地说一说。 26. 写信封。居住在北京市朝阳区和平街22号（邮编100500）的张伟，收到重庆市万州区响水镇万民村1组（邮编404004）好朋友李华的来信，张伟准备回信，请你帮他代写这个信封。 27. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。 28. 看图写句子。（1）（2）（3）29. 看图说话。30. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。 那次玩得真高兴 我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩_、_和_，其中我印象最深、玩得最开心的一次是_（以下写玩的过程及快乐的心情） 那天，_