镇安中学届高三物理上学期第二次月考检测带答案.docx

1、镇安中学届高三物理上学期第二次月考检测带答案镇安中学2016届高三物理上学期第二次月考检测（带答案）镇安中学2016届高三第二次月考物理试题满分100分时间100分钟一,选择题:(本题共12小题,48分,1-9题只有一个符合题意的正确答案.选对得4分,10-12有多个符合题意的正确答案,全对得4分，少选无错得2分，有选错的或不做答得0分)1、在物理学研究中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫微元法B根据速度定义式

2、，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了类比法D笛卡尔将实验和逻辑推理和谐的结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学的研究方法-理想实验法2、轿车行驶时的加速度大小是衡量轿车加速性能的一项重要指标。近年来，一些高级轿车的设计师在关注轿车加速度的同时，提出了一个新的概念，叫做“加速度的变化率”，用“加速度的变化率”这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢，并认为，轿车的加速度变化率越小，乘坐轿车的人感觉越舒适。下面四个单位中，适

3、合做加速度变化率单位的是（）Am/sBm/s2Cm/s3Dm2/s33、如图所示，竖直平面内放一直角杆MON，杆的水平部分粗糙，动摩擦因数0.2，杆的竖直部分光滑。两部分各套有质量均为1kg的小球A和B，A、B球间用细绳相连。已知：OA3m，OB4m，若A球在水平拉力的作用下向右移动速度为2m/s时，B球的速度为（）A1.5m/sB3m/sC4m/sDm/s4、如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接。倾角为的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说

4、法正确的是（）AAB之间杆的拉力大小为BC球的加速度沿斜面向下，大小为gCA、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为DA球的受力情况未变，加速度为零5、如图所示，两端封闭的玻璃管固定在小车上，管内被密封的水银柱中有一段气泡，小车在运动过程中，突然撞到前方的墙壁而停止，整个运动过程中，气泡完整，则气泡相对玻璃管()A向前运动B向下运动C向上运动D向后运动6、如图所示，沿直线运动的小车内，用细线悬挂的小球A和车水平底板上放置的物块B都相对车厢静止关于物块B受到的摩擦力，下列判断中正确的是()A物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左B物块B不受摩擦力作用C物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右D因

5、小车的运动方向不能确定，故物块B受的摩擦力情况无法判断7、如图所示，轻弹簧竖直放置在水平面上，其上放置质量为2kg的物体A，A处于静止状态现将质量为3kg的物体B轻放在A上，则B与A刚要一起运动的瞬间，B对A的压力大小为(取g10m/s2)()A30NB12NC.18ND08、一滑雪运动员以一定的初速度从一平台上滑出，刚好落在一斜坡上的B点，且与斜坡没有撞击，则平台边缘A点和斜坡B点连线与竖直方向夹角斜坡倾角的关系为()A.tan1tan2Btantan2C.tan.=2D.tantan19、物体由静止开始做直线运动，则上下两图对应关系正确的是(图中F表示物体所受的合力，a表示物体的加速度，v

6、表示物体的速度)()10、用一水平力F拉静止在水平面上的物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，加速度a随外力F变化的图象如图所示，g10m/s2，则可以计算出()A物体与水平面间的最大静摩擦力B物体与水平面间的动摩擦因数CF为14N时物体的速度D物体的质量11、如图所示，一个箱子中放有一个物体，已知静止时物体对下底面的压力等于物体的重力，且物体与箱子上表面刚好接触现将箱子以初速度v0竖直向上抛出，已知箱子所受空气阻力与箱子运动的速率成正比，且箱子运动过程中始终保持图示姿态则下列说法正确的是()A上升过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力越来越小B上升过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力越来

7、越小C下降过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力越来越大D下降过程中，物体对箱子的上底面有压力，且压力越来越小12、如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为，则木块从左端运动到右端的时间可能是()A.Lvv2gB.2LvC.2LgD.Lv二、非选择题13、(8分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。(1)某同学认为在此过程中必须注意以下

8、几项：A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是_(填入相应的字母)。(2)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图。图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。本实验采用的科学方法是_(填正确答案标号)。A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法(3)某同学在

9、坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F1、F2与F的夹角分别为1和2，关于F1、F2与F、1和2关系正确的有_(填正确答案标号)。AF14NBF12NC145D1214、（8分）如图下图所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如上右图所示，则d=_mm实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还

10、需要测量的物理量是_；下列必要的实验要求是_（请填写选项前对应的字母）A应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量B应使A位置与光电门间的距离适当大些C应将气垫导轨调节水平D应使细线与气垫导轨平行改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出线性图象，研究滑块的加速度与力的关系，处理数据时应作出_图象（选填“”、“”或“”）三、计算题（写出必要的文字说明，方程和解题过程）15、（10分）经检测某车的刹车性能：以标准速度20m/s在平直公路上行驶时，刹车后做匀减速运动10s停下来。某时刻，某车从静止开始，以减速时一半大小的加速度做匀加速直线运动，达到20m/s速度

11、时立即刹车直至停下。求该车从静止开始加速，最后又停下的整个过程中：（1）该车运动的总时间。（2）该车前行的总位移。16、（10分）如图，质量为m=5kg的小球穿在斜杆上，斜杆与水平方向的夹角为=37，球恰好能在杆上匀速滑动若球受到一大小为F=200N的水平推力作用，可使小球沿杆向上加速滑动（g取10m/s2），求：（sin370=0.6cos370=0.8）（1）小球与斜杆间的动摩擦因数的大小；（2）小球沿杆向上加速滑动的加速度大小17、（16分）.平板车在水平拉力控制作用下，始终以的恒定速度水平向右运动，若在车最右端放一相对地面初速度为零、可视为质点的物体，则经过后物体恰好到达车的正中央，已

12、知车与物体间的动摩擦因数，车与地面间的动摩擦因数是0.2，。问：（1）平板车的总长（2）最终能否从平板车上滑落（3）若平板车，质量为，当放在静止的上恰好相对滑行时，拉力的大小2016届高三第二次月考物理答案一，选择题题号123456789101112答案BCACDABBCABDBCABC二实验填空题，（每空2分）13,CEBBC14,8。95AB间距BCD三.计算题15.解：（1）此车刹车时加速度大小：2分此车匀加速时加速度大小：1分匀加速时间：1分刹车时间：1分此车从静止开始运动到停下所需时间1分（2）此车匀加速位移2分此车刹车位移1分此车从开始运动到停下，整个过程中的位移大小1分16，解：

13、（1）对小球，由平衡条件：平行于杆方向：mgsin-f1=0.1分垂直于杆方向：N1-mgcos=01分f1=N1.1分解得：=0.75m/s2.1分（2）水平推力作用后，对小球由牛顿第二定律：平行于杆方向：Fcos-mgsin-f1=ma3分垂直于杆方向：N2-Fsin-mgcos=01分f2=N21分解得a=2m/s21分17.解：（1）在车上的加速度：1分内平板车位移1分内物体位移1分又1分由，并代入数据得1分（2）与相对静止时间：1分平板车位移1分物体位移1分1分由并代入数据解得相对运动最大位移：1分可见物体不会从平板车上滑落。（3）m相对M恰好发生相对运动时，对m由牛顿第二定律得：=ma112分对于M由牛顿第二定律得(12)2分代入数据解得(13)1分