七年级上册第1单元第2课22享受学习同步测试A卷.docx

1、七年级上册第1单元第2课22享受学习同步测试A卷七年级上册第1单元第2课2.2享受学习同步测试A卷一、 单选题 (共19题；共40分)1. （2分）世界著名的摩托罗拉公司，在学习、培训方面每花1美元，在生产力上就可以连续3年每年创造十美元的财富。一些员工通过学习，收入大幅度提高。这充分说明（ ） 学习可以增长才干，丰富知识，创造财富 只要有知识，就一定能获得较高的收入知识改变命运 学习好是人们提高收入的惟一条件A . B . C . D . 2. （4分）想辍学去挣钱。学习了有关义务教育法后，他知道了不履行教育的义务是违法的，于是，仍在学校中“坚持”，但还是不认真学习。结合材料回答以下各小题：

2、（1）小刚同学 （ ）A . 对履行受教育的义务有了充分的认识B . 不懂得受教育既是自己是权利也是自己的义务C . 仍然没有充分履行受教育的义务D . 只知道享有受教育的权利，不知道履行受教育是义务（2）我们应该提供给小刚的信息有（ ）我们应该认真对待义务教育法对我们正在接受九年义务教育的学生提出的要求我们可以通过自主学习、探究学习等方式，培养我们的学习兴趣和学习能力在终身学习的时代，不会学习将会面临被社会淘汰的危险认真学习将来一定能够实现自己的理想A . B . C . D . 3. （2分）对于终生学习，很多同学都提出了自己的看法，你认为对终生学习理解错误的是（ ） A . 小何说，学习

3、没有终点，我们终生都在学习B . 小罗说，对于已经参加工作的成年人来说，也要寻找一切机会继续学习，更新知识C . 小黄说，进入老年之后，就应该享受生活，无所谓学不学了D . 小亮说，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会4. （2分）三字经中有：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”（ ） A . 努力学习就会拥有一切B . 学习伴随我们每个人的一生C . 努力学习才能明礼晓义D . 学习离不开老师的批评教育5. （2分）学习成绩的好会与会不会学习有着直接的关系。下列举措属于“会学习”的是（ ） A . 只注重教材知识的学习B . 废寝忘食，死记硬背C . 完全照搬他人的学习方

4、法D . 制定学习计划，科学合理安排时间6. （2分）以下观点，认识错误的是（ ）A . 初中阶段的学习，我们还不可能运用所学知识去思考、处理生活中遇到的问题B . 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则C . 假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多D . 我们应该树立终身学习的观念7. （2分）学生的主要任务就是学习。学习（ ）就是给生命添加养料 表现为接受和掌握、探究、发现、体验和感悟为我们的幸福生活奠基 要一直到大学毕业才能停止A . B . C . D . 8. （2分）孔子学习韶乐，喜爱之极，说：“三个月不知肉味！”他听了美妙无比的韶乐之后

5、，整个身心在很长一段时间里，都被韶乐所带来的愉悦和回味所萦绕，不由自主地陷入沉思，浮想联翩，发呆，什么也想不起来，但他的身心是舒坦的宁静的，感受到极大地安慰和平和。在这里，孔子充分体会到了（ ）A . 学习是一件非常痛苦的事B . 学习给他带来莫大的快乐C . 要想学好音乐是非常不容易的D . 学习是一个苦乐交织的过程9. （2分）学习对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（ ）了解奥秘后的满足发现进步后的快乐 攻克难题后的自得艰辛探索后的幸福 展望未来时的希望A . B . C . D . 10. （2分）学习中有苦也有乐，下列对学习的苦与乐的看法正确的是（ ）A . 学习中既有苦，也有

6、乐B . 学习中只有苦，没有乐C . 学习中只有乐，没有苦D . 学习是人生中最痛苦的事11. （2分）青少年到学校学习，即使在享有教育的神圣权利，同事也在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会，只有具备必要的知识和技能，才能（ ）立足于社会，未来为国家，社会多做贡献创造美好明天增强回报社会的能力A . B . C . D . 12. （2分）进入初中后，老师说：“我们要带着问题、猜想或假设去学习，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。”这种学习叫（ ）A . 适应学习B . 享受学习C . 合作学习D . 探究学习13. （2分）随着互联网的发展，以及越来越

7、多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们（ ）依赖网络学习，拒绝学校教育养成主动学习、合作学习的习惯探索学习方法，合理利用网络资源树立终身学习的观念，具备终身学习的能力A . B . C . D . 14. （2分）初中的学习将是我们终生学习的重要基础，把握好自己的学习，将使我们终身受益。这是因为（ ）学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确价值观，培养良好品德，塑造健康人格学习丰富知识、增长才干从生活的本领到做人的道理，都来自学习教育不仅能成就个人，而且决定国家的未来A . B . C . D . 15. （2分）学习中有苦也有乐，要想获得超越自我的快乐，在苦与乐中我们应该（

8、）尽量不做练习和作业，减少学习的苦抱着兴趣和探索的欲望，要有坚强的意志多和同学玩耍，享受更好生活的快乐把握好初中的学习生活，不断提升我们的精神境界A . B . C . D . 16. （2分）以促进人的发展、社会进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动称为（ ）A . 道德B . 法律C . 教育D . 尊严17. （2分）林林升入初中后对数学老师的讲课方式不适应，你认为他应该（ ）A . 放弃在学校学数学，找家教补课B . 与老师沟通，寻求帮助，尽快调整C . 坚持按照小学的方式学习D . 视而不见，任其发展变化18. （2分）下列属于学习的是（ ）课堂上积极参与讨论 认真完成

9、老师布置的作业小丽每个周末都去学钢琴 假期中，小林帮乡下的叔叔去田里干活A . B . C . D . 19. （2分）“一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”，“即使是现在，你的对手还在不停地翻动书页”。对这两句话的正确理解是（ ）A . 学习能使自己得到发展进步，要确立终身学习的观念B . 我们要赢得竞争就要给自己过重的学习压力C . 要把个人的学习与国家民族的前途结合起来D . 要培养学习的兴趣二、 探究题 (共4题；共45分)20. （10分）阅读材料，回答问题材料一：放学路上，张建培正在和自己的好朋友殷天佑倾吐心声：“真累啊，上学咋这么苦！数学课听不懂，做不来，英语单词背不

10、下，地理生物还有作业，抄都抄不完。”殷天佑说：“班主任还经常找咱麻烦；补作业，请家长。唉，在学校里我没有快乐”材料二：小秦在读小学时，各科成绩都很优异，可是进入初中后，随着课程的增多，他感到时间不够用，成绩也大幅度下降，父母很着急，他自己也忧心忡忡。（1）你认为材料一中张建培和殷天佑的说法对么？为什么？ （2）面对忧心忡忡的小秦，你准备这样劝说他学会学习？21. （10分）阅读材料，回答下列问题：由于家庭经济困难，吴秋月初中一毕业就去了一家陶瓷厂。在陶瓷厂的日子，她像男孩子一样工作，推车、提水、施釉等什么体力活都干。长期的体力劳作使她的性格从开朗变得沉默，甚至抑郁。“我不属于那个地方，我的未来

11、绝不能是那个样子，我必须要上学才行。”吴秋月这样对自己说。两年后，小吴的叔叔在北京帮她找了一份工作。这份工作离清华大学、北京大学等高校非常近，她爱上了这里的学习氛围，从此开始边打工边学习。老天总会眷顾努力的人，吴秋月考上了朝思暮想的北京师范大学。与此同时，她的心中又有了一个新的目标：“争取考上全日制硕士研究生。”终于，功夫不负有心人，她又顺利通过硕士研究生入学考试，被海南师范大学教育科学学院录取。（1）“我必须要上学才行”，吴秋月为什么要这样对自己说？（2）结合本课知识谈谈吴秋月靠努力学习圆了自己的“硕士梦”说明了什么。 22. （10分）阅读材料，回答问题情境一：放学路上，小江正在向自己的好

12、朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”情境二：小华在小学时，是一个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。（1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？ （2）面对情境一，二中人物对学习的困扰，请你为他们支招。 23. （15分）【学会学习】欣欣和几个同学在聊天，分别说出了自己为什么要学习，以及自己的学习过程中的困惑：乐乐：为了以后能找到好的工作，将来更有出息，我学习很刻苦，常常学到

13、深夜，但是我的学习成绩却没有提高。兰兰：为了能考上好大学而努力学习，我看见学习较好的，小心上课从来不做笔记，我也开始不做笔记，结果一段时间下来，成绩不但没有提高，反而下降了。（1）你认为乐乐和兰兰两位同学在学习方式上存在什么问题？ （2）请结合他们的聊天记录，谈谈进入中学后应该如何学会学习？ （3）面对刚刚开启的中学生活，及对未来无限憧憬，同学们应该怎样做才能让自己飞得更高，更远，做更好的自己？ 参考答案一、 单选题 (共19题；共40分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 探究题 (共4题；共45分)20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、