学年湖南省醴陵二中醴陵四中高一上学期期末联考生物试题.docx

1、学年湖南省醴陵二中醴陵四中高一上学期期末联考生物试题2018-2019学年湖南省醴陵二中、醴陵四中高一上学期期末联考生物试题祝考试顺利注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划

2、掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。1.地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是肺结缔组织神经系统红细胞细胞内各种化合物

3、校园内的一棵樟树同一片草地上的所有山羊某海岛上的所有蛇官庄水库某农田中的所有生物A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】细胞是最基本的生命系统，生命系统的结构层次由简单到复杂为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。【详解】肺属于器官层次；结缔组织属于组织层次；神经系统属于系统层次；红细胞属于细胞层次；细胞内各种化合物不属于生命系统的结构层次；校园内的一棵樟树属于个体层次；同一片草地上的所有山羊属于种群层次；某海岛上的所有蛇有多种，不是种群层次，也不是群落层次；官庄水库属于生态系统层次；某农田中的所有生物属于群落层次；据以上分析，生命系统的层次由简单到复杂的正确

4、顺序为，B正确。2.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，下列相关叙述正确的是A. 细胞及细胞学说是由虎克发现及最终建立的B. 细胞学说揭示了细胞统一性和生物界的多样性C. 细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞D. 德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”【答案】D【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。之后，德国的魏尔肖

5、提出“所有细胞都是由原有细胞分裂产生的”。【详解】A. 虎克发现了细胞，施莱登和施旺创立了细胞学说，A错误；B. 细胞学说揭示了生物界的统一性，未揭示多样性，B错误；C. 细胞学说并没有将细胞分为真核细胞和原核细胞，而是认为一切动植物都是由细胞构成的，C错误；D. 魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”，是对细胞学说的重要补充，D正确。3.生物学研究常用到光学显微镜，下列有关光学显微镜的描述，错误的是（ ）A. 在视野中，观察到一只草履虫朝视野的左上角运动，其实际朝右下角运动B. 视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，有时让视野偏暗才有更清晰的物像C. 利用高倍镜观察物像时，必须先使用低倍镜观察

6、清楚后，再换成高倍镜D. 转换为高倍镜时，为了避免高倍物镜压到玻片，需要先上升镜筒【答案】D【解析】【分析】显微镜成放大倒立的虚像，实物与像之间的关系是实物旋转180就是像。如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。所以物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动（或同向移动）装片。如物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。【详解】A、显微镜呈倒立的像，观察到草履虫在视野的左上角运动，实际朝右下角运动，正确；B、视野的亮度可通过反光镜和光圈来调节，当观察的装片材料颜色较浅时，需让视野偏暗才有更清晰的物像，正确。C、利用高倍镜观察物像时，必须先使用低倍镜观察清楚，将要观察的物像移到视野中间，再换成高倍

7、镜，正确；D、转换高倍镜时，只能调节细准焦螺旋，不能上升镜筒，错误。故选D。【点睛】显微镜使用时应注意以下几点：（1）必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。（2）换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。（3）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。（4）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。4.下列关于细胞内元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 细胞中的N、Ca、Fe、Mo都属于大量元素B. 组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到C. 组成细胞的化合物中

8、有机物含量高于无机物D. 碳元素在人体细胞鲜重中的百分比含量最大【答案】B【解析】【分析】考查细胞内元素和化合物的相关知识。【详解】A、Fe、Mo属于微量元素，错误； B、组成细胞的化学元素在无机自然界中都可以找到，没有一种是生物所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性，正确； C、组成细胞中的化合物中无机物含量高于有机物，水含量最高，错误；D、组成细胞的化学元素中，氧元素的含量最高，错误。故选B。【点睛】1、大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素； 2、生物界与非生物界的统一性与差异性： 统一性：构成生物体的元素在

9、无机自然界都可以找到，差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。5.下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的是选项探究主题实验试剂预期实验结果结论A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹染液被检测液体出现橘黄色不含有脂肪，但可能含有固醇B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀粉C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质D某“无糖”饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖A. A B. B C. C D. D【答案】D【解析】【分析】本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验

10、、检测还原糖的实验；生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）；只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】脂肪能被苏丹染液染成橘黄色，因此实验结论为含有该“色拉油”含有脂肪，A错误；蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；淀粉遇碘液变蓝，某“奶片”用碘液检测后出现蓝色，说明该“奶片”含有淀粉，该实验无法说明该“奶片”是否含蛋白质，C错误；用斐林试剂检测

11、还原糖，在水浴加热的条件下，出现砖红色沉淀，一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖，D正确；故选：D。【点睛】对于实验题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。6.烫发时，先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂，再用卷发器将头发固定形状，最后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的A. 化学结构 B. 空间结构C. 氨基酸结构 D. 氨基酸数目【答案】B【解析】【分析】蛋白质形成的结构层次为：氨基酸脱水缩合形成二肽三肽多肽链多肽链经过折叠等空间构型的变化蛋白质。【详解】根据题意分析，还原剂使得

12、头发角蛋白的二硫键断裂，氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键，这一过程改变了角蛋白的空间结构，但是并没有改变该蛋白质的化学结构，A错误、B正确；该过程中，氨基酸的结构没有发生改变，C错误；该过程中，氨基酸的数目没有发生改变，D错误。7.下列关于核酸的叙述中，不正确的是A. 核酸只存在于细胞核中 B. 核酸的组成元素是C、H、O、N、PC. 核酸包括DNA和RNA D. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质【答案】A【解析】【分析】核酸是遗传信息的携带者，组成元素有C、H、O、N、P，根据五碳糖的不同，将核酸分为DNA和RNA，DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。【详解】A. 核酸存在于

13、细胞核和细胞质中，A错误； B. 核酸的组成元素是C、H、O、N、P，B正确；C. 核酸可分为DNA和RNA两种，C正确； D. 核酸是遗传信息的携带者，D正确。8.脂质不具有的生物学功能是A. 构成生物膜 B. 调节生命活动C. 生物体的储能物质 D. 细胞内的遗传物质【答案】D【解析】【分析】脂质包括脂肪、磷脂和固醇。（1）脂肪：细胞内良好的储能物质；保温、缓冲和减压作用。（2）磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分。（3）固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用、分为胆固醇、性激素、维生素D。胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；性激素：促进生殖器官的发育和

14、生殖细胞的形成；维生素D：促进肠道对钙和磷的吸收。【详解】脂质中的磷脂是构成生物膜的主要成分，A正确；脂质中的性激素具有调节代谢的作用，B正确；脂质中的脂肪具有储存能量的作用，C正确；核酸携带有遗传信息，是遗传物质，不属于脂质的功能，D错误。9.下列有关糖类的表述，不正确的是A. 糖类可以作为结构物质B. 动物细胞中不含有纤维素C. 同质量的糖类和脂肪氧化分解释放的能量不同D. 淀粉是植物多糖，不能被人体所利用【答案】D【解析】【分析】糖类是生物体主要的能源物质，也是生物体重要的结构物质；植物细胞中特有的糖主要是麦芽糖、淀粉和纤维素，动物细胞中的特有的糖主要是乳糖和糖原；糖类和脂肪在组成元素上

15、相同，都含有C、H、O，但是不同元素的含量不同，由于脂肪中含有H元素多，因此氧化分解时消耗的氧气多，产生水多，释放的能量多。【详解】A. 糖类可以作为结构物质，如纤维素是细胞壁的重要成分，A正确；B. 动物细胞中不含有纤维素，纤维素是植物细胞特有的多糖，B正确；C. 同质量的糖类和脂肪氧化分解释放的能量不同，脂肪释放的能量更多，C正确；D. 淀粉是植物多糖，不能被人体直接吸收，但人体中存在唾液淀粉酶，可将淀粉水解后再利用，D错误。10.医生常给脱水病人输液0.9的生理盐水，而不是蒸馏水，因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破。该现象主要说明A. 水分子容易进入细胞B. 无机盐离子容易进出细胞C

16、. 红细胞容易破裂D. 无机盐对维持细胞的渗透平衡有重要作用【答案】D【解析】【分析】细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐还在维持细胞的酸碱平衡和渗透压中发挥重要作用。【详解】根据题意分析，注射蒸馏水，红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破，注射生理盐水后，由于生理盐水与细胞内液是等渗溶液，进出水分子达到平衡而维持红细胞的形态和功能，该实例说明无机盐对于维持渗透压和细胞形态具有重要功能，故选D。11. 下列各项中，不是细胞间信息交流的方式的是（ ）A. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞B. 精子和卵细胞相互接触完成受精

17、作用C. 细胞膜将细胞与环境分隔开D. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接【答案】C【解析】细胞膜将细胞与环境分隔开，使细胞内有一个相对稳定的环境。12.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予JamesRothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是（ ）A. 纤维素和果胶B. 脂肪和糖类C. 蛋白质和DNAD. 磷脂和蛋白质【答案】D【解析】【分析】本题考查细胞的生物膜系统，考查对生物膜成分的理解和识记。明确细胞壁的成分和生物膜的流动镶嵌模型是解答本题的关键。【详解】纤维素和果胶是细胞壁的主要成分，A项错误；生

18、物膜均以磷脂双分子层为基本支架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层，生物膜上不含有脂肪和DNA，B项、C项错误，D项正确。13.下列关于细胞器的叙述中不正确的是A. 常用差速离心法分离细胞内各种细胞器B. 溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌C. 中心体只分布于动物细胞内D. 内质网和高尔基体可以相互转化,原因是具有共同的物质组成和相似的结构【答案】C【解析】【分析】细胞中含有多种细胞器，大小、质量都不相同，所以可用差速离心法分离细胞内各种细胞器；溶酶体是细胞内的酶仓库，含多种水解酶；中心体存在于动物和低等植物中，与细胞有丝分裂有关；生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜。【详

19、解】A. 分离破碎细胞内的细胞器通常用差速离心法，A正确；B. 溶酶体内含有多种水解酶，能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，B正确；C. 中心体广泛分布动物及低等植物细胞内，C错误；D. 内质网膜和高尔基体膜可以通过囊泡相互转化，说明二者的成分和结构相似，D正确。14.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是A. 每个细胞中都只含有一个叶绿体 B. 叶绿体在细胞是均匀分布的，呈绿色带状C. 叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因 D. 叶肉细胞含有叶绿体，不含有线粒体，具有双层膜【答案】C【解析】叶肉细胞中可以有多个叶绿体，A错误；叶绿体主要分布于绿色植物的叶肉细胞，呈绿色，扁平的椭球形或球形（水绵的

20、叶绿体呈绿色带状），散布于细胞质中，不是均匀分布，B错误；叶绿体含有叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素含量高，主要呈绿色，且光合色素吸收绿光最少，反射绿光最多，因此叶片呈绿色，C正确；叶肉细胞也含有线粒体，D错误；故选C。15.下列关于细胞核的说法，不正确的是A. 细胞核是遗传信息库B. 细胞核控制着细胞的代谢和遗传C. 细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心D. DNA主要存在于细胞核内【答案】C【解析】【分析】细胞核中含有DNA，是遗传物质储存和复制的场所，即遗传信息库，也是细胞遗传和代谢的控制中心，据此答题。【详解】A. 细胞核是遗传信息库，A正确；B. 细胞核是遗传和代谢的控制中心

21、，B正确；C. 细胞核是细胞控制中心的原因是其含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，C错误；D. DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量DNA，D正确。16.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象的一种简化的概括性描述，以下有关生物模型的说法正确的是A. 利用废旧物品制作的真核细胞模型属于概念模型B. 电镜下拍到的线粒体结构属于物理模型C. 分泌蛋白的合成和分泌示意图属于数学模型D. 沃森和克里克制作的DNA双螺旋模型属于物理模型【答案】D【解析】【分析】模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；模型的形式很

22、多，如：物理模型：以实物或图片形式直观表达认识对象的特征，如DNA双螺旋结构模型；概念模型：指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型，如达尔文的自然选择学说的解释模型等；数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式，如酶活性受温度（pH值）影响示意图。【详解】A. 利用废旧物品制作的真核细胞模型属于物理模型，A错误；B. 电镜下拍到的线粒体结构是实物写照，属于亚显微结构，不属于物理模型，B错误；C. 分泌蛋白的合成和分泌示意图属于概念模型，C错误；D. 沃森和克里克制作的DNA双螺旋模型属于物理模型，D正确。17.如图所示，在 U 型管中部 C 处装有半透膜，在 a 侧加入细胞色素 C（一

23、种蛋白质）水溶液（红色），b 侧加入清水，并使 A.b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，试验 结果将是（ ）A. A.b 两液面高度一致，b 侧为无色B. A.b 两液面高度一致，b 侧为红色C. a 液面低于 b 液面，b 侧为红色D. a 液面高于 b 液面，b 侧为无色【答案】D【解析】【分析】本题考查渗透作用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识，通过分析对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。【详解】图中单位体积清水中水分子比单位体积细胞色素c水溶液的水分子多，在单位时间内，由b侧向a侧通过的水分子多于a侧向b侧通过的水分子数，因此a侧液面就会逐渐上升，直到a侧与b侧

24、之间水分子达到动态平。而a侧红色物质是蛋白质，由于蛋白质分子不能通过半透膜到达b侧，所以经过一段时间后实验的结果是：a侧液面高于b侧液面，a侧为红色，而b侧为无色，D项正确。【点睛】半透膜是指溶剂分子自由通过，而溶质分子不能通过的结构；水渗透的方向是从低浓度溶液向高浓度溶液。18.在海边的盐碱地上，一般作物因为缺少水分难以生存，而一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物（ ）A. 光合作用能力较强 B. 本身需要大量无机盐C. 根毛细胞细胞液浓度较高 D. 可减少水分的蒸腾【答案】C【解析】【分析】本题主要考查植物吸水和失水相关的知识，当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界

25、溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。耐盐碱植物能在海边的盐碱地生长，就说明该细胞液的浓度土壤溶液浓度。【详解】在海边的盐碱地上，一些耐盐碱植物却能生长良好，这主要是因为耐盐碱植物根毛细胞细胞液浓度较高，能在盐碱地的土壤中吸收水分，维持自身正常的生命活动，ABD错误，C正确。故选：C。19.下图是人体肝脏细胞的细胞膜的亚显微结构模式图，表示物质。有关说法错误的是A. 在细胞膜上都不是静止的B. 在细胞膜上的分布是不均匀的C. 与细胞间的信息交流功能有密切关系D. 将该细胞中的这种物质全部提取出来，发现其单分子层面积等于该细胞膜面积的两倍【答案】D【解析】【分析】据图分析，是糖蛋白，与细胞的识别有

26、关；是蛋白质，是磷脂双分子层。【详解】A. 组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，A正确；B. 是蛋白质分子，在细胞膜上的分布是不均匀的，B正确；C. 是糖蛋白，与细胞膜表面的识别密切相关，与细胞间的信息交流功能有密切关系，C正确；D. 人体肝脏细胞中含多种有膜结构的细胞器，将该细胞中的这种物质全部提取出来，其单分子层面积大于该细胞膜面积的两倍，D错误。20. 变形虫的外形随着伪足的伸缩而变化，这种现象说明细胞膜的结构特点是具有A. 识别作用 B. 选择透性 C. 保护性 D. 一定的流动性【答案】D【解析】【分析】细胞膜的结构特点：具有一定的流动性，这与膜结构中的蛋白质分子和

27、脂质分子是可以运动的有关。【详解】变形虫的外形随着伪足的伸缩而变化，这种现象说明细胞膜具有一定的流动性。故选D。【点睛】变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等都与细胞膜的流动性相关，主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度超过一定范围，则导致膜的破坏。21.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。下列有关叙述不正确的是A. 图甲与图丙代表的运输方式相同 B. 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式C. 丁、戊对应的方式，都需要消耗能量 D. 抗体释放方式与戊图代表的方式相同【答案】C【解析】【分析】根据题图，甲图中物质运输方向为从高浓度向低浓度，方

28、式为自由扩散；乙图中物质运输方向从低浓度向高浓度，需要载体和ATP，方式为主动运输；丙图中物质运输速率只与浓度有关，故为自由扩散；丁图中，物质运输的速率除了与浓度有关外，还受其他因素影响，故可能是协助扩散或主动运输；戊代表的方式为胞吐。【详解】A. 图甲和图丙代表的运输方式是自由扩散，A正确； B. 丁图中物质的运输除了与浓度相关外，还与其他因素有关，可能是协助扩散或主动运输，葡萄糖进入红细胞是自由扩散，故可用图丁表示，B正确；C. 丁可能是协助扩散或主动运输，若代表的是协助扩散则不需要消耗能量，C错误； D. 抗体属于分泌蛋白，释放方式为胞吐，与戊图代表的方式相同，D正确。22.如图是胡萝卜

29、在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）A. 离子浓度、载体数量B. 氧浓度、载体数量C. 载体数量、能量D. 载体数量、离子浓度【答案】B【解析】【分析】考查物质进出细胞的方式，物质的跨膜运输方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输.胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的方式属于主动运输，需要载体协助，同时消耗能量。【详解】胡萝卜细胞是通过主动运输的方式吸收K+和NO3-的，需要载体和能量（其中能量是由有氧呼吸作用提供的，与氧浓度密切相关，一定范围内氧浓度的大小就代表了能量的多少.），所以载体的数量和

30、能量是影响这两种物质吸收量的主要因素。A、B两点在同一条曲线上，吸收相同的离子，所以载体相同，则影响A、B两点吸收量不同的因素是氧浓度；B、C两点不在同一条曲线上，吸收的是不同的离子，但两点的氧浓度相同，代表能量相同，则影响B、C两点吸收量不同的因素是载体数量。故选B。【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关知识，考查学生对主动运输原理的理解，审图能力和理解能力.对于曲线题的分析，同一曲线上不同点的差异是横坐标表示的量引起的，当横坐标一定时，影响因素应从其它方面去考虑。23.关于酶的表述比较淮确的是A. 酶是蛋白质 B. 酶不能脱离生物体起作用C. 酶是活细胞产生的有催化作用的有机物 D. 酶与无机催化剂没有本质区别【答案】C【解析】【分析】考查酶的化学本质和特性。【详解】A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，错误； B、酶既能在细胞内发挥作用，也能在细胞外发挥作用，错误； C、酶是活细胞产生的，具有催化作用的有机物，正确； D、酶的本质是有机物（蛋白质或RNA），错误。故选C。【点睛】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特点。24.酶具有高效性的原因是（ ）A. 提高